河南省南陽市宛城區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

2023年秋期期中質(zhì)量評估檢測九年級化學(xué)試題卷注意事項(xiàng)：1．本試卷共4頁，四個(gè)大題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2．本試卷上不要作答，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案涂、寫在答題卷相應(yīng)的位置上，答在本試卷上的答案無效。相對原子質(zhì)量一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列中華傳統(tǒng)工藝的制作過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．編制竹器 B．硯臺雕刻 C．葡萄釀酒 D．繡十字繡2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．傾倒液體C．檢查裝置氣密性D．過濾3．綠滿南陽需要天藍(lán)、地綠、水清。下列做法值得提倡的是（）A．燃放煙花爆竹 B．多用含硫的煤 C．露天焚燒秸稈 D．大量植樹造林4．節(jié)約用水是保護(hù)水資源的有效途徑。適合張貼在學(xué)校水龍頭旁的標(biāo)識是A． B． C． D．5．下列凈水操作中，單一操作相對凈化程度最高的是（）A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．過濾 D．蒸餾6．夏季氣溫升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子變成原子 C．分子體積變大 D．分子間隔變大7．分類是認(rèn)識和研究物質(zhì)及其變化的常用科學(xué)方法。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氮?dú)?B．硫酸銅 C．水 D．二氧化碳8．下列各組元素中，元素符號的第一個(gè)字母不相同的一組是（）A．碳、鈣 B．鈹、磷 C．鎂、錳 D．氬、金9．下列同學(xué)對“”的認(rèn)識中，不正確的是A． B．C． D．10．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（）A．：兩個(gè)銨根離子B．一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子C．一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷D．氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)11．如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A．②為陰離子B．①③化學(xué)性質(zhì)相似C．③④屬于同一種元素D．③為第三周期元素的原子12．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．區(qū)分氮?dú)夂投趸迹郝剼馕禕．區(qū)分過氧化氫溶液和水：加入二氧化錳C．檢驗(yàn)氧氣已收集滿：將帶火星的木條伸入瓶中D．除去氯化鉀中含有的少量氯酸鉀：加入二氧化錳，充分加熱13．從不同角度認(rèn)識右圖中的反應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)方程式：B．宏觀表述：氫氣在氯氣中燃燒C．微觀解析：反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變D．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，必須先檢驗(yàn)氫氣的純度14．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如表。下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量35401030反應(yīng)后質(zhì)量751015A． B．乙一定是化合物C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比是二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15．最早用定量實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是______；對燒杯中的液體加熱時(shí)，燒杯應(yīng)放置在______上，使受熱均勻；制取氣體時(shí)，裝入藥品前都要先進(jìn)行的操作是______。16．請用化學(xué)符號表示：空氣中含量最多且能用作保護(hù)氣的是______；地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為______。17．水在生活，生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。（1）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是______；（2）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯中氯元素顯______價(jià)；（3）某同學(xué)取自來水于試管中，加入適量肥?水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多______產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水。18．如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗(yàn)中的水，實(shí)驗(yàn)中鐵絲燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式為______，與乙實(shí)驗(yàn)相比，甲實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（寫出一條即可）。19．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，硝酸銨是一種常見的氮肥。硝酸銨由______種元素組成；硝酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為______（填最簡比）；某地硝酸銨的市場價(jià)格為800元，用8000元采購此硝酸銨，則購得化肥中含氮元素的質(zhì)量為______。20．A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們均含有同一種元素，其中和的組成元素相同，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。（1）物質(zhì)的化學(xué)式為______；（2）反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）；（3）從微觀角度解釋物質(zhì)A、B性質(zhì)有差異的原因是______。三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）紅磷在空氣中燃燒。（2）鎂條在空氣中燃燒。22．某小組設(shè)計(jì)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究分子運(yùn)動(dòng)。（1）實(shí)驗(yàn)一可以觀察到什么現(xiàn)象？（2）與實(shí)驗(yàn)一相比，實(shí)驗(yàn)二的優(yōu)點(diǎn)為______。23．宏觀—微觀—符號建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式，下圖水的組成及變化的探究是學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)。（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的理論依據(jù)是什么？（3）實(shí)驗(yàn)測得，要確定水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比，不需要的數(shù)據(jù)有（填序號）。a．水的相對分子質(zhì)量 b．氫氣、氧氣的密度 c．氫原子、氧原子的相對原子質(zhì)量24．某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三（1）為什么不能用實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，觀察到天平______（填“平衡”或“不平衡”）。（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三時(shí)，若使托盤天平指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？四、綜合應(yīng)用題（共10分）25．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，如圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖。（1）圖中儀器①常用作______（填寫用途）。（2）水、氧化汞、高錳酸鉀在一定條件下都能產(chǎn)生氧氣的原因是______。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，欲收集一瓶干燥的氧氣；可從圖一中選擇的收集裝置是______（填序號），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在試管口添加一團(tuán)棉花的原因是______；若用裝置B、D制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。為檢驗(yàn)產(chǎn)物是二氧化碳，IV中觀察到的現(xiàn)象為______。（5）在實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為，求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量。2023年秋期期中質(zhì)量評估檢測九年級化學(xué)答案一、選擇題（本題包括14個(gè)小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．C2．C3．D4．C5．D6．D7．B8．B9．B10．B11．A12．B13．A14．C二、填空題（本題包括6個(gè)小題，每空1分，共16分）15．拉瓦錫陶土網(wǎng)檢查裝置的氣密性16．17．（1）過濾（2）（3）浮渣18．實(shí)驗(yàn)更簡便；雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久19．三7：123.520．（1）（2）分解反應(yīng)（3）分子種類不同或分子構(gòu)成不同。三、簡答題（本題包括4個(gè)小題，共10分）21．（1）（2）22．（1）B燒杯中的溶液變紅（2）節(jié)約藥品、減少污染等23．（1）（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變（3）a24．（1）因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化，而實(shí)驗(yàn)一發(fā)生的是物理變化。（2）平衡（3）讓反應(yīng)在密閉的環(huán)境中進(jìn)行。四、綜合應(yīng)用題（共10分）（第（5）題