紀(jì)律教育大會上的致辭

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各位老師、

同學(xué)們：

今天下午，我們在這里召開高二年級學(xué)生大會，主要是對全體學(xué)生進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律方面的教育。其目的是希望高二同學(xué)培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的良好習(xí)慣，不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)的良好氛圍。

下面，我結(jié)合最近學(xué)生管理工作的情況講兩個問題。

一、學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因；

問題之一。遲到和衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象還存在；我始終有一個觀念地都掃不干凈何以掃天下，何以把學(xué)習(xí)成績提高。當(dāng)然還有些同學(xué)利用掃地倒垃圾的時候，在教室外閑逛，浪費早讀時間。

問題之

二、個別學(xué)生心里不健康，把上學(xué)看做搞副業(yè)，在上學(xué)遲到后要求父母打電話給老師請假，甚至隨意無故曠課。

問題之

三、有抽煙喝酒現(xiàn)象。盡管《中學(xué)生守則》上有明文規(guī)定不準(zhǔn)中學(xué)生吸煙喝酒，但有些學(xué)生處于好奇，經(jīng)常吸煙。（在我們?nèi)龢堑膸锝?jīng)常有很多煙頭，）有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，聚集同學(xué)喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。

問題之

四、法律意識、集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識，幫派意識嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠(yuǎn)。有的同學(xué)不珍惜班級、學(xué)校榮譽，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重。

問題之五。個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，動輒逃學(xué)逃課。

問題之六：有的同學(xué)傳閱不健康的書籍，有些同學(xué)在上課、下課、以及晚上就寢后瘋玩手機，整天沉迷在這些網(wǎng)絡(luò)小說、武打小說、言情小說，以及聊天、打游戲等虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，

嚴(yán)重影響自己的健康成長和學(xué)習(xí)，同時也影響了別的同學(xué)。（我們學(xué)校要求星期天晚上把手機。。。。。。。。。。）

問題之七。有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，我們在多個場合說手機、網(wǎng)吧、早戀是高中生的三大陷阱和誘惑，同學(xué)們要自制，但還是有些同學(xué)利用中午的時間逃到網(wǎng)吧上網(wǎng)，我看這些同學(xué)已經(jīng)不能自拔，你這樣做會給你的家庭和我們學(xué)校帶來不必要的麻煩。

問題之八。有的住宿學(xué)生不遵守住宿紀(jì)律，有的住宿生放學(xué)后到別班宿舍亂竄，惹是生非；晚休時，打打鬧鬧、出出進(jìn)進(jìn)，影響他人休息；有的住宿生等老師檢查過后。不安靜休息，甚至玩手機嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和休息秩序。

問題之

九、校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。自習(xí)靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園里騎自行車。

下面我講第二個問題。今后對全體同學(xué)紀(jì)律上的幾點要求。第

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

第二、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。大家要珍惜時間，明確自己的努力目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。要及早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣就會在月考、半期、期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

第三、積極參加學(xué)校和班級中的各項活動。希望今天的會議之后，各位同學(xué)能有所觸動，有人這么說過：隨心所欲而不逾矩，這個隨心所欲，就是自由，這個矩，就是游戲規(guī)則，我

們要做到二者有機的結(jié)合，既不違反紀(jì)律，又不委屈自己，你們想想，如果你們違反了紀(jì)律，老師出于工作職責(zé)，必定會對你們進(jìn)行教育，如果老師不對你進(jìn)行教育，那才叫失職。此時，你當(dāng)然沒有了自由，而造成這個局面的，不是別人，恰恰是同學(xué)們自己。如果你不違紀(jì)，老師就不會批評教育你，你還是自由的你。老師，同學(xué)二者皆大歡喜，如此豈不更好。

有人這么說過，父母給了你生命，而教師給了你有意義的生命，我想這句話很有道理。從你上學(xué)那一天起，老師就一直陪伴著你，讓你明白了很多很多的道理，學(xué)會了很多很多的知識，人與人之間本就應(yīng)互相尊重，更何況是給了你有意義的生命的教師呢。我們常說理解萬歲，那么各位同學(xué)，當(dāng)你們要求老師理解你們的時候，你們是否站在老師的立場，去理解那些一心希望你們更優(yōu)秀的老師呢。是否應(yīng)該尊重教師及教師的勞動呢。

教育具有滯后性的特點，因此，有些事，有些道理，你們現(xiàn)在并不真正了解，要等待到若干年后，你才會明白，老師當(dāng)初的良苦用心，每位老師對你們的教育都沒有惡意，每位老師都是寬容的，他們只是希望你們各個方面能好些，再好些，優(yōu)秀些，再優(yōu)秀些，難道各位同學(xué)覺得這也有錯嗎。各位同學(xué)如果不信，可以試著去問問十年前的學(xué)生，問問他們現(xiàn)在對當(dāng)初學(xué)生時代的看法，也可以把今天，你認(rèn)為無法忍受與理解的事，記在日記本中，十年后，你再去看看，你會為當(dāng)初的做法感到后悔。

第二篇：在女生紀(jì)律教育大會上的講話在女生紀(jì)律教育大會上的講話

德育處

全體女

同學(xué)：

今天中午，我們在這里又一次進(jìn)行紀(jì)律教育，其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；同時希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的新一代中學(xué)生。下面，我講兩個問題：

一、我校女生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因；

二、對全體女同學(xué)的幾點要求。先講第一個問題。我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因。

近年來，在校女生人數(shù)比較多。大多數(shù)女同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，鉆研學(xué)業(yè)，上進(jìn)心較強，涌現(xiàn)出了一批積極上進(jìn)，全面發(fā)展的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“藝術(shù)特長生”.不少品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)還光榮地加入了共青團(tuán)組織，在個人成長史上寫下了光彩的一筆。但是，受復(fù)雜的社會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，我校女學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：

1、愛吃零食，亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生?，F(xiàn)在若想找一個從未在學(xué)校吃過零食的女生恐怕很難。雖然吃零食的心態(tài)、程度各異，但大有燎原之勢。盡管校紀(jì)校規(guī)明令禁止，實際上是有禁不止。有些吃零食上癮的學(xué)生甚至下課十分鐘也要沖到小賣部買。上課也吃。父母給的零花錢用完了就向同學(xué)借，甚至找借口騙爺爺奶奶、外公外婆的錢，有的干脆就采用賒帳的辦法，到了學(xué)期結(jié)束，累積了一筆不小的數(shù)字還不上，店老板只好找學(xué)生的父母要錢，這下就惹麻煩了，家長輕則罵重則打，搞得焦頭爛額。還有個別貪吃的女生甚至以談戀愛為條件，讓男生給買吃的。大部分女同學(xué)吃了零食能自覺的把垃圾扔進(jìn)果皮箱，但有少數(shù)是不講衛(wèi)生，缺乏社會公德的，亂扔現(xiàn)象隨處可見。一些同學(xué)個人衛(wèi)生還可以，但對公共衛(wèi)生則表現(xiàn)的實在差勁。樓梯上、教室里，痰跡隨處可見，隨地吐痰已成習(xí)慣，平時不檢查時的女生宿舍，特別到了晚上就寢那段時間，常?？梢姷綕M地都是亂扔的果皮、紙屑或隨地潑倒的洗頭水、漱口水，少數(shù)寢室打掃衛(wèi)生后不倒垃圾而是把垃圾存在垃圾桶里；公共廁所里手紙亂扔，甚至干脆扔進(jìn)下水道，造成堵塞；環(huán)境衛(wèi)生方面存在的問題與新一代中學(xué)生的風(fēng)貌極不相稱。

2、目無尊長，出口就講臟話，拉頭發(fā)，戴耳環(huán)（耳朵上多個小孔）、項鏈、，把指甲留得像妖怪，衣服不扣...這些不良現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，想必同學(xué)們也聽到了看到了。禮貌待人根本就談不上，乘坐公交車外出，也同社會上的其他自私的人一樣，搶、占座位，即使遇到學(xué)校老師除非認(rèn)識，也不讓座?！昂没孟?、追時尚、重感情、易偏激”是部分女生的共同特點。漂亮的外表如果不能跟美好的心靈、出眾的才華相結(jié)合，那給人只是一個‘花瓶’的感覺，而‘花瓶’式的女性只是擺設(shè)和陪襯，沒有真正的自我價值。有人說，人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。時尚的東西雖然新潮、刺激、出風(fēng)頭，但沒有長久的生命力，只是曇花一現(xiàn)。你今年時尚了，明年就陳舊了，就淘汰了。追時尚、趕時髦都很累，也很空虛，而且沒有真正的實際價值。我希望大家爭做內(nèi)秀女生而不要爭做時尚女生。

3、看言情小說上癮。下課看上課也看（把小說墊在書下面，有的干脆把它撕掉押在書里看）。寄宿生晚上打手電筒躲在被窩里看。有的同學(xué)已經(jīng)被老師繳了不少，可就是樂此不疲。仔細(xì)觀察一下你們身邊那些沉迷言情小說的同學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)，她們不但成績急速下降，而且變得多愁善感。

4、考試作弊。現(xiàn)在作弊現(xiàn)象時有發(fā)生。教務(wù)處盡管嚴(yán)格了考試管理，但仍然收效不大。學(xué)生作弊方式不斷翻新，膽子越來越大，臉皮越來越厚。

5、談情說愛。現(xiàn)在每到下晚自習(xí)，甚至白天，在教學(xué)樓，小學(xué)部操場、周末到校在大道上等公共場所，都能見到打情罵俏的同學(xué)的身影。有的同學(xué)把談情說愛作為打發(fā)單調(diào)學(xué)習(xí)生活的調(diào)味品；有的同學(xué)則把談朋友當(dāng)做是自己有本事、有魅力；還有的在錯誤戀愛觀的支配下，在異性交往中不負(fù)責(zé)任，玩弄感情甚至行為不檢點，做出出格的事情來。更有甚者，有多次我們還發(fā)現(xiàn)有的女生和社會閑雜人員有不正常交往。一到周五，不按時回家，就被等候在學(xué)校門口的有點流里流氣的社會青年或者沒讀書的本校同學(xué)、他校同學(xué)接走，有的被帶去上網(wǎng)，有的被帶去在外溜達(dá)。希望在座的同學(xué)們要提高警惕，不要貪吃貪玩葬送了自己的前途，敗壞了名聲。

6、課間操懶洋洋，沒有一點青春的朝氣，也缺乏集體榮譽感，覺得做得好不好無所謂。

7、隨意無故曠課，擅自離校出走（以最近出現(xiàn)的一女生為例）。每年我們學(xué)校都有這樣的事情發(fā)生（尤其是其中考試前后這段時間）。

8、故意損壞公物。有損壞自己的課桌凳的，有損壞寢室、教室玻璃的（以801班為例），書桌上歪歪斜斜地寫下一些不倫不類的甚至是不三不四的歪詩或題詞，甚至有的用刀刻在書桌上；遇到什么活動需要從教室?guī)У首?，總有些人用凳子敲打欄桿或者墻壁，既發(fā)出刺耳的噪音又毀壞墻面；也有損壞教室宿舍門、班級勞動工具的，有在墻壁上亂涂寫刻劃的，新粉刷的墻壁上，赫然印著一些同學(xué)的鞋印，有隨意踐踏花草樹木的...

造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我想主要有以下幾點：第

一、自身原因。同學(xué)們大都在十

三、四歲的年齡，思想不夠成熟，法紀(jì)意識淡薄，辨別是非的能力差，自控能力也不強，容易受不良風(fēng)氣影響。首先表現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)的約束界線模糊不清，認(rèn)識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學(xué)在家的時候就養(yǎng)成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀(jì)校規(guī)，從不放在眼里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現(xiàn)在情感方面，你們這個年齡易沖動，好感情用事。不少同學(xué)違紀(jì)前也知道那樣做違紀(jì)，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動與喪失理智，頭腦一熱，什么校紀(jì)校規(guī)全置之腦后了。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理動機有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發(fā)生在我校的幾起群架，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。第

二、社會原因。改革開放以來人們的生活水平普遍提高，但社會風(fēng)氣則相對惡化了。一些社會丑惡現(xiàn)象以及不正之風(fēng)通過多種渠道也侵入校園，影響了在校學(xué)生的思想行為。如今哪所學(xué)校周圍幾乎都有網(wǎng)吧、游戲室；大量低級庸俗的雜志、書刊、小報和泛濫的影視錄像節(jié)目成了不少同學(xué)打發(fā)課余時間、節(jié)假日的基本方式。學(xué)校課堂教育與社會環(huán)境感染的脫節(jié)與反差，嚴(yán)重制約了學(xué)生的價值取向，社會環(huán)境影響成了學(xué)生違紀(jì)的深層原因。我校地處集鎮(zhèn)，周圍社會環(huán)境相對比較復(fù)雜，校外針對我校學(xué)生而開設(shè)的飲食攤、商店、游戲室、、臺球場一應(yīng)俱全，從業(yè)人員背景復(fù)雜。助長了不良學(xué)生的惡習(xí)的膨脹。第二個問題：對同學(xué)們提幾點希望和要求。

一、主動遵守社會公德，不斷修善自身，做講文明、有修養(yǎng)的新一代中學(xué)生。

一個人的公德水平如何，為人處世的表現(xiàn)怎樣，也反映著一個人對自己、對

社會、對他人的態(tài)度如何，反映著一個人的品質(zhì)。社會公德的內(nèi)容主要包括遵守公共秩序、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公共財物、文明禮貌、尊老愛幼、尊敬師長、待人以誠、助人為樂、見義勇為等方面。這些公德內(nèi)容都表現(xiàn)了一個人對自己的人生價值追求，反映著他們的社會責(zé)任感。再說說尊師重教。尊重教師的勞動現(xiàn)在更不能提了，常常見到師生在樓梯邊、大門口“狹路相逢”，學(xué)生不給老師讓路，除非老師讓路，否則那就只好師生硬擠而過了?，F(xiàn)在學(xué)生見老師很少問好，老師不再代課時他也就不認(rèn)識了。更有個別品德修養(yǎng)太差的學(xué)生背地喊著老師名字和其他同學(xué)品頭論足自己的任課老師，起碼的尊師觀念沒有了。我列舉上述種種不良現(xiàn)象，目的就是提醒同學(xué)們一定要有公德意識，我們是正在接受教育的學(xué)生，因此應(yīng)不斷修善自身，做一個知書達(dá)理、文明、有修養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生。修身就是教人如何為人，如何處世，提高品德修養(yǎng)。這是做人所不可缺少的品質(zhì)，所以我們一定要重視修身。

二、樹立節(jié)儉意識，力戒奢侈消費，合理消費，培養(yǎng)正確的消費觀。由于社會不良風(fēng)氣的影響及某些家長的放縱，目前在學(xué)校里的學(xué)生中也雜合了一些世俗行為，已經(jīng)從各方面表現(xiàn)出來了。有的學(xué)生不自覺地走入消費的誤區(qū)，生活奢侈浪費，經(jīng)濟(jì)支出令人吃驚。為了使自己活得體面、瀟灑，不惜揮霍父母的血汗錢，胡亂花錢，相互攀比，穿戴講究高檔、時髦；水果、花生、酸奶、雪糕等各種小吃經(jīng)常性消耗；甚至在某些事情上康慨之地講闊氣，擺排場。在高消費的學(xué)生中，并非家庭經(jīng)濟(jì)狀況都好，有的人是虛榮心作怪，愛面子，哥們義氣，姐們兒交情，不惜拋灑，卻造成了襄中羞澀，為了人情債，也要咬著牙打腫臉充胖子，過后再向他人挪借或向家人索要。禮尚往來，無可非議，但假若不顧經(jīng)濟(jì)承受能力而一味地追求瀟灑體面，確是不可取的?，F(xiàn)在勤儉節(jié)約精神已經(jīng)從許多同學(xué)身上看不到了，剩菜剩飯更是常見；衣服鞋襪稍一舊就扔，浪費水電資源的現(xiàn)象也很普通，宿舍、教室的長明燈，開水不管水籠頭，都是許多人缺乏節(jié)約意識造成的。

三、要自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生干部更要以身作則，為人率表。

要求每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，并切實貫徹，自覺遵守。從實際效果看，大多數(shù)同學(xué)都能做到，但是少數(shù)同學(xué)卻無視校紀(jì)校規(guī)一再違紀(jì)，落入后進(jìn)生的行列，這類同學(xué)玩世不恭，品德不端。對待后進(jìn)生，還希望我們的同學(xué)予以幫教，感化他們，促使其醒悟，迷途知返，而不能助紂為虐，縱涌和教唆同學(xué)犯錯。現(xiàn)在我們就發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)自己沒參與違紀(jì)事件，但學(xué)校調(diào)查事情的時候，卻故意隱瞞真相，幫同學(xué)逃避責(zé)任，弄虛作假，作偽證、撒謊簡直如同家常便飯，竟毫無羞恥之意。一些同學(xué)做錯了事，有的人不僅不批評，反而為犯錯誤的同學(xué)遮掩，幫著他扯瞎話，蒙騙老師；事實上許多違紀(jì)事件的發(fā)生就是與其他同學(xué)的慫恿、支持有關(guān)，如打群架事件就是在很少有人及時勸阻，多數(shù)人煽風(fēng)點火下發(fā)生的。這其中，就因為一些同學(xué)知情不報，以致釀成后果。

學(xué)生干部平時和其他同學(xué)經(jīng)常生活在一起，同學(xué)中的思想和行為動態(tài)隨時掌握，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)異常動態(tài)應(yīng)及時報告班主任。身為學(xué)生干部和普通同學(xué)不同，學(xué)生干部要為同學(xué)做榜樣?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生干部，對自己要求不嚴(yán)，不拘小節(jié)，未能給同學(xué)起到榜樣作用，搞特殊化，有損學(xué)生干部的形象。所以我希望所有學(xué)生干部，都要以身作則，用自己的模范行為給同學(xué)做出表率，從而影響和帶動廣大同學(xué)成為講文明、守紀(jì)律的合格的中學(xué)生。

四、以學(xué)業(yè)為重，勤學(xué)、上進(jìn)、求精。

如今就業(yè)競爭非常激烈，要順利實現(xiàn)就業(yè)，沒有實力是無法做到的。實力

只有靠自己去煉就，別人不會賜給，同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的時間是很短暫的，非常寶貴，因此，要勤奮、刻苦、用功，一定要抓住寶貴時間，不失時機的學(xué)好各門專業(yè)課程，掌握各種實踐技能；另外，上進(jìn)心要強，學(xué)業(yè)上要求精，不能滿足于及格成績，要爭優(yōu)良?，F(xiàn)在用人單位都是擇優(yōu)錄用畢業(yè)生，成績平平是不行的，因此，每個同學(xué)都要記住，實力是最重要的，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，談情說愛熱衷于社會上的人際交往，勢必會影響學(xué)業(yè)的順利完成，至少會對學(xué)業(yè)質(zhì)量造成影響?；膹U學(xué)業(yè)是萬萬要不得的，是會影響同學(xué)們個人的前程的，相信每個同學(xué)是不會拿個人前程作賭注的。

同學(xué)們，法紀(jì)教育應(yīng)該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴(yán)于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，為同學(xué)們的健康成長而奮斗。

謝謝大家。

第三篇。學(xué)校紀(jì)律教育動員大會上的講話老師們、同學(xué)們，下午好。

今天，我們在這里召開本學(xué)期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學(xué)生教育、養(yǎng)成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的始終，只有起點，沒有終點，我發(fā)言的題目是――

同學(xué)們都知道這樣一俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學(xué)校是社會的一部，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成義務(wù)教育的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀(jì)律，那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個同學(xué)今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧和校園。

然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型事件吧：經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強凌弱、賭博、談戀愛、打架斗毆、沉迷網(wǎng)吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業(yè)，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng)；同學(xué)之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結(jié)果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態(tài)度粗暴等等，你能相信這是發(fā)生在學(xué)校的事嗎。這是我們一些十三四歲的同學(xué)所為嗎。但這確實是已經(jīng)發(fā)生了的一中。我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心。我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎。那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎。還記得你剛走進(jìn)**初中大門時心中對未來的美好憧憬嗎。還記得上學(xué)時父母的叮嚀和放學(xué)回家的問這問那的情節(jié)嗎。如今的你做得怎樣呢。捫心自問，你有沒有需要反思的地方。

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學(xué)們，你初中畢業(yè)走上社會后準(zhǔn)備干什么。答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧。這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守。你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律。

因此，我還是想回到學(xué)校這個現(xiàn)實和同學(xué)們變一變學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)文化知識的場所，也是培養(yǎng)思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，經(jīng)受紀(jì)律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。初中階段是人生的一個重要轉(zhuǎn)型期，同學(xué)們是從少不經(jīng)事的孩童到成為社會公民的過渡期，是我們的思想認(rèn)識（包括紀(jì)律觀念）以及行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期，這個階段習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產(chǎn)生重大的影響。因此，同學(xué)們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學(xué)校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環(huán)境。作為學(xué)生，你就要按照學(xué)校的規(guī)章準(zhǔn)則行事，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成正確的紀(jì)律觀念，為今后的成長發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。我希望在這次系列活動中，每個同學(xué)都應(yīng)該也必須做到以下幾點：

1、提高對紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育活動的認(rèn)識，這是社會的要求，更是自己今后發(fā)展的需要。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)原文。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《伏中學(xué)生常規(guī)》、《伏中學(xué)生一日行為規(guī)范》《伏中學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》等，熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學(xué)生的行動準(zhǔn)則。

3、結(jié)合自身實際，參與學(xué)校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。本學(xué)期學(xué)校將舉行競賽、演講賽，每個同學(xué)不少于兩篇。

4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

學(xué)校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀(jì)可既往不咎（除今天處分之外，二（3）班張展等）。會后，如再有違紀(jì)發(fā)生，我們將按處分規(guī)定執(zhí)行，給予處分的學(xué)生，我們還要局面通知家長，記入學(xué)生檔案，不要因一時的沖動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學(xué)對身邊嚴(yán)重違紀(jì)的人和事進(jìn)行舉報，往校長信箱里投遞。最后，祝全全同學(xué)們在參與活動中健康、快樂成長。

第四篇：在學(xué)生紀(jì)律教育大會上的講話在學(xué)生紀(jì)律教育大會上的講話

政教處程建國各位老師、

同學(xué)們：

今天下午，我們在這里舉行紀(jì)律教育大會，主要是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是希望廣大同學(xué)培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的中學(xué)生。

下面，我結(jié)合最近學(xué)生管理工作的情況講兩個問題。

一、學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因；

二、對全體同學(xué)的幾點要求。

先講第一問題：我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因：

目前，我校學(xué)生人數(shù)950人左右，住宿生600來人。整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的風(fēng)氣。但是，受復(fù)雜的社會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：

問題之一：打架斗毆現(xiàn)象嚴(yán)重：

上學(xué)期中，這類事在我校比較突出，特別是八年級，部分違紀(jì)學(xué)生已經(jīng)受到了相應(yīng)的處理。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝；也有的為就餐插隊等日常瑣事而大動干戈；有的以大欺小，以強凌弱；有的個別學(xué)生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學(xué)；有的打架“單挑”；有的打“群架”；有的甚至糾集家長、社會青年到學(xué)校打人、鬧事。給學(xué)校的聲譽造成了嚴(yán)重的影響，這部分學(xué)生在全體師生心目中的地位也隨之一落千丈。

問題之

二、個別學(xué)生心里不健康，人際關(guān)系緊張，隨意無故曠課，擅自離校出走。上學(xué)期中，個別班級的學(xué)生發(fā)生了此類現(xiàn)象。

問題之

三、有抽煙喝酒現(xiàn)象。盡管《中學(xué)生守則》上有明文規(guī)定不準(zhǔn)中學(xué)生吸煙喝酒，但有些學(xué)生處于好奇，經(jīng)常吸煙。有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，聚集同學(xué)到快餐中喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。

問題之

四、法律意識、集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識，幫派意識嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠(yuǎn)。有的同學(xué)不珍惜班級、學(xué)校榮譽，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重。

問題之五。不能正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。同學(xué)之間出現(xiàn)了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態(tài)度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯?shù)姆绞浇鉀Q，要么以找家長、要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。

問題之六。個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，動輒逃學(xué)逃課。

問題之七。部分學(xué)生思想認(rèn)識模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不追求上進(jìn)，整天混日子，無所事事；有些同學(xué)是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀(jì)校規(guī)，逃學(xué)逃課。

問題之八。有的同學(xué)傳閱不健康的書籍，整天沉迷在這些網(wǎng)絡(luò)小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響自己的健康成長。還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。

問題之九。有的住宿學(xué)生不遵守住宿紀(jì)律，有的住宿生放學(xué)后到街道亂竄，惹是生非；晚休時，打打鬧鬧、出出進(jìn)進(jìn)，影響他人休息；有的住宿生夜不歸宿，通宵上網(wǎng)。嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。

問題之

十、校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。自習(xí)靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園里騎自行車。還有的學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生禮儀要求，留長發(fā)、染發(fā)、拉直、戴首飾、穿奇裝異服的等等。

問題之十一。有考試作弊，抄作業(yè)想象。有的學(xué)生不學(xué)習(xí)，不懂裝懂，不會裝會，上課不聽講，做小動作，下課抄作業(yè)，有的甚至什么作業(yè)、練習(xí)都不做；考試時，不僅自己作弊，有的還串通合伙作弊。

問題之十二：談情說愛：影響極壞。

問題之十三。故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關(guān)的。造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上思想不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，自控能力也不強，容易受不良風(fēng)氣的影響。

首先表現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)的約束界線模糊不清，認(rèn)識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學(xué)在家的時候就養(yǎng)成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀(jì)校規(guī)，從不放在眼里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽贊美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡段易激動，易沖動，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做違紀(jì)違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發(fā)而變得異常沖動而喪失理智，頭腦一熱，什么校紀(jì)校規(guī)全置之腦后，出事后，后悔不已。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理動機有密切聯(lián)系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發(fā)生的幾起打架事件，參與人數(shù)較多，就是講哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產(chǎn)生一些過激的行為或想法。

此外，還有家庭教育缺失的原因。有的學(xué)生把對家庭、對父母的怨恨心理帶到學(xué)校，帶給同學(xué)，帶給老師，見了同學(xué)老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關(guān)系緊張。

我說上面這些，并沒有小看各位同學(xué)的意思，只是你們現(xiàn)在這個年齡，很多方面都有待于進(jìn)一步發(fā)展，有些事，你們自己并不覺得不對，你們頂撞老師，就是要證明自己的觀點是正確的，可你們在課堂上與老師頂撞，這影響了其他同學(xué)上課的自由與權(quán)利，你們影響了其他人的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，你覺得你們對嗎。要分辨對與錯，不能在課堂上，我們可以讓這件事先放下，等待下課再行解決，誰對誰錯，自有一個公理。

你經(jīng)常參與打仗、上網(wǎng)，在課堂上隨意說話，集體活動不參加，不重視考勤，上課鐘響后仍慢條斯理游蕩在教室走廊，同學(xué)們看在眼里，大家雖不言不語，但是他們的心中自有分寸。你希望你在教師，在同學(xué)的心中是什么形象呢。你覺得多年以后，你的教師與同學(xué)在閑聊時，會如何評論你呢。全班

四、五十位同學(xué)中，只有你們幾位同學(xué)這樣，這本身就說明了一些問題，為什么絕大部分人能做得到遵守校紀(jì)班規(guī)。而你們做不到。是那絕大部分人錯了，還是你們什么地方出了問題呢。下面我講第二個問題。今后對全體同學(xué)紀(jì)律上的幾點要求。第

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

有一則關(guān)于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當(dāng)即，將“身子”松了松，玻璃頓時掉在地上碎了。

同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢。它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡?！按翱颉薄俺缟骄X”，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學(xué)，你難道愿意做那塊玻璃嗎。沒有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué)，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎。自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利，否則，你有了自由，那別人呢。你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎。這合適嗎。這應(yīng)該嗎。紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人，只要不違反紀(jì)律，每個人都會有充分的自由。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個紀(jì)律煥散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。

作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。

今后對于以大欺小，以強凌弱，敲詐勒索這類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令轉(zhuǎn)學(xué)，并記入檔案。對于同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退的處分。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學(xué)。對于拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)、糾集社會不法分子到學(xué)校打仗、鬧事者一律作勒令退學(xué)處理。對于違反學(xué)校管理規(guī)定，翻墻越院，上網(wǎng)吧，徹夜不歸的學(xué)生，將取消住宿資格，并給與相應(yīng)處分。對于不注意儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染發(fā)，留長指甲，等嚴(yán)重影響中學(xué)生的形象的學(xué)生，將在全校通報批評。

第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師、找班主任、找學(xué)校。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向?qū)W校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，后患無窮。

第三、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全力以赴投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。這學(xué)期時間很短。因此大家要珍惜時間，明確自己的努力目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。要及早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚我校早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，持之以恒落實到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。

同學(xué)們：

新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始；新的一天，從我們邁進(jìn)校門的那一刻開始。按時到校，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀(jì)律，而我們有的同學(xué)卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規(guī)校紀(jì)，我們有法規(guī)法紀(jì)。

雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，應(yīng)該是一個和諧的集體。當(dāng)然更是需要鐵的紀(jì)律。也許有人會說，強調(diào)紀(jì)律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學(xué)們，試想一下在一個亂哄哄的教室里。我們又如何安靜的學(xué)習(xí)。

無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——紀(jì)律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。

與紀(jì)律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家。

第五篇：在學(xué)生紀(jì)律教育大會上的講話紀(jì)律教育發(fā)言稿

我們班級應(yīng)該說從開學(xué)到現(xiàn)在，在紀(jì)律方面還是做得比較好的，大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，但是還是有一部分同學(xué)出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。目前，在我們班的同學(xué)存在著一些違紀(jì)現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、是上課講話、睡覺，偷偷做作業(yè)，。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在。課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，學(xué)習(xí)目的不明確，思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績沒有提高。個別同學(xué)犯錯誤以后對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至和老師狡辯，對所犯的錯誤百般抵賴，這些思想都是嚴(yán)重錯誤的，老師的嚴(yán)格是對你的愛而不是害。

3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是找其他同學(xué)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)，變成了黑社會。這是很嚴(yán)重的事情，同學(xué)們要擺正自己的身份，來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，而不是打架斗毆，靠拳頭暴力處理矛盾，是愚蠢的，最終會害了自己，自己受到處分，還會連累你的家庭父母，甚至掏錢出來給對方賠禮道歉付醫(yī)藥費，請問：你能得到什么。你和你的家庭要付出什么。所以，同學(xué)們做事情要反復(fù)考慮，任何問題都有合適合法的解決途徑，不能沖動，避免造成嚴(yán)重后果。

4、是儀容儀表方面，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾、化濃妝，染指甲，這樣不僅不衛(wèi)生而且不符合中學(xué)生形象，我們是初中生，不