2013高三地理教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃

PAGEPAGE32013屆高三高考備考方案成紀(jì)中學(xué)2012—20132013屆高三高考備考方案地理高考備考方案一、基本情況本級(jí)共有5個(gè)文科班，286名學(xué)生，其中兩個(gè)為快班（6、7班），兩個(gè)普通班（8、10班）；一個(gè)文科藝術(shù)班（9班）。有三位科任教師，張佳龍代6和9班，馬勝時(shí)代7、8班，尹俊澤代10班；教學(xué)內(nèi)容共分五大部分，其中必修部分包括：自然地理、人文地理、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域地理。選修地理包括：旅游地理、自然災(zāi)害與防治。二、指導(dǎo)思想高三地理教學(xué)一定要面向高考，平時(shí)一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須圍繞高考備考展開，把夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力作為平時(shí)一直堅(jiān)持的方向。在教學(xué)過程中注重環(huán)節(jié)落實(shí)，教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該面向?qū)W生，在全面完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，注重分層指導(dǎo)和因材施教，抓中間，促兩頭，在努力提高學(xué)生整體成績的同時(shí)，力爭使更多的學(xué)生朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展。地理教學(xué)一定要遵循學(xué)科特點(diǎn)，在平時(shí)教學(xué)中一直要重視地圖教學(xué)，形成非圖不學(xué)的好習(xí)慣。三、工作目標(biāo)1、通過系統(tǒng)、全面、扎實(shí)復(fù)習(xí)，使所有學(xué)生掌握高考地理必備的173個(gè)考點(diǎn)，熟記其中的82個(gè)考點(diǎn)。2、通過高三的教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到以下能力：讀圖、識(shí)圖、用圖能力；分析材料、提取有效信息的能力；綜合、歸納、概括文字的能力；運(yùn)用地理原理分析解決實(shí)際問題的能力。3.經(jīng)過一年的綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生的整體成績能有明顯的提升，為高考取得好成績奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、主要措施1.積極發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢。在備課組活動(dòng)中，有雙周集中的組內(nèi)研討，也有隨時(shí)隨地的交流研討，備課由集體交叉進(jìn)行，明確目的，分解任務(wù)，每章每節(jié)先由一人主備，其他二人作為輔備，提出修改意見和建議，通過反復(fù)研討，不斷完善，不斷更新，力爭將最好最有效的課堂教學(xué)模式呈現(xiàn)給學(xué)生，以便提高課堂效率和質(zhì)量。2.充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，向45分鐘要質(zhì)量。在課堂的教學(xué)中，首先要展示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)什么。其次，留給學(xué)生充足的研究教材的時(shí)間（有完善筆記的時(shí)間，有知識(shí)掌握鞏固的時(shí)間），隨后教師就重點(diǎn)難點(diǎn)做集中講授，并有適當(dāng)?shù)膶W(xué)生活動(dòng)。最后，加強(qiáng)訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測所學(xué)知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.精心設(shè)計(jì)和布置作業(yè)題，使教與學(xué)做到有機(jī)的結(jié)合。高三的作業(yè)，以資料附加的作業(yè)冊(cè)為主要作業(yè)，并且每天以所學(xué)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的題布置作業(yè)，當(dāng)天全部上交，當(dāng)天批閱，還有適當(dāng)?shù)拿媾?.注重教后反思。教學(xué)中存在的問題和不足，積極反思，努力改進(jìn)，為以后更好的教學(xué)做鋪墊。5.加強(qiáng)與學(xué)生的交流，做好輔導(dǎo)工作，及時(shí)解決學(xué)生中的疑惑。輔導(dǎo)形式靈活多樣，側(cè)重于個(gè)體輔導(dǎo)，有知識(shí)的講授，有做題方法的點(diǎn)撥，有學(xué)生心理的疏導(dǎo)。6.做好考練，以教帶考，以考促教。除大型的月考外，還重視課堂和課外的訓(xùn)練，且依靠網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整合相關(guān)試題加強(qiáng)訓(xùn)練。7.重視糾錯(cuò)本的使用，把作業(yè)中，考試中出現(xiàn)的典型問題進(jìn)行糾錯(cuò)。8.充分運(yùn)用電子白板，增加形象性和直觀性，更加有效的提高課堂效率。五、復(fù)習(xí)安排與要求1、暑假補(bǔ)課期間，完成區(qū)域地理部分的教學(xué)。此階段主要以教材知識(shí)過關(guān)為基本目的，為高三的大一輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、從開學(xué)第一周到本學(xué)期寒假補(bǔ)課結(jié)束（即從8月底到下年3月初），是第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間。按照自然地理、人文地理、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域地理、選修地理順序依次展開教學(xué)，既要重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和掌握，又要使學(xué)生形成基本的能力，本著全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、有效的原則，在保證教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，應(yīng)有必不可少的單元練習(xí)和章節(jié)總結(jié)，逐步使學(xué)生自己也能形成處理教材的能力。3、從下學(xué)期第二周到第九周（即從三月初到四月中旬），為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間。主要是專題講授與訓(xùn)練階段，精選812個(gè)專題，教師加強(qiáng)引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)參與，概括、歸納知識(shí)體系，專項(xiàng)訓(xùn)練，內(nèi)容宜精不宜多，且通過與學(xué)生隨時(shí)交流來掌握進(jìn)度與方法。4、從下學(xué)期第十周到第十四周（即從四月中旬到五月下旬），為綜合復(fù)習(xí)時(shí)間。與政治、歷史學(xué)科一起，精選八至十二套試題，集中認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，限定時(shí)間，保證練習(xí)的質(zhì)量與效率。注：附課時(shí)教學(xué)進(jìn)度表2012-2013學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期地理備課組分工及教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容周次課時(shí)主備輔備備注自然地理第一單元地球和地圖第一講地球和地球儀11張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講地圖11馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講等高線地形圖12尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二單元行星地球第一講宇宙中的地球21張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講太陽對(duì)地球的影響21馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講地球的圈層結(jié)構(gòu)21尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第四講地球的運(yùn)動(dòng)22張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第三單元地球上的大氣第一講冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)31馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講氣壓帶和風(fēng)帶32尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三講常見的天氣系統(tǒng)42張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第四講全球氣候變化41馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第四單元地球上的水第一講自然界的水循環(huán)51尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二講大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)52張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第三講水資源的合理利用51馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第五單元地表形態(tài)的塑造第一講營造地表形態(tài)的力量51尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二講山地的形成5張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第三講河流地貌發(fā)育51馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤整合第六單元自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一講自然地理環(huán)境的整體性71尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二講自然地理環(huán)境的差異性71張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)人文地理第一單元人口的變化第一講人口的數(shù)量變化71馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講人口的空間變化71尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三講人口的合理容量71張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二單元城市與城市化第一講城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)81馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講不同等級(jí)城市的服務(wù)功能8尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三講城市化81張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第三單元農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一講農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇81馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型81尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三講以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型81張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第四單元工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一講工業(yè)的區(qū)位選擇91馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講工業(yè)地域形成91尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三講傳統(tǒng)工業(yè)與新工業(yè)91張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第五單元交通運(yùn)輸布局及其影響第一講交通運(yùn)輸方式和布局91馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響91尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第六單元人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一講人地關(guān)系思想的演變101張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐101馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響101尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二講地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用101張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二單元區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一講荒漠化的防治111馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講森林的開發(fā)和保護(hù)112尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三單元區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一講能源資源的開發(fā)111張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講流域綜合開發(fā)112馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第四單元區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一講區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展121尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二講區(qū)域工業(yè)化與城市化122張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第五單元區(qū)及聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一講資源的跨區(qū)域調(diào)配122馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移121尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)區(qū)域地理第一單元世界地理概況第一講世界的陸地和海洋131張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講世界氣溫與降水分布131馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講世界的居民和國家131尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第二單元一個(gè)大洲-亞洲、五個(gè)地區(qū)第一講亞洲141張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講東南亞141馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講中東141尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第四講歐洲西部141張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第五講撒哈拉以南的非洲141馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第六講極地地區(qū)141尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三單元六個(gè)國家第一講東亞-日本161張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講南亞-印度161馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講歐洲西部和北亞-俄羅斯161尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第四講大洋洲-澳大利亞161張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第五講北美-美國161馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第六講拉丁美洲-巴西161尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第四單元中國地理概況第一講中國的地理位置和范圍171張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講中國的自然地理特征171馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講中國的人文地理特征171尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第五單元中國地理分區(qū)第一講北方地區(qū)181張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講南方地區(qū)181馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講西北地區(qū)181尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第四講青藏地區(qū)181張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第五講香港和澳門181馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第六講祖國的神圣領(lǐng)土-臺(tái)灣省181尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第七講兩個(gè)跨省區(qū)域181張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)旅游地理旅游地理第一講現(xiàn)代旅游及其作用191馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第二講旅游資源191尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第三講旅游景觀的欣賞191張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第四講旅游開發(fā)和保護(hù)191馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第五講做一個(gè)合格的現(xiàn)代游客191尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)自然災(zāi)害與防治自然災(zāi)害與防治第一講自然災(zāi)害與人類活動(dòng)201張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第二講中國的地質(zhì)災(zāi)害201馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第三講中國的水文災(zāi)害201尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)第四講中國的氣象災(zāi)害201張佳龍尹俊澤馬勝時(shí)第五講中國的生物災(zāi)害201馬勝時(shí)張佳龍尹俊澤第六講防災(zāi)與減災(zāi)201尹俊澤張佳龍馬勝時(shí)注：第一輪復(fù)習(xí)特殊時(shí)間段安排：第5周周末（9月28日至9月30日）為第一次月考，第六周講解試卷;第14周周末（11月29日至12月1日）為第二次月考，第15周講解試卷;2013年1月30日至2月1日為第3次月考，其中還受省高考研討會(huì)和縣高考研討會(huì)以及放假的影響（還要花費(fèi)10天左右時(shí)間），所以在原來的教學(xué)進(jìn)度基礎(chǔ)上多給了2周的自由調(diào)配