活動(dòng)計(jì)劃書應(yīng)該(13篇)

第頁(yè)共頁(yè)活動(dòng)方案書應(yīng)該(13篇)光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧?；顒?dòng)方案書應(yīng)該篇一豐富員工業(yè)余生活，進(jìn)步員工穩(wěn)定性及歸屬感，旨在進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量，增加集體核心力和向心力，通過(guò)活動(dòng)，使組織成員更多的增強(qiáng)理解，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性及更多地理解自我和所在的團(tuán)隊(duì)。：待定(推薦20xx年9月8日星期六)各處室人員視工作情況自行報(bào)名，名額不限，可攜帶家屬。于9月3日12：00前統(tǒng)一按報(bào)名表(包括家屬)報(bào)至辦公室xxxoa。1、個(gè)人、團(tuán)體、家庭組游戲2、美味燒烤、戶外自助餐活動(dòng)3、自由活動(dòng)4、合影紀(jì)念團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、家庭獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)等(體育類的獎(jiǎng)品、禮物)1、兩人三足接力賽(時(shí)間30分鐘)：工程簡(jiǎn)介：將各小組或家庭的成員以每?jī)扇艘恍〗M并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當(dāng)裁判發(fā)出口令，各組成員從起端開(kāi)場(chǎng)走(也可增加人數(shù)，看實(shí)際情況定)。2、七彩連環(huán)炮(30分鐘)工程介紹:一隊(duì)六名隊(duì)員(3男3女),男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績(jī)。必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)場(chǎng)吹，否那么將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)展相應(yīng)扣。3、拍來(lái)拍去(15分鐘)工程介紹：開(kāi)賽前，各參賽選手分別站于起點(diǎn)線后手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過(guò)程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點(diǎn)繼續(xù)比賽，否那么視為違例。4、鏈接加速(30分鐘)工程介紹：由6名隊(duì)員參賽(3男3女)，參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其間隔為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，游戲開(kāi)場(chǎng)時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競(jìng)賽規(guī)那么：游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)場(chǎng)游戲;以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。5、袋鼠跳(時(shí)間30分鐘)工程介紹：第一個(gè)隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至第二個(gè)時(shí)脫去布袋，由第二隊(duì)員套上布袋向第三個(gè)隊(duì)員前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上前方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)場(chǎng)脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)展，不能越線。所有隊(duì)的比賽完畢后，以用時(shí)多少進(jìn)展排序。6、盲人足球(15分鐘)工程介紹：1個(gè)足球(要用含氣量缺乏的足球，這樣每踢一下，球不會(huì)滾得太遠(yuǎn))、蒙眼布。每個(gè)隊(duì)員在找一個(gè)伙伴。每對(duì)伙伴中只有一個(gè)人戴蒙眼布，另一個(gè)人不戴。只有被蒙上眼睛的隊(duì)員才可以踢球，他的伙伴負(fù)責(zé)告訴他向什么方向走、做什么。”在規(guī)定的2分鐘時(shí)間內(nèi)，看哪一組進(jìn)的`球最多，哪一組就獲勝。7、踩氣球(15分鐘)工程介紹：氣球內(nèi)隨機(jī)放入獎(jiǎng)品票，可以全員參與根據(jù)踩爆氣球后拾到的獎(jiǎng)票信息換取獎(jiǎng)品。8、美味燒烤、自助：工程簡(jiǎn)介：以全員燒烤、自助作為戶外活動(dòng)的午餐內(nèi)容，自己動(dòng)手，豐衣足食。9、自由活動(dòng)：工程簡(jiǎn)介：根據(jù)個(gè)人意愿自行活動(dòng)，可打牌、休閑漫步等安康的休閑活動(dòng)。1、8:00園區(qū)同事集合、點(diǎn)名、出發(fā)，市區(qū)同事自行選擇交通工具;2、9:30抵達(dá)南湖濕地公園;3、9:30–12:30興趣競(jìng)技游戲;4、13:00-14:30午餐時(shí)間;5、14:30-15:30自由活動(dòng);6、15:30-16:00集隊(duì)合影，全員原路返回。1、車輛抵達(dá)場(chǎng)地后，在活動(dòng)前先清點(diǎn)人數(shù);2、在活動(dòng)期間不允許員工分開(kāi)單獨(dú)活動(dòng);4、在活動(dòng)中，所有員工要保護(hù)各項(xiàng)設(shè)施及自然環(huán)境，不能亂丟垃圾;5、活動(dòng)完畢后，全員參與清理活動(dòng)垃圾，保護(hù)自然。6、請(qǐng)參加活動(dòng)人員自行準(zhǔn)備雨具、防曬霜、加厚外衣等個(gè)人物品，著舒適運(yùn)動(dòng)裝，防止穿高跟鞋出行;7、天氣枯燥，請(qǐng)多喝水。1、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;3、燒烤準(zhǔn)備(羊肉串、燒烤箱架子、調(diào)料等);4、酒水;5、活動(dòng)的獎(jiǎng)品(明細(xì)xxxx);6、游戲的道具(繩子、袋子、足球、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、蒙眼布等)。xxx、xxx負(fù)責(zé)戶外活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、比賽的裁定、主持、獎(jiǎng)品的發(fā)放;xxx、xxx負(fù)責(zé)購(gòu)置酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;xxx、xxx負(fù)責(zé)購(gòu)置活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具;xxx、xxx負(fù)責(zé)人員組織召集、清點(diǎn)工作;xxx、xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的平安;xxxxxx負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)保?；顒?dòng)方案書應(yīng)該篇二(一)豐富員工生活，答謝全司員工一年以來(lái)付出的辛勤努力;(二)公司即將迎來(lái)業(yè)務(wù)與規(guī)模擴(kuò)張的xx年，期待著在xx年全員成長(zhǎng)與公司業(yè)績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步!(三)所謂好的開(kāi)場(chǎng)乃成功的一半，我們將寄于“xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，喚起全體員工挑戰(zhàn)來(lái)年,發(fā)奮向上，開(kāi)拓進(jìn)取的更大決心!聯(lián)歡晚會(huì)的主題是“xxxx”。通過(guò)本次晚會(huì)，在和諧的、快樂(lè)的氣氛中表達(dá)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心與問(wèn)候，使員工開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好xx年春節(jié)。增強(qiáng)員工的歸屬感，期待著員工們能積極地愉快地在新的一年里愛(ài)崗敬業(yè)。(一)領(lǐng)導(dǎo)致詞：執(zhí)行董事與總經(jīng)理致詞(二)表彰先進(jìn)：xx年度優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)，優(yōu)秀員工代表發(fā)言(三)員工表演：每個(gè)部門至少出一個(gè)節(jié)目，充分表達(dá)員工的激情(四)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：可安排高層領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)邀合作伙伴等上臺(tái)給員工抽獎(jiǎng)(五)晚宴：全體員工歡聚一堂(第3項(xiàng)與第4項(xiàng)完畢后開(kāi)場(chǎng)晚宴)以上，第3項(xiàng)與第4項(xiàng)穿插進(jìn)展，進(jìn)步晚會(huì)的整體氣氛，把幸?？鞓?lè)送給給xx的每一位員工，傳遞給為我們xx默默無(wú)聞的工作者，真正到達(dá)全員聯(lián)歡的.效果，更有助于同事關(guān)系的進(jìn)一步融洽。詳細(xì)的節(jié)目編排另行出通知向各部門征集。所有節(jié)目需提早彩排，節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。晚會(huì)完畢后評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，凡參加表演的未獲獎(jiǎng)員工都將給予禮品以感謝其積極的參與。(一)地點(diǎn)：待定(二)時(shí)間：xx年x月x日-x日下午15:00-20:00(詳細(xì)日期待定)(三)亮點(diǎn)：喜慶、祥和、熱烈人力資部全體、市場(chǎng)部、拓展部及工程部各派1-2人支援六、詳細(xì)組織安排(一)員工發(fā)動(dòng)工作負(fù)責(zé)人：各部門負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)所屬部門員工的積極性，開(kāi)掘在娛樂(lè)節(jié)目方面有特長(zhǎng)的員工報(bào)名及鼓勵(lì)其上臺(tái)表演的自信。(二)選擇主持人先由公司員工/自我推薦后，再由晚會(huì)籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)才能、組織才能、應(yīng)變才能和責(zé)任心都強(qiáng)的公司員工。主持人數(shù)量在2人(一男一女)或是4人(4人那么為兩男兩女，一男一女搭配為一組)。(三)現(xiàn)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：xxx與晚會(huì)承辦酒店一起落實(shí)。(四)活動(dòng)物品采購(gòu)負(fù)責(zé)人：xxx、xxx(五)節(jié)目編排負(fù)責(zé):xxx、其他部門支援人員1)、各部門節(jié)目應(yīng)于x月x日確定并上報(bào)晚會(huì)籌備組2)、x月x日-x日進(jìn)展第一輪彩排，各節(jié)目自帶cd配音3)、x月x日-x日進(jìn)展最后一輪彩排(六)通知晚會(huì)貴賓由各部門上報(bào)給晚會(huì)籌備組，籌備組搜集匯總后提交給總經(jīng)理，審批后下達(dá)給各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)。(七)演員化裝由籌備組現(xiàn)購(gòu)置化裝品，請(qǐng)人/有經(jīng)歷的公司員工自行化裝，節(jié)目主持人專業(yè)化裝。(八)dv拍攝及現(xiàn)場(chǎng)拍照由xxx與xxx負(fù)責(zé)：主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍，保證錄像帶制作出來(lái)的質(zhì)量。(九)協(xié)調(diào)工作活動(dòng)方案書應(yīng)該篇三1、聯(lián)絡(luò)辦公室做好此次活動(dòng)的`ppt及相關(guān)準(zhǔn)備工作；2、由青年志愿團(tuán)組織好學(xué)院學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合，提早邀請(qǐng)書記及輔導(dǎo)員老師蒞臨指導(dǎo)；3、由主持人介紹嘉賓，宣布會(huì)議流程，強(qiáng)調(diào)考前須知；4、由胡老師向大家推薦優(yōu)秀書刊，并做簡(jiǎn)單介紹；5、請(qǐng)書記就本次活動(dòng)作出總結(jié)和重要指示，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加此次讀書活動(dòng)；號(hào)召?gòu)V大學(xué)子多讀書，讀好書。6、由主持人宣布會(huì)議完畢，全體人員依次退場(chǎng)。1、聯(lián)絡(luò)宣傳部制作大型宣傳海報(bào)，張貼于學(xué)院公告欄以及其他相關(guān)宣傳工作；2、由天涯路文學(xué)社向?qū)W校圖書館借用當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍；3、由青年志愿團(tuán)在美食廣場(chǎng)前擺點(diǎn)宣傳，將借用的當(dāng)代大學(xué)生必讀書籍提供給廣闊學(xué)子閱覽，并號(hào)召大家多進(jìn)圖書館，多讀書；4、通知本學(xué)院各團(tuán)支部書記，請(qǐng)其在所在團(tuán)支部進(jìn)展宣傳。1、由辦公室精心準(zhǔn)備好競(jìng)賽試卷內(nèi)容，其中以英語(yǔ)四、六級(jí)高頻詞匯為主體，比賽包括單詞默寫、英漢互譯、“你來(lái)比劃我來(lái)猜”活動(dòng)及生詞釋義四個(gè)環(huán)節(jié)；2、向?qū)W院各支部下發(fā)通知，要求我院學(xué)生積極參與本次比賽；3、評(píng)定比賽試卷，擇優(yōu)進(jìn)展表?yè)P(yáng)。設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、心得體會(huì)：每團(tuán)支部書記需積極組織本支部同學(xué)參與此活動(dòng)，根據(jù)所推選書目，各支部任意挑選其中五本組織閱讀，并定期上交本支部讀書筆記，由相關(guān)人員整理后進(jìn)展評(píng)選，在活動(dòng)完畢后評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)支部，并根據(jù)各個(gè)團(tuán)支部參與活動(dòng)情況納入團(tuán)支部考核。5、活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)此次讀書系列活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)歷做好文字記錄?；顒?dòng)方案書應(yīng)該篇四為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)校園精神文明建立，展示我校特色和風(fēng)采，鼓勵(lì)廣闊師生團(tuán)結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美妙將來(lái)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦元旦文娛會(huì)演。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：組長(zhǎng)：李偉強(qiáng)副組長(zhǎng)：李水瑩、郭春霞、時(shí)艷芳、張勝普組員：各班班主任李偉強(qiáng)郭春霞李水瑩張勝普時(shí)艷芳郭陽(yáng)陽(yáng)劉保梅張豪杰1、參加對(duì)象：各班學(xué)生。2、各班級(jí)必須準(zhǔn)備2個(gè)以上節(jié)目，(一個(gè)節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。)3、節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂(lè)等)，主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺(tái)演出。4、節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。5、活動(dòng)進(jìn)程:12月25日對(duì)各班級(jí)準(zhǔn)備的`節(jié)目進(jìn)展驗(yàn)收。6、活動(dòng)要求(1)各班要高度重視，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)。(2)嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)程，確保節(jié)目的初評(píng)和會(huì)演的順利進(jìn)展。xx年12月31日下午2：00正式開(kāi)場(chǎng)郭陽(yáng)陽(yáng)郭春霞(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排)組長(zhǎng)：張豪杰組員：龍曉洋王建芳尹亞萍劉琳琳汪賽王亞紅張?zhí)剑汗?yáng)陽(yáng)(1)舞臺(tái)布置：時(shí)艷芳張勝普李水瑩和2名學(xué)生(2)照相：李水瑩一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)3個(gè)三等獎(jiǎng)4個(gè)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇五1、5月27日在食堂門前舉行讀書簽名活動(dòng)，并發(fā)放讀書卡片。2、28日開(kāi)場(chǎng)讀書征文比賽。以“我的戀書情節(jié)”等于讀書相關(guān)的話題展開(kāi)征文比賽。優(yōu)秀稿件將在《學(xué)苑》登載。3、書的述說(shuō)圖片展。通過(guò)向同學(xué)們展示污損圖書圖片，使讀者認(rèn)識(shí)到劃書損書等不文明現(xiàn)象。做一個(gè)愛(ài)書惜書的文明讀者。篇五：親子閱讀方案書仙居縣安洲小學(xué)二〔3〕朱奕晗家庭1親子閱讀方案書二〔3〕班朱奕晗家庭父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場(chǎng)所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)立與孩子的安康成長(zhǎng)親密相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書香氣氛的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開(kāi)發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，承受先進(jìn)文化的熏陶。為了爭(zhēng)當(dāng)“書香家庭”，讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，特定方案如下：1.開(kāi)展家庭讀書會(huì)。為培養(yǎng)孩子的組織才能和全局意識(shí)，提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期邀請(qǐng)小哥哥小姐姐到家開(kāi)個(gè)小小型的讀書交流會(huì)。2.親子共讀。孩子如今還有點(diǎn)小，家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、考慮的習(xí)慣。3.寫讀書筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆，對(duì)于這一點(diǎn)，我們完全看孩子的實(shí)際情況，決不強(qiáng)求．何時(shí)喜歡完全自愿。4.和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。5.開(kāi)展家庭閱讀競(jìng)賽。孩子年小，有時(shí)貪玩，讀書積極性會(huì)不高，為充分調(diào)動(dòng)她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競(jìng)賽題，也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書興趣。在書籍作品的選擇上，我著重考慮適應(yīng)性、價(jià)值性、豐富性。適應(yīng)性：選擇符合一年級(jí)孩子閱讀心理、開(kāi)展需要、承受才能的繪本圖書。價(jià)值性：在追求文化、審美等方面價(jià)值的同時(shí)，盡可能考慮與主題掛鉤，使其語(yǔ)言、情節(jié)、內(nèi)涵等便于孩子想象與創(chuàng)造。豐富性：內(nèi)容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關(guān)的語(yǔ)言經(jīng)歷。2親子共讀書目3讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一局部，營(yíng)造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒安康快樂(lè)的成長(zhǎng)！活動(dòng)方案書應(yīng)該篇六本班幼兒共39人，男生21人，女生18人，大局部都已經(jīng)學(xué)過(guò)了兩年的拼插技能，也對(duì)該游戲抱有濃重的興趣，并且能有目的、有步驟、按一定順序進(jìn)展構(gòu)建。具有了初步的規(guī)劃程度和創(chuàng)造想象才能，能根據(jù)自己的構(gòu)思合理選擇、使用不同類型的材料構(gòu)建較復(fù)雜的物體造型，且搭建的物體較逼真、形象。雖然大局部幼兒對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)較感興趣，但都是些無(wú)目的性的操作，對(duì)有目的的活動(dòng)缺乏自信心和耐心。因此，應(yīng)從幼兒的認(rèn)知開(kāi)展、才能培養(yǎng)、行為習(xí)慣和意志品質(zhì)入手。1、加深幼兒對(duì)各種外形特征的認(rèn)識(shí)，讓幼兒獲得有關(guān)勻稱、對(duì)稱、排列與組合以及面與體等方面的知識(shí)經(jīng)歷。2、通過(guò)老師的示范、鼓勵(lì)，在觀察、模擬的根底上，讓幼兒學(xué)會(huì)用排列、組合、連接、拼插等技能搭建較復(fù)雜的物體或進(jìn)展主題構(gòu)建。1、讓幼兒主動(dòng)參與構(gòu)造游戲，開(kāi)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)才能。2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確操作和使用新材料，并會(huì)合理利用輔助材料。3、讓幼兒具備良好的觀察力、注意力、想象創(chuàng)造力和知覺(jué)才能。4、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、分享互動(dòng)的才能，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，并愿意大方地介紹自己的作品。1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí)，學(xué)會(huì)有條理的歸類拾掇玩具。2、養(yǎng)成三輕好習(xí)慣。1、培養(yǎng)幼兒的耐心、有始有終的良好品質(zhì)。2、能承受挫折，克制困難。第一階段預(yù)設(shè)主題：秋天的公園階段目的：1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)展考慮，初步學(xué)習(xí)畫規(guī)劃圖。2、在理解公園環(huán)境設(shè)施的根底上，學(xué)習(xí)使用新的游戲材料并運(yùn)用已有的連接、組合、圍合排列、砌墻等技能完成構(gòu)建活動(dòng)。3、學(xué)會(huì)分工合作，并與同伴交流，有初步的協(xié)商意識(shí)。4、在師、幼互動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，搭建較復(fù)雜的造型，豐富公園內(nèi)容，從中進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的建構(gòu)技巧。5、加強(qiáng)建構(gòu)游戲規(guī)那么意識(shí)，保護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。6、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。大型構(gòu)造材料、假設(shè)干輔助材料(樹(shù)木、花草等);有關(guān)公園建筑物及設(shè)施的照片;一張大張的白紙、記號(hào)筆;易拉罐、紙皮、紙箱等廢舊物品。需要家長(zhǎng)配合：1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日與幼兒一起到公園玩耍，并引導(dǎo)幼兒對(duì)公園環(huán)境設(shè)施的外形構(gòu)造和特點(diǎn)等方面進(jìn)展仔細(xì)觀察。2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集廢舊物品：易拉罐、紙盒、牛奶箱第二階段預(yù)設(shè)主題：長(zhǎng)城階段目的：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用堆、壓、挖、砌、填、圍合等技能，圍繞主題有目預(yù)設(shè)主題及目的的的.進(jìn)展集體合作構(gòu)建，有一定的空間布局才能。2、知道玩沙的平安常識(shí)，并利用沙子的特性進(jìn)展游戲。3、有效的利用輔助材料進(jìn)展構(gòu)建，突出長(zhǎng)城的構(gòu)造特征，進(jìn)步建構(gòu)技巧。4、與同伴分工合作，能認(rèn)真、有始有終地完成建構(gòu)活動(dòng)，保護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。5、培養(yǎng)審美情趣，感受集體建構(gòu)的樂(lè)趣。玩沙子的工具、其它輔助材料假設(shè)干;廢舊物品如：各種瓶子、各種盒子、樹(shù)枝，有關(guān)"長(zhǎng)城"的圖片一張，活動(dòng)前在干沙子地里噴灑適量的水。需要家長(zhǎng)配合：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集廢舊物品：各種瓶子、各種盒子第三階段預(yù)設(shè)主題：我們的幼兒園階段目的：1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)展考慮，初步學(xué)習(xí)畫規(guī)劃圖。2、通過(guò)對(duì)幼兒園構(gòu)造和外形特征的觀察，學(xué)會(huì)正確選擇和使用不同類型的材料進(jìn)展建構(gòu)。3、合理利用建構(gòu)材料，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的建構(gòu)技巧，使搭建的物體更加穩(wěn)固逼真。4、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的建構(gòu)成果。5、保護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。幼兒自繪的幼兒園規(guī)劃圖，各種積塑及大、中型積木，顏料、彩筆、樹(shù)枝樹(shù)葉、礦泉水瓶等廢舊物需要家長(zhǎng)配合：1、與幼兒一起參觀幼兒園、引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境設(shè)施的構(gòu)造預(yù)設(shè)主題及目的和外形特征進(jìn)展理解。2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂(lè)瓶、各種紙箱第四階段預(yù)設(shè)主題：人民廣場(chǎng)階段目的：1、具有初步的規(guī)劃意識(shí)，能嘗試設(shè)計(jì)圖紙，并按圖紙有目的的構(gòu)建，懂得發(fā)現(xiàn)、遷移、組合。2、大膽設(shè)想，并運(yùn)用廢舊材料建構(gòu)，進(jìn)步建構(gòu)技巧。3、與同伴分工合作，感受集體建構(gòu)的樂(lè)趣，并保護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。4、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的游戲情況。泡沫積木、牛奶箱等廢舊物品、太空玩具、人民廣場(chǎng)的照片、規(guī)劃圖需要家長(zhǎng)配合：1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日帶幼兒到人民廣場(chǎng)玩，引導(dǎo)幼兒對(duì)人民廣場(chǎng)的環(huán)境設(shè)施進(jìn)一步理解;2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集廢舊物品：礦泉水瓶、可樂(lè)瓶、各種紙盒1、幼兒運(yùn)用已學(xué)過(guò)的排列、組合、連接、拼插等技能搭建。2、學(xué)習(xí)合理運(yùn)用多種材料建構(gòu)，進(jìn)步建構(gòu)技巧。3、與同伴協(xié)商、分工合作，在互動(dòng)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，豐富主題。4、養(yǎng)成良好的建構(gòu)游戲規(guī)那么，做到"三輕"。5、保護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣，感受成功預(yù)設(shè)主題及目的的喜悅。積塑、大畫片、繩編，果凍盒、吸管等廢舊物品需要家長(zhǎng)配合：1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日帶幼兒到火車站參觀或乘坐火車，感受乘火車的樂(lè)趣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集廢舊物品：果凍盒、吸管、各種紙盒、紙箱?；顒?dòng)方案書應(yīng)該篇七活動(dòng)目的：1．樂(lè)意參與英語(yǔ)游戲，體驗(yàn)英語(yǔ)游戲的樂(lè)趣。2．學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞climb、fly，能通過(guò)多種感官感知各種動(dòng)作的變化，聽(tīng)懂英語(yǔ)問(wèn)句“what’itdoing?”，并嘗試根據(jù)各種動(dòng)作〔walk,jump,run,climb,fly〕來(lái)答復(fù)問(wèn)句。3．能主動(dòng)大膽地與同伴、客人、老師進(jìn)展交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)歷準(zhǔn)備：〔１〕幼兒已學(xué)習(xí)了英語(yǔ)單詞walk,jump,run,接觸過(guò)“what’itdoing?”的英語(yǔ)句型?！玻病秤變阂褧?huì)唱英語(yǔ)歌曲《walk,jump,run》。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：〔1〕表演舞臺(tái)〔大紙箱外面貼上小草和鮮花〕6個(gè)；各種動(dòng)物紙偶假設(shè)干〔蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等〕；〔2〕紗巾一條，自制烏龜殼一個(gè)；〔3〕電教設(shè)備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；〔4〕錄音機(jī)；音樂(lè)磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。教學(xué)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)，復(fù)習(xí)英語(yǔ)歌曲《activities》，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。老師和幼兒做關(guān)于歌曲《activities》的`各種動(dòng)作，邊唱歌邊跳舞進(jìn)入活動(dòng)室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。t：boysandgrils,let’ssinginganddancing《walk,jump,run》!(音樂(lè)起，幼兒與老師一起邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)二、運(yùn)用多種游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新單詞：climb、fly，感受并練習(xí)發(fā)音?！惨弧?、聽(tīng)辨游戲：who’sing?1.音樂(lè)起〔輕快的音樂(lè)〕，蝴蝶飛入活動(dòng)室。t：oh!look!who’sing?c:butterfly!butterfly:i’mbutterfly.icanfly!fly-fly-fly!幼兒和蝴蝶一起飛，邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。2.音樂(lè)起〔消沉的音樂(lè)〕，烏龜爬入活動(dòng)室。t：oh!look!who’sing?c:tortoise!tortois:i’mtotors.icanclimb!climb-climb-climb!tortois:chlidren,let’sreadafterme“climb”.幼兒和烏龜一起爬，邊做動(dòng)作邊練習(xí)說(shuō)。3.交替放烏龜爬和蝴蝶飛的音樂(lè)，蝴蝶與烏龜與幼兒一起游戲。當(dāng)聽(tīng)到烏龜爬的音樂(lè)，烏龜就帶著幼兒邊爬邊練習(xí)說(shuō)“climb”；當(dāng)聽(tīng)到蝴蝶飛的音樂(lè)，蝴蝶就帶著幼兒邊飛邊練習(xí)說(shuō)“fly”?！捕?、木偶人游戲：start-stopt：children,doyouwantplayagame?c:yes!游戲玩法：老師發(fā)令：“climb!”幼兒邊爬邊說(shuō)“climb!climb!climb!”，當(dāng)老師發(fā)令：“sotp！”幼兒立即停頓動(dòng)作，原地不動(dòng)。老師發(fā)令：“fly!”幼兒邊爬邊說(shuō)“fly!fly-fly-fly!”，當(dāng)老師發(fā)令：“sotp！”幼兒立即停頓動(dòng)作，原地不動(dòng)。交替出現(xiàn)。(三)、猜猜猜游戲：guet：children,let’splayagueinggame,ok?c:ok!t:closeyoureyes!(幼兒閉上眼睛)t：one!tow!three!(幼兒睜開(kāi)眼睛)〔蝴蝶或?yàn)觚斎我庖粋€(gè)從表演臺(tái)后出現(xiàn)，做動(dòng)作〕t：what’sitdoing?c:fly!/climb!(游戲重復(fù)屢次)〔四〕、課件游戲：flyorclimb1.觀看情景：美麗的花蝴蝶。t：look!who’sing?c:butterfly!t:what’sitdoing?c:fly!2.觀看情景：得意的烏龜。t：who’sing?c:totors!t:what’sitdoing?c:climb!(五)、看圖游戲：seeandsay游戲玩法：老師手拿兩個(gè)紙偶〔蝴蝶和烏龜〕，出示蝴蝶：“xx，xx，what’sitdoing?”xx小朋友就答復(fù)：“fly!/climb!”依次類推，問(wèn)完所有幼兒。三、以多種游戲方式引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用動(dòng)作單詞：walk,jump,run,climb,fly，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?！惨弧?、找朋友游戲：lookingfor〔二〕、表演游戲：icansay游戲玩法：幼兒自主選擇動(dòng)物紙偶，到表演臺(tái)前跟客人老師表演，邊演邊說(shuō)。如手拿紙偶“bird”,幼兒說(shuō)：“birdbird，fly!fly-fly-fly!”又如手拿紙偶“horse”,幼兒說(shuō)：“horsehorse,run-run-run!”活動(dòng)方案書應(yīng)該篇八為了認(rèn)真貫徹《根底教育課程改革綱要》，結(jié)我校陽(yáng)光教育實(shí)際，更好地落實(shí)綜合理論課程方案，以培養(yǎng)學(xué)生的理論才能、自我教育和管理才能，進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定以下方案：在師生隊(duì)伍中加強(qiáng)宣傳，進(jìn)步對(duì)小學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，充分重視社會(huì)理論活動(dòng)對(duì)進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的作用，把組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)等校內(nèi)外活動(dòng)作為加強(qiáng)德育工作的.重要途徑。1、指導(dǎo)老師：各班主任負(fù)責(zé)，任課老師參與的形式2、時(shí)間要求：學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)采取學(xué)校統(tǒng)一組織與學(xué)生自我設(shè)計(jì)參與相結(jié)合的形式。要實(shí)在保證學(xué)生社會(huì)理論時(shí)間。學(xué)校在課程上適當(dāng)安排綜合理論課，在實(shí)際操作中也可以進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整。3、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)，社區(qū)效勞、志愿者活動(dòng)等形式。1、公益活動(dòng)：校園晨掃，校園保潔〔課余時(shí)間〕，大掃除；2、社會(huì)調(diào)查：〔通過(guò)綜合理論課實(shí)現(xiàn)〕①課時(shí)〔如語(yǔ)文課指導(dǎo)怎樣寫好社會(huì)調(diào)查報(bào)告〕②選題、調(diào)研、撰寫研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告③進(jìn)展社會(huì)調(diào)查④寒暑假深化社區(qū)、和企事業(yè)單位社會(huì)調(diào)查活動(dòng)3、社區(qū)效勞：要逐步建立學(xué)生假日社區(qū)效勞制度，以少先隊(duì)為主，以自愿為原那么，組織假日社區(qū)效勞小組，開(kāi)展效勞活動(dòng)；4、志愿者活動(dòng)：組織學(xué)生參加校環(huán)保自愿者行動(dòng)小組，開(kāi)展一系列活動(dòng)。校內(nèi)基地：1、公益勞動(dòng)類：衛(wèi)生包干區(qū)、護(hù)綠區(qū)、教室、校園環(huán)境2、消費(fèi)實(shí)習(xí)類：保護(hù)校園花草樹(shù)木校外基地：1、社區(qū)2、敬老院五、活動(dòng)過(guò)程1、在開(kāi)展活動(dòng)之前，利用綜合理論課、對(duì)學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)，提出詳細(xì)要求，給學(xué)生講解一些相關(guān)知識(shí)、方法，讓學(xué)生理解活動(dòng)。2、確立目的，寫出方案心得。每位學(xué)生或班級(jí)通過(guò)活動(dòng)，如何實(shí)現(xiàn)目的，以學(xué)會(huì)創(chuàng)作或進(jìn)步理論才能為目的貫穿于活動(dòng)的始終。活動(dòng)方案書應(yīng)該篇九促銷活動(dòng)千奇百怪，促銷創(chuàng)意的不斷產(chǎn)生使得促銷活動(dòng)更為多樣有趣，然而一個(gè)有創(chuàng)意的促銷活動(dòng)仍必須具有一定績(jī)效，才能成為有效的促銷，因此，為了使促銷有創(chuàng)意也有績(jī)效，完好與周全的促銷方案就成為相當(dāng)重要的課題。a．目的性任何一項(xiàng)活動(dòng)都有其舉辦的動(dòng)機(jī)與目的。a).廣宣目的：建立企業(yè)知名度，進(jìn)步消費(fèi)者品牌形象。b).促銷目的：立即增加營(yíng)業(yè)額及來(lái)客數(shù)。c).公關(guān)目的：建立消費(fèi)者信賴與良好印象，進(jìn)而間接增加業(yè)績(jī)。d).大型活動(dòng)的目的：進(jìn)步連鎖企業(yè)的知名度，增加消費(fèi)者及同業(yè)間的認(rèn)知度。e).教育社會(huì)使群眾認(rèn)知到達(dá)共識(shí)的效果。任何活動(dòng)之目的、對(duì)象，更應(yīng)明確化；目的對(duì)象達(dá)一定數(shù)量以上，才值得舉辦活動(dòng)。b．時(shí)效性a).任何活動(dòng)，都應(yīng)依其銷售對(duì)象的特性選擇在最適當(dāng)?shù)募竟?jié)、節(jié)日或重要紀(jì)念日舉辦。b).按照要求對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、投入本錢，可能收益等因素，來(lái)決定活動(dòng)期間的長(zhǎng)短。c．創(chuàng)新性a).任何活動(dòng)的舉辦方法，應(yīng)力求新穎，具獨(dú)創(chuàng)性、吸引力強(qiáng)，如此才能有更大的誘因招來(lái)顧客，活動(dòng)的效果才能進(jìn)步。b).隨時(shí)注意社會(huì)的脈動(dòng)與趨勢(shì)，掌握話題，運(yùn)用事件營(yíng)銷的沖擊力，進(jìn)步活動(dòng)效果。d．形象性a).任何活動(dòng)都必須本著“以誠(chéng)信為原那么”。b).任何活動(dòng)都必須以消費(fèi)者的立場(chǎng)來(lái)著手。c).贈(zèng)品、摸彩或抽獎(jiǎng)既已容許贈(zèng)予即應(yīng)確保已贈(zèng)出去。d).與社會(huì)公益相結(jié)合，有助進(jìn)步企業(yè)形象。e).必須有公證單位或公證人員在場(chǎng)稽核時(shí)，即應(yīng)聘請(qǐng)。e．績(jī)效性任何活動(dòng)都必須在本錢條件與經(jīng)濟(jì)規(guī)模兩限制條件下，創(chuàng)造出最大的績(jī)效。a).本錢預(yù)算控制活動(dòng)的本錢預(yù)算以其所增加毛利》本錢為原那么。公關(guān)活動(dòng)所消耗的本錢可以在公司所控制之下，其有形無(wú)形利弊，能做整體性的考慮。b).經(jīng)濟(jì)規(guī)模新連鎖系統(tǒng)低于10家時(shí)，本錢高的活動(dòng)較少舉辦，全區(qū)域性的活動(dòng)也少之為宜。當(dāng)連鎖店分布區(qū)域密集，且家數(shù)達(dá)經(jīng)濟(jì)規(guī)模時(shí)，那么合適以較多費(fèi)用來(lái)舉辦大型活動(dòng)，成效明顯。a．全區(qū)性活動(dòng)：合適全區(qū)每一間門店同時(shí)舉辦的活動(dòng)。b．地區(qū)性活動(dòng)：只合適某些地區(qū)，例如為周年慶而舉辦的活動(dòng)。c．單店活動(dòng)：個(gè)別單店的促銷活動(dòng)，例如新門店開(kāi)張促銷、為滯銷品舉辦的促銷等等。不過(guò)按一般連鎖業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，單店促銷活動(dòng)不能與地區(qū)性活動(dòng)抵觸，而地區(qū)性活動(dòng)也不能與全區(qū)性活動(dòng)抵觸，必須在舉辦活動(dòng)前透過(guò)督導(dǎo)員向上及報(bào)備。如前所述，促銷的目的有不同的層面，但根本上仍以業(yè)績(jī)?yōu)橹行?；在連鎖店的特質(zhì)中，不管是產(chǎn)銷、采銷或是加盟形態(tài)的差異，都可以把商品的進(jìn)、出作為流通的主體。因此在連鎖店的促銷主體就包括了：公司內(nèi)部促銷(internalpromotion)以及消費(fèi)者促銷(consumerpromotion)。公司內(nèi)部促銷是以如何激發(fā)業(yè)績(jī)目的達(dá)成的共識(shí)為宗旨，且經(jīng)由業(yè)務(wù)流程的管理來(lái)確保業(yè)績(jī)的達(dá)成，因此在相當(dāng)多的連鎖店企業(yè)規(guī)劃業(yè)績(jī)競(jìng)賽或獎(jiǎng)勵(lì)制度，以及業(yè)務(wù)管理的相關(guān)手冊(cè)，都有以促進(jìn)銷售的經(jīng)營(yíng)目的而設(shè)計(jì)，并且落實(shí)在日常業(yè)務(wù)工作，尤其是自愿加盟的連鎖形態(tài)，總部對(duì)于加盟店的控制權(quán)較少，可以各店競(jìng)賽、協(xié)助陳列、進(jìn)貨折扣及銷售獎(jiǎng)金等方式促進(jìn)商品的銷售。消費(fèi)者促銷指的是促進(jìn)消費(fèi)者在某特定時(shí)間內(nèi)購(gòu)置的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)包括前面所講的“全區(qū)性活動(dòng)”“地區(qū)性活動(dòng)”以及“單店活動(dòng)”。營(yíng)銷中最大的矛盾就是廣告與促銷的相反作用。廣告的目的本來(lái)是要養(yǎng)成消費(fèi)者對(duì)品牌長(zhǎng)期的忠實(shí)度，然而促銷活動(dòng)(sp)卻是針對(duì)短期的營(yíng)銷效果。有時(shí)sp作得太過(guò)火，反而使消費(fèi)者喪失對(duì)該品牌的信心，因?yàn)橄M(fèi)者總認(rèn)為好的產(chǎn)品是不需要用強(qiáng)迫方式來(lái)推銷。因此sp反而破壞了商品的品牌形象。雖然廣告和促銷有相反作用，但兩者間也有補(bǔ)充作用，例如，新商品上市時(shí)，廣告與試用品的提供，可以產(chǎn)生非常好的互補(bǔ)作用與相乘效果。又如：膠卷的廣告與攝影比賽，不但有短期的促銷效果，也可以進(jìn)步消費(fèi)者的興趣而引起他們對(duì)品牌的好感。幾種促銷方式的相反作用及補(bǔ)充作用a．特價(jià)特價(jià)會(huì)破壞品牌的品質(zhì)印象。過(guò)多時(shí)會(huì)引起消費(fèi)者的疑心而降低品牌的忠實(shí)度。要設(shè)法降低此相反作用，特價(jià)必需要利用特殊名目，如節(jié)日、周年等，而且銷售打破100萬(wàn)件的機(jī)率幾乎沒(méi)有。b．折價(jià)券會(huì)破壞品牌形象，盡量以特定對(duì)象及折價(jià)券本身的價(jià)值感來(lái)減少相反作用。報(bào)紙或雜志上的折價(jià)券可以進(jìn)步對(duì)廣告的注目率。郵送的折價(jià)券可附帶商品信息。c．退款券及禮券是一種減價(jià)方式要減少相反作用，需進(jìn)步禮券的印刷水準(zhǔn)，使具有高級(jí)感。廣告加上退款券或禮券可以鼓勵(lì)零售商進(jìn)貨。d．贈(zèng)品價(jià)值太低的贈(zèng)品會(huì)引起消費(fèi)者的反感，沒(méi)有創(chuàng)意的贈(zèng)品會(huì)增加品牌的不良印象。贈(zèng)品應(yīng)視為品牌性格的一局部來(lái)處理，以防止反作用。很難以廣告來(lái)訴求商品差異化時(shí)，可以用贈(zèng)品來(lái)當(dāng)作差異化的工具。e．抽獎(jiǎng)可以創(chuàng)造立即的促銷效果，但未獲獎(jiǎng)的廣闊消費(fèi)者，可能產(chǎn)生挫折感，而影響對(duì)品牌的偏好。商品廣告加上令人心動(dòng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，確實(shí)會(huì)進(jìn)步消費(fèi)者對(duì)商品的理解及興趣。f．猜謎刮刮看對(duì)號(hào)碼等立即性的游戲主要是求短期效果，對(duì)商品形象沒(méi)能大幫助，但因其有興趣，也不會(huì)破壞形象？問(wèn)答式的猜謎，可能增加對(duì)商品的理解。g．比賽比賽因?yàn)橐褂玫街橇?，體力或技巧，不像抽獎(jiǎng)只憑運(yùn)氣，令人有不勞而獲的感覺(jué)。但是比賽只能限于特定對(duì)象，無(wú)法普及。比賽結(jié)果的發(fā)表，可以加強(qiáng)商品廣告訴求〔如命名比賽，可迅速為品牌進(jìn)步知名度并可增進(jìn)對(duì)商品的理解〕。h．繼續(xù)購(gòu)置獎(jiǎng)勵(lì)忠實(shí)愛(ài)用者不必有獎(jiǎng)勵(lì)方法也會(huì)繼續(xù)購(gòu)置。而一般群眾比擬喜歡立即報(bào)酬，因此用此方式來(lái)維系品牌忠實(shí)度，不一定比廣告有效。以廣告來(lái)進(jìn)步形象目的時(shí)〔如航空公司的image廣告〕可用此方法來(lái)幫助營(yíng)銷〔如飛航滿l萬(wàn)公里可獲得一張免費(fèi)機(jī)票〕。i．加值包對(duì)新商品比擬沒(méi)有反效果，但在商品衰退期使用此方式，會(huì)讓消費(fèi)者有過(guò)時(shí)商品最后刺激的感覺(jué)。新商品上市，可配合廣告來(lái)刺激購(gòu)置欲。j．試用品及樣品很少反作用，但因費(fèi)用太高常會(huì)影響廣告預(yù)算的編列，故散發(fā)時(shí)必須控制數(shù)量及對(duì)象。k．招待券因?yàn)橛形幕?，有娛?lè)和安康等正面的意義，以招待券贈(zèng)送消費(fèi)者不會(huì)產(chǎn)生對(duì)廣告的反作用。對(duì)品牌印象及企業(yè)的形象有進(jìn)步的效果，可以和商品廣告同時(shí)進(jìn)展，加強(qiáng)長(zhǎng)期忠實(shí)度與短期促銷效果。企劃促銷活動(dòng)時(shí)，必須考慮以下幾個(gè)要點(diǎn)：a．最好集中在一個(gè)主要的目的〔例如針對(duì)未購(gòu)者的方式動(dòng)，目的不要太分散或模糊。b．以主要目的來(lái)考慮最有效的促銷方式。c．評(píng)價(jià)各種促銷方式的.效率時(shí)，必須同時(shí)考慮到此方式對(duì)廣告活動(dòng)與販賣活動(dòng)的關(guān)系。d．對(duì)象要明確。e．以數(shù)字來(lái)估計(jì)目的及本錢效果。f．綜合上述，制訂與目的市場(chǎng)、廣告、販賣及本錢都是最合算的促銷方法。g．當(dāng)為了短期作戰(zhàn)，不得不使用具有對(duì)廣告較大反作用的促銷活動(dòng)時(shí)，必須盡量利用創(chuàng)意去補(bǔ)救?！怖绯楠?jiǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品是文化活動(dòng)的入場(chǎng)券，或提出創(chuàng)意性高的游戲〕。促銷方式有很多種，但是最主要是是要同促銷的目的相配合，達(dá)不到促銷的目的，促銷也就失去了本來(lái)的意義。a．分色折扣分色折扣，就是針對(duì)不同顏色標(biāo)簽有著不同的折扣數(shù)，也就是利用各種顏色來(lái)表示不同折扣。因?yàn)檫B鎖經(jīng)營(yíng)經(jīng)常是采用萬(wàn)國(guó)牌方式，也就是集合各家品牌，或是不同產(chǎn)品別總合而成。因此，不同商品其毛利構(gòu)造也有不同。所以，假如只是單一折扣數(shù)過(guò)高，又讓消費(fèi)者沒(méi)有感受。因此，對(duì)于不同商品以不同顏色來(lái)折扣那么可防止此弊端。b．七折八扣是以商品的類別作為折扣的分界點(diǎn)。換言之，根據(jù)不同的商品定出七折八扣或是更低的方式，也是折扣戰(zhàn)的一種。c．逐日折扣是依日期別來(lái)設(shè)定折扣。其主要分類也是按照商品類別為主。通常為求震撼力，某些經(jīng)營(yíng)者會(huì)用于54321逐日折扣的方法，來(lái)作為吸引顧客的手段。一般來(lái)說(shuō)，逐日折扣的效力極大，對(duì)消費(fèi)者極具吸引力。d．降價(jià)除了折扣戰(zhàn)略外，利用“超低價(jià)”，“震撼價(jià)”等直接降價(jià)方式吸引消費(fèi)者。然而由于一般犧牲的降價(jià)措施通常數(shù)量有限，因此連鎖業(yè)者都會(huì)有限量供給的措施。而為了控制數(shù)量及點(diǎn)計(jì)數(shù)量，銷售者會(huì)采用按贈(zèng)券方式，持券者才有權(quán)去購(gòu)置的方式來(lái)控制數(shù)量。另一方面，折扣券可造成消費(fèi)者珍惜的心理，而不會(huì)隨意丟棄dm、傳單。然而，假如所謂大降價(jià)，其價(jià)格下降幅度并不震撼或是消費(fèi)者根本沒(méi)有感受，那么此價(jià)格戰(zhàn)根本無(wú)法奏效。換言之，唯有有內(nèi)涵的降價(jià)力才能真正吸引消費(fèi)者。e．組合式購(gòu)置組合價(jià)那么是另一種價(jià)格戰(zhàn)的方式。最常見(jiàn)的為快餐連鎖業(yè)者常推出的經(jīng)濟(jì)餐或是套餐式的組合。此種套餐式的組合對(duì)于頂峰時(shí)間來(lái)客數(shù)的聚集有著極大的效應(yīng)?；蛘?，當(dāng)局部經(jīng)營(yíng)者在產(chǎn)品同構(gòu)型高的情況下，也常以組合餐特惠價(jià)的超值策略來(lái)?yè)屖称渌?jìng)爭(zhēng)者手中的大餅。當(dāng)然為了推廣某項(xiàng)新上市的商品，業(yè)者也可以用此組合價(jià)的方式，讓消費(fèi)者以較廉價(jià)的價(jià)格使用此商品，以此種方法來(lái)拉進(jìn)消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品的承受度。f．折價(jià)券利用直接折換現(xiàn)金的方式刺激消費(fèi)者購(gòu)物，在貪廉價(jià)的心理下，折價(jià)券對(duì)于購(gòu)物意愿刺激最為直接。因?yàn)閷?duì)連鎖業(yè)者來(lái)說(shuō)，折價(jià)券就視同現(xiàn)金。另一方面，折價(jià)券另一長(zhǎng)處在于能迅速遞送至大多數(shù)潛在顧客與既有顧客手中，再者，折價(jià)券也可協(xié)助增加既有顧客的購(gòu)物量。因?yàn)樵谝粯赢a(chǎn)品及比擬利益之下，消費(fèi)者會(huì)選擇有優(yōu)惠的折價(jià)促銷業(yè)者。折價(jià)券除了針對(duì)所有商品都可折換的方式外，商品紅利及現(xiàn)金紅利那么是此戰(zhàn)術(shù)的衍生。當(dāng)連鎖業(yè)者都推廣某項(xiàng)商品時(shí)，可針對(duì)特定商品標(biāo)上紅利xx元折價(jià)券，作為鼓勵(lì)其下次購(gòu)置抵用，增加顧客上門的次數(shù)?，F(xiàn)金紅利那么是要進(jìn)步客戶單價(jià)折扣。其中主要作法在于購(gòu)滿xxx兀，就送同現(xiàn)金xxx元的紅利券，于下次消費(fèi)抵用。g．以舊換新通常當(dāng)連鎖業(yè)者推出新的產(chǎn)品時(shí)或要推廣某一類型商品時(shí)，可采用此以舊換新。所謂以舊換新是指帶舊品來(lái)買新產(chǎn)品，那么可折價(jià)一定金額。此種促銷方式對(duì)于擴(kuò)大消費(fèi)層助益頗大。尤其可以吸收不同品牌的使用者，增加潛在顧客的購(gòu)置力。而至于舊品的處理，那么可在稍加整理后，運(yùn)用公益營(yíng)銷的方式，轉(zhuǎn)贈(zèng)慈善機(jī)構(gòu)。h.一元萬(wàn)能指消費(fèi)者以一元即可買到超值的商品。此項(xiàng)活動(dòng)通常伴隨著有門檻的設(shè)限。也就是說(shuō)，并不是每位消費(fèi)者都可參加此活動(dòng)，而是必需消費(fèi)滿xxx元以上，才具資格。此舉主要是利用此活動(dòng)來(lái)進(jìn)步成交客單價(jià)。而當(dāng)進(jìn)展一元萬(wàn)能時(shí)，可分為兩種方式。第一種為了制造現(xiàn)場(chǎng)驚喜感與熱絡(luò)買氣，連鎖業(yè)者會(huì)在店內(nèi)特定地方放置各項(xiàng)超值贈(zèng)品。贈(zèng)品可以是門店本身的滯銷品或是日用品。然后，再依先到后來(lái)次序搶換商品。另一種那么是以一元購(gòu)置一個(gè)紅包袋，袋內(nèi)裝有各項(xiàng)贈(zèng)品的明細(xì)。視個(gè)人運(yùn)氣好壞看抽到商品。通常紅包袋內(nèi)設(shè)計(jì)可為家電、折價(jià)券或贈(zèng)品等。i．每日一物及限時(shí)搶購(gòu)每日一物是每天推出一項(xiàng)特賣商品作為促銷期間的帶路貨。而限時(shí)搶購(gòu)那么是在固定期間內(nèi)，店內(nèi)某特定商品打折或降價(jià)，吸引當(dāng)時(shí)在場(chǎng)顧客購(gòu)置。一般來(lái)說(shuō)，限時(shí)搶購(gòu)最常見(jiàn)于超級(jí)市場(chǎng)，由于各類生鮮商品有其保存期限或是鮮度，一旦超過(guò)期限只有丟棄。因此，為防止損失，超市在每日下午大多有限時(shí)搶購(gòu)方式，出清生鮮存貨。另外，部份連鎖業(yè)者也會(huì)利用限時(shí)搶購(gòu)作法炒熱冷門時(shí)段。也就是說(shuō)，在低峰時(shí)間，運(yùn)用限時(shí)搶購(gòu)來(lái)聚匯人潮。j．來(lái)就送通常連鎖業(yè)者為招攬來(lái)客數(shù)，于新店開(kāi)幕、或是重大節(jié)慶促銷時(shí)，常常會(huì)用“來(lái)就送”的方式。憑廣告?zhèn)鲉?、?bào)紙、雜志上的截角，兌換實(shí)用性的商品。然而來(lái)店者不見(jiàn)得就是購(gòu)置者。換言之，來(lái)就送具有廣闊的集客力，可是對(duì)于購(gòu)置力的刺激較不直接是其較大的缺失。k．買就送其主要的意義在于刺激購(gòu)置力。所以，買就送對(duì)于單日營(yíng)業(yè)額與成交額增加有極大的助益。因?yàn)樵谪澬×畠r(jià)的心理下，上門的顧客往往為了得到贈(zèng)品而掏出腰包。可是由于無(wú)論購(gòu)活動(dòng)方案書應(yīng)該篇十花藝坊插花活動(dòng)理念或理論架構(gòu)插花藝術(shù)，即指將剪切下來(lái)的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)〔修剪、整枝、彎曲等〕和藝術(shù)〔構(gòu)思、造型、設(shè)色等〕加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。插花藝術(shù)的起應(yīng)歸于人們對(duì)花卉的熱愛(ài)，通過(guò)對(duì)花卉的定格，表達(dá)一種意境來(lái)體驗(yàn)生命的.真實(shí)與燦爛。插花藝術(shù)能陶冶人的性情，豐富人的精神生活，增添社區(qū)居民的生活情趣。金沙洲新社區(qū)的低保低收入家庭集中，大局部是無(wú)工作的居民，平日活動(dòng)時(shí)間多但活動(dòng)場(chǎng)所較少，家庭婦女除了做家務(wù)外，較少生活活動(dòng)。1、活動(dòng)的整體目的：通過(guò)插花藝術(shù)自主制作激發(fā)家庭婦女對(duì)美的追求，豐富家庭婦女的日常生活，增添生活情趣。2、活動(dòng)的詳細(xì)目的：〔1〕讓家庭婦女理解插花藝術(shù)的根本知識(shí)〔2〕讓家庭婦女親身體驗(yàn)插花藝術(shù)的制作1、活動(dòng)內(nèi)容：插花藝術(shù)的由來(lái)、插花的根本步驟、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的講解，以及插花藝術(shù)體驗(yàn)2、活動(dòng)詳細(xì)流程3、物資或活動(dòng)準(zhǔn)備花材、花剪刀、花泥活動(dòng)方案書應(yīng)該篇十一班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)20xx年3月28日福州森林公園燒烤區(qū)大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)了大半，很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢(mèng)想，戶外燒烤活動(dòng)方案總結(jié)書。經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)們關(guān)系已經(jīng)根本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔膜。為打破這種隔膜，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力。同時(shí)，本活動(dòng)也有