2023渤海大學教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)精神C.專業(yè)知識D.專業(yè)信仰【答案】：C2.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：D3.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學情境C.能否自覺地關注學生D.能否關注自身的生存適應性【答案】：C4.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.領導方式C.教學風格D.教育機智【答案】：A5.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：C6.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強烈性C.穩(wěn)定性D.波動性【答案】：C7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產(chǎn)B.社會綜合實力的發(fā)展C.經(jīng)濟增長的質量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】：C8.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.關心學生、了解學生B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.尊重學生、信任學生【答案】：D9.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學性原則C.創(chuàng)新性原則D.可行性原則【答案】：A10.大學教師的能力包括（）。A.智力因素與非智力因素B.學術能力與管理能力C.學術能力與語言表達能力D.一般能力與教育能力【答案】：D11.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：B12.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.6B.8C.10D.14【答案】：D13.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.基礎研究B.質性研究C.發(fā)展研究D.應用研究【答案】：D14.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高科學研究機構B.全國最高教育行政機關C.全國最高文化管理機構D.全國最高外交管理機構【答案】：B15.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響B(tài).知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生C.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應【答案】：A16.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.功利主義B.理性主義C.科學主義D.實用主義【答案】：B17.采用表現(xiàn)目標的學生傾向于將學業(yè)的成敗歸因于（）。A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】：B18.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）A.教研結合B.創(chuàng)新實踐C.反思經(jīng)驗D.終身學習【答案】：D19.心理學是一門研究（）的學科A.人的行為和心理活動規(guī)律B.社會對心理制約C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：A20.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.自我強化B.替代強化C.間接強化D.直接強化【答案】：A21.概括化理論認為遷移產(chǎn)生的關鍵是對（）的概括。A.共同原理B.關系頓悟C.認知結構D.共同要素【答案】：A22.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.美育B.德育C.體育D.智育【答案】：B23.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.人本主義心理學B.精神分析心理學C.認知心理學D.行為主義心理學【答案】：A24.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.抽象B.分析C.概括D.綜合【答案】：C25.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.趨避沖突B.雙重趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：C26.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.中心特質B.重要特質C.基本特質D.邊緣特質【答案】：A27.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.理論與實踐相統(tǒng)一原則B.工學結合原則C.權力與權威相統(tǒng)一原則D.教學與科研相統(tǒng)一原則【答案】：D28.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.形象記憶B.語義記憶C.抽象記憶D.情景記憶【答案】：B29.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：B30.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.法律碩士B.教育碩士C.工程碩士D.工商管理碩士【答案】：D31.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生綜合素質B.學生才藝表現(xiàn)C.學生身體素質D.學生品德素質【答案】：A32.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.應對B.警戒C.防御D.輸入【答案】：B33.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.萬般皆下品，唯有讀書高B.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋C.讀書可以怡情D.學而優(yōu)則仕【答案】：C34.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.構造主義心理學C.機能主義心理學D.行為主義【答案】：A35.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.感知直觀B.模像直觀C.形象直觀D.實物直觀【答案】：D二、多選題36.教師道德的一般功能主要包括（）。A.激勵功能B.教育功能C.認識功能D.調節(jié)功能【答案】：ABCD37.心理動力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.需要C.動機D.興趣【答案】：ABCD38.高等學校的組織特征是（）。A.二元性B.分散性C.模糊性D.復雜性E.學術性【答案】：ABCDE39.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促進大學課程以問題為導向B.促使大學課程注重經(jīng)典C.促進大學課程更加專門化D.促進大學課程向結構化轉變E.促使大學內(nèi)容學問化【答案】：CDE40.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.客觀性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD41.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.教育功能C.經(jīng)濟功能D.文化功能【答案】：ACD42.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.廣泛性C.公正性D.綜合性E.內(nèi)隱性【答案】：ABCDE43.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認同階段B.角色信念階段C.角色認知階段D.角色抉擇階段【答案】：ABC44.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.維持良好人際關系的現(xiàn)狀C.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD45.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.積極驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：ABCD46.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.社會推動模式B.學校推動模式C.自我實現(xiàn)模式D.時代推動模式【答案】：BC47.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師的學歷及資歷C.教師教學情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC48.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.陳述性知識C.動作性知識D.程序性知識【答案】：BD49.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.自我反思B.遺傳素質C.學習D.社會生活環(huán)境與教育【答案】：BD50.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.加強大學生的主體教育B.進行創(chuàng)造性思維訓練C.加強多邊協(xié)作，形成大學生認知促進的合力D.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)【答案】：AC51.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志B.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵C.重視教師的榜樣作用D.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧【答案】：ACD52.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是（