《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計與反思

《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)設(shè)計與反思

一、教學(xué)內(nèi)容分析本課主要敘述近代中國是怎樣由一個政治上主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整，經(jīng)濟(jì)上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建國家的過程。教材大字部分用了800多字宋體字精選了不可或缺的歷史知識，反映了上述過程。它突出了鴉片戰(zhàn)爭中最重要的歷史人物、歷史現(xiàn)象和歷史事件。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力

：1.了解和認(rèn)識英國向中國走私鴉片，給中國帶來的嚴(yán)重危害；掌握2.林則徐為維護(hù)民族利益進(jìn)行虎門銷煙的壯舉；3.簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對近代中國社會的影響。過程與方法：1.通過對中英《南京條約》、鴉片戰(zhàn)爭影響的分析，初步形成認(rèn)識、分析歷史的能力；2。通過對林則徐的評價，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)評價歷史人物的方法。情感態(tài)度與價值觀：1.通過英國向中國走私鴉片的罪惡行徑，認(rèn)識資本主義發(fā)家史的卑劣、骯臟和血腥，揭露資產(chǎn)階級道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)，形成明辨是非的情感；2.學(xué)習(xí)林則徐憂國憂民、嚴(yán)厲禁煙，維護(hù)了中華民族利益的愛國主義精神，形成對民族英雄的欽佩、愛戴的情感；3.認(rèn)識到“落后就要挨打”的道理，培養(yǎng)憂患意識和振興中華的歷史使命感三、學(xué)習(xí)者特征分析初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實，學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。一般學(xué)習(xí)目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強(qiáng)發(fā)揮。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1.歸納法。像鴉片走私的危害、《南京條約》的影響等內(nèi)容，都需用到此法。2.講述法。對鴉片戰(zhàn)爭的過程等內(nèi)容，可以用講述法來解決。3.分析法。19世紀(jì)上半期中英貿(mào)易情況及原因、鴉片戰(zhàn)爭的影響等，可用此法。五、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點1.林則徐虎門銷煙（包含鴉片走私、危害及銷煙）。2.中英《南京條約》（包含鴉片戰(zhàn)爭、條約內(nèi)容及影響）。教學(xué)難點怎樣理解中國開始由封建社會淪為半殖民地半封建社會。六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入設(shè)計導(dǎo)入：同學(xué)們，我們剛剛才學(xué)習(xí)完中國古代史，今天我們歷史的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入一個新的時期——中國近代史，回想我們之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在古代歷史進(jìn)程中，我們祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化成就，同學(xué)們知道的都有哪些？當(dāng)歷史演進(jìn)到清朝時，當(dāng)時的政府在對外交往中推行了什么政策？閉關(guān)鎖國，中國在世界上逐漸落伍了，那么，逐漸落后的中國將面臨什么樣的命運呢？我們今天來學(xué)習(xí)這節(jié)課：鴉片戰(zhàn)爭。

造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明、地動儀、秦始皇陵兵馬俑、祖沖之圓周率、長城等鼓勵學(xué)生，講明教材的銜接，引起學(xué)生的重視，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感

二、講授新課（一）、林則徐虎門銷煙

1.19世紀(jì)上半期的中英貿(mào)易

［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們看課本第一段的內(nèi)容，看后回答下列問題：1.19世紀(jì)上半期的英國是一個什么樣的狀況？2.中英進(jìn)出口貿(mào)易中，雙方的主要狀況如何？

［教師分析］同學(xué)們請看：英國輸入中國的是呢絨、布匹。這是機(jī)器生產(chǎn)的產(chǎn)品。這一時期，英國正在進(jìn)行工業(yè)革命。機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代了手工勞動。大量的產(chǎn)品被制造出來，本國民眾消費不了，只能到國外去尋找市場。中國由于地大人多，且又經(jīng)濟(jì)落后，成了英國的目標(biāo)。中國的茶葉、大黃、絲綢等在英國卻非常受歡迎。中國茶堂而皇之地位列英國上層紳士淑女、下層平民百姓的家中。當(dāng)時在英國飲茶竟成為一種時尚。英商不得不用大把的銀錢來到中國購進(jìn)茶葉。所以19世紀(jì)上半期（特別是20年代前），中國對英貿(mào)易一直處于出超地位，而英國對中國的貿(mào)易卻處于入超地位，而且這種逆差一年大似一年。而當(dāng)時英國資本主義工業(yè)革命蓬勃興起，急需向外輸出商品，它不能容忍這種不利處境的繼續(xù)，開始想辦法改變這種狀況。教師提問：1、英國資產(chǎn)階級是如何改變這種狀況的？2、鴉片走私給中國帶來了什么影響？學(xué)生看書后，回答：

（1）19世紀(jì)上半期，英國是世界上最強(qiáng)大的資本主義國家。為了開辟國外的市場，推銷工業(yè)品、掠奪廉價的原料，英國把侵略矛頭指向中國。

（1）19世紀(jì)上半期，在中英進(jìn)出口貿(mào)易中，英國向中國輸出呢絨、布匹，但很難賣出去，相反，它要從中國購買大量的茶葉、生絲、瓷器。在中英兩國貿(mào)易中，許多白銀流入中國。學(xué)生回答］1、英國發(fā)現(xiàn)，從事毒品鴉片的貿(mào)易，可以牟取暴利，就開始向中國走私鴉片。2、使許多白銀流入英國，加劇了中國的貧弱。鴉片還嚴(yán)重摧殘了吸食者的體質(zhì)。鴉片的輸入，給中華民族帶來了沉重的災(zāi)難。突出學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)的特點，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的意識，發(fā)張學(xué)生的動覺智能、空間智能和數(shù)理智能。［板書］2.鴉片走私及給中國社會帶來的危害

［教師講述］英國的資產(chǎn)階級不允許貿(mào)易逆差的長期存在，為了利益，它可以不擇手段。鴉片，就是在這種情況下，被可恥的商人們輸進(jìn)中國的。鴉片，俗稱“大煙”“阿芙蓉”，是由紅罌粟的青果汁液，經(jīng)過割取、曬干，凝縮而成的軟膏。紅罌粟本是一種二年生草本植物，這種草本植物原產(chǎn)于歐洲。鴉片的主要成分是嗎啡，是一種強(qiáng)烈的麻醉劑，它原為藥用，用于止痛、鎮(zhèn)定，但若過量吸食，毒性便會傷害身體，而且極易上癮。煙癮發(fā)作時，人極其痛苦，非鴉片不可解。天長日久，人的身體和精神都會被鴉片這個惡魔侵蝕得如同行尸走肉一般，最終弄得傾家蕩產(chǎn)，家破人亡。

英鴉片商走私鴉片的利潤高得驚人。當(dāng)年，走私到中國的鴉片已達(dá)2萬多箱。到1839年鴉片戰(zhàn)爭前夕，已高達(dá)4萬多箱。英政府僅僅印度鴉片稅一項稅收就達(dá)422萬多元。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，鴉片戰(zhàn)爭前，英商向中國輸入鴉片達(dá)42萬多箱，給他們帶走了三四億銀元的財富。

請同學(xué)們看課本的圖表：［教師提問］同學(xué)們，從這個圖表中能看出什么呢？［教師引導(dǎo)］由此，我們能否認(rèn)識到鴉片輸入的激增會給中國帶來什么樣的影響？請大家根據(jù)課本所提供材料，再根據(jù)自己想像，討論一下，歸納成幾點。［教師歸納］下面我們來把鴉片的危害歸納一下：

一是白銀外流，造成清政府財政危機(jī)；二是銀價上漲，造成“銀貴錢賤”。）。三是腐蝕了統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，清政府因腐敗而受賄放私，又因受賄放私而更加腐敗。四是毒害了中國人民的身心健康，給社會帶來的不安定因素與日俱增。由于軍隊也吸食鴉片，嚴(yán)重地削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。五是民風(fēng)日下。［教師提問］針對鴉片輸入帶來的種種危害，清政府有哪些反應(yīng)呢？

［教師引導(dǎo)］下面我們來學(xué)習(xí)第三個小問題——林則徐虎門銷煙。板書］3.林則徐虎門銷煙

［教師指導(dǎo)］請同學(xué)們看課本相關(guān)內(nèi)容，了解林則徐的生平及主要政績，試著評價林則徐的虎門銷煙。大家可以通過討論來掌握。［教師引導(dǎo)］有人說，鴉片戰(zhàn)爭是由林則徐虎門銷煙引起的。這種說法對不對？

［板書］二、中英《南京條約》

［教師引導(dǎo)］請同學(xué)們快速閱讀課文內(nèi)容。要求：1.閱讀完之后，能簡述戰(zhàn)爭的經(jīng)過；2.正確理解《南京條約》的內(nèi)容；3.了解《南京條約》的簽訂，標(biāo)志著中國社會半殖民地半封建化的開始。［教師提問］先請同學(xué)們簡述一下鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。

［板書］1.英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭［教師講述］同學(xué)們請看《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》

下面我們來看一下《南京條約》的詳細(xì)內(nèi)容。［板書］2.中英《南京條約》［教師講解］同學(xué)們，關(guān)于《南京條約》的內(nèi)容，可以歸納為四點，請同學(xué)們根據(jù)課本內(nèi)容把它歸納出來。［教師分析］確實是這樣，下面我們一起來分析一下這些條款。割香港島給英國，破壞了中國的領(lǐng)土完整。關(guān)于香港問題，我們應(yīng)清楚，它包括香港島、九龍半島和新界三個部分。香港島是《南京條約》割出去的。

［教師過渡］既然鴉片戰(zhàn)爭使清政府從領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易方面喪失了一系列主權(quán)，那么，這勢必對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。下面，我們就來看一下最后一個問題。

［板書］3.中國開始淪為半殖民地半封建社會

［教師引導(dǎo)］我們先來看一看課本上最后一句話：鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

［教師講解］半殖民地半封建不是指一半是殖民地，一半是封建。也不是政治上是殖民地，經(jīng)濟(jì)上是封建。半殖民地的含義是名義上、形式上獨立，但在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面受列強(qiáng)控制和壓迫。是喪失了部分的主權(quán)而不是全部的主權(quán)，它是歷史的沉淪。半封建的含義是原有的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞。有了一定資本主義成分，但仍保持著封建剝削制度。即既保留了封建主義，又在一定程度上發(fā)展了資本主義。我們再結(jié)合《南京條約》的內(nèi)容，就會明白：《南京條約》簽訂后，中國雖然是形式上獨立的國家，但其獨立自主的政治已開始受到外來的干預(yù)；以自然經(jīng)濟(jì)為特征的封建社會也受到外來資本主義的沖擊，已不是完整的封建社會，因此中國開始淪為半殖民地半封建社會。

學(xué)生回答］從圖表中可以看出英國輸入中國的鴉片增長的速度特別快。1799年是4000箱，1820年是7889箱，僅僅過了十九年，到1839年時便猛增到40200箱。學(xué)生討論歸納答案一：隨著鴉片輸入的猛增，大量銀元流向國外也是自然的事。這無疑加劇了中國的貧困。

答案二：從課本所選的《炮子謠》里可以看出四個字：鴉片吃人。正如歌謠所寫：“我所畏者鴉片煙，殺人不計億萬千。［

學(xué)生回答］林則徐上書道光帝請求禁煙，道光帝派林則徐到廣東禁煙。［學(xué)生看書回答］林則徐是福建侯官人。任湖廣總督期間，就在漢口、長沙等地捉拿煙販，設(shè)禁煙局，收繳煙土、煙槍，配制戒煙藥丸，限定吸煙人定期戒絕。取得了很大成效。

林則徐到廣州后，強(qiáng)迫外商交出鴉片二百多萬斤。6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片全部銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強(qiáng)意志。領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，是當(dāng)之無愧的民族英雄。

［學(xué)生回答］不對。打開中國市場是英國資產(chǎn)階級的既定政策，這場戰(zhàn)爭是英國資產(chǎn)階級保護(hù)鴉片貿(mào)易、推行殖民擴(kuò)張政策的必然和繼續(xù)，沒有林則徐的禁煙，他們也是要這樣做的，只是時間的早晚而已。學(xué)生看書后簡述：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面，進(jìn)行挑釁，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。林則徐積極防御，英軍無隙可乘，就沿海北上。攻陷浙江定海，又繼續(xù)北上，直逼天津。道光帝派直隸總督琦善與英軍談判，后將林則徐撤職查辦。1841年初，英軍占香港島。清同英作戰(zhàn)，1842年失敗。英艦到達(dá)南京長江江面，清廷被迫派人向英軍求和。

學(xué)生歸納］《南京條約》的內(nèi)容可歸納為割地、賠款、通商、協(xié)定關(guān)稅四點?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)半殖民地半封建的含義，結(jié)合《南京條約》內(nèi)容，經(jīng)過討論后得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生看圖表歸納的能力。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。能夠客觀、公正的評價歷史人物和歷史事件引導(dǎo)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象看本質(zhì)，探究重大歷史事件形成的原因，學(xué)會分析問題，做出科學(xué)判斷。七、教學(xué)評價設(shè)計評價項目優(yōu)秀良好合格同伴互評教師評價內(nèi)容觀點正確，內(nèi)容充實，符合史實，有自己的感悟觀點基本正確，內(nèi)容比較豐富，有一定的感悟觀點大部分正確，內(nèi)容不夠豐富，沒有自己的感悟表達(dá)語言條理清楚、敘述完整，論證史論結(jié)合；圖文并茂條理較清楚，敘述較完整；較好地做到史論結(jié)合、論從史出；圖文并茂較好條理不夠清楚，敘述不完整；基本能做到做到史論結(jié)合、論從史出；圖文并茂一般

八、板書設(shè)計板書設(shè)計

第一單元

侵略與反抗

第1課

鴉片戰(zhàn)爭

一、林則徐虎門銷煙

1.19世紀(jì)上半期的中英貿(mào)易

2.鴉片走私及給中國社會帶來的危害

3.林則徐虎門銷煙

二、中英《南京條約》

1.英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭

2.中英《南京條約》：割地、賠款、通商、協(xié)定關(guān)稅

3.中國開始淪為半殖民地半封建社會九．教學(xué)反思《鴉片戰(zhàn)爭》一課涉及的時間跨度大，內(nèi)容含量多，知識信息量大。本課是八年級新學(xué)期的第一課，因此在導(dǎo)入語的設(shè)計上，我主要體現(xiàn)上下冊銜接兼本書導(dǎo)入功能特點，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。教學(xué)過程我主要采用提問