江西省撫州市東鄉(xiāng)區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中歷史試題

2023——2024學(xué)年度上學(xué)期期中考試七年級歷史試卷一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。）1．在學(xué)習(xí)北京人這一知識點時，某同學(xué)非常好奇，為什么我們說北京人會長時間保存火種呢？你能從化石與考古發(fā)現(xiàn)的角度幫他解惑嗎？（）A．1929年裴文中發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨化石B．北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了燒骨和燒石C．周口店北京人遺址出土了近10萬件石器D．北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了灰燼堆積層2．根據(jù)考古學(xué)者的統(tǒng)計和估算，良渚古城的莫角山高臺、內(nèi)外城墻，以及大型水利工程建設(shè)需要約1200萬立方米的土方量。若按照1萬人每年勞作200天計算，上述工程約需要6年以上的時間。此外，還需要有更多人為這些勞動力提供后勤保障。良渚古城的修建得益于（）A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．國家形態(tài)的成熟C．金屬工具的使用 D．奴隸的辛勤勞動3．“櫛風(fēng)沐雨”形容的是人經(jīng)常在外不顧風(fēng)雨的辛苦奔波，它最初指的是我國古代一位傳奇人物“勞身焦思，居外十三年，過家門而不敢入”。請問，這個成語反映的是我國古代的哪一傳說（）A．炎帝的傳說 B．黃帝的傳說C．禪讓的傳說 D．大禹治水的傳說4．西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北，開發(fā)東南。在東進(jìn)過程中，齊、魯是前哨，衛(wèi)國接濟(jì)東進(jìn)主力，也北瞰燕冀，東控徐淮。（見圖）這反映出西周統(tǒng)治者（）A．制定刑法，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序B．躲避戰(zhàn)亂，多次遷移國都C．實行分封，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍D．發(fā)展生產(chǎn)，興修水利工程5．李華同學(xué)圍繞“從漢字演變看中國書法藝術(shù)”這一項目整理了下面一組文字，據(jù)此歸納文字在演變并成為書法藝術(shù)的歷程中，呈現(xiàn)出的特點是（）A．望文生義，圖形勾畫 B．由繁到簡，由具體到抽象C．指示符號，左右結(jié)構(gòu) D．變化較大，由整齊到凌亂6．夏商西周時期，水利工程興修較少，少有山林開發(fā)；春秋戰(zhàn)國時期，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要因素是（）A．新興地主階級的崛起 B．諸侯國勢力此消彼長C．鐵制生產(chǎn)工具的使用 D．新政治經(jīng)濟(jì)秩序確立7．戰(zhàn)國時期，秦國通過變法打破了貴族階層世襲，建立了軍功爵制，將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國（）A．穩(wěn)定社會秩序 B．發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)C．提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力 D．實現(xiàn)民族交融8．春秋時期，面對社會動蕩不安、各種矛盾激化和沖突，孔子強(qiáng)調(diào)愛人，認(rèn)為愛父母、愛兄長、愛君上是做人的基本準(zhǔn)則。這反映出孔子的主張是（）A．“無為而治” B．“仁” C．“兼愛” D．“禮治”9．下面是《影響世界的100帝王排行榜》中的前五位。秦始皇位居第二，主要因為（）第1位君士坦丁大帝（羅馬皇帝）第2位秦始皇嬴政（中國秦朝皇帝）第3位亞歷山大大帝（亞歷山大帝國皇帝）第4位成吉思汗（蒙古大汗）第5位歐麥爾一世（阿拉伯哈里發(fā)）A．結(jié)束了戰(zhàn)亂統(tǒng)一全國B．建立了中央集權(quán)制度C．推行郡縣制管理地方D．修萬里長城抵御匈奴10．下圖是秦末農(nóng)民起義形勢圖，圖中①②③④所代表的地點，起義中爆發(fā)過重大歷史事件，對其敘述正確的是（）A．①項羽率軍進(jìn)攻，秦朝滅亡B．②陳勝以少勝多，殲滅秦軍主力C．③劉邦稱王，建立“張楚”政權(quán)D．④陳勝、吳廣舉起反抗旗幟11．中國古代史波瀾壯闊，一個個重大歷史事件不斷影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。學(xué)習(xí)歷史首先要明晰歷史線索，小明在學(xué)習(xí)中國古代史時，遇到了困難，請你幫他找出下列事件按時間先后正確的排序是（）①楚漢之爭 ②田氏代齊 ③商湯滅夏④平王東遷 ⑤秦朝滅亡A．④③②⑤① B．③④①②⑤C．③④②①⑤ D．③④②⑤①12．中國近代學(xué)者薛福成在他的《出使日記》中認(rèn)為“China”的原意就是指“秦”?！秳蛑袊貪h史》中，再次肯定這一點。這一觀點的形成是因為秦朝時期（）A．是中華文明的起源 B．國家形態(tài)開始形成C．開創(chuàng)了三省六部制 D．統(tǒng)一多民族國家建立13．某班歷史課代表參加學(xué)校手抄報比賽，手抄報的內(nèi)容包括：“無為而治”“依法治國”“兼愛非攻”“仁者愛人”等。關(guān)于此次手抄報比賽的主題論述，正確的是（）A．百家是指一百個思想流派B．他們彼此對立攻擊，沒有融合C．儒家思想成為秦朝的治國思想D．是中國歷史上第一次思想解放潮流14．下圖所示的水利工程（）A．始建于公元前221年B．在當(dāng)今僅存旅游價值C．使成都平原成為千里沃野D．清除了整個四川地區(qū)水患15．春秋初，大小諸侯國有一百四十余，經(jīng)過數(shù)百年的戰(zhàn)爭，到春秋末只剩下秦、楚、齊、燕大國。這說明當(dāng)時（）A．制度瓦解 B．民族交融C．區(qū)域統(tǒng)一 D．王室衰微16．夏啟即位后，在鈞臺大宴各地首領(lǐng)，以期對他的地位予以確認(rèn)。有扈氏對這種破壞禪讓制度的做法十分不滿，拒不出席鈞臺之宴。夏啟發(fā)兵對有扈氏進(jìn)行征伐，有扈氏戰(zhàn)敗被滅?！捌茐亩U讓制度的做法”指的是（）A．王位世襲，家天下取代公天下B．禹建立起中國第一個王朝C．夏朝建立軍隊，制定了刑法D．與民爭利激化了社會矛盾17．堯舜禹是我國歷史上著名的人物，堯帝鼓勵人們開墾農(nóng)田，發(fā)展歷法，緊接著的舜帝制定刑法，完善制度，大禹更是貢獻(xiàn)巨大，采用疏導(dǎo)的方法解決了水患。你知道這三位首領(lǐng)之間是通過什么方式傳承首領(lǐng)之位的嗎？（）A．禪讓制 B．世襲制 C．戰(zhàn)爭奪取 D．聯(lián)盟推舉18．遠(yuǎn)古時期的黃河流域，氣候較今天更為溫暖濕潤，適宜人類活動。生活在這里的居民，不可能會出現(xiàn)下列哪一生活場景（）A．人工種植大量粟 B．居住在半地穴式的圓形房屋中C．用漁叉、漁網(wǎng)捕魚 D．家畜飼養(yǎng)以水牛為主19．下圖是某班同學(xué)探究關(guān)于某個遠(yuǎn)古人類遺址的圖片，這兩幅圖片說明了該遠(yuǎn)古人類（）A．學(xué)會商品交換 B．會種植農(nóng)作物C．已經(jīng)有愛美意識 D．能制作陶器20．夏朝開啟了我國歷史上的王朝時代，隨后的商、西周王朝使國家地域更為擴(kuò)大，這三朝在朝代更替和國家治理方面有著許多的相似點。下列對夏、商、西周的分析，正確的是（）A．周朝的建立標(biāo)志著我國封建社會的開始B．商王桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，引起民眾反抗C．統(tǒng)治殘暴、失去民心是它們滅亡的共同原因D．夏王紂設(shè)置監(jiān)獄，對待奴隸和平民十分嚴(yán)厲二、綜合題（本大題共4小題，共40分）21．（7分）歷史雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但總會留下一些遺跡，這些遺跡就成為我們探究歷史古風(fēng)遺韻的重要依據(jù)，請結(jié)合下列資料進(jìn)行相關(guān)問題的探究。【遺址中的歷史】（1）通過考證圖一的文物我們可以獲取什么歷史信息？（2分）【文物中的歷史】（2）材料中哪件文物可以幫助考察我國最早的文字（寫序號），我國有文字可考的歷史始于何時？（2分）【史籍中的歷史】史籍①《國語》記載：“昔武王克商，歲在鶉火，月在天駟，日在析木之津，晨在斗柄，星在天?！笔芳凇妒酚洝ひ蟊炯o(jì)》所載商王世系表局部：（3）出土文物與文獻(xiàn)史籍相互印證是進(jìn)行歷史研究的重要方法。材料中文物2可以印證圖中哪部史籍所記載的歷史（寫序號）。（1分）【民謠中的歷史】“我家有三子，老大修長城，多年無音訊；老二戌邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸。飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓?！保?）此歌謠反映出秦末統(tǒng)治者實行了怎樣的統(tǒng)治？這一統(tǒng)治最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？（2分）22．（9分）中國歷史源遠(yuǎn)流長，非常悠久，中華文明是世界上最古老的文明之一，閱讀下列材料，回答問題。材料一：材料二：約10000年前，中華大地進(jìn)入新石器時代。此后，我們的祖先開始定居生活，制作陶器和磨制石器，農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)逐漸產(chǎn)生和發(fā)展，原始宗教信仰和藝術(shù)出現(xiàn)并發(fā)展?！圆烤幗滩钠吣昙壣蟽圆牧先褐腥A開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！獙O中山（1）根據(jù)圖1分析中國境內(nèi)遠(yuǎn)古人類遺址分布有什么特點？（1分）（2）根據(jù)圖2所述北京人遺址的發(fā)現(xiàn)對研究古人類歷史有何意義？北京人使用什么工具狩獵和采集？（2分）（3）材料二中的農(nóng)業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展中，其中長江中下游的先民在世界上最早種植了哪種農(nóng)作物？這一時期的遠(yuǎn)古居民代表河姆渡居民和半坡居民的房屋有什么不同？（3分）（4）材料三中的“軒轅”指的是誰？由于他對中華民族杰出的貢獻(xiàn)，后人尊崇他為什么？（2分）（5）以上材料能證實中華文明起源和發(fā)展呈現(xiàn)什么特征？（1分）23．（10分）欣賞博物館藏品，回答下列問題。（1）根據(jù)所學(xué)知識，把博物館藏品介紹補(bǔ)充完整。（3分）藏品藏品的介紹藏品1名稱：人魚紋彩陶盆年代：新石器時代前期藏品2名稱：①______年代：商代簡介：迄今世界上出土的最重的青銅器藏品3名稱：勾踐劍與夫差矛年代：②______時期藏品4名稱：克盉年代：西周時期簡介：銘文記載：周成王封克做匡（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐醫(yī)地，接收土地，平息動亂。藏品5名稱：商鞅銅方量年代：③時期（2）讓文物說話，傾聽歷史的聲音。請你按照要求寫出每個藏品傳遞的信息。（5分）藏品傳遞信息藏品1再現(xiàn)了哪一原始居民的生活？答案：藏品2反映了商朝哪一制造業(yè)的高超工藝？答案：藏品3再現(xiàn)了什么重大社會現(xiàn)象？答案：藏品4見證了哪一政治制度？答案：藏品5相關(guān)的重大事件是什么？答案：（3）綜合上述材料，你有哪些感受？（2分）24．（14分）聆聽歷史是一種偉大的智慧，回望歷史，讓歷史照亮我們前進(jìn)的道路。某歷史小組以“崛起·創(chuàng)新·落幕”為主題開展探究性活動。請你參與完成。任務(wù)一【崛起之路】（1）示意圖是學(xué)習(xí)歷史的一種有效方法。根據(jù)圖一《秦朝形勢圖》，請畫出秦朝的“疆域四至”的示意圖。（2分）任務(wù)二【創(chuàng)新制度】材料一秦朝政治建制示意圖（2）填寫出材料一的空格處內(nèi)容，并寫出秦朝在地方上創(chuàng)新性措施是什么？（2分）《秦朝政治建制示意圖》可以看出秦朝政治的突出特點是什么？（2分）材料二（3）材料二反映了秦朝鞏固統(tǒng)治的哪一項措施？除了上述措施之外，請再列舉出軍事上的一項措施。（2分）任務(wù)三【輝煌落幕】（4）杰出人物是歷史前進(jìn)的巨大動力。某歷史小組學(xué)習(xí)完秦朝之后，準(zhǔn)備為陳勝和吳廣制作人物名片。請你仿照示例，和他們一起完成名片制作。（4分）人物：秦始皇身份：秦朝的皇帝主要事跡：公元前221年，建立了秦朝，并采取了一系列措施鞏固自己的統(tǒng)治。但是在后期，因為暴政，導(dǎo)致國家滅亡。人物：陳勝、吳廣身份：（2分）主要事跡：（2分）（5）請寫出評價歷史人物的方法。（2分）七年級歷史（上）期中試卷參考答案一、1．D 2．A 3．D 4．C 5．B 6．C 7．C 8．B 9．A 10．D11．D 12．D 13．D 14．C 15．C 16．A 17．A 18．D 19．C 20．C二、21．（1）信息：河姆渡原始居民手工業(yè)有了極大的發(fā)展，可以制作陶器；日常生活中，河姆渡原始居民已經(jīng)飼養(yǎng)豬作為家畜。（2分）（2）文物：1 時間：商代。（2分）（3）史籍：①（1分）（4）統(tǒng)治：秦的暴政。 結(jié)果：使秦朝滅亡。（2分）22．（1）①特點：遠(yuǎn)古人類主要分布在長江、黃河流域。（1分）（2）①歷史意義：是迄今所指世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。為人類起源研究提供了可靠的證據(jù)。②打制石器（2分）（3）①稻②河姆渡人房屋：干欄式建筑；半坡居民房屋：半地穴式圓形房屋。（3分）（4）①黃帝②人文初祖（或人文始祖）（2分）（5）多元一體。（1分）23．（1）①：司母戊鼎；②：春秋；③：戰(zhàn)國。（3分）（2）藏品1：半坡居民；藏品2：青銅器制造業(yè)；藏品3：諸侯爭霸；藏品4：分封制；藏品5：商鞅變法。（5分）（1）感受：我國古代的先民創(chuàng)造了輝煌的中華