假如給我三天光明教學(xué)案

湛江二中港城中學(xué)七年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案PAGE《假如給我三天光明》教學(xué)案學(xué)習時間：年月日星期班級：姓名：課題名稱《假如給我三天光明》海倫·凱勒科目語文年級七年級主備教師陸秀媛審核授課教師學(xué)習目標1、調(diào)動多種朗讀手段，品味本文洗練、流暢、優(yōu)美的語言。2、深入思考和領(lǐng)悟文章中的名言警句所蘊含的人生哲理，從中獲得有益的啟迪。3、學(xué)會體會作者對光明的渴望之情和對待生命的積極態(tài)度，感受海倫?凱勒的精神世界，進而熱愛生活、珍惜生命。學(xué)習重、難點1、學(xué)會理解作者對“明眼人”等健康人的“批評”言辭。2、領(lǐng)會文中關(guān)鍵句反復(fù)出現(xiàn)的作用。課時1課時教、學(xué)過程預(yù)習導(dǎo)學(xué)一、文學(xué)常識(1)海倫·凱勒是（美）國盲聾女作家、教育家，她在大學(xué)期間寫了（《我生命的故事》），書中講述了她如何戰(zhàn)勝病殘，使成千上萬的殘疾人和正常人受到鼓舞。二、找出作者想象中三天的活動內(nèi)容，理清思路。時間所見所聞所思所想時間

第一天我的老師安妮溫柔、耐心、堅強、同情

第一天所有的朋友、嬰兒內(nèi)在美的外貌、天真無邪的美狗的眼睛熱情、溫柔、淘氣的友誼在森林中漫步、看落日壯麗、寧靜人造的光明人類的天才

第二天紐約自然歷史博物館人類艱難曲折的道路、興衰滄桑

第二天大都會藝術(shù)博物館人類精神的側(cè)面、人類的靈魂戲劇、電影院迷人的色彩、動作

第三天房屋、東河安靜、熱鬧

第三天紐約塔奇景帝國大廈的頂層另一個世界第五大街流動的色彩整個城市歡樂與悲哀備課組修改意見自主學(xué)習一、認識作者海倫?凱勒，美國女作家、教育家。幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮?莎莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在莎莉文的幫助下就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，又入劍橋的拉德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間寫了第一本書《我生命的故事》，敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾部自傳性小說，《我所生活的世界》《從黑暗中出來》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并不存在，她自己也是個有理智的人。1936年莎莉文逝世，波麗?湯普遜接替，也成了她的親密朋友。凱勒后來成了卓越的社會改革家，她到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人和聾啞人的教育籌集資金。第二次世界大戰(zhàn)期間又訪問多所醫(yī)院，慰問失明的士兵。她的精神受人們的崇敬。1964年被授予美國公民最高的榮譽——總統(tǒng)自由勛章。次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。著名的傳記作家范懷克?布魯克斯為她寫了傳記。二、閱讀全文。三、作者為什么要這樣安排三天的活動?第一天：對親情的極端重視。第二天：是想考察世界的物質(zhì)方面和人類的精神方面千姿百態(tài)，顯示其積極進取的精神。第三天：關(guān)心世人的日常生活，體現(xiàn)她的博愛和與外界交流的強烈愿望。預(yù)習展示合作探究當堂檢測一、檢查預(yù)習情況：學(xué)生交流思考成果。二、請同學(xué)們談一談哪一天或半天的生活讓你感受很深或哪些精彩的句子讓你受益匪淺，引起了你情感上的共鳴。（聯(lián)系你的生活）①“有了”三天光明的海倫·凱勒，為什么“首先”要“長時間地凝視著我親愛的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉”?。假想的三天光明中，首先想看到的不是別人，而是自己的教師，這確實是作者最大和最真誠的心愿。麥西夫人來到海倫·凱勒家的第一天，作者就認為是她“一生中最重要的一天”。作者說：“她是來對我啟示世間的事理，她是為了愛我才來的?！焙悺P勒的奇跡可以說是由她和自己的教師共同創(chuàng)造的。2.如何理解作者在能見到光明的第三天，最后一眼要看的是喜劇，欣賞人類精神世界的喜劇。（提示：海倫·凱勒的奇跡可以說是在逆境中創(chuàng)造的，“絕處逢生”取決于什么？）取決于一個人對待生活和生命的態(tài)度。堅強不屈是海倫非凡生命的一個基點，而樂觀向上的品質(zhì)，更是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮點。作者雖寫了“假如”中的三天時間，但卻展示了自己最突出的精神品質(zhì)。聯(lián)系到第一天她最想看到自己教師的愿望，可以認為，海倫·凱勒的內(nèi)心世界里充滿著真摯友愛和樂觀的情懷。3.作者在文中多次提到了“有視力的人”（共7處）對諸多“奇觀”的忽略，如何理解其中所要表達的感情？（提示：請同學(xué)們先找出這7處“有視力的人”，回答這個問題要聯(lián)系我們習以為常的生活。）這中間有善意的批評，也有真誠的規(guī)勸。提醒有健全的五官和四肢的人，要意識到這種天賦的可貴。要充分利用眼睛和其他感官，感受生活的美好，做幸福的人，充實地活著。這種情感是真摯的，是關(guān)愛的。4、“有些場面是令人愉快的，讓你內(nèi)心喜悅，可有些情景卻使你感到悲哀和憂郁。對后者我也不會閉上眼睛，因為它們畢竟也是生活的一部分，對它們閉上眼睛就等于緊鎖心靈，禁錮思想?！痹鯓永斫膺@段話？海倫·凱勒具有怎樣的性格特點?

一個殘疾人，本應(yīng)該讓世人同情、關(guān)懷，但她卻同情、關(guān)懷別人，表達了海倫·凱勒對世人的博愛襟懷。從她的身上，我們可以看到人類最美好的心靈和最善良的天性。

海倫·凱勒讓人們不要對“悲哀和憂郁”閉上眼睛，就是要直面現(xiàn)實、直面人生。盡管她善良，但她并不回避世間的陰暗和痛苦；她客觀、冷靜，具有堅韌不拔的性格和直面抗爭的勇氣，這也是她另外一個突出的精神品質(zhì)。合作探究精講釋疑小組合作、探究釋疑：5、作者要表達的思想感情eq\o\ac(○,1)對世人的規(guī)勸，感受生活的美好，做幸福的人，充實地活著。eq\o\ac(○,2)表達自己的內(nèi)心世界，對生命的珍愛，對生存的喝望，對人類的友善情感以及戰(zhàn)勝困難的必勝信念。6、本文寫作特點：eq\o\ac(○,1)、豐富的想象，樸素的語言。eq\o\ac(○,2)、作者采用白描寫法，直白地寫自己的內(nèi)心世界，全篇都是家常話，既與坦誠、真摯的內(nèi)心活動相適應(yīng)，又有感染人、鼓舞人的神奇力量，這是獨特的樸素美。eq\o\ac(○,3)、值得品味的“美點”：主旨美、構(gòu)思美、描寫美。7、海倫給我們這些正常人提出了哪些忠告？明確：人類對生活的麻木，極少珍惜自己的感官；人類極少珍惜我們所擁有的東西，而是渴望那些我們所沒有的東西；勸人類珍惜幸福、珍惜時光、熱愛生活。三．拓展延伸閱讀感悟：你從海倫?凱勒的假設(shè)中領(lǐng)悟到了什么？請你告訴海倫或自己。老師對你們說：人的一生中，必然面對各種生命的考驗。人生的無常，各種