我選擇,望負(fù)責(zé)

我選擇我負(fù)責(zé)棋子

我像是一顆棋

進(jìn)退任由你決定

我不是你眼中唯一將領(lǐng)

卻是不起眼的小兵

我像是一顆棋子

來去全不由自己

舉手無回你從不曾猶豫

我卻受控在你手里

想走出你控制的領(lǐng)域

卻走近你安排的戰(zhàn)局

我沒有堅強的防備

也沒有后路可以退

兩位同學(xué)為一組，從給出的三組中心詞中選擇一組，每一組包含八個詞組，兩人分工合作，一個說一個猜，限時一分鐘。看哪組答的最多。（描述過程中不得說出詞組的任何一個字）游戲：“你說我猜”動物食品生活用品長頸鹿大象企鵝鴨子馬螃蟹老虎貓頭鷹薯片漢堡包冰激凌可樂蛋糕香蕉甘蔗綠茶餅干牙刷鏡子茶杯拖把肥皂衣架拖鞋飲水機1，在這個游戲過程中包含了哪幾次選擇？

2，每一次的選擇對游戲結(jié)果有影響嗎？

思考：閱讀p50故事，思考：3.面對一次次的失敗，哥哥對待選擇的態(tài)度是怎樣的？答：為自己的選擇負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)選擇后所帶來的后果。1.哥哥選擇了怎樣的人生道路？答：考取音樂學(xué)院，當(dāng)一名音樂家。2.他是如何實現(xiàn)他的人生選擇的？答：孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)，對于選擇努力追求不放棄。名人故事：有一個少年，12歲那年，離開家鄉(xiāng)，來到了東北沈陽。當(dāng)時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。有天伯父指著一片繁華的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩啊！”“為什么？”少年不解的問？“那是外國的租借地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”少年打破砂鍋問到底?！盀槭裁?中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。后來他到東關(guān)模范高等學(xué)堂學(xué)習(xí)，有天校長問大家：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路?！庇械耐瑢W(xué)說：“為了能發(fā)財致富?！毙ｉL問少年：“你呢，為什么讀書？”少年站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！痹谕蟮娜松校侨硇耐度胝戎腥A民族脫離苦難的革命事業(yè)中，為人們鞠躬盡瘁——這是他對祖國盡的責(zé)任！想一想：選擇與責(zé)任是怎樣的關(guān)系？選擇意味著責(zé)任我的體驗：（1）有了選擇就要付諸于行動，努力實現(xiàn)自己所選擇的目標(biāo)。（2)正確的選擇帶來成功、喜悅。（3）努力后不一定都成功，也可能失敗。（4）如果選擇造成了不良的影響，也要敢于面對自己的錯誤，用于承擔(dān)責(zé)任。選擇與責(zé)任你認(rèn)為生活中哪些人物的行為體現(xiàn)了“我選擇我負(fù)責(zé)”，又有哪些行為是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？議一議：我選擇了，也努力實現(xiàn)了的事情有：我選擇了，卻輕易放棄的事情有：我選擇了，但轉(zhuǎn)眼間就遺忘了的事情有：面對選擇后的成功，我會：面對選擇后的失敗，我會：自我盤點通過以上體驗，你覺得我們在自主選擇時應(yīng)考慮些什么？斗歹徒青島小伙血染三湘

27歲的青島小伙徐建濤是湖南懷化東興集團的一名員工。2006年5月7日下午，他因幫助一位老婆婆奪回被搶的金耳環(huán)而遭到未遂歹徒與6名同伙的惡意報復(fù)，其手臂、腰部、臀部連砍7刀，雙腿膝關(guān)節(jié)、雙腳腳筋被殘忍砍斷，腳骨、膝骨外露，倒地昏迷。有觀點認(rèn)為年輕人為一個老婆婆的一點財產(chǎn)殘疾了，不值得。你怎樣認(rèn)為？案例：1、案例中徐建濤有幾種選擇？2、徐建濤做出了怎樣的選擇？3、徐建濤的選擇說明了選擇的實質(zhì)是什么？思考：兩種選擇：1）回避。2）見義勇為，與違法犯罪作斗爭。見義勇為，與違法犯罪作斗爭，做一個有正義感的人。是一種積極的選擇。就是選擇做一個什么樣的人。是否做有正義感的人看故事，明道理思考：守倉庫的老人告訴我們做一個有正義感的人關(guān)鍵要做到？啟示：生活是五彩的，選擇做有正義感的人要學(xué)會戰(zhàn)勝誘惑某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺?！钡谝晃徽f?！鞍牍摺！钡诙缓苡邪盐盏卣f~~~選擇：同學(xué)們你覺得多遠(yuǎn)才安全？測一測：我能受得住誘惑嗎？如何面對誘惑？1、努力平心靜氣2、設(shè)法轉(zhuǎn)移注意力3、實現(xiàn)理性升華4、要考慮事件的后果5、建立適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機制1、需要戰(zhàn)勝許多誘惑2、要自覺遵守社會規(guī)則和道德規(guī)范，按照制度、規(guī)則和程序辦事。選擇做一個有正義感的人生活與選擇

當(dāng)你決定放棄一棵樹時,整片森林也放棄了你,這是生活!

當(dāng)你將頭轉(zhuǎn)向后方的時候,卻發(fā)現(xiàn)所有的路都消失了,因為生活既然已經(jīng)做出選擇,那么,無奈便會跟隨左右!這也是生活!

選擇,既然已經(jīng)作出,那就不要再回頭了.過去式,終究不屬于現(xiàn)在,而現(xiàn)在,才是關(guān)鍵!

路,在腳下,依然坎坷;燈光,在遠(yuǎn)處,依然微弱;風(fēng),在天的那頭,依然咆哮;雨,在海里,依然微不足道;太陽,在頭頂上,依然照耀;而我們,在風(fēng)雨中,依然有光亮.

選擇,只搭配前行;跌倒,我們可以再爬起;失敗,我們可以再重來;微笑,依然可以陪伴你我.因為生活,只在乎你我把握!態(tài)度-------是我對生活的選擇

再見！2009年10月24日下午2時許，在荊州寶塔河江段江灘上的兩名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的長江大學(xué)10余名男女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)險情后，迅速沖了過去。因大多數(shù)同學(xué)不會游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時，意想不到的一幕發(fā)生了：人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手，水中