學(xué)習(xí)焦裕綠精神演講稿李典杰

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永定博愛(ài)九年制學(xué)校李典杰

尊敬的各位評(píng)委、朋友們：

大家好。

能夠參加今天這次演講我感到非常高興。今天我演講的題目是《一面旗幟，一座豐碑》。穿越血與火的洗禮，歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙的滄桑，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨終于快迎來(lái)她九十三歲的生日。

九十三載風(fēng)雨兼程，九十三載輝煌偉業(yè)，黨像一顆璀璨的明星，刺破夜空點(diǎn)亮黎明；像一只經(jīng)久不息的號(hào)角，始終吹奏著時(shí)代的強(qiáng)音。無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的年代，還是和平與危機(jī)共存的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨都經(jīng)受住了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也培養(yǎng)了一批批黨的好干部，人民的好公仆，共產(chǎn)黨人的楷?！乖５摼陀盟麑?duì)黨的一片赤心，向我們講述了一個(gè)可歌可泣的故事。（此時(shí)簡(jiǎn)紹焦的生平簡(jiǎn)介，放第二張ppt）

一九六四年五月十四日，一顆星星隕落了""（此時(shí)直接放第三章ppt，然后按稿子的順序說(shuō)）

看那，綿延的街道上，數(shù)萬(wàn)群眾含淚相送，送的是一位人民的好書(shū)記；聽(tīng)那，神州大地上，響徹著同一種追憶的聲音，憶的是一位人民的好公仆。他，就是原XX縣區(qū)委書(shū)記——焦裕祿同志，一位人民愛(ài)戴的好書(shū)記。

請(qǐng)聽(tīng)，“共產(chǎn)黨是人民群眾的救星，沒(méi)有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身。我要聽(tīng)毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會(huì)，建立新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗?！边@是他在入黨申請(qǐng)

書(shū)上寫(xiě)的，表明了他永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

請(qǐng)看，一九六二年冬的蘭考大地。橫貫全境的兩條黃河故道，是一眼望不到邊的黃沙；片片內(nèi)澇的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌；白茫茫的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。

承想。這一年，春天風(fēng)沙打毀了二十萬(wàn)畝麥子，秋天淹壞了三十萬(wàn)畝莊稼，鹽堿地上有十萬(wàn)畝禾苗被堿死，全縣的糧食產(chǎn)量下降到歷史的最低水平呀。這是一幅多么嚴(yán)重的災(zāi)荒景象的圖畫(huà)呀。

請(qǐng)聽(tīng)，焦裕祿同志說(shuō)?！案兄x黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里?！边@是他發(fā)自?xún)?nèi)心的豪言壯語(yǔ)呀。

你看，他拖著患有慢性肝病的身體，跑遍了全縣的120多個(gè)大隊(duì)，走訪了幾十萬(wàn)的群眾。這蘭考貧瘠的土地上處處留有他的足跡，這普普通通的千家萬(wàn)戶(hù)中留有他忙碌的身影，這無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的心中留有他溫暖的話語(yǔ)。這么做為的是這句：“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道?！?/p>

你再看，農(nóng)民的草庵子里，又多了一個(gè)熟悉的背影；農(nóng)家的牛棚里又傳出了一陣熟悉的聲音；這就是他一貫堅(jiān)持的走群眾路線呀。有人說(shuō)，他是一棵樹(shù)，咬定黃沙，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，為的是給他人歇蔭；有人說(shuō)他更像一頭黃牛，18多年來(lái)，揮灑汗水，默默耕耘，把苦痛留給自己，把歡欣送給別人，那么我要說(shuō)，他以一個(gè)共產(chǎn)黨員所特有的風(fēng)范，為我們樹(shù)立了人生的路標(biāo)。走進(jìn)焦裕祿書(shū)記的精神世界，我們看到的是一種生命不息，奉獻(xiàn)不止的真正共產(chǎn)黨員的情懷。我為我們的黨有這樣的好黨員，好干部感到驕傲，感到自豪。我堅(jiān)信，只要我們的每一個(gè)黨員干部、每一位教師像焦裕祿一樣，忠于黨，忠于人民，我們的黨的事業(yè)就一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)。我們的人民就一定會(huì)更加幸福安康。我們的祖國(guó)就一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，燦爛輝煌。

活著，是一面旗幟。逝去，是一座豐碑。

此時(shí)此刻，我想起了臧克家的一首詩(shī)。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民當(dāng)牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他。焦裕祿就是用辛勤與汗水為XX縣區(qū)人民筑起一座戰(zhàn)天斗地的豐碑；用生命與智慧為“三個(gè)代表”做出一個(gè)具體的詮釋?zhuān)挥贸嗾\(chéng)與執(zhí)著給世人留下一個(gè)鞠躬盡瘁的“孺子牛”形象；用燃燒的激情為共產(chǎn)黨人“執(zhí)政為民”的旗幟，又添上了一抹耀眼的亮色。（此時(shí)放第四張ppt，把ppt上的字念完再接著念稿子。）

偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?！肮伯a(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無(wú)私利可圖”。焦裕祿就是這樣一位不折不扣的踐行者。他的崇高精神永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中一座永不磨滅的豐碑?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！痹诖宋乙蚕雽?duì)咱們自己的學(xué)生說(shuō)，你們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。你們肩負(fù)著振興中華的重任。要繼承和弘揚(yáng)中華民族的精神，立“振興中華之志，把愛(ài)國(guó)之情”化為效國(guó)之行。在困難面前，要勇于前進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，將焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

對(duì)自己而言，作為剛進(jìn)入教育系統(tǒng)不到一年的一名新教師，焦裕祿的精神將感召著我前行，在自己的工作崗位上，全心全意為學(xué)生服務(wù)，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，不怕苦不怕累，以自己的實(shí)際行動(dòng)向焦裕祿書(shū)記學(xué)習(xí)。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，以無(wú)私作詞，用奉獻(xiàn)作曲，高歌一首新世紀(jì)的公仆贊歌。（此時(shí)放第五張ppt）

焦裕祿是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進(jìn)。焦裕祿是一座豐碑，昂然聳立，催人向上。

讓我們一起用行動(dòng)回答。焦裕祿書(shū)記，我們跟上來(lái)了。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講稿學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講稿

3月25日，在市局黨組和市局學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線辦公室的精心組織下，我局全體黨員懷著十分崇敬的心情來(lái)到XX縣區(qū)焦裕祿同志烈士陵園瞻仰人民的好公仆、干部的好榜樣焦裕祿同志?；貞洑v史，緬懷先烈，更加感到焦裕祿同志高尚的思想品德和崇高的革命精神，在經(jīng)過(guò)歷史的淘洗之后，歷久彌新，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

一個(gè)啃窩頭、吃咸菜的縣委書(shū)記，一個(gè)時(shí)常在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波的縣委書(shū)記，一個(gè)直到生命最后一刻，想的仍是麥子長(zhǎng)勢(shì)、群眾生活的縣委書(shū)記，他震撼著人們心靈的不是他“縣委書(shū)記”的耀人光環(huán)，也不是田間地頭的作秀表演，而是一個(gè)共產(chǎn)黨人心系群眾、真抓實(shí)干、造福百姓的崇高風(fēng)范。

向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律已，克己奉公。作為一名年輕的縣委書(shū)記，常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服，一件舊大衣是他唯一的御寒之物；吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。哪里最艱苦，哪里就有他的身影。絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约菏强h委書(shū)記，就讓自己和家人享受到更好的待遇。

向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)有為。在惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件面前，焦裕祿同志響亮地提出“革命者要在困難面前逞英雄”。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，他以大無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng)，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”。始終保持敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的信心和決心。

向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他情系百姓，忠貞無(wú)悔。他常說(shuō)，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他牢記黨的號(hào)召，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的疾苦，經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)他走了120多個(gè)大隊(duì)。從群眾中來(lái)，到群眾中去，是他真實(shí)的寫(xiě)照。

向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁，死而后已。他把全部身心都投入到為黨和人民事業(yè)的奮斗中去。在蘭考一年多的時(shí)間里，他經(jīng)常肝區(qū)痛得直不起腰、騎不了車(chē)，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，后來(lái)病情嚴(yán)重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強(qiáng)的意志忍受著劇痛，為治理蘭考的三害，為改變?nèi)h36萬(wàn)人民的貧困面貌，帶著重病堅(jiān)持工作，直到生命的最后一息。他一心為公，一心為民，唯獨(dú)沒(méi)有想過(guò)他自己。

焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然離我們而去，但他那清正廉潔、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地、心裝群眾，不向困難低頭，為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已的工作作風(fēng)，卻在人民心中樹(shù)立了一座共產(chǎn)黨人的永久豐碑，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷向前。

當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延和深化，我們?nèi)绾温鋵?shí)群眾路線，克服金融危機(jī)、走出低谷，困難還很多，黨的自身建設(shè)也面臨許多新課題新考驗(yàn)，黨員干部隊(duì)伍中存在的奢靡之風(fēng)、浮躁之風(fēng)、貪占之風(fēng)、跑要之風(fēng)還沒(méi)有得到根除，干好干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象還存在，在這重要時(shí)期，努力做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言，全心全意為人民服務(wù)是我們時(shí)代的要求，也是我們黨執(zhí)政興國(guó)的需要?，F(xiàn)在雖然條件變化了、環(huán)境不同了，但我們黨的宗旨沒(méi)有變、發(fā)展的目的沒(méi)有變。所以，在新的時(shí)期，在全黨和全國(guó)人民都在為落實(shí)科學(xué)發(fā)展和克服金融危機(jī)而積極工作的時(shí)候，作為一名共產(chǎn)黨員，要更加自覺(jué)、更加主動(dòng)、更加深入、更加持久地學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，這不僅是對(duì)焦裕祿同志的最好紀(jì)念，也是在自己的本職崗位上忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”，落實(shí)群眾路線，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)的最佳體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)他鍥而不舍的工作精神，敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，廉潔奉公、勤政為民的精神，不比吃，不比穿，不比享樂(lè)，甘愿做人民的公仆。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要從焦裕祿精神中不斷汲取力量，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。一要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)表現(xiàn)在很多方面，作為一名黨員最重要的就是增強(qiáng)理想信念意識(shí)。一個(gè)黨員如果沒(méi)有理想信念，就沒(méi)有主心骨，沒(méi)有了目標(biāo)和前進(jìn)的方向，有了理想信念，就會(huì)有服務(wù)意識(shí)，有奉獻(xiàn)精神，這樣才能立足本職干好本職工作。二要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)，是我們每個(gè)黨員應(yīng)該做到的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都承擔(dān)著神圣的職責(zé)和責(zé)任，對(duì)于這份責(zé)任要時(shí)刻保持著認(rèn)真的態(tài)度，不管工作中的大事小事，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，工作中要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，把職責(zé)和責(zé)任履行好，把上級(jí)交辦的工作干好，對(duì)得起黨和人民，對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)稱(chēng)號(hào)。三要提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)中要有目的，有方向，不論學(xué)習(xí)什么，都應(yīng)與本職工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平，增強(qiáng)做好本職工作的能力。四要提高自律能力，作為共產(chǎn)黨員，我們一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，我們一定要珍惜這份形象，堂堂正正做人，培養(yǎng)高尚的人格和奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，做新時(shí)期政治合格、思想過(guò)硬、作風(fēng)良好的共產(chǎn)黨員。

目前，在xxx的影響下，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍處在困難較多、挑戰(zhàn)嚴(yán)峻的特殊時(shí)期。但保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定是黨和國(guó)家對(duì)我們的要求，決戰(zhàn)二季度是省委省政府對(duì)我們發(fā)出的號(hào)召。作為一名共產(chǎn)黨員，一名**工作者，在這特殊時(shí)期，要勇于投身于這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流中去，在自己的本職崗位上，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、實(shí)事求是、迎難而上，落實(shí)群眾路線，做好每一件本職工作，力保調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量，為黨和政府決策提供真實(shí)可靠的科學(xué)依據(jù)，為市委市政府帶領(lǐng)全市人民破解金融危機(jī)，大力發(fā)展我市經(jīng)濟(jì)做出我們**工作者應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講稿范文一：學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講稿：永不終結(jié)的精神

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好。今晚，會(huì)議室春意盎然，涌動(dòng)著一股學(xué)習(xí)焦裕祿，爭(zhēng)當(dāng)新愚公，做為民務(wù)實(shí)清廉表率的熱潮。下面，我為大家演講的題目是《永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)的精神》。

魂飛萬(wàn)里，

盼歸來(lái)，

此水此山此地。

百姓誰(shuí)不愛(ài)好官。

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，

死也沙丘，

父老生死系。

近日，學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，重讀了習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)的《念奴嬌·追思焦裕祿》，令人蕩氣回腸，血脈噴張。“雖然焦裕祿離開(kāi)我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚(yáng)。只要我們搞中國(guó)特色社會(huì)主義，只要我們還是共產(chǎn)黨，這種精神就要傳遞下去。”這是習(xí)總書(shū)記的教誨，是黨中央對(duì)我們發(fā)出的號(hào)召，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題。

“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官。把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時(shí)空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。

50多年來(lái)，人們?nèi)罕娛冀K懷念焦裕祿同志，那是因?yàn)槿藗冞€記得當(dāng)年他走進(jìn)蘭考一位老農(nóng)家時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓后人廣為傳頌的話;“我是您的兒子”。

50多年來(lái)，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。

50多年來(lái)，人民一直在不停地總結(jié)探索焦裕祿精神，那就是親民愛(ài)民，艱苦奮斗，迎難而上，無(wú)私奉獻(xiàn)。

任時(shí)光飛逝、時(shí)代變遷，焦裕祿精神始終洗滌著一代又一代人的心靈，讓我們堅(jiān)定信念、砥礪前行。

我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要學(xué)習(xí)他實(shí)事求是、注重調(diào)查研究、尊重知識(shí)、尊重人才的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神;學(xué)習(xí)他以民為本、虛心向群眾學(xué)習(xí)、與人民群眾打成一片的魚(yú)水情深，

學(xué)習(xí)他克己奉公、清正廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的大愛(ài)情懷。

我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，就是敢于“捫心自問(wèn)”，一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆。二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法。三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利。四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作。五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情。六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員。只有問(wèn)的好了，才能學(xué)的好，省的好，做的好。

我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要做真功。一是要真學(xué)，切忌走過(guò)場(chǎng)，讓焦裕祿精神入腦入心，成為規(guī)范和約束自己的行為準(zhǔn)則;二是要活用，切莫照搬照抄。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變革，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作方法也在不斷的改進(jìn)中。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)的是焦裕祿以民為重、以苦為榮、以書(shū)為伴、以身作則的精神，而不是60年代“原始”的工作方法;三是要實(shí)干，做到學(xué)以致用?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，即使把焦裕祿精神學(xué)習(xí)得非常具體、領(lǐng)悟得十分透徹，但理論上說(shuō)一套，行動(dòng)上做一套，那學(xué)又有何用。

我是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，平時(shí)的計(jì)生工作需要密切接觸群眾，解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，我們責(zé)任重大。群眾看我們，不是看我們說(shuō)些什么，而是看我們做了些什么。說(shuō)到底，踐行黨的群眾路線，就是要把自己當(dāng)群眾，把群眾當(dāng)親人，真心和他們坐在一條板凳上，真情為他們辦好事、做實(shí)事、解難事。

最后，讓我用網(wǎng)民的話作為今天演講的結(jié)束語(yǔ)：

如若官員都如焦裕祿一樣，何愁我泱泱大國(guó)不強(qiáng)?！熬G我涓滴”，我便能讓祖國(guó)大地如蘭考一樣，“會(huì)它千頃澄碧”。

我的演講完了，謝謝大家。

范文二：學(xué)習(xí)焦裕祿精神始終堅(jiān)守公道正派

習(xí)近平指出，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)，要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。作為一名組工干部，要按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，自覺(jué)踐行公道正派的核心價(jià)值理念，以實(shí)際行動(dòng)把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

一、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)公道正派之本。理想信念，是黨員干部的立身之本、正氣之魂，堅(jiān)定的理想信念是組工干部維護(hù)公道正派的前提。組工干部要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，始終保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，始終堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界、分析問(wèn)題。堅(jiān)定理想信念，就要牢記黨的宗旨，始終堅(jiān)持群眾路線。焦裕祿同志在

蘭考工作期間，“心里裝著的只有群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，竭盡全力為老百姓辦實(shí)事、辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要像焦裕祿那樣把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民極端負(fù)責(zé)作為工作的基本準(zhǔn)則，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，立公道正派之基。實(shí)事求是是我們黨思想路線的核心，也是有效遏制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的法寶之一。焦裕祿為了摸清蘭考“三害”的規(guī)律，走了120多個(gè)大隊(duì)，查風(fēng)向、探水流，與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。正是因?yàn)樗钊氲谝痪€求真，才找到了治理“三害”的辦法。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。扎實(shí)開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。把我們的各項(xiàng)工作，做到群眾的心坎里，寫(xiě)在堅(jiān)實(shí)的大地上，做到“踏石留印，抓鐵有痕”，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)樹(shù)立組織部門(mén)的良好形象。

三、堅(jiān)持清正廉潔，排公道正派之?dāng)_?！盀檎辶拍苋⌒庞诿?，秉公用權(quán)才能贏得人心”。焦裕祿身為縣委書(shū)記，在其女兒找工作時(shí)，不打招呼，不徇私情。甚至當(dāng)女兒憑個(gè)人能力考進(jìn)XX縣區(qū)郵電局時(shí)，焦裕祿還親自送她去醬菜廠上班。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)他廉潔奉公、勤政愛(ài)民、嚴(yán)于律己、甘于吃虧的精神。組工干部要把始終清正廉潔做為自己的立德之本、工作之基，做到清正廉明、一塵不染。在“公”與“私”面前，在“義”與“利”面前，要經(jīng)得起“關(guān)系”和“感情”的考驗(yàn)，嚴(yán)格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規(guī)章制度辦事。在工作和生活中，做到不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，不該去的地方不去，坦坦蕩蕩做人、干干凈凈干事，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

范文三：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的

同學(xué)們：

大家上午好。能夠參加今天這次演講我感到非常高興。今天我演講的題目是《黨的好干部——焦裕祿》。

穿越血與火的洗禮，歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙的滄桑，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨終于迎來(lái)了她九十歲的生日。九十載風(fēng)雨兼程，九十載輝煌偉業(yè)，黨像一顆璀璨的明星，刺破夜空點(diǎn)亮黎明;像一只經(jīng)久不息的號(hào)角，始終吹奏著時(shí)代的強(qiáng)音。無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的年代，還是和平與危機(jī)共存的今天，中國(guó)共產(chǎn)黨都經(jīng)受住了各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也培養(yǎng)了一批批黨的好干部，人民的好公仆，共產(chǎn)黨人的楷模—焦裕祿就用他對(duì)黨的一片赤心，向我們講述了一個(gè)可歌可泣的故事。

1962年，在XX省XX縣區(qū)遭受風(fēng)沙、洪水、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)候，焦裕祿臨危受命來(lái)到蘭考，他說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里。”他身先士卒，帶領(lǐng)全縣人民全身心的投入到治理“三害”的斗爭(zhēng)中。

記得那是1963年的一個(gè)夜晚，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪鋪天蓋地而來(lái)，焦裕祿望著風(fēng)雪，心里惦記著人民群眾，這么大的雪，群眾缺不缺吃的，少不少穿的，有沒(méi)有柴燒，想到這些，他徹夜難眠。

風(fēng)刮了一夜，雪下了一夜，焦裕祿辦公室的燈也亮了一夜。第二天天不亮，他就帶領(lǐng)縣委機(jī)關(guān)的干部，帶著救濟(jì)糧款迎著漫天的風(fēng)雪，下鄉(xiāng)訪貧問(wèn)苦去了。焦裕祿來(lái)到楊村莊，走進(jìn)一座低矮的茅屋，里面住著兩位無(wú)兒無(wú)女的老人。一進(jìn)屋，焦裕祿就坐在老人床上問(wèn)寒問(wèn)暖，大娘問(wèn)他：“孩子，你是誰(shuí)呀。這大雪天的出門(mén)多危險(xiǎn)，你來(lái)干啥。”焦裕祿動(dòng)情的說(shuō)：“我是您的兒子，是人民的兒子，是毛主席讓我來(lái)看望您老人家的?！崩洗竽锛?dòng)的熱淚盈眶，用顫抖的雙手上下?lián)崦乖５?，眼里噙著淚水說(shuō)：“多想看看黨的好干部啊?！痹谔m考期間，焦裕祿的肝病已經(jīng)非常嚴(yán)重，就在他帶病帶領(lǐng)蘭考人民治理三害，即將取得決定性勝利的時(shí)候，無(wú)情的肝癌使他不得不離開(kāi)他的戰(zhàn)斗崗位，離開(kāi)他無(wú)限眷戀的蘭考大地，病危的時(shí)候，他向黨組織提出的唯一要求是：我死了以后，請(qǐng)把我運(yùn)回蘭考，埋在沙丘上，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了我也要看著蘭考人民把沙丘治好。

1966年6月22日，這個(gè)讓蘭考人民終生難忘的日子，蒼天含淚，大河嗚咽，36萬(wàn)蘭考人民以淚洗面，迎回了他們已故的焦書(shū)記。“蘭考恒留墮淚碑，停車(chē)吟望白云飛。生前手種今猶在，壟上塵收跡已非”。焦裕祿，這位共產(chǎn)黨人的好書(shū)記，蘭考人民的好兒子，他的一生，鑄就了忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。

偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。“共產(chǎn)黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無(wú)私利可圖”。焦裕祿就是這樣一位不折不扣的踐行者。他的崇高精神永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中一座永不磨滅的豐碑。

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們肩負(fù)著振興中華的重任。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族的精神，立“振興中華之志，把愛(ài)國(guó)之情”化為效國(guó)之行。在困難面前，要勇于前進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化，將焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

范文四：弘揚(yáng)焦裕祿精神，積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀演講稿

中共XX省委在4月6日出臺(tái)的關(guān)于新形勢(shì)下深入學(xué)習(xí)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神決定里指出：“開(kāi)展焦裕祿精神研討活動(dòng)，每年都要組織專(zhuān)家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部深入研討焦裕祿精神，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探討新課題，使焦裕祿精神與時(shí)俱進(jìn)、歷久彌新?！惫P者在多年的學(xué)習(xí)工作實(shí)踐中，越發(fā)感覺(jué)到焦裕祿精神蘊(yùn)含并閃耀著實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的光芒。焦裕祿精神與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是完全相通的，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神可以更好地貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

46年前，焦裕祿同志肩負(fù)著黨的重托，來(lái)到當(dāng)時(shí)環(huán)境惡劣的XX縣區(qū)。焦裕祿到蘭考工作時(shí)面對(duì)的是白茫茫的鹽堿、灰蒙蒙的風(fēng)沙、光禿禿的土地以及片片內(nèi)澇的沙窩，蘭考人民在惡劣的自然環(huán)境中長(zhǎng)期忍受著風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇這“三害”的蹂躪，很多人因連年災(zāi)荒流離失所、外出乞討，甚至背井離鄉(xiāng)。焦裕祿以敢教日月?lián)Q新天的英雄氣概帶領(lǐng)群眾向“三害”宣戰(zhàn)，見(jiàn)到沙丘，他說(shuō)：“栽上樹(shù)，豈不是成了一片好綠林?！币?jiàn)到澇窩，他說(shuō)：“這里可以栽葦、養(yǎng)魚(yú)。”見(jiàn)到堿地，他說(shuō)：“治住它，把一片白變成一片青?！彼愿锩咭诶щy面前逞英雄的大無(wú)畏精神，與人民群眾一道戰(zhàn)天斗地、艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)，終于在沙丘、堿地、澇洼、荒灘上催發(fā)了勃勃生機(jī)和希望。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，他制定出了淤土壓沙、植樹(shù)防沙、挖渠排澇等措施，有效治理了“三害”。

40多年來(lái)，人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。焦裕祿以真正的唯物主義者的真知灼見(jiàn)和對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，牢記黨的根本宗旨，一心一意地抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)，把戰(zhàn)勝災(zāi)害、發(fā)展生產(chǎn)力、改善生產(chǎn)條件，提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)。他為蘭考人民繪制的是擺脫貧窮、走向富裕的藍(lán)圖。

焦裕祿努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，最?lèi)?ài)讀的書(shū)是《毛澤東選集》和劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。他用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)思想和行動(dòng)，牢固樹(shù)立了崇高的理想、信念，具有鮮明的政治立場(chǎng)和政治方向，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。試想，在當(dāng)時(shí)惡劣的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境下，焦裕祿如果沒(méi)有先進(jìn)的文化思想占據(jù)主導(dǎo)地位，就不可能被人們念念不忘，就不會(huì)創(chuàng)造出驕人的業(yè)績(jī)。因此說(shuō)，堅(jiān)定的理想信念，讓人有信心、不消沉;讓人有目標(biāo)、不混沌;讓人有方向、不迷失;讓人有成就、不平庸。

焦裕祿在蘭考工作的470天里，倡導(dǎo)并踐行的實(shí)事求是、注重調(diào)查研究、尊重知識(shí)、尊重人才的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，以民為本、虛心向群眾學(xué)習(xí)、與人民群眾打成一片、和老百姓魚(yú)水情深，是科學(xué)、民主、平等和政治文明的生動(dòng)體現(xiàn)。在他身上所體現(xiàn)出來(lái)的克己奉公、清正廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民、鞠躬盡瘁等中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高品格、精神情操是中華民族的傳統(tǒng)美德。

焦裕祿同志在蘭考嘔心瀝血地工作，其目的只有一個(gè)，就是讓人民群眾過(guò)上好日子。他到蘭考做的第一件事就是訪貧問(wèn)苦，最后一件事是要求死后把他埋在蘭考的沙丘上?！疤m考是個(gè)大有作為的地方，問(wèn)題是要干，要革命?！薄八懒艘惨粗銈儼焉城鹬魏谩?"40

多年后的今天，提起這些話，我們不禁想起了焦裕祿同志在風(fēng)沙中前行、在洪水中跋涉、在群眾中穿梭、在工地上揮鍬的身影，想起了他住過(guò)的草庵、蹲過(guò)的牛棚、坐過(guò)的破椅，想起了他忍著疼痛伏案工作的背影，一切的一切，哪一件不是為了群眾的利益。他以“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，總是在群眾最困難的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前，總是在群眾最需要幫助的時(shí)候去關(guān)心群眾、幫助群眾，廣泛贏得了人民群眾的信任和愛(ài)戴，從而形成了魚(yú)水般的黨群干群關(guān)系。焦裕祿一心一意為了老百姓擺脫貧困、過(guò)上好日子去拼命工作，為此付出了全部心血、奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命，真可謂鞠躬盡瘁、死而后已。以焦裕祿為代表的一大批共產(chǎn)黨人的先進(jìn)事跡，充分表明中國(guó)共產(chǎn)黨人是始終代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的，以民為本，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

當(dāng)前，我市正處于加快跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而有效應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、破解發(fā)展難題，是我市今年面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。同時(shí)，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中還有一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有待破解，這就需要我們各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，豐富其內(nèi)涵，不斷發(fā)揚(yáng)光大，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，突出著力點(diǎn)，明確落腳點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，推動(dòng)我市各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。與蘭考近在咫尺的XX縣區(qū)，通過(guò)近幾年滾石上山和負(fù)重爬坡的發(fā)展，已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)上?？汕斑M(jìn)中的困難仍然不少，這就需要XX縣區(qū)百萬(wàn)人民大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，拿出大力度的氣魄和勇氣，拿出大氣度的部署和舉措，拿出大手筆的業(yè)績(jī)和突破，決不辜負(fù)英雄時(shí)代賦予我們的神圣使命。

第四篇：教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁：大家好，我演講的題目是《焦裕祿精神在我身邊弘揚(yáng)》

在全國(guó)兩會(huì)期間，習(xí)總書(shū)記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，將其作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。

焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受?chē)?yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究；他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地；他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無(wú)限的希望離開(kāi)了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問(wèn)題，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。

祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的感人教師。比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。

現(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無(wú)數(shù)中可歌可泣的感人事跡。

我先說(shuō)說(shuō)史老師，她20年如一日，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色，責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來(lái)的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過(guò)了。2011年的10月，史老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍。每天，他只能休息三五個(gè)小時(shí)，一個(gè)多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的史老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話就是：“我不能休息，教室里有五十個(gè)孩子，我不在，班級(jí)會(huì)亂的?！笔前　Ｎ覀兌贾溃菏防蠋煹陌嗉?jí)是全校最難管理的，當(dāng)時(shí)，十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里，沒(méi)有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過(guò)她的努力，班級(jí)管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，就會(huì)前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺(tái)上。她“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的真正含義，踐行著焦裕祿精神。

我還真要說(shuō)說(shuō)蔣老師，她是六年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范，讓我們深深的感動(dòng)。

前不久，蔣老師患有腰椎疼痛病，腰間裹著腰圍，走路都要捂著疼痛的腰，每上下一個(gè)臺(tái)階都十分吃力，疼得她緊皺眉頭，仍咬緊牙關(guān)艱難前行，有時(shí)都喘不過(guò)氣來(lái)?？墒?，學(xué)校數(shù)學(xué)教師緊缺，學(xué)校離不開(kāi)她，在這種艱難的情況下，蔣老師依然堅(jiān)持來(lái)上課，從不遲到；醫(yī)生建議她躺在硬物下矯正腰椎，她就將連梆椅作為辦公工具，經(jīng)常躺在上面?zhèn)湔n、批改作業(yè)、為學(xué)生選擇復(fù)習(xí)題……

這是怎樣的一種情懷。這是怎樣的一種精神。這是怎樣的一種人格魅力。這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)，源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事，譜寫(xiě)了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動(dòng)。怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?。再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的贊嘆，我只是想：蔣老師你是我們的榜樣，我也要學(xué)習(xí)您的精神，無(wú)私服務(wù)于我的學(xué)生，為教師這一光輝的職業(yè)爭(zhēng)光添彩。

教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌。

第五篇：焦裕祿精神演講稿弘揚(yáng)焦裕祿精神

爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員

提起焦裕祿，大家都不陌生，首先會(huì)想到他那張身披外套雙手叉腰笑盈盈地站在泡桐樹(shù)下的老照片?？蓪?duì)于我們這年輕的一代，對(duì)焦裕祿的印象更多是停留在課本上、文學(xué)影視里。那位不修邊幅瘦弱黝黑的縣委書(shū)記有著怎樣的故事才能讓世人敬仰，甚至習(xí)近平總書(shū)記視為人生榜樣。帶著好奇我翻閱了大量關(guān)于紀(jì)實(shí)，發(fā)現(xiàn)了他鮮為人知的多彩一面。

焦裕祿，山東淄博人，身高1.８０米，皮膚黝黑，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。他多才多藝，演奏二胡得到過(guò)蘇聯(lián)專(zhuān)家的褒獎(jiǎng)，主演歌劇《血淚仇》把鄉(xiāng)親們感動(dòng)得淚水漣漣。身穿藍(lán)色中山裝的焦裕祿和他穿著布拉吉燙著卷發(fā)的美麗妻子，曾經(jīng)是大連起重機(jī)廠舞會(huì)的焦點(diǎn)。焦裕祿文筆也很好，時(shí)常在報(bào)刊發(fā)表文章，許多文件也是他親自撰寫(xiě)。他的人生應(yīng)該是安逸舒適又絢爛多姿的。

但人生有很多選擇，他在三年自然災(zāi)害最嚴(yán)重的一年選擇了那漫天黃沙的鹽堿地?？蛇@并沒(méi)有改變他對(duì)生活的熱愛(ài)。依然談笑風(fēng)生。經(jīng)常是不假思索就溜出一段令人發(fā)笑又催人奮進(jìn)的段子來(lái)。身患重病的他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風(fēng)口和沙崗，他帶