敘事散文的寫作技巧

敘事散文的寫作方法與技巧2021/5/91一、什么是敘事散文敘事散文，是指以寫人、記事為主要內(nèi)容的散文。與一般散文比較，敘事散文在形式上與一般散文一樣，具備靈活自由，形散而神不散的特點(diǎn)；但在內(nèi)容上，敘事散文強(qiáng)調(diào)通過對(duì)具體事件的記敘與描寫，來刻畫人物，抒發(fā)作者情感，表達(dá)作者思想。2021/5/92二、小說與敘事散文的區(qū)別首先，散文的敘事一般應(yīng)是作者親身經(jīng)歷或親眼目睹之事，或者是間接了解到事情，總之，應(yīng)是客觀存在的實(shí)有的事情，是非虛構(gòu)性的；而小說則不然，它的特點(diǎn)之一在于情節(jié)的虛構(gòu)，作者可以根據(jù)創(chuàng)作的需要虛構(gòu)內(nèi)容，編織故事。

其二，小說要求塑造鮮明的人物形象，而散文不強(qiáng)求與此。散文當(dāng)然可以展現(xiàn)人物比較完整的性格，但也可以只擷取人物性格的局部和側(cè)面加以描繪。

其三，小說要求事件相對(duì)完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，因果線索清楚，情節(jié)要復(fù)雜豐富，散文則不然。敘事散文不要求事件必須完整，它可以邏輯清晰的敘述一個(gè)事件，也可以只裁取事件的局部場面，或者某個(gè)細(xì)節(jié)，線索單純，情節(jié)鰾膠簡單。2021/5/93其四，從敘事角度和方法看，敘事散文的根本目的是表達(dá)作者對(duì)所寫人物和事件的看法、思考、感受、感悟，事件在散文中是作者用以表情達(dá)意的載體，作者往往是邊講故事邊表達(dá)感受和見解；小說則不然，小說以具體生動(dòng)的描繪事件、刻畫人物為主，雖也必須有體現(xiàn)作者創(chuàng)作意圖的主題、立意，也蘊(yùn)含情感，卻必須隱藏在事件和人物背后，作者一般不進(jìn)行直接抒情和議論。即使文中出現(xiàn)“我”，也不是作者本人，而是作者設(shè)計(jì)的人物。2021/5/94朱自清先生的《給亡婦》中的一段文字為例：

謙，日子真快，一眨眼你已經(jīng)死了三個(gè)年頭了。這三年里世事不知變化了多少回，但你未必注意這些個(gè)，我知道。你第一惦記的是你幾個(gè)孩子，第二便輪著我。孩子和我平分你的世界，你在日如此；你死后若還有知，想來還如此的。

……你病重的時(shí)候最放不下的還是孩子。病的只剩皮包骨頭了，總不信自己會(huì)好；老說：“我死了，這一大群孩子可苦了?！焙髞碚f送你回家，你想著可以看見邁兒和轉(zhuǎn)子，也愿意；你萬不想一去不返的。我送車的時(shí)候，你忍不住哭了，說：“還不知能不能再見？”可憐，你的心我知道，你滿想著好好兒帶著六個(gè)孩子回來見我的。謙，你那時(shí)一定這樣想，一定的。

2021/5/95三、敘事散文創(chuàng)作規(guī)律1、取材時(shí)，事宜“真”、情貴“切”。所謂“真”、“切”，一方面指選材最好取自于自己親身經(jīng)歷的事情；另一方面，所選取的素材一定要是觸動(dòng)過自己的真實(shí)感情，應(yīng)是自己情感沉積層中久久不能磨滅的那些人和事。2、寫作時(shí)，情貴“真。寫作時(shí)，感情貴在“真”。這是指在文學(xué)創(chuàng)作過程中，要引發(fā)作者內(nèi)心的真功利、技巧、規(guī)范等對(duì)創(chuàng)作者的束縛，把內(nèi)心的最直接的感受充分表達(dá)出來實(shí)情感，并動(dòng)用這種感情，澎湃于內(nèi)心，激情于筆端，排除那些道德、。3、寫作時(shí)，文字貴在“真”。文字的“真”主要是指所寫的文字要樸素，不賣弄、不堆砌，要形象、具體，即如魯迅談“白描”時(shí)所說，要“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”。4、寫作時(shí)，人物描寫貴在“真”。記錄人物，描寫人物的內(nèi)心，是散文寫作的重要內(nèi)容，是散文寫作的重要目的。記“人”貴真，既要求描寫人物的真實(shí)感情，也要描寫人物在生活中的真實(shí)狀態(tài)。

2021/5/965、寫作時(shí)，注意細(xì)節(jié)的刻畫。細(xì)節(jié)主要是指人物神態(tài)的刻畫、個(gè)性化語言的處理、當(dāng)時(shí)環(huán)境的描述、人物內(nèi)在心理的描摹等，即“立象以盡意”，也就是說，要通過形象的描寫來表達(dá)自己意思。

6、事件選擇要“小中見大”，小而精彩。我們選取的素材，應(yīng)該首先是自己情感深處的亮點(diǎn)，只有找到寫作的“焦點(diǎn)”，把握那些自己有興趣而且能把握的事件、人物、情感，才能將文字寫得具體，有個(gè)性。7、謀篇時(shí)，要有獨(dú)特性。獨(dú)特性表現(xiàn)在文字的精彩上，其遣詞造句，結(jié)構(gòu)鋪排，場面的描寫講究、簡練、細(xì)致又富于層次，可令人讀來回味無窮。更重要的是，這種獨(dú)特性主要表現(xiàn)在作者對(duì)待世界的認(rèn)識(shí)以及由此認(rèn)識(shí)而引發(fā)的事件選取上。

2021/5/97四、敘事散文的特點(diǎn)敘事散文是以展示事件過程和情景為中心，以事件的發(fā)生、發(fā)展為線索組織行文的散文。其特點(diǎn)在于：

一是有相對(duì)完整的事件和事件發(fā)生、發(fā)展的過程。二是敘事散文敘述的是真實(shí)事件，這一點(diǎn)與通訊、報(bào)告文學(xué)相同。

2021/5/98五、敘事散文的常用寫作格式1．倒敘式。本式的特定含義不同于平常所說的倒敘，是專指以事開頭的倒敘，如《為了六十一個(gè)階段弟兄》都是以事開頭的，而《一件珍貴的襯衫》平常人們也稱倒敘，但它是以物開頭的。這一式大家熟知，就不詳細(xì)介紹了。只強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是從什么地方開篇的，結(jié)尾仍要回到什么地方；二是開篇之事要能帶動(dòng)全篇。

2021/5/992.領(lǐng)悟式。本式的套路模式為：親歷一事→悟出哲理。劉白羽親歷長江三峽的航行之后，悟出了“人們只要從洶涌的浪濤中掌握了一條前進(jìn)的途徑，也就戰(zhàn)勝大自然了”的道理。這一式應(yīng)用率很高，凡生活學(xué)習(xí)中的事，動(dòng)動(dòng)腦筋，都很有悟頭。

2021/5/9103．失得式。本式的套路模式為：為甲而去→因乙失甲→悵然若失→轉(zhuǎn)念領(lǐng)悟，所獲甚大。如寫買書，由于遇一兒童迷路而哭，同學(xué)硬拉他幫助兒童找父母，孩子父母找到了，可書卻沒買上，悵然而歸的途中，細(xì)細(xì)想來，今天確實(shí)有所得，從同學(xué)的行為中真正懂得急人之難的道理，這是買不到的生活教科書??！這一式往往可以別開生面的立出新意，開人眼界。使用這一式要注意兩點(diǎn)：一要注意意外之事的急迫性，非到不立即解決而不行的程度，不然放棄本來要做的甲事，而去做乙事，就不合情理；二要注意乙事辦完再回到去辦甲事上，從甲事未辦成的失中尋得，應(yīng)感情細(xì)膩而真實(shí)，自然合理。

2021/5/9114．懸念式，也叫溯因式。本式的套路模式為：設(shè)置懸念→探因解疑→解疑明旨。這一式的代表篇目是《第二次考試》。陳伊玲初試成績優(yōu)異，才氣過人，而復(fù)試為什么落差極大，前后判若兩人？真是令人百思不得其解。這是設(shè)置懸念，造成疑問。于是蘇林教授決定去探個(gè)究竟。一路所見，都是為突出陳伊玲的精神。這是探因的過程。原因找到了，原來她為救災(zāi)，不顧自己明天就將考試的處境，寧肯失去個(gè)人的機(jī)遇，也不愿置人民生死于不顧。疑問排除了，陳伊玲的品質(zhì)也突出了。使用本式的首要問題是開篇的懸念，一是懸念設(shè)置要自然，結(jié)果要在情理之中；二是懸念要能帶動(dòng)全篇。

2021/5/9125．集錦式。本式的套路模式為：其主要特點(diǎn)是開頭有個(gè)引子，引出話頭，然后從幾個(gè)不同角度記寫幾件事，這幾件事都能反映人物的品質(zhì)，或反映開頭點(diǎn)明的文旨。

2021/5/9136．對(duì)比式。本式的套路模式為：①甲的高大←→乙的渺小，如《一件小事》；②一個(gè)人行為幾個(gè)階段的對(duì)比：甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙……如《變色龍》?？偟恼f來，記事套路多半也可用來記人，有的還可用來寫抒情散文。設(shè)計(jì)這些套路，意在指導(dǎo)學(xué)生入敘事之門，克服敘事的簡單化和單一化。既有利于參加各種考試，又有利于將來工作中的應(yīng)用。

2021/5/914六、敘事散文考試題型：

（1）人物類：《伴侶》、《出租汽車司機(jī)》；（2）環(huán)境地點(diǎn)類：《那個(gè)多雨的夏天》、《候車室》；（3）物件類：《窗》、《老井》；（4）學(xué)校題材類：《同桌》、《我的老師》；（5）事件類：《廣告風(fēng)波》、《冤家路寬》；（6）特殊題型：《不敢看你的眼睛》、《高處不勝寒》，諸如此類。2021/5/915七、寫作要求一、材料真實(shí)。允許進(jìn)行修飾，在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、加工、刪改。二、主旨：取向正確，有真情實(shí)感。所謂取向正確，是要求作者愛該愛的，恨該恨的，批判社會(huì)所不能容忍的，贊揚(yáng)社會(huì)所認(rèn)可的。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，再來抒發(fā)自己的真情實(shí)感。因?yàn)槲恼乱唤?jīng)寫成，就成了社會(huì)產(chǎn)物，那么寫作者就要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，我們對(duì)真情實(shí)感的理解不能太狹隘，太個(gè)性化。

2021/5/916三、構(gòu)思：（又可以叫做結(jié)構(gòu)或模型）

1、一事+議（①一事+一議；②議+事+議）

2、多事+議（①事+事+議；②議+事+事+議——③事+議+事+議④（總）議+事+議+事+議）2021/5/917四、成功的關(guān)鍵：

1、場面。不強(qiáng)調(diào)把過程寫得很清楚，只要求會(huì)選擇典型場面，寫好一個(gè)個(gè)場面。

2、細(xì)節(jié)。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將細(xì)小的行為、語言、神情、心理等寫生動(dòng)、具體。

3、感性與理性的融合與統(tǒng)一。記敘文往往是以情動(dòng)人，大多數(shù)同學(xué)以為寫記敘文就是寫一件事，事件寫完文章就結(jié)束了。這樣只是在感性的層面滑動(dòng)，沒有理性的深度，只有上升到理性的高度文章才更有感染力。2021/5/918八、敘事散文的寫作方法

第一，審題。第二，立意。第三，敘事。第四，真情。第五，細(xì)節(jié)。

2021/5/919九、如何寫好敘事散文

敘事散文是以寫人、記事為主要內(nèi)容的散文。它往往通過敘述事情的經(jīng)過，反映社會(huì)生活；或刻畫人物形象，表達(dá)作者愛憎感情。好的敘事散文如行云流水，妙趣橫生，處處充滿美感。那么，怎樣才能寫好敘事散文呢？一、精心構(gòu)思。敘事散文雖然以寫人、記事為主，但它并沒有完整的故事情節(jié)，而是截取幾個(gè)生活片斷，或一、二個(gè)場景。寫人也比較概括，只是著重突出人物的某一側(cè)面，而不需要塑造典型人物。正所謂“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，這是散文創(chuàng)作的至高境界。要達(dá)到這種境界，構(gòu)思是關(guān)鍵。如鐵凝的《套袖》意在表現(xiàn)作家孫犁質(zhì)樸勤勞的品質(zhì)，但文章并沒有正面描寫他的感人事跡，而是以小見大，抓住孫犁的套袖來寫，以此作為情感的憑借，頗具匠心。因?yàn)樘仔浔旧砭陀匈|(zhì)樸勤勞的特質(zhì)，這跟孫犁的人格相似。

2021/5/920二、線索分明。線索是貫穿全文的脈絡(luò)，也是作者組織材料時(shí)的思路在文章中的反映。散文具有“形散神不散”的特點(diǎn)，要做到“不散”，就要有一個(gè)明確的中心，還要有一條聯(lián)綴全篇的線索。敘事散文的情節(jié)是不完整的，這更需要有一條內(nèi)在的線索把材料串聯(lián)起來。當(dāng)然，線索是多種多樣的，可以是時(shí)間，也可以是空間；可以是人，也可以是物；還可以是無形的思想情感。又如鐵凝的《套袖》，文章以“套袖”為線索，按時(shí)間順序，串起了許多關(guān)于“套袖”的事件，重點(diǎn)寫孫犁老師的“套袖”，思路清晰，詳略得當(dāng)；本文記敘人生不同時(shí)段不同場景下關(guān)于“套袖”的回憶，互相映襯，既豐富了文章的內(nèi)容，又深化主題。

2021/5/921三、細(xì)節(jié)生動(dòng)。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。細(xì)節(jié)描寫表面上看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無，但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。敘事散文盡管偏重于對(duì)事件的概括敘述及對(duì)人物粗線條的勾勒，但并不排斥細(xì)節(jié)描寫，相反，簡約生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫能夠給讀者留下鮮明深刻的印象。如馱馱的《半邊錢》（片斷）：

2021/5/922

列車緩緩啟動(dòng)了。這時(shí)，爹從上衣袋中摸出一張皺巴巴的10塊錢，遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的一瞬間，列車長吼一聲，向前急馳而去。我只感到手頭一松，錢被撕成兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。僅過了半個(gè)月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截兒錢，只一句話：“粘后再用?！边@是一篇表現(xiàn)父愛的散文，其中站臺(tái)遞錢和一封特殊的來信這兩個(gè)細(xì)節(jié)特別感人。試想，父愛如山，卻又家境貧寒，這讓父親、兒子和讀者情何以堪？

2021/5/923四、善于聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是指對(duì)事物由此及彼、由表及里的想象活動(dòng)。由一事物過渡到另一事物的心理過程。在這種聯(lián)想活動(dòng)中，事物的特征和本質(zhì)，更容易鮮明和突出，作者的思想認(rèn)識(shí)也能不斷提高和深化。作者的知識(shí)積累越豐富，則對(duì)生活的感受愈敏銳，越易于觸類旁通，浮想聯(lián)翩，文思泉涌。聯(lián)想是敘事散文的重要表現(xiàn)手法，好的聯(lián)想，能開闊意境，升華主題。如鐵凝的《草戒指》（片斷）：

2021/5/924

一簇狗尾巴草為茶道增添了幾分清新的野趣，我的心思便不再拘泥于我跪坐的姿態(tài)和茶道的表演了，草把我引向了廣闊的冀中平原……狗尾巴草，莖纖細(xì)、堅(jiān)挺，葉修長，它們散漫無序地長在夏秋兩季，毛茸茸的圓柱形花須活像狗尾。那時(shí)太陽那么亮，壟溝里的水那么清，狗尾巴草在陽光下快樂地與澆地的女孩子嬉戲——搖起花穗掃她們的小腿。那些女孩子不理會(huì)草的騷擾，因?yàn)樗齻冋鞠逻@草穗，編結(jié)成兔子和小狗，兔子和小狗都搖晃著毛茸茸的耳朵和尾巴。也有掐掉草穗單拿草莖編戒指的，那扁細(xì)的戒指戴在手上雖不明顯，但心兒開始閃爍了。本文要表現(xiàn)的是冀中