下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
電子信息學院活動方案主辦:湖北三峽職業(yè)技術學院電子信息學院分團委社實部活動對象:電子信息學院10級、11級各班學生時間:二0一二年五月七日社會實踐部活動策劃——博物館之行活動背景:隨著時代的快速發(fā)展,我國的經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展。作為跨世紀的當代青年大學生,我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。歷史是世世代代的人們發(fā)明的一切物質(zhì)和精神文明,是文化價值的結晶。它不僅能傳達出我國先輩的奮斗史,更能激發(fā)現(xiàn)今人們努力學習的優(yōu)良品質(zhì)?,F(xiàn)在,歷史文化已經(jīng)從當代學生的心中淡忘出去,而國家后來的發(fā)展還要靠我們大學生,因此我們要理解并學習中華民族璀璨的歷史文化,不能讓歷史文物和民族精神隨時代消逝,要讓他們永遠的傳承下去。二、活動目的:1、拓寬同窗們的視野,讓同窗們學到不只是停留在專業(yè)課上的知識,更讓同窗們理解中華歷史的發(fā)展史、奮斗史,學習文物古跡,陶冶了同窗們的情操,增加同窗們的閱歷,豐富了同窗們的業(yè)余生活,讓同窗們得到全方面發(fā)展。2、現(xiàn)在,社會經(jīng)濟快速發(fā)展,科技手段日新月異,人們對精神文化的需求也對應地增加了。列寧曾說過:忘記過去,意味著背叛。博物館的終極價值是傳承文化和精神,當代學生則是文化傳承的主力軍。博物館是歷史文化的承載體,讓當代學生參觀博物館的目的正是讓其理解歷史文化接受精神文化的傳承。二、活動主題:觀歷史文明,贊中華文明活動時間:五月十八日活動地點:宜昌市博物館夷陵大道115號活動對象:電子信息學院10級、11級各班學生活動負責:電子信息學院分團委社會實踐部活動環(huán)節(jié):1、活動參加者與早上八點在行政樓門口集合,請大家統(tǒng)一穿好院服。在集合時我部門負責人跟大家詳解活動注意事項。2、社會實踐部干事清點人數(shù),然后分發(fā)小紅帽。3、分發(fā)完畢,由我部門負責人帶大家在學校前門做11路車在長途汽車站下車,然后步行至博物館。4、到博物館后,先參加活動的開幕典禮,然后博物館負責人帶我們?nèi)⒂^歷史文物并給與解說。解說時大家能夠談談自己的見解或見解。5、參觀結束后全部人員一起拍照合影留念,然后在博物館門口集合,清點人數(shù)后返校。九、前期準備:1、我部門負責人先提前聯(lián)系好博物館負責人,并與之詳談此活動,定好參觀人數(shù)以及參觀的注意事項,方便活動的順利進行。2、定好去目的地的路線(在學校前門坐11路公交車到長途汽車站站下車),讓大家自己準備好零錢坐車。3、我部門負責人會邀請博物館負責人給我們解說中國歷史,大家一起探討歷史,共同窗習。4、我部門上交申請向老師申請舉辦此活動。5、在活動前開一次組織委員會議,請各班組織委員在班上宣傳本次活動,每班自愿報名,故意向參加者踴躍報名參加。7、準備好我學院院旗及志愿者帽子和《安全責任承諾書》。8、聯(lián)系好宣傳部做好我們活動的拍照工作。十、后期總結:1、動員全部參加活動人員寫一篇觀后感,重要寫自己對歷史的見解以及看過后的感受或想法。2、收集文章并對寫得好的文章進行評比(思想感悟深刻,精神主動向上),依次評出優(yōu)秀獎三名、一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。3、活動結束后向宣傳部申請展版,在學校展出。4、我部門會寫出新聞稿,向院廣播臺遞交新聞稿,將我學院組織的這次活動宣傳出去,讓更多的同窗來學習歷史文化。十一、活動注意事項:在行政樓集合必須準時,檢查必帶物品與否帶齊,每個人都穿好院服(短袖)、戴好小紅帽。注意上車時要緊跟隊伍,不要單獨行動。若發(fā)現(xiàn)有人走丟,請及時與活動負責人聯(lián)系;不允許半途離開,若有特殊狀況請與負責人請假并簽定《安全責任承諾書》。要注意恪守交通規(guī)則,不要闖紅燈。到了博物館,請不要大聲喧嘩,要配合有關負責人的安排。要保持大學生良好形象,體現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)。活動完畢后,在博物館門口集合回校,若有人想先行離開可與負責人聯(lián)系簽完《安全責任承諾書》后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年初級中學美術教師資格考試面試試題及答案指導
- 北京市安全員-C3證模擬試題及答案
- 預制菜冷鏈物流技術管理規(guī)范(征求意見稿)
- 小升初語法總復習知識點+練習題之冠詞-基礎版(含答案)
- 2.6 利用三角函數(shù)測高 同步練習
- 旅行社招聘計劃書十篇
- 開學第一課安全教育發(fā)言稿范例(15篇)
- 幼兒園活動策劃書十五篇
- 早教中心的感恩節(jié)活動策劃書
- 我的青春我做主演講稿范文(34篇)
- 人教版二年級上冊《道德與法治》全冊教學課件+單元復習課件PPT
- 旁站監(jiān)理記錄表(通用)
- 智能云停車系統(tǒng)委托開發(fā)合同
- 抖音旅行社商家境外游直播活動策劃方案旅行社抖音直播教程
- 大宇迷你破壁機說明書
- 脈診-教學講解課件
- 金屬非金屬礦山礦山法律法規(guī)
- 供應商信息管理臺賬
- 閉合導線全站儀導線測量記錄表
- 口腔科運用PDCA循環(huán)降低活動義齒返工率品管圈成果匯報
- 常見豬病的防治
評論
0/150
提交評論