幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與反思-4

幼兒園教學(xué)設(shè)計與反思基本信息教學(xué)名稱美麗的家鄉(xiāng)教學(xué)班級中班作者及工作單位李欣蕊青龍第一幼兒園主要領(lǐng)域社會教學(xué)設(shè)計背景依據(jù)《綱要》中明確指出：“幼兒應(yīng)成為活動的主體，教師是幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，應(yīng)調(diào)動一切積極因素與幼兒進行積極而有效地互動。”在本次活動中，首先以安靜走線的形式進入活動室、教師以出示自己游玩照片，營造一種平等和諧，友善的良好氛圍。目的是引發(fā)幼兒說說自己去過的地方，讓幼兒在自由寬松的環(huán)境下，通過看幻燈片，以自己游玩的經(jīng)驗先回憶家鄉(xiāng)的部分旅游景點，給幼兒一個想說、敢說、有機會，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。根據(jù)幼兒個體差異，對于不同家鄉(xiāng)了解和認知，教師進行著重介紹。通過直觀影像欣賞家鄉(xiāng)青龍的美麗景色，充分感受家鄉(xiāng)魅力，鼓勵大膽表達自己作為青龍人，有何感受？此時把愛家鄉(xiāng)的這種情感推向了高潮。最后以下次再游玩家鄉(xiāng)其他美麗景色為活動延伸，結(jié)束活動。教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)“青龍”部分旅游景點。2、知道自己是青龍人，并以此為自豪。教學(xué)重點、難點重點：了解家鄉(xiāng)“青龍”部分旅游景點。難點：嘗試用較完整的語言表達所知道和游玩過景點。教學(xué)準(zhǔn)備知識準(zhǔn)備：知道自己家鄉(xiāng)的名稱—青龍。物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、家鄉(xiāng)青龍部分旅游景點幻燈片（祖山、桃林口、南山公園、龍島鳳苑）青龍美麗景色的視頻。教學(xué)過程一、 師幼交談，說說自己去過的地方。跟隨音樂，師幼以走線的形式進入活動室?guī)煟汉⒆觽?，看！這是誰?。窟@是我在祖山旅游的時候拍的照片，看到那里優(yōu)美的景色，我心里特別開心。（出示游玩圖片）師：你們都去過哪些地方旅游?。啃〗Y(jié)：你們?nèi)ミ^的地方可真多?。∽屛覀冓s快進行今天的旅行吧！二、 觀看幻燈，認識家鄉(xiāng)主要的景點。1、 出示祖山風(fēng)景區(qū)圖片師：我們的祖山風(fēng)景區(qū)在青龍縣東南境，是一處山岳型國家級自然風(fēng)景名勝區(qū)。那里有高大的山，山上有很多奇形怪狀的石頭。讓我們一起來看一看這些石頭像什么。再聽聽他們有什么好聽的名字。師：看，這塊石頭像什么呀？像是一只烏龜伸著小腦袋向海里爬，他的名字叫做神龜探海。師：我們接著往下看，這塊石頭像什么呀？像是老鷹的嘴巴，他的名字叫做鷹嘴崖。師：這塊石頭又像什么呢？像是好多個小孩子在駱駝的背上玩耍呢，他的名字叫做童戲駝峰。師：孩子們，你們看，這是什么？這就是我們祖山的龍?zhí)讹w瀑?？?，小羊還在這里喝水呢！漂亮嗎？師：除了這些，在我們的祖山上還生長著一種非常珍貴的花，你們知道是什么花嗎？木蘭花是一種在世界上很少見的植物。只有我們祖山才有1500多株一起綻放的木蘭花，木蘭花開放時，景色特別美麗，吸引了很多游客前來觀賞。我們來看看，（1）木蘭花是什么顏色的？（2）中間的花蕊是什么顏色的？（3）它一共有幾個花瓣？我們一起來數(shù)一數(shù)。關(guān)于天女木蘭花還有一個美麗的傳說呢。（在很久很久以前，玉皇大帝身邊有個能歌善舞的仙女，經(jīng)常偷偷駕著彩云到我們家鄉(xiāng)祖山玩。她見這里山雖然特別的美，可是沒有特別漂亮的花，她就想出一個辦法，決定把天庭的瑤池里的木蘭花挖來，栽在我們祖山上，沒想到那天正趕上天庭舉行聯(lián)歡會，玉帝沒看到她來跳舞，十分生氣，就叫巨靈神到處尋找。巨靈神找遍所有的地方，也沒有看見她，最后在祖山發(fā)現(xiàn)了她，她正在栽花，于是將她帶回天庭，讓玉皇大帝懲罰她。玉帝罰她到桃園鋤草，可她寧愿變成山花，也不愿留在天上，玉帝只好答應(yīng)了她。從那以后，人們就把她變的花叫做“天女木蘭花”。）師：（多媒體出示天女峰圖片）在祖山有一座海拔1428米的山峰,他的名字叫做天女峰。也是祖山的最高峰。爬到山頂上我們可以看到早上的日出，能看見長城，還能看到很多在山下看不到的美麗景色。師：祖山上的美景多不多??？（出示組圖）小結(jié)：我們祖山有這么多高大的山，山上有這么有趣的石頭、清澈的泉水、還有世界上稀有的植物——木蘭花。2、 出示桃林口景區(qū)圖片師：我們祖山美不美呀？下一個景點更美，讓我們一起看看吧！師：你們知道這兒是哪嗎？師：（1）誰去過這啊？（2）請你來和大家說一說在那里你都看到了什么？（3）都有什么好玩的？小結(jié)：你們說的都非常棒。前兩天小李老師就去了桃林口，那里好玩的地方可多了。在桃林口景區(qū)我們可以在陽光下玩沙灘足球，可以乘著竹筏在水上漂流，還可以玩這個特別驚險刺激的滑沙。還能欣賞到美麗的高峽平湖，雄偉壯觀的攔河大壩，還能看見塞外長城。這里好玩的，好看的還有很多呢，希望小朋友們?nèi)サ臅r候一定要好好記下來。回來以后可以告訴小朋友還有小李老師。3、 孩子們，你們看這又是哪呢？（南山公園）師：那你們趕快來說一說你在那里都看到了什么？發(fā)生了哪些開心的事兒？小結(jié)：你們在這里看到了這么多美麗的景色，發(fā)生了這么多好玩的事兒，南山公園可真好玩。4、 咦？這又是什么地方？師：這里你們?nèi)ミ^嗎？師：龍島鳳苑是我們青龍的標(biāo)志性建筑，表示著吉祥如意。三、 交流情感，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。1、 說一說師：剛剛我們了解了家鄉(xiāng)青龍的一些旅游景點，除了這些，在咱們家鄉(xiāng)青龍你還知道哪些美麗的景點呢？師：誰愿意說一說？小結(jié)：你們說的可真棒??！我們的家鄉(xiāng)美不美呀？（美）除了這些景點，我們青龍還有很美麗的地方呢。讓我們一起來欣賞一下吧。2、 看一看師：寶貝們，視頻看完了，你們覺得我們的家鄉(xiāng)怎么樣？3、 談一談師：我們家鄉(xiāng)有這么多美麗的景色，我們作為青龍人你們心里有什么感覺？（幼：高興、快樂、幸福……）小結(jié)：我們作為青龍人應(yīng)該感覺到自豪、驕傲和幸?？鞓罚覀円獝畚覀兊募亦l(xiāng)青龍。四、延伸結(jié)束師：今天小李老師帶小朋友們?nèi)タ戳松衿娴淖嫔?、美麗的桃林口、南山公園、龍島鳳苑、溶洞、溫泉。下次小李老師還要帶小朋友們?nèi)ノ覀兗亦l(xiāng)的其它景點玩。今天，你們也玩累了，現(xiàn)在讓我們到外面去做游戲。和叔叔阿姨說再見吧！（叔叔阿姨再見?。◣熡滓炎呔€的形式離開活動室）教學(xué)反思本次活動內(nèi)容是讓幼兒認識青龍的旅游景點，感受家鄉(xiāng)自然風(fēng)景的美?；顒訒r抓住這一要點，引導(dǎo)幼兒了解青龍的自然景觀比如小溪、河流、山川、公園。通過談話，激勵孩子夸自己的家鄉(xiāng)，運用大量的圖片，讓幼兒感受現(xiàn)在風(fēng)景的優(yōu)美。這些地方幼兒都非常喜歡，因此在教學(xué)中幼兒很感興趣。尤其是通過圖片的欣賞和教師的小結(jié)，