宜興市丁蜀鎮(zhèn)陶都中學2024屆中考化學全真模擬試題含解析

宜興市丁蜀鎮(zhèn)陶都中學2024屆中考化學全真模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．則有關說法中不正確的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個反應的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D．參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和2．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A．該反應為分解反應B．丙可能為該反應的催化劑C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1:4D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7:53．2019年3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，死傷慘重，教訓深刻。下列有關火災處理事故的方法不正確的是（）A．森林著火——在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶B．炒菜時油鍋中的油不慎著火——用鍋蓋蓋滅C．廚房天然氣管道著火——立即關閉氣閥并輕輕開窗通風D．家用電器著火——用水撲滅4．下列有關酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是（）A．氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑B．氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有金屬離子C．鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的H＋D．用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢5．下列實驗操作符合科學的是（）A．使用燃著的木條檢驗天然氣是否泄漏B．加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥C．探究海波的熔化特點時，用酒精燈外焰對裝有海波的試管底部加熱D．安裝家庭電路時，控制燈泡的開關應裝在零線上6．某反應的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是A．反應物中有單質(zhì)B．生成物均是氧化物C．右圖反應前是混合物，反應后是純凈物D．化學方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O7．對人類生存環(huán)境會造成危害的是A．生活污水處理達標后排放B．化肥和殺蟲劑的亂施濫用C．廢舊電池回收D．使用太陽能熱水器8．下列做法正確的是（）A．初中生小昆同學出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B．每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C．由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D．易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。9．門捷列夫說：“觀察是第一步，沒有觀察就沒有接踵而來的前進?！毕铝鞋F(xiàn)象正確的是A．用石墨做導電性實驗燈泡會亮，改用6B鉛筆芯做實驗燈泡不亮B．銅絲放在稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍色C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．一氧化碳還原氧化鐵時，固體顏色由黑色變成紅色10．下列食物中富含維生素的是A．魚B．雞蛋C．米飯D．西紅柿二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．向AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的銅粉，充分反應后有金屬析出，過濾后向濾液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則濾液中存在的溶質(zhì)是______；在原混合溶液中加入銅粉后發(fā)生反應的化學方程式為______．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗：炒菜時，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯（C4H8O2）。乙酸乙酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____；乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與生產(chǎn)、生活息息相關，請用化學知識回答下列問題：用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅，利用的原理是_____；當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較_____（填“高”或“低”）；用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是_____；無定形硅為黑色粉末，可用鎂與二氧化硅反應制取，其化學方程式為：SiO2+2MgSi+2MgO，該反應中還原劑是_____；汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具，對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是_____．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，這是由于_____（用化學方程式表示）．14．寫出下列反應的化學方程式。①硫在氧氣中燃燒_______。②氫氣與氧化銅反應_______。③硫酸銅溶液與氯化鋇溶液混合_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組同學為了探究木炭與氧化銅反應得到的紅色固體的成分，進行了如下探究活動：探究一：木炭與氧化銅反應生成紅色固體的原因是什么？（1）設計如圖裝置并實驗，加熱一段時間后，可發(fā)現(xiàn)右側的試管中的澄清石灰水中的現(xiàn)象是_____，左側試管中黑色粉末變成紅色，由此得出：木炭具有的化學性質(zhì)為_____。（2）這套裝置使用酒精噴燈加熱，也可在酒精燈上加網(wǎng)罩，其目的是_____。探究二：木炭與氧化銅反應得到的紅色固體是什么？（查閱資料）（3）氧化亞銅（Cu2O）是一種紅色固體，可用于船底防污漆，用于防止海生物對船舶設備的污損。氧化亞銅能與稀硫酸發(fā)生反應：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+X+H2O，則X的化學式為_____。（進行實驗）限選試劑：稀硫酸；儀器：試管、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、燒杯。實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象步驟I：取充分反應后生成的少量紅色固體，加入到足量硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象。步驟II：將充分反應后的溶液過濾。a．過濾后有紅色固體；b．溶液呈藍色。（4）觀察到的實驗現(xiàn)象說明了木炭與氧化銅充分反應后所得到的紅色固體中一定含有氧化亞銅，_____（填“一定”或“不一定”）還含有銅。木炭與氧化銅在高溫下生成氧化亞銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：_____。16．全世界每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/1．某同學想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行探究。請你幫助該同學完成下列實驗設計的內(nèi)容：編號操作方法實驗目的A在干燥的試管中放入鐵釘，并放入少量氯化鈣做干燥劑探究鐵在_____鐵的生銹情況B放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封探究鐵在_____鐵的生銹情況C_____探究鐵在有氧氣和水同時存在時的生銹情況（實驗結論）一周后，編號為_____的試管中的鐵釘最易生銹。蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”。猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”。猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”。猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”。查閱資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應，生成咖啡色的物質(zhì)。且不切開的蘋果沒有此現(xiàn)象，所以蘋果“生銹”與猜想①無關。在②﹣④猜想中，你認為猜想_____最不合理，理由是_____。（1）用相同材料制作，經(jīng)過相同防銹處理的鐵欄桿，安裝在沿海比安裝在內(nèi)陸更易生銹，其主要原因是_____。有時候鐵制品腐蝕不一定是因為銹蝕而引起的，如用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅溶液）就很容易被腐蝕，寫出該反應的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

化學反應遵守質(zhì)量守恒定律，反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應是丁=丙+甲。【題目詳解】A.丁發(fā)生分解反應，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個反應的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C。【題目點撥】考查學生應用質(zhì)量守恒定律的能力。2、C【解題分析】試題分析：由反應后質(zhì)量的變化關系可知甲丁物質(zhì)為生成物，乙為反應物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道乙物質(zhì)質(zhì)量的減小等于甲丁物質(zhì)的增加，故丙物質(zhì)的X=5，既可以作催化劑也可以是雜質(zhì)，所以A．該反應為分解反應是正確的敘述；B．丙可能為該反應的催化劑是正確的敘述；C．甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為1:4是錯誤的敘述，甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應的質(zhì)量比為2:7；D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7:5是正確的敘述，故選C考點：質(zhì)量守恒定律3、D【解題分析】

A、森林著火——在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶，可清除或使可燃物與其他物品隔離，達到滅火的目的，不符合題意；B、油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火的目的，不符合題意；C、天然氣管道著火，應立即關閉閥門，清除可燃物，然后開窗通風，稀釋天然氣的濃度，不符合題意；D、家用電器著火，不能用水撲滅，會損壞電器，并且有觸電的危險，符合題意。故選D?！绢}目點撥】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。4、B【解題分析】

A、因為氫氧化鈉能與油類物質(zhì)反應，所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑，選項A正確；B、氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似，是因為它們都是堿，它們的水溶液中都含有氫氧根離子，不是都含有金屬離子的緣故，選項B不正確；C、酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的離子H+，選項C正確；D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等不溶性物質(zhì)，都能和醋酸反應生成可溶性鹽，故食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢，選項D正確。故選B。5、B【解題分析】

A、天然氣具有可燃性，泄漏與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，不能用燃著的木條檢驗天然氣是否泄漏，故選項說法錯誤。

B、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥，故選項說法正確。

C、探究海波的熔化特點時，應使海波均勻受熱，應將裝有海波的試管放在燒杯中的水中加熱，故選項說法錯誤。

D、燈泡與開關相連，安裝家庭電路時，控制燈泡的開關應裝在火線上，但開關斷開時，人接觸燈泡是安全的，故選項說法錯誤。

故選：B。6、C【解題分析】

A.反應物中有單質(zhì)，正確；B、分子中含有兩種原子，其中一種原子是氧原子，這種分子構成的物質(zhì)是氧化物，正確；C.如圖反應前是兩種物質(zhì)，屬于混合物，反應后是三種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D.化學方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，正確；故選C。7、B【解題分析】

A、生活污水處理達標后排放，減少環(huán)境污染，節(jié)約水資源，不符合題意；B、化肥和殺蟲劑的亂施濫用，會污染水資源、土地資源和空氣，給人類造成危害，符合題意；C、廢舊電池回收，減少舊電池中的重金屬污染地下水和土地，不符合題意；D、使用太陽能熱水器，太陽能轉(zhuǎn)化為電能，節(jié)約能源，減少化石燃料燃燒對環(huán)境的污染，不符合題意。故選B。8、C【解題分析】

A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應該補充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。9、C【解題分析】

A、石墨具有良好的導電性，用石墨做導電性實驗燈泡會亮，6B鉛筆芯的主要成分是石墨，改用6B鉛筆芯做實驗燈泡也會亮，選項A不正確；B、因為在金屬活動性順序中，銅排在氫的后面，銅絲不能和稀硫酸反應，所以不會出現(xiàn)銅絲放在稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成藍色的現(xiàn)象，選項B不正確；C、硫具有可燃性，在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，因此硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體，選項C正確；D、氧化鐵是紅棕色固體，粉末狀的鐵呈黑色，因此一氧化碳還原氧化鐵時，現(xiàn)象應該是：固體顏色由紅棕色變成黑色，選項D不正確。故選C。10、D【解題分析】

A、魚中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

D、西紅柿中富含維生素，故選項正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硝酸銅和硝酸鋅Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag【解題分析】

金屬活動性順序中，排前置后，銅在銀的前面但在鋅的后面，因此銅只能和硝酸銀溶液反應，Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2，而不能和硝酸鋅溶液反應，而向濾液中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明濾液中沒有硝酸銀，即硝酸銀全部參與化學反應，因此濾液中的溶質(zhì)有沒參與反應的硝酸鋅和新生成的硝酸銅?！绢}目點撥】金屬活動性順序中，排前置后是解答此題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）6∶1∶4；（2）54.5%【解題分析】(1)乙酸乙酯中中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：(12×4):（1×8）(16×2)=6:1:4；(2)乙酸乙酯(C4H8O2)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、使燃著的燭心溫度降低到著火點以下低常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定Mg防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【解題分析】

（1）用嘴吹滅蠟燭時，使燃著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅，故填：使燃著的燭心溫度降低到著火點以下．（2）不同物質(zhì)的著火點是不同的，有的物質(zhì)著火點高而有的物質(zhì)著火點低．空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，說明汽油的著火點低；故填：低．（3）墨的主要成分是碳，用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故填：常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；（4）在SiO2+2MgSi+2MgO中，鎂元素的化合價由0升高到+2，被氧化，作還原劑，故填：Mg；（5）鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的；故填：防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸；（6）灰漿的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．14、【解題分析】

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：；氫氣與氧化銅反應生成銅和水，故填：；硫酸銅溶液與氯化鋇溶液混合生成硫酸鋇和氯化銅，故填：五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、石灰水變渾濁還原性使火焰集中并提高溫度Cu不一定C+4CuO2Cu2O+CO2↑【解題分析】

碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，木炭與氧化銅在高溫下生成氧化亞銅和二氧化碳?！绢}目詳解】（1）碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，加熱一段時間后，可發(fā)現(xiàn)右側的試管中的澄清石灰水中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，左側試管中黑色粉末變成紅色，木炭具有的化學性質(zhì)為還原性。（2）這套裝置使用酒精噴燈加熱，也可在酒精燈上加網(wǎng)罩，其目的是使火焰集中并提高溫度。[查閱資料]（3）氧化亞銅能與稀硫酸發(fā)生反應：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+X+H2O，反應前后原子種類和個數(shù)均不變，反應前有2個銅原子，5個氧原子，2個氫原子，1個硫原子，反應后有1個銅原子，5個氧原子，2個氫原子，1個硫原子，則X的化學式為Cu。（4）加入足量硫酸，溶液呈藍色，說明一定有氧化亞銅；紅色固體可能是木炭還原氧化銅生成的，也可能是氧化亞銅和硫酸反應生成的，故