英語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)(大全)

英語(yǔ)活動(dòng)策劃書(shū)(大全)第一篇：英語(yǔ)課外活動(dòng)策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開(kāi)展20__年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

體驗(yàn)英語(yǔ)、感受成功、享受快樂(lè)

四、活動(dòng)原則：

1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣

英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于其中，學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”形成自主

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

3、以“活動(dòng)”促發(fā)展

通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月8日——11月8日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過(guò)這次活動(dòng)，可增進(jìn)相互之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月下旬。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

四、活動(dòng)對(duì)象：三、四、五年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)要求：

1、首先各年級(jí)教師充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。

2、活動(dòng)時(shí)間在20__年10月17日下午15:10-16:50.

3、活動(dòng)分年段進(jìn)行：三年級(jí)書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級(jí)書(shū)寫(xiě)課本對(duì)話；五年級(jí)書(shū)寫(xiě)短文。

4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級(jí)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

5、年級(jí)不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

六、評(píng)委

全體英語(yǔ)教師組成。

七、評(píng)分

教師評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分10分）

1、筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

2、錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

活動(dòng)評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。

第二篇：英語(yǔ)課外活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的

張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)第一課堂教學(xué)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，讓每位學(xué)生都能在課堂學(xué)習(xí)之外找到樂(lè)趣和自信，讓他們健康成長(zhǎng)。具體步驟如下：

1、提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感，常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

2、授人魚(yú)不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)生的詞匯量與閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

2、以課本為基礎(chǔ)，摻雜部分適合五年級(jí)學(xué)生的各種能力教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、