小學(xué)秋季學(xué)期德育工作行事歷(四篇)

第頁共頁小學(xué)秋季學(xué)期德育工作行事歷(四篇)小學(xué)秋季學(xué)期德育工作行事歷篇一一、不斷完善校園文化建立，加強(qiáng)班集體建立，鑄就良好班風(fēng)1、校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級文化是學(xué)生才藝展示的舞臺，班級文化建立按照“十個(gè)一”的要求來布置，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氣氛，使人身在其中，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們發(fā)奮上進(jìn)。2、各班以學(xué)校的陽光之星評比為根底，制訂出班級的陽光之星的評比方案。一個(gè)良好的班集體，應(yīng)該有一個(gè)合理而有效的管理機(jī)構(gòu)，作為班集體的管理核心的，在班主任的指導(dǎo)下，由班長領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立開展班級的各項(xiàng)工作，并完善班級制度。二、在常規(guī)教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。1、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。2、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。三、平安第一，校園平安平安是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體老師可以時(shí)刻不忘學(xué)生身心平安、學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安、自我身心安康，可以做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月平安隱患排查制度，每天值班制度，家訪制度，家訪記錄，召開家長會議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長。各負(fù)責(zé)老師經(jīng)常檢查學(xué)校平安設(shè)施，經(jīng)常性利用班隊(duì)會課、宣傳欄、國旗下講話、播送站做好宣傳工作等，實(shí)在把學(xué)校平安落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格制止老師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與老師、家長簽訂責(zé)任書，定期召開家長會〔期中和期末〕，讓學(xué)生家長明確學(xué)生平安責(zé)任意識，長假前發(fā)放告家長書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生平安，學(xué)校規(guī)定每星期五的早會為全校性的平安教育宣傳，班班做好每天的平安一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把平安記在心。四、主題活動系列化〔1〕以活動為載體，進(jìn)展教育學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)展主題教育，九月份，開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動；十月份開展愛國教育專題活動，開展慶賀建隊(duì)節(jié)活動，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)展隊(duì)的教育；十一月份開展消防教育主題理論活動、平安與法制教育活動；十二月份開展感恩教育活動，“文明交通、辭別陋習(xí)”主題理論活動；以及安海鎮(zhèn)少先隊(duì)主題隊(duì)會觀摩活動，一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動?！?〕“*立體”的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生身心安康開展讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)歷。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“美麗學(xué)生、美麗班級”及“綠色中隊(duì)”評比活動。它不僅點(diǎn)燃廣闊學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)歷繼續(xù)采納，缺乏之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。下學(xué)期工作方案：一、繼續(xù)加強(qiáng)平安教育，優(yōu)化平安隱患排查制度，加強(qiáng)校園執(zhí)崗登記。二、啟動“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做五美德少年”評選機(jī)制。三、以節(jié)日以契機(jī)，深化主題教育活動。小學(xué)秋季學(xué)期德育工作行事歷篇二德育是學(xué)校施行素質(zhì)教育的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，進(jìn)步認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，效勞育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利施行，一學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、不斷完善校園文化建立，加強(qiáng)班集體建立，鑄就良好班風(fēng)校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺，班級文化建立按照“十個(gè)一”的要求來布置，班級整潔，充滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣。每個(gè)教室外面墻上的“班級之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氣氛，使人身在其中，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生，催促孩子們發(fā)奮上進(jìn)。二、在常規(guī)教學(xué)管理中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。三、平安第一，校園平安平安是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體老師可以時(shí)刻不忘學(xué)生身心平安、學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安、自我身心安康，可以做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月平安隱患排查制度，每天值班制度，家訪制度，家訪記錄，召開家長會議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無法處理的情況及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長。經(jīng)常性利用班隊(duì)會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，實(shí)在把學(xué)校平安落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格制止老師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與老師、家長簽訂責(zé)任書，定期召開家長會(期中和期末)，讓學(xué)生家長明確學(xué)生平安責(zé)任意識，長假前發(fā)放告家長書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生平安，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的平安教育宣傳，班班做好每天的平安一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把平安記在心。四、主題活動系列化(1)以活動為載體，進(jìn)展教育學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)展主題教育，九月份，開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國教育專題活動，開展慶賀建隊(duì)節(jié)活動，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)展隊(duì)的教育;十一月份開展消防教育主題理論活動、平安與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動，“文明交通、辭別陋習(xí)”主題理論活動;一月份開展慶元旦手抄報(bào)展示活動。(2)以評價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生身心安康開展讓孩子在夸獎中長大，這是成功教育的經(jīng)歷。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣闊學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果?？傊覀兊牡掠ぷ魅蝿?wù)艱巨，工作中好的經(jīng)歷繼續(xù)采納，缺乏之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。工作思路1.以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn);2.以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，例如：故事、歌曲等;3.以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī);4.重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理安康教育;5.努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò);6.加強(qiáng)少先隊(duì)、班主任建立。小學(xué)秋季學(xué)期德育工作行事歷篇三本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作方案，以小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，以學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為根底，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建立，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理安康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、重視德育隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識。1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作方案，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)展總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)展考核。2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建立和班級管理為主題的班主任經(jīng)歷交流會。3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)展培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、播送站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建立。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園播送站建立、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)展教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)展排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教老師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、本學(xué)期的行為標(biāo)準(zhǔn)教育繼續(xù)加強(qiáng)。以學(xué)生為主體，從行為標(biāo)準(zhǔn)教育入手，培養(yǎng)全面開展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和平安教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)展《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育，利用播送站對學(xué)生進(jìn)展宣傳。2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的清掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗。3、加強(qiáng)了班級制度建立。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級標(biāo)準(zhǔn)和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。4、繼續(xù)做好了班級文化建立，彰顯出班級個(gè)性，班級板報(bào)做到了定期更換。5、平安教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)視，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通平安、食品衛(wèi)生平安的教育。6、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識，組織一年級新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建立。三、針對主題進(jìn)展各項(xiàng)活動，在特色中成長。作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氣氛，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)大，才能得到進(jìn)一步進(jìn)步。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊(duì)活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原那么，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。(一)開展文明禮儀伴我行活動。1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲播送站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊(duì)會、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。(二)開展安康平安教育結(jié)合教育局衛(wèi)生平安教育工作，做好學(xué)生的安康平安教育宣傳工作。1、召開班主任會議，安排落實(shí)安康教育的各項(xiàng)檢查，催促學(xué)生安康教育知識的掌握。2、利用播送站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注安康”為主題的黑板報(bào)。(三)開展班級文化建立，積極打造書香校園本學(xué)期繼續(xù)深化開展班級文化建立，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。1、創(chuàng)立溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建立“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建立等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作根底上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，提出實(shí)在可行的詳細(xì)措施，把創(chuàng)立活動引向深化。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。2、積極開展班級文化建立交流。利用晨會時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建立特色，互學(xué)互評，讓班級文化建立繼續(xù)深化?；貞洶肽陙淼牡掠ぷ鳎谐晒σ灿惺б?。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探究行之有效的德育工作途徑，安排合適學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目的體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!小學(xué)秋季學(xué)期德育工作行事歷篇四本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國、集體教育，平安教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作獲得了較大成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要局部。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理形式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日老師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)那么。在老師中實(shí)行德育目的責(zé)任制，把德育工作作為老師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與老師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心籌劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校相貌發(fā)生了宏大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯進(jìn)步。二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建立。一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)展引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心保護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿熾熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)立評比活動。平時(shí)通過校行政、老師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)理解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)展細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的平安和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生安康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護(hù)校，用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng)。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運(yùn)動會，本次運(yùn)動會專門設(shè)置了三個(gè)集體比賽工程：播送操、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競爭意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中，我校初一年級學(xué)生組成的方隊(duì)充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，