江蘇省鹽城市景山中學(xué)2023-2024學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試卷

2023年秋學(xué)期九年級(jí)期中考試歷史試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1、如表為某同學(xué)整理的古代亞非地區(qū)文明成果簡(jiǎn)表。表中“▲”處的內(nèi)容最有可能是（）文明古國(guó)古埃及古巴比倫王國(guó)古印度重要文明成果象形文字、金字塔楔形文字、▲梵文、佛教、種姓制度《十二銅表法》 B．《漢謨拉比法典》 C．《荷馬史詩(shī)》 D．《天方夜譚》2、在古代印度有這樣一戶家庭：有著自己的住房，在城市里開(kāi)著一家棉布店，同時(shí)銷售自己手工制作的衣服。你認(rèn)為這戶人家屬于等級(jí)（）A．婆羅門(mén) B．剎帝利 C．吠舍 D．首陀羅3、在古代雅典城邦，公民是一個(gè)特權(quán)的身份象征，公民的自由是通過(guò)對(duì)非公民的奴役表現(xiàn)出來(lái)的。城邦的榮辱，公民最先感受到。公民對(duì)于城邦抱有一種依托感，這是非公民團(tuán)體所不能體會(huì)到的。對(duì)此合理的解釋是，古代雅典（）A．城邦體制具有一定局限性 B．公民享有參政的權(quán)利 C．非公民沒(méi)有人身自由 D．社會(huì)內(nèi)部矛盾趨于緩和4、《騎士時(shí)代：中世紀(jì)的歐洲》中寫(xiě)道，“在領(lǐng)主自營(yíng)地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三頭六臂。毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)常出現(xiàn)在他頭腦中的是管事和他的助手，他們可以處罰他，——甚至鞭笞他——如果認(rèn)為他偷懶的話?！庇纱送茢?，阿布拉黑的身份可能是（）A．莊園佃戶 B．莊園領(lǐng)主 C．城市商人 D．行會(huì)學(xué)徒5、10世紀(jì)時(shí)，西北歐的毛紡業(yè)城市和當(dāng)時(shí)較為落后的英國(guó)城市，都出現(xiàn)了城市工商業(yè)者逐漸集結(jié)成市民階級(jí)，最終成長(zhǎng)為能與封建勢(shì)力抗衡的強(qiáng)大政治力量。這反映了中世紀(jì)歐洲城市（）A．推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．?dāng)[脫束縛享有司法特權(quán) C．保障了城市居民利益 D．孕育資本主義生產(chǎn)關(guān)系6、在一份學(xué)生課前預(yù)習(xí)筆記中出現(xiàn)了“法蘭克王國(guó)”“自營(yíng)地”“拜占庭帝國(guó)”等關(guān)鍵詞。由此判斷這位同學(xué)即將學(xué)習(xí)的主題是（）A．古代亞非文明 B．古代愛(ài)琴文明 C．封建時(shí)代的歐洲 D．封建時(shí)代的亞洲國(guó)家7、在日常生活中，我們常常接觸到“因果報(bào)應(yīng)”“生死輪回”“眾生平等”“大慈大悲”“忍耐順從”等詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)來(lái)源于公元前6世紀(jì)創(chuàng)立的（）A．基督教 B．佛教 C．道教 D．伊斯蘭教8、大和的世襲貴族占有大量土地、奴隸以及地位近似奴隸的部民，他們之間不斷戰(zhàn)爭(zhēng)使矛盾日益尖銳，而部民反抗也不斷。此時(shí)中國(guó)唐朝的統(tǒng)一和興盛，強(qiáng)烈刺激了大和統(tǒng)治者。于是天皇決心實(shí)行改革。此則材料反映的是（）A．大化改新的背景 B．大化改新的內(nèi)容 C．大化改新的性質(zhì) D．大化改新的影響9、中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這表明阿拉伯人（）A．建立了地跨亞歐非三洲的大帝國(guó) B．創(chuàng)造了獨(dú)具特色的阿拉伯文化 C．傳播了歐洲文明的成果 D．擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色10、14世紀(jì)晚期，意大利佛羅倫薩等地新創(chuàng)辦了一批學(xué)校，強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)學(xué)習(xí)和體育鍛煉的并重，教育學(xué)生健康、快樂(lè)地生活，發(fā)展自身所固有的潛能。這一教育理念（）A．推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命B．體現(xiàn)了人文主義精神C．促進(jìn)了新航路的開(kāi)辟 D．加速了近代科學(xué)發(fā)展11、“直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個(gè)啟程之地。”架起這座橋梁的開(kāi)拓者是（）A．迪亞士 B．麥哲倫 C．達(dá)?伽馬 D．哥倫布12、如表為1700﹣1860年美洲人口種族結(jié)構(gòu)變化情況（單位：萬(wàn)人），其中黑種人口變化的主要原因是（）時(shí)間（年）土著人口白種人口黑種人口總計(jì)170075.022.32.7100.0186016.02724.0400.03140.0A．民族解放 B．種族屠殺 C．三角貿(mào)易 D．工業(yè)革命13、它誕生于戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中，是殖民地人民爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的綱領(lǐng)性文件。馬克思稱贊它是“第一個(gè)人權(quán)宣言和最先推動(dòng)了十八世紀(jì)的歐洲革命。”該文件的簽署（）A．確立了聯(lián)邦制共和國(guó) B．徹底摧毀了封建專制統(tǒng)治 C．廢除了黑人奴隸制 D．宣告脫離殖民統(tǒng)治獨(dú)立14、英國(guó)“光榮革命”之后，國(guó)王詹姆士二世被廢黜，議會(huì)迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國(guó)，威廉與瑪麗共同繼承了王位。該夫妻共治時(shí)期的英國(guó)（）A．議會(huì)高于王權(quán) B．實(shí)行君主專制 C．宣布為共和國(guó) D．打敗“無(wú)敵艦隊(duì)”15、民主是全人類共同價(jià)值，核心是人民當(dāng)家作主。然而，美式民主制度設(shè)計(jì)的初始邏輯就是圍繞資本利益運(yùn)作，注定是“少數(shù)人的民主”。材料中的“制度設(shè)計(jì)”的奠基之作是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．1787年憲法16、某同學(xué)利用示意圖反映14﹣19世紀(jì)上半期西方近代化的歷程。對(duì)相關(guān)史實(shí)表述完全正確的是（）A．①推動(dòng)歐洲思想文化領(lǐng)域繁榮④使科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合 B．②使資本主義世界市場(chǎng)最終形成③避免美國(guó)分裂維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 C．①為法國(guó)大革命作了重要理論準(zhǔn)備③推動(dòng)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D．②世界觀念從此逐步確立起來(lái)④使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代17、在第一次工業(yè)革命中，許多生產(chǎn)領(lǐng)域和行業(yè)開(kāi)始使用機(jī)器。一些資本家花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)機(jī)器、原料，雇傭大批工人在一個(gè)巨大的工廠里生產(chǎn)，進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的工場(chǎng)被大工廠替代，一種新的制度誕生了。這里的“新的制度”指的是（）A．八小時(shí)工作制度 B．納稅制度 C．現(xiàn)代工廠制度 D．資本主義制度18、如圖三幅圖片反映了一個(gè)共同的主題。下列選項(xiàng)中最符合該主題的是（）A．世界開(kāi)始連為一個(gè)整體 B．資本主義世界市場(chǎng)逐步形成 C．資本主義制度的初步確立 D．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展19、某校準(zhǔn)備舉辦“第一次工業(yè)革命成果圖片展”，下列成果中可供選用的有（）①本茨制造的內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車②哈格里夫斯發(fā)明的紡紗機(jī)③愛(ài)迪生發(fā)明的白熾燈泡④斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車A．①② B．①③ C．③④ D．②④20、“1853﹣1856年的克里木戰(zhàn)爭(zhēng)是兩種不同類型的文明之間的較量。俄國(guó)只能用帆船來(lái)對(duì)付英國(guó)和法國(guó)的汽船；由于缺乏鐵路，俄國(guó)只能用大車?yán)娦杵贰?825﹣1855年俄國(guó)爆發(fā)了500多次農(nóng)奴暴動(dòng)?！睂?dǎo)致俄國(guó)出現(xiàn)這種情況的根本原因是（）A．農(nóng)奴制的嚴(yán)重阻礙 B．沙皇政府腐敗軟弱 C．俄國(guó)工業(yè)比較落后 D．亞歷山大二世改革二、材料題（本題共3小題，第21題8分，第22題13分，第23題9分）21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（8分）材料一：從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河﹣幼發(fā)拉底河、印度河、黃河﹣長(zhǎng)江等流域的人們，開(kāi)始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果，《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》、楔形文字、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)……是人類文明的寶貴財(cái)富?！幾試?guó)家主席習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講根據(jù)材料一，“生活在底格里斯河﹣幼發(fā)拉底河、印度河、黃河﹣長(zhǎng)江流域的人們”所創(chuàng)造的文明屬于哪一文明類型？請(qǐng)?jiān)倥e一例同類型的文明。（2分）材料二：《漢謨拉比法典》原文刻在石柱上，故又名“石柱法”，石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什西財(cái)接受象征王權(quán)的權(quán)標(biāo)的浮雕，以象征君權(quán)神授，王權(quán)不可侵犯：下端是用阿卡德楔形文字刻寫(xiě)的法典銘文，共3500行、282條，現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館亞洲展覽館。依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答《漢謨拉比法典》嚴(yán)格保護(hù)哪一社會(huì)階層的利益？該法典在歷史上具有怎樣的地位？（2分）材料三：公元前6﹣5世紀(jì)，東西方社會(huì)幾乎同時(shí)誕生了一批偉大的思想先哲。其中一個(gè)人在黃河邊思考人與人、人與社會(huì)的關(guān)系；一個(gè)人在恒河邊思考人與神的關(guān)系；一個(gè)人在愛(ài)琴海邊思考人的靈魂、美德和幸福的問(wèn)題?！嗲镉辍肚暌粐@》材料三中，“在恒河邊思考人與神的關(guān)系”的古印度思想先哲是誰(shuí)？他的思想與當(dāng)時(shí)古印度哪一社會(huì)制度形成鮮明的對(duì)立？（2分）材料四：文明交流互鑒是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的動(dòng)力。2019年5月，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講，提出“相互尊重”“開(kāi)放包容”等4點(diǎn)主張。而與此同時(shí)，美國(guó)國(guó)務(wù)院政策規(guī)劃辦公室主任斯金納則發(fā)表“文明沖突”的謬論。（4）請(qǐng)從材料一中找出一項(xiàng)與古代印度河﹣恒河流域有關(guān)的交流互鑒的文明成果。結(jié)合材料四，談一談我們應(yīng)該如何對(duì)待人類世界的不同文明。（2分）22.14﹣16世紀(jì)的西歐發(fā)生了一系列重大事件，它們不僅改變了西歐，也改變了世界。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（13分）材料一：（運(yùn)動(dòng)）的意義有兩個(gè)：一是復(fù)生，一是新生，這兩個(gè)意義都是不錯(cuò)的。因?yàn)閺囊环矫婵磥?lái)，它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活，是一種復(fù)生的運(yùn)動(dòng)；從其他方面看來(lái)，它卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。大抵在初期，它的傾向是偏于復(fù)古的；后來(lái)到了盛極將衰的時(shí)期，卻又見(jiàn)老樹(shù)根上，到處產(chǎn)生新芽?jī)毫?。——摘編自陳街哲《西洋史》?jù)材料一指出“運(yùn)動(dòng)”的名稱，“復(fù)生”和“新生”的具體含義。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“運(yùn)動(dòng)”產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。（4分）材料二：恩格斯說(shuō)：“這是人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的一次最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人—在思維能力、激情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！辈牧隙嵌鞲袼箤?duì)上述“運(yùn)動(dòng)”的評(píng)價(jià)請(qǐng)列舉一位這一時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域的代表人物及其作品。（2分）材料三：這位“地理大發(fā)現(xiàn)”的先驅(qū)者，他先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地，在帕里亞灣南岸首次登上美洲大陸。他的“發(fā)現(xiàn)”開(kāi)辟了一個(gè)新時(shí)代，是人類歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。材料三中“地理大發(fā)現(xiàn)”中發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的是誰(shuí)？與材料中“新時(shí)代”“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”有直接關(guān)系的歷史事件是什么？簡(jiǎn)述該事件對(duì)世界產(chǎn)生的影響？（3分）材料四：材料四展示的“貿(mào)易”是指什么？該路線中程運(yùn)送的是什么？對(duì)非洲有何影響？（3分）（5）結(jié)合所學(xué)分析，上述材料反映的歷史事件對(duì)歐洲產(chǎn)生的共同影響？（1分）23.英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命是一個(gè)有機(jī)的整體，它們共同構(gòu)成了17﹣18世紀(jì)的歐美社會(huì)巨變，開(kāi)啟了早期資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：這兩者（國(guó)王與議會(huì)）的關(guān)系不調(diào)解好，英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫?！贿^(guò)，這次沒(méi)有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度?！诖撕笕倌曛?，英國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步?！X(qián)乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國(guó)文化模式溯源》根據(jù)材料一，“融合的手段”是指哪個(gè)事件？“嶄新的制度”指什么制度？（2分）材料二：革命給了美利堅(jiān)人一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)將自己的政治理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，美國(guó)革命不僅與英國(guó)殖民統(tǒng)治分離，而且是與整個(gè)舊世界專制主義分離。從1776年宣布獨(dú)立到1789年華盛頓就任總統(tǒng)，美國(guó)經(jīng)過(guò)艱難的歷史探索和實(shí)驗(yàn)，終于找到了最適合自己的道路，一個(gè)新型國(guó)家——美利堅(jiān)合眾國(guó)正式誕生了?！w曉蘭《美國(guó)的誕生》材料二中的美利堅(jiān)合眾國(guó)建立的標(biāo)志是哪一年什么文件的發(fā)表？為了鞏固國(guó)家獨(dú)立成果，1787年美國(guó)政府又采取了什么重大行動(dòng)？（3分）材料三：馬克思說(shuō)：“法國(guó)大革命并不只是法國(guó)的革命，而是歐洲范圍的革命”。結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么法國(guó)大革命“并不只是法國(guó)的革命，而是歐洲范圍的革命”。哪一事件為法國(guó)大革命作了重要理論準(zhǔn)備？（3分）上述材料反映的歷史事件體現(xiàn)的時(shí)代主題是什么？（1）2023年秋學(xué)期九年級(jí)期中考試歷史參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）題號(hào)12345678910答案BCAADCBADB題號(hào)11121314151617181920答案DCDADDCDDA二、材料題（本大題共3小題，21題8分，22題13分，23題9分，共30分。）21.（1）大河文明（1分）；古埃及。（1分）（2）奴隸主（1分）；是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。（1分）（3）釋迦牟尼或喬達(dá)摩?悉達(dá)多（1分）；種姓制度。（1分）（4）阿拉伯?dāng)?shù)字（1分）；維護(hù)文明多樣性；尊重各國(guó)各民族的文明；正確進(jìn)行文明學(xué)習(xí)和借鑒；相互尊重，開(kāi)放包容等。（1分，言之有理即可得分）22.（1）文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（1分）；含義：復(fù)興希臘羅馬古典文化，宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)新文化（2分）；經(jīng)濟(jì)根源：資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。（1分）（2）但丁《神曲》或莎士比亞《羅密歐與朱麗葉