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文檔簡介
大小多少一等獎創(chuàng)新教案設(shè)計（兩課時）7.大小多少教案設(shè)計（兩課時）教學(xué)準備課件1.出示兩張大小不同的紙張，請學(xué)生說說哪張紙大，哪張紙小。3.教師小結(jié)：由此可見，大小、多少都是通過比較才能得知的。桌聽。詞語舉例：義詞）（課件出示）出示大一小多一少齊讀兒歌：田字格，四方方，寫好漢字它來幫，左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線，豎中線，3.學(xué)生根據(jù)兒歌找到田字格每一個小格的位置，教師巡視指導(dǎo)。多黃()7.大小多少教案設(shè)計（兩課時）1.(課件出示情境圖)教師激趣：小朋友們，今晚的夜色真美，不？（（4）指導(dǎo)學(xué)生觀察，比一比，明白誰大誰小。（板書：黃?！筘垺?；蘋果——大棗——?。?？（（第2、4小節(jié)）觀察圖畫，通過鴨子和鳥的數(shù)量對比，知道很多事物聚在一起，（4板書：鴨子——多鳥——少；杏子——多桃——少）（5）師拓展：在我們的生活中，你還見過哪些事物多，哪些事
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