中班社會優(yōu)質(zhì)課教案：我知道的特色小吃教案及反思

教案系列中班社會優(yōu)質(zhì)課教案：我知道的特色小吃教案及反思《中班社會優(yōu)質(zhì)課教案《我知道的特色小吃》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、通過溝通、共享，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

2、能大膽地在集風(fēng)光前介紹自己知道的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

3、培育幼兒樂觀開朗的性格。

4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1.幼兒活動前了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

2.家鄉(xiāng)的宣揚(yáng)片;幼兒自備一張喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)圖片。

活動過程：

1、感受家鄉(xiāng)的美景，激發(fā)愛好。

--播放家鄉(xiāng)的宣揚(yáng)片：今日，老師要帶大家去巡游一個(gè)地方，我們先來看一段錄像。

--提問：你知道是什么地方了嗎?快思教案網(wǎng);;你為什么對它那么熟識呢?

--出示一種特產(chǎn)，提問：你能叫出它的名字并介紹一下嗎?

2、嬉戲：家鄉(xiāng)特產(chǎn)我推銷;--提示語：家鄉(xiāng)有許多的特產(chǎn)，我信任肯定有你特殊喜愛的，我們試著來推銷一下你的最愛!

--鼓舞幼兒自由溝通，推銷自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

--請幼兒上臺推銷，老師視情追問或補(bǔ)充。

3、集體爭論，進(jìn)行分類。

--爭論分類標(biāo)準(zhǔn)，這么多特產(chǎn)，看得人眼花繚亂，要分一分就好了。怎么分呢?

--依據(jù)幼兒的爭論結(jié)果，嘗試，選出大家認(rèn)為最適合的一種，一齊動手將各自帶來的特產(chǎn)分類。

活動建議與提示：

1.活動后，將幼兒收集的圖片布置在活動室的四周，供幼兒連續(xù)參觀，溝通。

2.活動前建議家長與孩子一起收集各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)的圖片，并讓孩子了解，豐富孩子的閱歷。

教學(xué)反思：

活動中幼兒樂觀性特殊高，豐富了不少學(xué)問，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動者的成果。在活動中，從生活閱歷入手，通過活動，讓孩子們更深層次地了解了不同工們對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培育孩子敬重和喜愛成人的勞動。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒敬重勞動者的奇妙情感及懂得疼惜勞動成果，并學(xué)會了與人互助、合作和共享，使嬉戲的情節(jié)性和長期性明顯增加。整個(gè)教學(xué)過程都體現(xiàn)了老師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合。