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Word版本,下載可自由編輯大學(xué)生開學(xué)第一課觀后感節(jié)目中,中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),在中國(guó)農(nóng)業(yè)高校芮磊老師的指導(dǎo)下,王源從選蛋、打洞、加水、保鮮膜塑形、打蛋等步驟,一點(diǎn)一點(diǎn)試試進(jìn)行無(wú)殼小雞孵化試驗(yàn),經(jīng)受幾次挫折后,最終將無(wú)殼的雞蛋親自放入孵化器。
作為科學(xué)和教育工,薛其坤校長(zhǎng)渴望我們要珍惜時(shí)間,在最美妙的青春學(xué)習(xí)無(wú)窮的才智,王源表示“作為同學(xué),我信任年輕人能影響世界。我期盼,以后世界會(huì)更小,再遙遠(yuǎn)的距離也能轉(zhuǎn)瞬即達(dá),以后世界會(huì)更大——一般人也能飛向深空?!?/p>
節(jié)目所選擇的張杰和TFboys組合成員王源都是很具有制造精神的實(shí)力藝人,他們既有共性,又在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有著突出的探究創(chuàng)新精神。
在全國(guó)的中學(xué)校生群體中都有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響力,因此邀請(qǐng)他們來(lái)與莘莘學(xué)子共享“制造向以后”的主題具有很強(qiáng)的針對(duì)性,也有助于同學(xué)們的理解和接納。
中學(xué)校生的成長(zhǎng)是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題,作為一檔具有標(biāo)志性意義的公益節(jié)目,此次海風(fēng)教育攜手CCTV1平臺(tái)和張杰、王源等藝人共同帶來(lái)的《開學(xué)第一課》為全國(guó)學(xué)子們留下深刻的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
一身瀟灑唐裝,一顆赤忱愛國(guó)心,成龍大哥不僅僅是大銀幕里的英雄,更是享譽(yù)全球的一張“華人名片”!成龍大哥為同學(xué)們共享了他的追夢(mèng)故事。
同時(shí)作為“冬奧形象推遼闊使”的他,也向大家發(fā)出邀請(qǐng),畫出你們心中的冬奧吉利物,共享對(duì)冬奧的祝愿與期盼,何炅與撒貝寧應(yīng)邀,也畫出了他們心中的冬奧吉利物。
何炅畫了一個(gè)暖和可愛的太陽(yáng),起名叫“勝勝”,寓意向著陽(yáng)光,樂觀努力獲得成功。
撒貝寧自封“神筆馬良”,但畫作卻被何炅調(diào)侃像“燒焦了的荷包蛋”,不過在他敘述自己的畫作是“炭”,看似“雪中送炭”,卻起名為“雪中送嘆”,寓意“讓全世界為中國(guó)的冬奧會(huì)贊嘆”!
何炅聽完拍手贊揚(yáng)“特別特別有想法”,何炅的“畫“技與撒貝寧的“話”技相映成趣,他們也呼吁更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái),共同為冬奧會(huì)的吉利物征集貢獻(xiàn)自己的精彩創(chuàng)意。
節(jié)名目制時(shí),成龍由于拍電影正忙而沒有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),他利用視頻向孩子們敘述了自己拼搏奮斗的演藝人生,并孩子們互動(dòng)。
成龍說(shuō),一開頭自己只是個(gè)演死尸的,但他把死尸演的很好,事業(yè)的起點(diǎn)雖然很低,但成龍堅(jiān)持不懈地努力,拍電影不用替身,因此身上很多初都受傷了。撒貝寧在一個(gè)人體模板上,依據(jù)成龍身上受傷的地方貼上一塊獎(jiǎng)?wù)?,幾乎把全身都貼滿了。
從來(lái)就沒有隨任憑便地勝利,事業(yè)有所成就以后,他渴望利用自己的努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他親切地告知孩子們,其實(shí)只要每個(gè)人對(duì)得起家人、社會(huì)和國(guó)家,就是勝利的,鼓舞孩子們要制造,要有幻想,還要敢拼搏。
還有就是俞敏洪給我們共享了他的經(jīng)受,1977年高考恢復(fù)后,俞敏洪連續(xù)3年參與高考,他利用不斷努力,從一名農(nóng)夫變成了北高校子。
正是連續(xù)3年的不放棄,才有了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),利用奮斗轉(zhuǎn)變了自己的命運(yùn),“同學(xué)們,生活在這樣一個(gè)有足夠機(jī)會(huì)去制造的時(shí)代,我們有何理由不去好好奮斗?以后是你們的,請(qǐng)記住,愈奮斗,愈自由。
再就是王桐晶的心算令人震動(dòng),她需要在不到一秒的時(shí)間內(nèi),記住屏幕上出現(xiàn)的數(shù)字,并快速計(jì)算全部消失數(shù)字的總和,覺得這個(gè)挑戰(zhàn)太難
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