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Word版本,下載可自由編輯停課不停學的感想“停課不停學”需要網(wǎng)上教學,老師們也是克服種.種困難。他們在網(wǎng)上授課不僅能把學問講得像日常一樣生動活潑,而且班主任老師為了防止同學們對學習有消極的態(tài)度,在線組織班級小組量化管理,采用形式多樣的授課形式,提升了同學們的學習愛好。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學校沒有的活動,使線上的教學活動有條不紊。每一位老師也不會由于在家里教學就因此懈怠,他們同樣在仔細地備課,整理課件,用心致志寫教案。班主任老師不惜休息時間關注線上課堂,為我們的每一次精彩回答而欣慰!老師們準時督促同學完成學習目標,并急躁的為我們答疑解惑,常常在書房一忙就是大半天!“桃李不言,下自成蹊”。雖然老師們從來不說,但我們都能夠深深體會到,在這種特別時期老師們辛辛苦苦的悄悄付出!
起初網(wǎng)上授課也并非順當,間或也會有卡頓,揚聲器出問題的狀況,而老師卻鎮(zhèn)靜應對,泰然處之,急躁地再一遍遍講解,直到全部同學聽清聽懂為止。由于怕此狀況再次發(fā)生老師也會提前預備好幾種方案,視頻授課消失漏洞就“整裝待發(fā)”自己上陣,課程質(zhì)量全然不輸于其它網(wǎng)絡視頻的授課,經(jīng)過一個假期有的同學進步巨大,老師就會以互動的形式“連麥”請同學說出答案并鼓舞。一句句暖和人心的話語沁入心間,像極了撫花輕嗅時的美妙,觀月漫游時的輕松快意。我深深的感受到了老師的良苦專心與對高尚職責的敬畏,以及對同學們的關愛。
病毒無情,人間有愛,或許這次疫情能讓全部人對“愛”有更深刻的體會。待到疫情結束我們能夠一起挽手去看櫻花,一起慰問這次悄悄無聞的英雄。而現(xiàn)在我們能夠做到的是用學問去武裝自己,為國家的以后貢獻力氣。或許書本上的學問,試卷,會讓你迷茫,可那些為你而生的奮斗之力,拼搏之力,正如外界為了大家,舍棄小家而赴湯蹈火的英雄的情操,哪一個不牽動著我們的心,讓你狹小的房間能夠爭朝夕,不負韶華,以學問作為幻想?
或許你以前心理還存在無助和恐慌,抑或自覺得索然無味,可現(xiàn)在煥然一新,戰(zhàn)“疫”中頻頻消失的“捷報”讓14億人看到了曙光,而“停課不停學”也說明“我們在行動”成功在前方,視頻授課阻擋了虛度光陰,還帶給了我們力氣。我們能夠有一個集背書,上課,運動為一體的充實的一天,并且還能夠有豐富的預習,復習時間。還記得網(wǎng)帖上一條20XX年某杯作文賽的語錄——到了20XX年,我們就能夠足不出戶在家上課。讓很多網(wǎng)友倍感真實。如今,我們趕上了網(wǎng)絡時代進展的潮流,不會像以前一樣城市出了狀況而不能上課的問題,而是享受優(yōu)質(zhì)課堂,并且擁有足夠的學習,備考時間。作為同學的我們莫非還會感受到學習的不充實和枯燥嗎?
“青山一道同云雨”我們乘風破浪,砥礪前行,只為戰(zhàn)“疫”成功的那一刻。疫情不會阻擋我們前進的腳步,愿此“停課不停學”的措施在家實施完成后同學們“舊貌換新顏”用學問塑造更完善的自我,破繭成蝶?!鞍狄菇K有破曉時”,讓我們一起來迎接黎明曙光!
讓我們充分利用“停課不停學”的大好資源,只爭朝夕!作為中華兒女,作為中同學的我們,別無選擇,只有凝心聚力共抗疫,只爭朝夕求才識!
現(xiàn)在,抗擊疫情的關鍵時刻,全部人都不行掉鏈子,每個人身上都背負著一份責任!身為同學的我們當然要連續(xù)履行我們的職責!你可能會想:哦!關鍵時刻還去學校嘛?交叉感染怎么辦啊?嘿嘿,別急別急,下面聽我娓娓道來吧!
“上課了!上課了!”鬧鐘響了?!昂簟泵阅:貜乃瘔糁行褋?,還朦朧著雙眼呢!今日我必需早起!第一天上網(wǎng)課,看吧,這就是新穎的上課方式,這啊,就足以證明我們中國科技在重要關頭的用處啦!帶著很是奇怪???的心理坐到了書桌前:老師們當上“主播”而我們當了“粉絲"這種感覺,好!挺好!
“鈴鈴鈴”友愛的"主播"的電話來了,而我不知怎的立即緊急起來了,當心翼翼地打開,但卻關閉設像頭,不敢吱說聲,可比在學校拘束多了。這又是什么緣由?天吶,剛才的奇怪???煙消云散啦,怎么緊急兮兮的?“問號”接二連三涌現(xiàn)于腦子里。
漸漸,似乎適應了,沒有剛才那么拘束,快速進入學習狀態(tài),瞬間有了動力“停課不停學”啊,果真斗志滿滿——這,是意志的充實!
此外,我發(fā)覺課間中的"金子”:首先,有一個合理清楚的規(guī)劃流程,促使我們的自覺性;其次,老師開視頻提示我們,應留意的學問點,再進行自主學習;最終,老師為我們發(fā)送直播回放,更加明確學問點,三合一式學習自然是水到渠成,很有收益——這便是網(wǎng)課學習的特殊及充實之處——好!挺好!
雖每天呆在家里,雖連續(xù)學習,可能枯燥,可能懶散心理,但要克服,“人生到處皆學問”嘛。
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