單調性與最大（小）值（第二課時）高一數(shù)學課件（人教A版2019）_第1頁
單調性與最大（?。┲担ǖ诙n時）高一數(shù)學課件（人教A版2019）_第2頁
單調性與最大（?。┲担ǖ诙n時）高一數(shù)學課件（人教A版2019）_第3頁
單調性與最大（小）值（第二課時）高一數(shù)學課件（人教A版2019）_第4頁
單調性與最大（小）值（第二課時）高一數(shù)學課件（人教A版2019）_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小結單調性與最大（小）值單調性最大（?。┲祮握{遞增單調遞減增（減）函數(shù)

情境導入

觀察下列函數(shù)的圖象，找出函數(shù)圖象上的最高點或者最低點的坐標。如何使用數(shù)學語言刻畫函數(shù)圖象的最低點和最高點？即如何用“數(shù)”刻畫“形”？新知探究

5

新知探究

新知探究最值條件(I是函數(shù)f(x)的定義域)幾何意義最大值(M)最小值(m)②對于任意x∈I，都有f(x)≤M①存在x0∈I，使得f(x0)＝M函數(shù)y＝f(x)圖象上最高點的縱坐標②對于任意x∈I，都有f(x)≥m①存在x0∈I，使得f(x0)＝m函數(shù)y＝f(x)圖象上最低點的縱坐標

注：最大、最小值統(tǒng)稱最值練習鞏固

【答案】×，√

練習鞏固

練習鞏固

練習鞏固

練習鞏固

練習鞏固

練習鞏固

練習鞏固

練習鞏固

練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論