我的小進步怎么寫三年級作文【3篇】

我的小進步怎么寫三年級作文【精選3篇】我的小進步怎么寫三班級作文【精選3篇】一

每人都有缺點和優(yōu)點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什么事進步了？如何進步的呢？現(xiàn)在，我來敘述給你們聽吧！

在一時候，我的成果可真低??！低到語文八十幾，數(shù)學六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時的我貪玩，但由于有父母的督促，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三班級，我長大了也明白一些事理了，知道該仔細的對待學業(yè)了，該做點力所能及的家務(wù)了。由于，我知道父母是多麼的`辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三班級的第一學期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了其次次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或嫻熟，以免填空或推斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應(yīng)用題，選擇題，增加記憶，爭取拿滿分。最終將明天考試所需要的學習用具（筆記本、筆、橡皮）等預備好了就睡覺。其次次測驗結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到其次名！這一次測驗我進步了！

以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，由于每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點?，F(xiàn)在大家都夸我：“你進步了！”我驕傲的笑了。

我的小進步怎么寫三班級作文【精選3篇】二

聽媽媽說，一二三班級是打基礎(chǔ)，五六班級則是總復習，四班級就是個轉(zhuǎn)折點。而我在四班級進步了，這代表在以后的五六班級我會更精彩。

原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報了很多補習班，而我認為：愛好班愛好班，假如沒有愛好，那上了有什么用？還不如不上，能省點錢。

媽媽好像看透了我的心思，有意在四班級下學期什么愛好班也沒報，還給我出了一些又驚奇又耐人思索的問題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——抱負。媽媽給了我開頭和結(jié)尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的愛好，當我了解了很多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。慢慢地，成語接龍我也能對上了。

然后，我找了份試卷，上面的題全都很敏捷，從那本書中，我明白了不管寫什么，必需把真情實感寫出來，才算好文章，假如沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料、水的花，沒有了明麗，觀看的人也會因此而不滿。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信念學語文了，我懂得了學習語文的方法。

我進步了，我的確進步了。由于我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。

我的小進步怎么寫三班級作文【精選3篇】三

【我的小進步】

文/小鈺棋

春節(jié)和媽媽去姥姥家探親，有很多好玩的事值得回憶，先說說今日的進步吧：拍皮球，今日可以連續(xù)拍了六十個，記得前年跟姥姥學拍球，一次只能拍兩下，球就不聽我的指揮，自己跑一邊去了；去年在姥姥家玩拍球，最多也只能一次拍二十幾下，球就罷工了！看我現(xiàn)在，把球掌握得乖乖的，讓它高就高，叫它低就低，像跟屁蟲一樣圍著我轉(zhuǎn)，真是太好玩了！下一個奮斗目標就是過百了！ok！我肯定會達到的！看球敢不聽我使喚的？我決饒不了它！

還有一個小進步：做仰臥起坐，姥姥關(guān)心固定我的腿，我先做了5個，姥姥鼓舞我：“做十個沒問題！”我堅持著：6，7，8，9，10!ok!姥姥夸我：“小鈺棋厲害！還能做到15個嗎？”我說：“試試看吧！”姥姥接著幫我數(shù)數(shù)：“11，12，13，14，--15