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魯教版第一學(xué)期初三語文期末試題解析魯教版第一學(xué)期初三語文期末試題解析魯教版第一學(xué)期初三語文期末試題解析2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測初三語文試題說明:本試題共8頁,五個大題,23個小題,滿分120分,考試時間120分鐘。第Ⅰ卷(選擇題)議論評卷人一、基礎(chǔ)知識積累與運用(共12分)1.以下加點字的字形與注音無誤的一項為哪一項()(2分)A.執(zhí)拗(niù)詰難(nàn)脊梁(jǐ)如法炮制(páo)....B.酬和(hè)汲?。╦í)狡黠(xié)鍥而不舍(qiè)....C.倫理(rún)酷肖(xiāo)發(fā)怵(chù)悄愴幽靜(qiāo)....D.歧視(yí)波折(wān)膽怯(què)即物起興(xìng)....2.以下詞語無錯別字的一項為哪一項()(2分)A.盛氣凌人囫圇吞棗吹毛求疵顧名思意B.味同嚼蠟懷古傷今咬文嚼字鍥而不舍C.龍吟鳳噦囊瑩映雪不功自破長吁短嘆D.不言而喻千山萬壑辯偽去妄隔岸觀火3.以下句子中,沒有語病的一項為哪一項()(2分)近視患者都應(yīng)該接受專業(yè)醫(yī)師的檢查,選擇合適的眼鏡。切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在方才開始,就以奇異的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。一般而言,身體素質(zhì)的利害,很大程度上取決于我們平時可否側(cè)重鍛煉。D.經(jīng)過“最美中學(xué)生”張文馳高考前捐腎救人的事跡,使我們看到丁“90后”中學(xué)生的人性之美。4.以下加點詞語運用有誤的一項為哪一項()(2分)A.開卷有益,益己,益人,益民族,益國家,益未來。....B.《孤女佩玲努力記》表達(dá)了一個孤女千里迢迢搜尋自己祖父的故事,很溫馨很動人。....C.作文課上,她精心構(gòu)思,尋章摘句,一篇情文并茂、內(nèi)容充分的好文章一揮而就。....D.“正確答案只有一個”這種思想模式,在我們腦筋中已不知不覺地根深蒂固....。5.以下說法中正確的一項為哪一項()(2分).討論文的三要素是論點、論據(jù)、論證;此中主要的論證方法有舉例子、打比方、作比較;討論文語言要求正確嚴(yán)實,有說服力。初三語文試題第1頁(共8頁)B.《談讀書》作者培根,英國哲學(xué)家、作家。《培根漫筆》以其“透徹的說理,雋永的警句”深受讀者喜歡。C.《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部,描述的是人們在大海里的各樣奇遇。凡爾納以自己對海底的觀察和認(rèn)識,將海底景色寫得生動奇怪,使讀者身臨其境。D.《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》均寫于作者貶官時期,都屬于古文體“記”,都抒發(fā)了作者寄情山川以調(diào)解內(nèi)心抑郁的情懷。6.以下句子中,標(biāo)點符號使用錯誤的一項為哪一項()(2分)A.在一場暴風(fēng)雨后,因家庭變故而失學(xué)的杜小康感覺自己“突然地長大了,剛毅了。”B.要想獲取成績,就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度,“虛心令人進(jìn)步,驕傲令人落后”。C.《激流三部曲》包括《家》《春》《秋》三部長篇小說,是巴金先生早期的代表作。D.我問那個賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”第Ⅱ卷(非選擇題)議論評卷人二、古詩文積累與閱讀(共20分)7.默寫填空。(6分)①,有清香盈袖。,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。②千古興亡多少事?悠悠。。③,拔劍四顧心茫然。,將登太行雪滿山。④《岳陽樓記》中以生動的比喻描述月影的語句是:,。⑤幸福是什么?是杜甫“,。”的濟世情懷;是李白“,。”的豪邁放歌;是龔志珍“,。”的忘我奉獻(xiàn)。(任選兩句填寫即可。)⑥名勝古跡必具名聯(lián)佳對,請寫出你記憶中或積累的的某處名勝之上的名句名聯(lián)。,。閱讀陶淵明的《飲酒》,完成后邊問題。(2分)結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,安閑見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。請從煉字角度說說“采菊東籬下,安閑見南山”妙在哪處。9.閱讀課內(nèi)文言文,完成后邊問題。(5分)環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚可是深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然..臨于泉上者,醉翁亭也。作亭初三語文試題第2頁(共8頁)者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,.故自號曰醉翁也。⑴講解下面加點詞的含義。(2分)①有亭翼然②名之者誰...⑵翻譯以下句子。(1分)望之蔚可是深秀者,瑯琊也。⑶結(jié)合段落鑒賞本段寫景上的主要特點。(2分)10.閱讀課外文言文,完成后邊問題。(7分)待客之道憲始與司徒同官戶曹①,一日過訪,合適午,遽②問飯乎?憲曰:“未也?!币蛩炝麸垼鄬σ皇摺⒁桓?、一肉而已。察其色,充然自得③,絕無對不起,憲心異之。他日復(fù)過訪,復(fù)留飯,加饌至數(shù)品④,憲訝而問之:“何前倨此后恭也?”司徒曰:“皆偶可是,無而為有,有而為無,所不能夠也。”憲益異之,以為車塵馬蹄之間,誰能有此襟度,遂與定交?!檻棾伞渡先~相國臺山先生書》【說明】①司徒:周朝主管教化的官員,明清稱戶部尚書為大司徒。戶曹:掌管民戶、祀祠、農(nóng)桑的官署。②遽:就。③充然自得:充然,充分飽滿。自得,自覺愉悅或酣暢。充然自得,是心性達(dá)到不為外物所動的高妙境地。④品:類。⑴講解下面句中加點詞語的意思:(2分)①一日過訪,適當(dāng)午②憲心異之..⑵以下句子中,加點詞語意義相同的一組是:()(2分)A.憲訝而問之.車塵馬蹄之間C.因遂留飯遂與定交...B.前倨而后恭無而為有D.察其色其真無馬邪....⑶把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1分)憲訝而問之:“何前倨此后恭也?”⑷顧憲成被司徒的“”所服氣,遂與定交。請找出文中能夠詳盡表現(xiàn)司徒這一特點的詞語或句子摘抄至下面。(2分)議論評卷人初三語文試題第3頁(共8頁)三、現(xiàn)代文閱讀(共33分)(一)閱讀下面的文章,完成11~15題。(13分)不如邊走邊讀李笙清在圖書館里讀書,即便能夠博覽群書,閱盡人間滄桑,但那感覺只停留在想象中。其實,讀書與旅游結(jié)合,也是不錯的選擇。祖國的名山大川,眾多的人文勝跡,世界各地的旖旎風(fēng)光,燦爛的古文化原址,都能夠在親臨其境時翻開圖書的頁碼,在走動中閱讀。我喜歡旅游,特別喜歡在旅途中讀書,那種怡然之樂,是在書齋中找不到的。平時在確定了旅游線路后,我會早先閱讀一些反響旅游目的地相關(guān)的書籍,做到胸有成竹。在旅游景區(qū),當(dāng)其余游客大包小袋地忙著購買土特產(chǎn)、工藝品時,我總是將目光投向當(dāng)?shù)氐臅鴶?,購買那些跟旅游景區(qū)相關(guān)的書籍。結(jié)合景點閱讀,從中認(rèn)識當(dāng)?shù)氐臍v史名人、風(fēng)土人情、人文民俗、歷史典故。在旅途中有書相伴不孤單,讓我的旅游變得更充分,不至于走馬看花,而成為有意義、有目的的旅游。養(yǎng)成在旅途中讀書的愛好,得益于少年時代讀過多遍的《徐霞客游記》。“性酷好奇書”的徐霞客用雙腳踏遍千山萬水,留下厚重的難得篇幅,這讓我對旅途充滿了向往。跋涉在旅游路上,我的旅游袋里帶回來的,所有是一本本的書籍,一篇篇筆錄,一次次心靈之旅的強烈震撼。捧著書籍旅游人生,我領(lǐng)悟到西遞、宏村徽派建筑的古老奇異,張家界“放大的盆景,縮小的仙境”的秀美靈韻,黃山花山石窟的難解之謎,普陀山南海佛島的袖珍莊嚴(yán)清代錢泳在《履園叢話》中說:“‘讀萬卷書,行萬里路’二者不能偏廢?!敝挥行屑衣分醒塾^耳識,才能補其知識的不足。是啊!在旅途中讀書,拓寬了我的視野,增添了知識,大自然初三語文試題第4頁(共8頁)的地大物博,讓我的心胸更加廣闊。有時面對一處光景,拿出隨身攜帶的書,翻開那些跟眼遠(yuǎn)景點相對應(yīng)的章節(jié),邊讀邊游,那種文字與光景交融互動的風(fēng)采,那種神清氣爽的心靈感悟,令人陶然欲醉。特別是夜宿旅途,一邊讀書,一邊細(xì)細(xì)回味白天旅途所得,倒是夜間的伴侶之美好感覺。人生從起點到終點,是一場旅游,也是一種漫長的閱讀過程。若是想讓人生中的景色更美一些,不如將心扉敞開,邊走邊讀。11.作者在文中要表達(dá)的中心論點是什么?(2分)12.第2段劃線句子運用的主要論證方法是什么?有什么作用?(3分)依照你的閱讀和旅游經(jīng)歷,在第3段橫線處補充一個合適的論據(jù),與上下文內(nèi)容一致。(2分)請用自己的話說說你對“人生從起點到終點,是一場旅游,也是一種漫長的閱讀過程。”這句話的理解。(3分)下面四個道理論據(jù)能較好地印證本文見解的是____,原由:。(3分).讀所有好書仿佛與往當(dāng)年月最優(yōu)秀的人們講話?!痉ā康芽▋骸斗椒ㄕ摗稡.選擇書籍,不次于選擇朋友。——美國諺語C.讀書不知味,不如束高閣?!?袁枚《隨園詩話?補遺》D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——宋?陸游(二)閱讀下面的文章,完成16~20題。(20分)正是苦楝(liàn)開花時(趙暢)①在落葉喬木中,苦楝似很難吸引人們的眼球,那暗褐色的樹皮,其實不偉岸的身軀,平平凡淡,不見經(jīng)傳,鮮有人談起它的。可是,我對苦楝情有獨鐘。②當(dāng)年寄養(yǎng)在浙東四明山麓小山村的我,第一次在祖父家臨溪灘且靠山坡的自留地上認(rèn)識了苦楝。在整個坡面上,這唯一一棵聳立著的樹枝,亦算是一道景色了。祖父告訴我:“山坡上的其余樹木都被老鄉(xiāng)們當(dāng)柴火砍了,唯一長在自留地上的這棵苦楝沒有砍。”今后我才知初三語文試題第5頁(共8頁)道,這棵苦楝是10多年前祖父親手種下的。③春氣初暖,其余的諸如柳樹槐樹楊樹已經(jīng)由黃轉(zhuǎn)綠,不經(jīng)意間早已綠滿枝頭了。而苦楝則似貪睡的村夫,還想睡個回籠覺,可最后不由得春風(fēng)毛毛雨的督促,才懵懵懂懂地露出頭來?;蛟S,苦楝的這般沉著,可是為了在百花綻放后的季節(jié),給人們一份遲到的驚喜。正是春末夏初之時,綠枝嫩葉綴滿全身的苦楝,不知不覺間開始綻放如夢似幻的紫色花朵。而一俟進(jìn)入盛花期,便有清香浮動。定睛細(xì)看,每一朵小花都有五片花瓣,白嫩中顯出淡雅的紫。苦楝的花期很長,有的年份竟能連續(xù)一月余。而隨著蕊的日臻成熟,花蕊逐漸中空。而此時經(jīng)了受粉的雌蕊,便慢慢長出苦楝豆來。④就像小山村周圍山上老鄉(xiāng)們俗稱的“棠棣果子”、“啞米飯、”“楂光、”“壘酒蒡蒡”等眾多野生果子能夠吃的相同,我總以為這苦楝豆或許也是能夠充饑的。可是,料想以外的是,這楝豆是苦的,難怪這樹叫“苦楝”了。有一天夜晚,祖父喝夜茶,想不到祖父關(guān)于苦楝的一席話,竟讓我心情格外深重。原來,這苦楝是在父親被劃為右派后祖父特意從外處移種過來的。祖父說:“從聽到你爹戴上右派帽子的信息后,我們?nèi)姨貏e傷心。要知道,你爹可是我們?nèi)业南M?!爺爺能夠做的,就是多干活、多種地,去補貼你們別的呀,我就尋思著該怎樣擺脫這種倒運。我想呀想呀,今后突然想到,我們農(nóng)村里給孩子取名總是愛帶狗呀、牛呀什么的,還不是為了易養(yǎng)嘛。于是,我就到外處去找了一棵苦楝來種下,希望盡早讓你爹摘帽脫晦。苦楝,看似苦實是甜呵,不是說‘苦盡甘來’嗎?”祖父一番樸實而不乏真諦的話,讓我對這棵苦楝涌起了一種莫名的動人,一種無法言傳的平和,自然,又恰似有一種淡淡的苦澀涌上心間。⑤回到城里修業(yè)今后,在學(xué)校的庭院中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了很多散種著的苦楝。從前問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)何以在校園里種這么多苦楝,他笑吟吟地告訴我:“你們來學(xué)校干嗎?還不就是為學(xué)求知嗎!怎樣才能開拓視野、增添知識呢?不就需要有‘苦練’學(xué)習(xí)的精神嗎!”難得這位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用諧音對種植苦楝企圖的特別講解,聞知則令我常慚怍此后奮勉。⑥人在城里,可我的心仍舊惦念著小山村的那棵苦楝,不時時地我會寫信去問祖父“今年楝花香濃可否仍舊”,“楝果結(jié)得怎樣”,“楝身又長幾何”,而祖父總是托人給我回信一一告之。每當(dāng)捧讀回信,那棵“樹干像黑色的虬龍,剛強而堅硬;綻放的花朵,恍若滿天閃爍的紫色星星”的楝樹,便宛在眼前?!白辖z暈粉綴鮮花,綠羅布葉攢飛霞”,當(dāng)苦楝其花形、花色、花香帶著詩意沁人心脾的時候,我怎一個“樂”字了得?、呖嚅瑧n如好運樹,它一如祖父久久期盼的那樣竟給父親帶來了福音。1978年,父親錯劃右派問題終于獲取了完整的糾正。⑧此刻祖父已經(jīng)走了,但小山村的那棵苦楝,仍舊花香襲人。特別當(dāng)“毛毛雨細(xì)風(fēng)落楝花”的時候,也是我心馳向往想念祖父、想念故鄉(xiāng)的時候。關(guān)于久別故鄉(xiāng)的我,只要聞到苦楝花香,就完盡滿意如意了。無論自己走多遠(yuǎn)走多久,只要回味一下故鄉(xiāng)苦楝花香,心靈的風(fēng)箏飛得再高,都會感覺有種依靠和扎實。(選自《人民日報》)16.文章第①段使用了什么寫法?在文中的作用是什么?(3分)17.結(jié)合全文理解,為什么說“我對苦楝情有獨鐘”?(3分)18.第②段中說這苦楝“亦算是一道景色了”的含義是什么?(3分)初三語文試題第6頁(共8頁)19.請對第③段中畫線的句子做一賞析,流暢正確地表達(dá)你的見解。(3分)20.第⑧段中引用宋人梅堯臣“毛毛雨細(xì)風(fēng)落楝花”的詩句,目的是什么?你是怎樣理解該段中畫線句子的含義的?(4分)21.文章第④段說“祖父一番樸實而不乏真諦的話,讓我對這棵苦楝涌起了一種莫名的動人”,請你寫一段話,來表現(xiàn)此時“我”的心理活動。(4分)議論評卷人四、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)閱讀“莫言專題”,完成研究題目【資料1】2012年10月11日,瑞典學(xué)院宣布,2012年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。長遠(yuǎn)以來,莫言的作品如《紅高粱》、《天堂蒜薹之歌》等都很為世界文壇所看重,責(zé)怪家嚴(yán)鋒稱其作品“恣肆汪洋,元氣充分,想象力驚人,對中國的歷史與現(xiàn)實都有強烈的關(guān)懷,挖掘很深,很有現(xiàn)代性,堪稱世界級?!苯?jīng)過閱讀和媒體介紹,你對莫言其人或他的作品有什么認(rèn)識呢?請將你的研究成就清楚流暢地表達(dá)出來,給更多的同學(xué)去認(rèn)識掌握。(3分)【資料2】自從斬獲諾獎以來,莫言的舊居因為當(dāng)?shù)毓俜降臒崤?,而備受輿論的關(guān)注。近期山東省旅游局調(diào)研組也抵達(dá)高密,觀察將莫言舊居開發(fā)成旅游線路的可行性,并提出要修繕舊居。前不久,高密市一位官員就怎樣勸說莫言父親贊成修葺其舊居,準(zhǔn)備了這樣的說辭:“兒子已經(jīng)不是
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