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文檔簡介

以小標題為結(jié)構(gòu)框架作用、效果:

結(jié)構(gòu)清晰,利于閱卷者把握文章的整體,給人留下很好的印象?!皦毫Α痹?/p>

修改文(一)家人的期盼(二)來自老師的壓力(三)競爭的壓力(一)家人的壓力(二)老師的壓力(三)競爭的壓力“追夢”一、兒子的夢二、父親的夢一、兒子的夢二、父親的夢三、老師的夢原文

修改文

注意事項

1、在形式上要做到整齊劃一。字數(shù)要相同或大體相同,句法結(jié)構(gòu)要一致,或同為偏正,或同為主謂、動賓、聯(lián)合、動補等。

2、在數(shù)量上應設3個或4個。不宜少于3個,亦不宜多于4個,否則就過少或過多,過少顯得單調(diào)。

3、內(nèi)容上,各小標題應有一定的邏輯關系?;虿⒘?、或遞進、或總分、或分總。作文擬題技巧包裝文題文題是文章的眼睛,能使文“活”而騰飛。俗話說“花香蝶自來,題好一半文。”好的標題能使文章光彩照人,魅力四射,使人一見鐘情,迫不及待地想一睹為快。1、改裝名作⑴《道德苦旅》(改自余秋雨的《文化苦旅》)⑵《“誠信”漂流記》(2001年全國卷)(改自笛福的《魯濱遜漂流記》)⑶《愛,是怎樣煉成的》(2000年)擬題技巧《心靈比色卡》2、引用法⑴援引詩文名句《橫看成嶺側(cè)成峰》(2000年全國卷)《淡泊以明志,寧靜以致遠》(2002年全國卷)《海棠依舊?綠肥紅瘦?》《怎一個“情”字了得》(2003年全國卷)⑵名著標題①《匆匆》(朱自清作品名)《復活》(托爾斯泰作品名)(1999年話題作文“假如記憶可以移植”)②《千年一嘆》(余秋雨作品名)(2001年全國卷)⑶歌詞①《不要“心太軟”》《不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹》《擦干淚,不用怕》1997年“戰(zhàn)勝脆弱”②

2001年全國卷:《明明白白我的心》《我的未來不是夢》《人世間有百媚千紅,我獨愛“誠信”一種》《問世間情為何物》③2002年全國卷:《一句話,一輩子》⑷妙用修辭①比喻A、《小心這把雙刃劍》(1999年)B、《折斷的翅膀》《誠信,為人的底線》(2001年全國卷)C、《飄落心靈的秋葉》《靈魂美丑的試金石》(2002年廣東考生)D、《生命如花》(2002年廣西考生)②夸張《一花一世界》③對比《我是天才,還是笨蛋?》(1999年)④呼告《誠信歸來吧》(2001年全國卷)⑤問句《20世紀你美嗎?》(2000年全國卷)《感情乎?認識乎?》(2003年全國卷)⑥對偶《一頭白發(fā),滿山青蔥》(“環(huán)保”)⑦擬人《汽車“吃”什么》(2000年江西考生)⑸并列法《誠信·人生》《月·人》⑹公式法、符號法A、關于產(chǎn)品質(zhì)量《99+1=0》(新聞標題)B、《××+××=快樂》(2000年甘肅考生)C、《1:6的啟示》《7-1=0》《1>5》(2001年全國卷)D、《10-1=?》(2000年江蘇卷)E、《成績≠素質(zhì)教育》(“素質(zhì)教育”)《勤勞×高科技=致富》⑺反常法A、《他盯著女生看》(班長,為畫畢業(yè)肖像)B、話題“競爭”《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了,多好》C、話題“關注生活”《往事并不如煙》《以胖為榮》《三人一雙眼》D、話題“素質(zhì)教育”《真想做個后進生》《渴望停電》⑻懸念式《如果情為主宰……》(2003年全國卷)《假如沒有了誠信……》(2001年全國卷)⑼俗語式“比”《滄海橫流“比”顯本色》“珍惜”《走過,路過,不要錯過》要求:①認識到文章題目的重要性②經(jīng)常性訓練擬題③多多揣摩報刊作文中的好題目根據(jù)下面這首詩歌,從多角度去理解、立意,創(chuàng)作標題。

斷章卞之琳你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。擬題示例:⑴人生不就是一道風景嗎?⑵不經(jīng)意的美麗⑶人生需要裝飾⑷風景的風

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