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小學(xué)開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)施方案社會(huì)主義核心價(jià)值觀是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立所有人都是德育工作者的理念,以教導(dǎo)處牽頭,班主任為基本力量,其他教師跟進(jìn)的德育隊(duì)伍,提高班主任的德育水平,形成全員、全方位、全過(guò)程的德育模式,以教育局方案為指導(dǎo),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)小學(xué)生,大力提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨,以培育“四有”新人為落腳點(diǎn);把社會(huì)主義價(jià)值觀教育作為德育根基,把學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開(kāi)放意識(shí),能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),富有民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神,敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的總體目標(biāo)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要堅(jiān)持全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》所確定的德育目標(biāo),積極構(gòu)建各年級(jí)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值教育的目標(biāo)與內(nèi)容觀,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ),形成與教育實(shí)際相結(jié)合的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作新格局。三、實(shí)施途徑(一)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),各年級(jí)要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用,有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心,走進(jìn)教材,走進(jìn)課堂,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入到每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程,營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境,使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體如下:1.通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文課以及傳統(tǒng)文化教材進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的比重,培養(yǎng)小學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵,熱愛(ài)我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神;2.通過(guò)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。3.通過(guò)開(kāi)設(shè)書法、剪紙等課程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的美育,鼓勵(lì)學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。(二)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)學(xué)校充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用,運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn),建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化,把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),科學(xué)地設(shè)計(jì)與安排形式多樣的文化活動(dòng),既突出核心價(jià)值觀,又體現(xiàn)趣味性,寓教于樂(lè),使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①定期召開(kāi)主題班會(huì),要求學(xué)生作為學(xué)校的一員,不但收獲知識(shí),還收獲道德、誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,自覺(jué)踐行校訓(xùn),把自己塑造成一個(gè)品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起,遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德為習(xí)慣,爭(zhēng)做品德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的小學(xué)生。說(shuō)好話,做好事,也就是不說(shuō)臟話、粗話,提倡使用“謝謝”、“請(qǐng)”“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不打架,不破壞公物,不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧。在校園內(nèi)走路或上下樓梯要自動(dòng)成一列。②充分利用周一升旗儀式,采用國(guó)旗下的講話等形式,以學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為教育內(nèi)容,對(duì)全體小學(xué)生發(fā)出倡議。③通過(guò)積極舉辦以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題的專題報(bào)告會(huì),強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍,使小學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。在當(dāng)前,開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要與“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)雷鋒月”“泉城最美孝心青少年”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。④通過(guò)校園廣播、櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳媒手段,在小學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。(三)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與小學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要始終與德育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,與學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)緊密結(jié)合,以實(shí)踐和活動(dòng)為橋梁,廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要緊密結(jié)合小學(xué)生的思想實(shí)際,緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以活動(dòng)為載體,廣泛深入地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。①舉辦以“樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為主題的班會(huì),針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,由淺入深、循循善誘,使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心,使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。②組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽、征文等活動(dòng)。③開(kāi)展以“樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、辯論會(huì)等活動(dòng)。④以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)中:如利用“五一”節(jié),開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn);利用七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、十一、香港澳門回歸等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷;利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí);利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等。四、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有關(guān)要求(一)組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵,是搞好教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓。社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,是中小學(xué)德育教育觀的重要內(nèi)容。學(xué)校組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,始終堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入基礎(chǔ)教育全過(guò)程,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。(二)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái),是提高教育實(shí)效性的重要保證。在開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中,學(xué)校通過(guò)發(fā)放宣傳材料、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,將學(xué)校開(kāi)展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的內(nèi)容、要求告知家長(zhǎng),同時(shí)向家長(zhǎng)提出明確要求,配合學(xué)校做好教育工作,在教育方法、教育要求等方面達(dá)成一致,形成合力,實(shí)現(xiàn)家校結(jié)合,共同教育的局面。要積極加強(qiáng)與上級(jí)部門的協(xié)調(diào)、溝通與配合,整合教育資源,拓展教育渠道,努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。(三)加強(qiáng)校外教育基地建設(shè),是提高教育實(shí)效性的重要載體。學(xué)校充分發(fā)揮殷巷鎮(zhèn)敬老院、少年宮等活動(dòng)陣地的作用,組織開(kāi)展富有吸引力的教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、了解社會(huì)和正確認(rèn)識(shí)社會(huì),讓學(xué)生在環(huán)境刺激和激發(fā)中參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)主體的主動(dòng)參與,使教育目標(biāo)得到內(nèi)化,從而使他們獲得親身參與研究探索的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。(四)進(jìn)一步建立健全德育工作者隊(duì)伍,是提高德育質(zhì)量、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要始終堅(jiān)持把培育一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)校德育工作者隊(duì)伍作為德育工作的重中之重,加強(qiáng)師德師能建設(shè),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),讓每一位德育工作者都以身作則,有針對(duì)性地進(jìn)行德育工作,開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象、新情況,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀逐漸內(nèi)化為每一個(gè)學(xué)生的情感和行動(dòng),切實(shí)提高全校德育工作的成效。HYPERLINK/link?url=B5OWRr4H38ym7UY-5yYgalbbgySsUd5TUNBEeIXPFjrkdsTZoO2at2z_JlnL2rn47LZvbL-MN2A7sKOWF5u6cwdqsR5Y3yTab81QtEsvKa7HYPERLINK/link?url=B5OWRr4H38ym7UY-5yYgalbbgySsUd5TUNBEeIXPFjrkdsTZoO2at2z_JlnL2rn47LZvbL-MN2A7sKOWF5u6cwdqsR5Y3yTab81QtEsvKa7HYPERLINK/link?url=B5OWRr4H38ym7UY-5yYgalbbgySsUd5TUNBEeIXPFjrkdsTZoO2at2z_JlnL2rn4
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