小學(xué)教師隨筆讀后感6篇

小學(xué)教師隨筆讀后感6篇讀《八月未央》有感西秀區(qū)蔡官屯小學(xué)：張楷燕《八月未央》是我大學(xué)時(shí)讀過的一本書，作者是安妮寶貝。這本書算是安妮寶貝較早期的作品了，那時(shí)在書店看到后由于書的封面非常吸引我便毫無遲疑地買下了。記得第一次看看安妮寶貝的書是《告別薇安》，她的第一本書，那是一種諸多很詭異的很讓你驚心的故事的集子。看完后后背發(fā)涼，想把書丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓太陽好好曬曬自己的手、心、和臉上的表情。但她確實(shí)是個(gè)優(yōu)秀的作家，她的作品風(fēng)格獨(dú)特，故事離奇，敘述簡潔卻又意味深長。甚至有些內(nèi)容看了回味思考許久，讓人愛不忍釋。這本《八月未央》前一部分都是與《告別薇安》風(fēng)格相似的小故事，主人公總是在顛波流離，不愛惜自己的身體，所碰到的愛都是刻骨銘心無言的傷害，這樣一種神秘的帶著故事的女子或是男人呈現(xiàn)在你面前，幽幽地出現(xiàn)又幽幽地拜別，就像書中的一句話“生命是一座恢宏華麗的城堡，輕輕一觸，如灰塵般潰散”帶著一種絕望消極的氣息。書的后半部分收錄了她的某些散文，看了讓人稍感健康陽光些，尚有某些感觸寫的到位極了，讓我不停在停駐、摘記、回味。讀《鋼鐵是如何煉成的》有感西秀區(qū)蔡官屯小學(xué)張開艷讀了《鋼鐵是如何煉成的》一書，感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾．柯察金的成長、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)現(xiàn)得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定抱負(fù)信念，樹立對(duì)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最貴重的。當(dāng)他回眸往事的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)為碌碌無為而后悔……”小說的主人公是保爾.柯察金。保爾既是一名革命斗士，又是一種普普通通、有血有肉的青年人。保爾是蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員的縮影。他的個(gè)人命運(yùn)與十月革命與世界上第一種社會(huì)主義國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，保爾精神的重要之點(diǎn)在于他對(duì)革命抱負(fù)的無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和主動(dòng)樂觀的人生態(tài)度。他也做過傻事`錯(cuò)事，犯過軍紀(jì)，在生活中、愛情上也有過失望和后悔，在陷入絕境的時(shí)候，他也曾一度動(dòng)搖絕望。但正如保爾自己所說，“這都是由于缺少經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由于無知造成的。”保爾.柯察金這一形象可敬而尤可親。(讀后感)他既是一種特定歷史條件下的革命英雄，又是一種超越時(shí)空局限的人性英雄，人類精神世界中的永恒強(qiáng)者。保爾.柯察金有關(guān)人生意義的許多哲理性思想已成為我的人生箴言，特別是他那段有關(guān)“人最貴重的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回想往事的時(shí)候，他不會(huì)覺得虛度年華而后悔，也不會(huì)由于碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”的名句將成為我的座右銘和樹立人生觀`世界觀和價(jià)值觀的坐標(biāo)。讀《勸學(xué)》有感西秀區(qū)蔡官屯小學(xué)周成佳學(xué)完《勸學(xué)》。讓我懂得了什么是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要“用心一也”！知識(shí)是由一點(diǎn)一點(diǎn)積累而成的我是一名小學(xué)教師，作為“師”那就得做到讓學(xué)生做一種刻苦學(xué)習(xí)的人，善于學(xué)習(xí)的人，俗話說：活到老學(xué)到老。這個(gè)“學(xué)”字有非常重大的意義啊。在讀書的過程中強(qiáng)調(diào)“博學(xué)、審問、慎思、明辨”，文中寫到：“君子曰：學(xué)不能夠已。……騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@幾句話里概括了許多。帶著目的、帶著思想、帶著問題去學(xué)習(xí)，自然能夠起到事半功倍的效果。讀書還貴在學(xué)以致用。在日常生活中要把努力學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考相結(jié)合，學(xué)習(xí)前人的智慧，思考后人進(jìn)步的辦法，荀子在本文中提到“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。學(xué)習(xí)的態(tài)度需要達(dá)成堅(jiān)持不懈的精神，可并不是全部的學(xué)子都意識(shí)到這一點(diǎn)，即使心知肚明，也未必能落到實(shí)處。學(xué)習(xí)就得腳踏實(shí)地的學(xué)，學(xué)習(xí)其之中的真諦。有的人尚未領(lǐng)略到真諦，就半途而廢，豈不可惜。在這個(gè)社會(huì)最重要的是時(shí)間和機(jī)會(huì)，有些學(xué)生在小學(xué)間一但錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)那么也就沒什么后話啦?！胺e土成山，風(fēng)雨興焉”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。也就是說在生活中，在學(xué)習(xí)中稍有用心，稍有留心的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每時(shí)每刻都會(huì)有或大或小，或多或少的收獲，積少成多、積土成焉，天長日久，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已成為一位知識(shí)的富有者，告訴我們要想達(dá)成勝利的彼岸，重在持之以恒。毛澤東的博學(xué)多才難道是在腦子上做個(gè)手術(shù)，把一種知識(shí)晶片移植進(jìn)去而得來的嗎？聞名世界的愛因斯坦或居里夫人他們所發(fā)明輝煌成就，難道是兩耳不聞窗外事，呆在房間里什么書籍都不閱讀自己發(fā)明出來的？不可能！他們是通過長年累月一點(diǎn)一滴地積累了淵博的知識(shí)，然后在這淵博的知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)明出來的??！學(xué)習(xí)知識(shí)、增加才干，是一種長久而艱辛的過程，沒有捷徑可走。古人就曾說過“書山有路勤為徑”讀書的唯一捷徑就是勤。只有心無旁騖，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，抗得住干擾，靜下心來學(xué)，循序漸進(jìn)學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，鍥而不舍學(xué)，方能有所收獲，有所提高?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也！”人比蚯蚓優(yōu)越得多的條件，再加上學(xué)生的恒心，加上我學(xué)生的一心一意，加上我學(xué)生的鍥而不舍。我相