云南省昭通市巧家縣2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期期中語文試題（解析版）

巧家縣2023年春季學(xué)期九年級期中監(jiān)測卷語文注意事項(xiàng)：1.滿分100分，答題時(shí)間為150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）學(xué)校舉辦“誠信考試”主題教育活動(dòng)，下面是小語同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，按要求完成下面小題。時(shí)光飛逝，豐富而充實(shí)的初中生涯已經(jīng)臨近尾聲，而我們也即將迎來中考。（A）三年的努力與汗水，都會(huì)在這次考試中得到回報(bào)。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子都應(yīng)______的準(zhǔn)則。（B）自古以來，讀書人都以誠信為基。作為學(xué)子的我們更應(yīng)傳承民族美德，用誠信綻（zhàn）放屬于自己的人生之花！李白曾說“三杯吐然諾（nuò），五岳倒為輕”，這句話告訴我們誠信的分量（liáng）比泰山還重?？鬃佑终f“人而無信，不知其可也”，道出了“沒有誠信的人，我們是無法想象的”。（C）誠信如此重要，我們怎么能更加珍惜？如果僅是為了相對漂亮的分?jǐn)?shù)，或是想要逃避一時(shí)的難（nán）堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜！可能你還抱有一絲______，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)輝煌過，而事實(shí)呢？你只是在______。你也許暫時(shí)贏得了分?jǐn)?shù)，卻永遠(yuǎn)失去了老師和同學(xué)們對你的信任。（D）對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。我真誠地希望各位同學(xué)都能憑自己的真才實(shí)學(xué)，在考場上發(fā)揮出最佳水平，以誠信考試為榮，以違紀(jì)做弊為恥，______求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識尊嚴(yán)。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.綻（zhàn） B.諾（nuò） C.量（liáng） D.難（nán）2.文中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.飛逝 B.天經(jīng)地義 C.輝煌 D.做弊3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.遵守幻想自欺欺人弘揚(yáng) B.遵循夢想自欺欺人宣揚(yáng)C.遵循幻想掩人耳目弘揚(yáng) D.遵守夢想掩人耳目宣揚(yáng)4.文中句子有語病的一項(xiàng)是（）A.三年的努力與汗水，都會(huì)在這次考試中得到回報(bào)。B.自古以來，讀書人都以誠信為基。更多優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663C.誠信如此重要，我們怎么能更加珍惜？D.對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成?！敬鸢浮?.C2.D3.A4.C【解析】【1題詳解】本題考查字音。C.分量（liáng）——liàng；故選C?！?題詳解】本題考查字形。D.做弊——作弊；故選D?！?題詳解】本題考查詞語成語的運(yùn)用。第一空，遵守：依照規(guī)定行動(dòng)；遵循：按照；遵照。根據(jù)語境“準(zhǔn)則”可知，誠信是一種行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)依照準(zhǔn)則行動(dòng)，故選“遵守”；第二空，幻想：以個(gè)人或社會(huì)的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。夢想：做夢也在想，表示渴望。根據(jù)語境“想著最起碼大家知道我曾經(jīng)輝煌過”可知，有的人可能對于一些不誠信的行為帶來的影響還存在僥幸心理，可知應(yīng)使用“幻想”；第三空，自欺欺人：用自己都無法置信的話或手法來欺騙別人。掩人耳目：遮著別人的耳朵和眼睛。比喻用假象掩蓋事實(shí)來欺騙別人。根據(jù)語境“你也許暫時(shí)贏得了分?jǐn)?shù)，卻永遠(yuǎn)失去了老師和同學(xué)們對你的信任”可知，這種不誠信的行為或許連自己都無法接受，故選擇“自欺欺人”；第四空，弘揚(yáng)：發(fā)揚(yáng)光大。宣揚(yáng)：廣泛宣傳，使大家知道。根據(jù)語境“求實(shí)學(xué)風(fēng)”“維護(hù)知識尊嚴(yán)”可知，我們要把“求實(shí)”的學(xué)風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，故使用“弘揚(yáng)”；故選A?！?題詳解】本題考查病句辨析。C.“我們怎么能更加珍惜”是一個(gè)反問句，意思是我們不能更加珍惜，與前文“誠信如此重要”語境不符，應(yīng)改為“我們怎么能不加珍惜”；故選C。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人文素養(yǎng)不同于自然科學(xué)知識的積累，它關(guān)乎邏輯與理性思考。____________。____________，____________。____________。這種渴求一旦在文學(xué)中找到對應(yīng)的觸動(dòng)，人心中的柔軟之處、溫暖之處、神傷之處等都能得到情感的慰藉與安撫。①而文學(xué)教育恰巧可以完成對人文素養(yǎng)潛移默化的培育②人文素養(yǎng)的內(nèi)涵相較而言更為豐富，涵蓋了情感道德、語言能力、精神領(lǐng)悟等元素③人自出生以來就有喜怒哀樂等情緒，更有向真、向善、向美的人性渴求④這些元素的平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展，對人的審美及共情能力的培養(yǎng)至關(guān)重要A.④①②③ B.②④①③ C.②①④③ D.④①③②【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子銜接連貫。②句“人文素養(yǎng)的內(nèi)涵……”銜接前一句的“人文素養(yǎng)”，指出“人文素養(yǎng)”包含哪些方面，可知②句在第一位；④句中“這些元素”指的是②句中的“情感道德、語言能力、精神領(lǐng)悟等元素”，可知④句放在第二位；③句中“更有向真、向善、向美的人性渴求”與后一句“這種渴求”緊密銜接，①句是突出了文學(xué)教育的重要性；可知①句在③句前邊，故而句子排序?yàn)椋孩冖堍佗?；故選B。6.名篇名句默寫。（1）大漠孤煙直，____________。（王維《使至塞上》）（2）____________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）閑來垂釣碧溪上，____________。（李白《行路難·其一》）（4）____________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（5）張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中，寫曾經(jīng)盛極一時(shí)的秦漢王朝都已滅亡的兩句是“______，______”。（6）面對未來，我們要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，要有“_________，_______”（《北冥有魚》）的豪情壯志，努力創(chuàng)造美好而精彩的人生?！敬鸢浮竣?長河落日圓②.何當(dāng)共剪西窗燭③.忽復(fù)乘舟夢日邊④.簫鼓追隨春社近⑤.傷心秦漢經(jīng)行處⑥.宮闕萬間都做了土⑦.水擊三千里⑧.摶扶搖而上者九萬里【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“剪、燭、簫、隨、闕、摶”等字詞容易寫錯(cuò)。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成下面小題。2023年2月2日，第27個(gè)“世界濕地日”來臨，社會(huì)各界聚焦?jié)竦乇Ｗo(hù)工作。為此，九（3）班開展“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)濕地”主題教育活動(dòng)。下面是小語同學(xué)在活動(dòng)課上展示的三則材料，請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，回答問題。材料一“十三五”以來，云南累計(jì)爭取國家濕地保護(hù)資金7.05億元，開展?jié)竦厣鷳B(tài)效益補(bǔ)償6.56萬畝，修復(fù)退化濕地面積40余萬畝，濕地面積增加了73.53萬畝，濕地保護(hù)率提高了18.87個(gè)百分點(diǎn)。水禽棲息地環(huán)境得到明顯改善，黑頸鶴、黑鸛、紫水雞等珍稀水禽種群數(shù)量也明顯增加，還新記錄到了彩鹮、長尾鴨、白眉田雞等濕地鳥類。莼菜、野菱、海菜花等重點(diǎn)保護(hù)植物和云南特有植物分布范圍逐年擴(kuò)大，濕地生物多樣性保育成效明顯。材料二在云南，濕地保護(hù)從來都不僅僅是政府和科研機(jī)構(gòu)的事情。過去幾年里，越來越多的濕地公園和濕地保護(hù)從業(yè)者展開行動(dòng)，只為提高公眾對濕地保護(hù)的意識。目前，全省多個(gè)濕地公園都開展了豐富多樣的科普活動(dòng)，吸引了許多家長和孩子參加。通過政策引導(dǎo)來有效提高各地保護(hù)濕地、修復(fù)濕地的積極性，云南濕地保護(hù)事業(yè)已成功進(jìn)入快車道。材料三7.請用一句話概括材料一、材料二的主要內(nèi)容。8.請你仔細(xì)觀察材料三，用簡潔的語言對中國國家濕地公園標(biāo)識的元素及寓意進(jìn)行解說?！敬鸢浮?.“十三五”以來，云南省濕地保護(hù)事業(yè)成效顯著。8.示例：標(biāo)識的主體內(nèi)容為一只“大手”保護(hù)著濕地的雛鳥，幼小的雛鳥在“大手”的精心保護(hù)下最終得以成長；同時(shí)，保護(hù)濕地環(huán)境的“大手”從整體上來看又如同一只昂起頭、振翅欲飛的天鵝，寓意著希望、未來和生生不息。【解析】【7題詳解】本題考查對材料的理解概括。由材料一“十三五”以來，云南累計(jì)爭取國家濕地保護(hù)資金7.05億元，開展?jié)竦厣鷳B(tài)效益補(bǔ)償6.56萬畝”，材料二“在云南，濕地保護(hù)從來都不僅僅是政府和科研機(jī)構(gòu)的事情。過去幾年里，越來越多的濕地公園和濕地保護(hù)從業(yè)者展開行動(dòng)。目前，全省多個(gè)濕地公園都開展了豐富多樣的科普活動(dòng)，吸引了許多家長和孩子參加。”可看出云南在“十三五”以來，投入了大量資金，展開豐富多樣的濕地保護(hù)活動(dòng)；由材料一“修復(fù)退化濕地面積40余萬畝，濕地面積增加了73.53萬畝，濕地保護(hù)率提高了18.87個(gè)百分點(diǎn)。水禽棲息地環(huán)境得到明顯改善，黑頸鶴、黑鸛、紫水雞等珍稀水禽種群數(shù)量也明顯增加，還新記錄到了彩鹮、長尾鴨、白眉田雞等濕地鳥類。莼菜、野菱、海菜花等重點(diǎn)保護(hù)植物和云南特有植物分布范圍逐年擴(kuò)大，濕地生物多樣性保育成效明顯”可知，通過開展多樣的濕地保護(hù)活動(dòng)，濕地保護(hù)事業(yè)取得顯著成效。據(jù)此可概括為：“十三五”以來，云南省濕地保護(hù)事業(yè)成效顯著。8題詳解】本題考查對標(biāo)識的理解和寓意解說。解答第一問時(shí)要先簡述構(gòu)圖要素，要按照一定的順序解說，或由左到右，或由上到下，同時(shí)注意內(nèi)在的邏輯性。揭示寓意時(shí)，句子表述要有條理，語言盡量簡潔。中國國家濕地公園標(biāo)識的主體是一雙呵護(hù)的大手保護(hù)著濕地的動(dòng)物。外圈是“中國國家濕地公園”中、英文名稱，內(nèi)圈圖案展現(xiàn)的是典型的濕地景觀：湛藍(lán)色天空映襯著一幅多姿多彩的濕地眾生靈場景，天鵝引吭高歌，傳誦生活美好，水鳥愜意戲水，享受快樂生活。潔白的天鵝又恰似一只展開的大手保護(hù)，幼小的雛鳥，在“大手”精心保護(hù)的濕地環(huán)境中快樂生長，最終變成成鳥。寓意：一雙呵護(hù)的大手保護(hù)著濕地的動(dòng)物。幼小的雛鳥，在人類精心保護(hù)的濕地環(huán)境中快樂生長最終變成成鳥，同時(shí)保護(hù)濕地環(huán)境的“大手”又是一只昂起頭振翅欲飛的天鵝代表希望、未來、生生不息。（二）名著閱讀（4分）9.班級開展“品經(jīng)典·讀名著”閱讀交流會(huì)，請按要求回答問題。（1）請閱讀下面語段，完成填空。“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”語段出自經(jīng)典名著《______》，作者通過語言描寫突出“她”_________的性格特點(diǎn)。（2）請從下面三個(gè)個(gè)性鮮明的女性人物中，任選一位，談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識。①衍太太②冬妮婭③江姐【答案】9.①.駱駝祥子②.蠻橫潑辣10.示例①：衍太太。她是《朝花夕拾》中的人物。她在“我”父親臨終前，讓“我”不停地大聲喊父親；她慫恿小孩子吃冰、打旋子，慫恿“我”看不健康的書，唆使“我”偷母親的首飾后她還散布謠言。她是一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利的人。示例②：冬妮婭。她是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物。年輕時(shí)的她純潔善良、善解人意、美麗動(dòng)人，是保爾的初戀。但后來她貪圖安逸生活，離開了保爾，最后變成了時(shí)代的落伍者和寄生蟲。示例③：江姐。她是《紅巖》中的人物。她被捕后，面對特務(wù)的威逼利誘和嚴(yán)刑拷打，始終義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行，她意志頑強(qiáng)、信念堅(jiān)定、毫不畏懼、堅(jiān)貞不屈，是英勇的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記及人物形象。選文寫的是虎妞犒勞祥子喝酒的情節(jié)，出自老舍先生所寫的小說《駱駝祥子》?！安缓染蜐L出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看”“你喝！要不我揪耳朵灌你”，寫虎妞言語粗魯，斥責(zé)祥子并端起酒盅要灌酒，表現(xiàn)了虎妞蠻橫潑辣的特點(diǎn)?！拘?詳解】本題考查人物形象。任選一個(gè)人物，結(jié)合名著內(nèi)容進(jìn)行評析即可。示例：江姐。她是《紅巖》中的人物。江姐面對丈夫的犧牲，她化悲痛為力量，繼續(xù)革命斗爭；面對敵人的嚴(yán)刑拷打，始終堅(jiān)貞不屈；在獄中得知新中國成立，與獄友們繡紅旗慶祝。革命理想鍛造了她堅(jiān)強(qiáng)得意志和革命的樂觀主義精神。（三）書法臨寫與鑒賞（4分）10.請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的簡體字，將它們臨寫在田字格中?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查挑選簡體字的能力。簡體字是指筆畫較簡的字,用來代替原來通行而筆畫較繁的字。經(jīng)辨析，這幅書法中有以下簡體字：李太白有公魯西少佛。示例：11.以下幾幅書法作品符合“因形立意，古拙多變，曲筆弧線，體正勢圓”這個(gè)特點(diǎn)（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】本題考查字體特點(diǎn)辨析能力。依據(jù)“因形立意，古拙多變，曲筆弧線，體正勢圓”可知，這是篆書的主要特點(diǎn)。A.篆書的特征：（1）因形立意，古拙多變。大篆中象形字很多，表現(xiàn)方法也是千變?nèi)f化，結(jié)構(gòu)法則還沒有規(guī)律化，因此比較難認(rèn)。（2）曲筆弧線，體正勢圓。篆字都是中鋒用筆，一律曲筆弧線，結(jié)體平正，橫必平，豎必直，形體大小均勻，體勢以圓為主，方中有圓。（3）左不見撇，右不見捺。篆字基本上是用點(diǎn)、直、弧三種筆畫組字，而且起止藏鋒、粗細(xì)均勻，沒有撇、捺出現(xiàn)。據(jù)此可知，選項(xiàng)屬于篆書；B.草書的特征：（1）流跌宕落筆，運(yùn)轉(zhuǎn)龍蛇；流懸腕中鋒，揮灑舞墨；流九霄拔勢，神閑張狂；流縱橫灑脫，一氣呵成。（2）行筆快捷的草書行筆，主要在于簡化和連筆。據(jù)此可知，選項(xiàng)屬于草書；C.行書特點(diǎn)：（1）書體流暢。（2）章法自如。（3）點(diǎn)畫連號。在行書中最為常見的就是點(diǎn)畫的連帶，通過這些連帶，使行書顯得更加行云流水。（4）方圓交替。行書以圓筆改變了楷書的方筆，但也有方筆，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)方圓交替，使字的內(nèi)涵更加豐富多變。據(jù)此可知，選項(xiàng)屬于行書；D.隸書的特點(diǎn)：（1）字形扁方,左右舒展字形扁方左右分展隸字一反隸字縱向取勢的常態(tài)，而改以橫向（左右）取勢，造成字形尚扁方，筆畫收縮縱向筆勢而強(qiáng)化橫向分展，（2）蠶頭筆燕尾,這是隸書用筆上的典型特征，特別是隸字中的主筆橫、捺畫幾乎都用此法。（3）化圓為方,不了解篆書的圓，就不易掌握好隸書的方。據(jù)此可知，選項(xiàng)屬于隸書；故選A。三、閱讀（12～24題，共32分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！12.請對詞中“仿佛夢魂歸帝所”一句中的“歸”字做簡要賞析。13.請結(jié)合全詞內(nèi)容，說說詞人夢想到“三山”中去的原因有哪些。【答案】12.用一個(gè)“歸”字，道出了詞人仿佛本是仙子下凡，只是不堪人世污濁，才重返天庭?！皻w”這個(gè)字飽含詞人在現(xiàn)實(shí)中備受排擠和打擊后，希望得到一個(gè)理想歸宿的熱切盼望。13.①詞人對日暮途遠(yuǎn)、孤苦無依的現(xiàn)實(shí)生活充滿了厭棄。②詞人向往和追求沒有戰(zhàn)亂、沒有離散、沒有悲傷的理想境界。【解析】【12題詳解】本題考查煉字。要放在具體語境中，聯(lián)系上下句分析效果和傳達(dá)的感情。詞人發(fā)揮想象，說自己的夢魂好像“歸”（回到）了天庭，天帝殷勤地詢問我是否有歸宿。何謂“歸”？說明了她本屬于天庭，這個(gè)字縮短了自己和仙界的距離，想象自己是仙子下凡，由于現(xiàn)實(shí)太過污濁不堪，所以才想要重返天界?！皻w”字運(yùn)用了比擬的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了詞人懷才不遇，孤獨(dú)無依，奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿以及她對自由的渴望，對光明的追求?！?3題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解?！拔覉?bào)路長搓日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的意思是：我回報(bào)天帝路途還很漫長，現(xiàn)在已是黃昏卻還未到達(dá)。即使我學(xué)詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？聯(lián)系詞句內(nèi)容分析。“嗟”指慨嘆，反映了詞人晚年孤獨(dú)無依而痛苦彷徨憂慮的神態(tài)，“路長”“日暮”指人生之路漫長邈遠(yuǎn)，詞人在夕陽下茫然不知所措。“學(xué)詩謾有驚人句”，表達(dá)了詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶，作者對這種生活充滿了厭棄；“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的意思是“風(fēng)?。≌埱f別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島”。在上闋，天帝“殷勤問我歸何處”，這里，詞人給予了回答，她夢想的地方是蓬萊、方丈、贏洲三座仙人居住的山。詞人化用《莊子?逍遙游》中的句子，說“九萬里風(fēng)鵬正舉”，要像大鵬那樣乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開這讓人傷痛的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，因此，詞人叫到“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，風(fēng)，你不要停止，把“我”輕快的小舟吹到仙山去，讓“我”在那里過自由自在的生活。在這一問一答之中，詞人通過“天帝”和“三山”這兩個(gè)形象，將自己美好的夢想表達(dá)了出來，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的關(guān)心和社會(huì)的溫暖，渴望自由自在的生活。閱讀下面文言文，完成下面小題甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）【乙】臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日①而食；臣非不自惜也，顧②王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨③之時(shí)也。（節(jié)選自楊時(shí)偉《諸葛忠武書》）【注釋】①并日：兩天合為一天。②顧：但。③進(jìn)趨：快速前進(jìn)。14.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）當(dāng)獎(jiǎng)帥三軍獎(jiǎng)：（2）庶竭駑鈍庶：（3）宜先入南宜：（4）此進(jìn)趨之時(shí)也時(shí)：15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）恐托付不效，以傷先帝之明。（2）故冒危難，以奉先帝之遺意也。16.【甲】文中作者追憶先帝托孤之事，其用意是什么？17.從【甲】【乙】兩文中，你能認(rèn)識到一個(gè)怎樣的諸葛亮？請寫出兩點(diǎn)?！敬鸢浮?4.（1）鼓勵(lì)（2）期望（3）應(yīng)當(dāng)（4）時(shí)機(jī)15.（1）唯恐托付給我沒有效果，從而有損先帝的英明。（2）所以冒著危險(xiǎn)，來執(zhí)行先帝的遺愿。16.交代“出師”的原因是想完成先帝未竟的事業(yè)，而這也是作者“報(bào)先帝而忠陛下”的本分。17.①知恩圖報(bào)，忠君報(bào)國。②具有高度的責(zé)任感和使命感。【解析】【14題詳解】本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。（1）句意：應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士。獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)。（2）句意：希望用盡我平庸的才能。庶：期望。（3）句意：應(yīng)該先南征。宜：應(yīng)當(dāng)。（4）句意：當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時(shí)機(jī)啊。時(shí)：時(shí)機(jī)?！?5題詳解】本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）恐：唯恐，害怕。不效：沒有效果。以：以致于，從而。傷：損害。之：助詞，的。明：英明。（2）故：所以。以：連詞，表目，來。奉：執(zhí)行。之：助詞，的。遺意：遺愿?！?6題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合甲文“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”可知，這里交代了“出師”的原因是想完成先帝未竟的事業(yè)；結(jié)合“庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”可知，作者追憶先帝托孤之事表明自己這么做是“報(bào)先帝而忠陛下”的本分。【17題詳解】本題考查人物形象。結(jié)合甲文“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明”“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”可知，諸葛亮?xí)r刻想著自己肩上的責(zé)任，想要報(bào)答先帝的知遇之恩，由此可見諸葛亮是一位知恩圖報(bào)，忠君報(bào)國的人；結(jié)合乙文“臣受命之日，寢不安席，食不甘味”“臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也”可知，諸葛亮不顧個(gè)人安危，冒著危險(xiǎn)執(zhí)行先帝的遺愿，體現(xiàn)了他具有高度的責(zé)任感和使命感?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方。現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分?！疽摇砍枷陆邮苋蚊臅r(shí)候，睡不安穩(wěn)，食無滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里渡過瀘水，深入荒蕪之地，兩天才能吃上一餐；臣下不是不愛惜自己啊，而是看到帝王之業(yè)不可能獨(dú)處蜀地而得以保全，所以冒著危險(xiǎn)，來執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭議者說這不是上策。但現(xiàn)在敵人恰好在西面疲于對付邊縣的叛亂，東面又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻，兵法要求趁敵方勞困時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時(shí)機(jī)?。￠喿x下面文章，完成下面小題?！伴L時(shí)儲能”助力綠色未來劉堅(jiān)①不久前，西班牙馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“阿馬德烏斯”電池項(xiàng)目，被歐盟委員會(huì)評選為2022年最佳發(fā)明之一。這款電池采用高溫儲熱技術(shù)，可以存儲太陽能、風(fēng)能高產(chǎn)時(shí)的過剩能量，在用電高峰再將其釋放。評委會(huì)認(rèn)為，這款發(fā)明的廣泛應(yīng)用，能夠幫助我們更好地利用綠色清潔的可再生能源。②發(fā)展可再生能源是減少全球溫室氣體排放的重要途徑。不過，由于電力的即發(fā)即用性與可再生能源發(fā)電的波動(dòng)性，可再生能源電力供需存在一定程度的錯(cuò)配。在用電高峰時(shí)，目前主要由燃煤、天然氣等調(diào)峰機(jī)組來達(dá)到電力的靈活調(diào)節(jié)。為了真正實(shí)現(xiàn)可再生能源對化石能源的大規(guī)模替代，急需利用儲能技術(shù)替代化石能源調(diào)峰機(jī)組，實(shí)現(xiàn)可再生電力供應(yīng)與消費(fèi)的無縫銜接。③儲能技術(shù)主要分為物理儲能、電化學(xué)儲能、熱儲能和化學(xué)儲能等。當(dāng)前全球應(yīng)用最為普遍的抽水蓄能技術(shù)就屬于物理儲能。但由于工程選址難度高、建設(shè)周期長等，僅靠抽水蓄能難以適應(yīng)可再生能源電力調(diào)峰需求。電化學(xué)儲能是近年來全球增速最快的新型儲能技術(shù)。截至2021年底，全球新型儲能的累計(jì)裝機(jī)規(guī)模超過2500萬千瓦，其中鋰離子電池市場份額達(dá)到90%。新能源汽車產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式增長帶動(dòng)了鋰離子電池技術(shù)的快速進(jìn)步，也使其在儲能領(lǐng)域的商業(yè)應(yīng)用成為可能。④較之車用動(dòng)力電池，儲能設(shè)備在電力系統(tǒng)中的運(yùn)行情況更為復(fù)雜。比如，在以太陽能為主的供電系統(tǒng)中，如果儲能電站只能持續(xù)短時(shí)放電，那么用戶在后半夜仍可能面臨停電風(fēng)險(xiǎn)；若是遭遇連續(xù)無風(fēng)的陰雨天，那么儲能電站就會(huì)面臨更嚴(yán)峻的長時(shí)供電壓力。在當(dāng)前交通電動(dòng)化背景下，全球鋰資源已出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，僅僅依靠鋰電池技術(shù)難以滿足未來電力系統(tǒng)對大容量、長周期儲能的需要。⑤相較而言，熱儲能技術(shù)在“長時(shí)儲能”領(lǐng)域更具經(jīng)濟(jì)性。它以儲熱材料為媒介，將太陽能等資源以熱能的形式先儲存起來，在需要時(shí)釋放。以往，儲熱技術(shù)主要應(yīng)用在供暖、熱水、冰蓄冷等低溫?zé)嵩吹拇鎯屠弥?。近年來，隨著太陽能熱發(fā)電與工業(yè)余熱回收技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，中高溫儲熱的需求不斷增長。目前我國光熱發(fā)電項(xiàng)目裝機(jī)容量已達(dá)到538兆瓦，儲熱介質(zhì)普遍選擇硝酸鹽材料，熔融狀態(tài)工作溫度范圍為290～560攝氏度，可實(shí)現(xiàn)10小時(shí)以上的儲能時(shí)長。⑥馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的新型儲熱技術(shù)采用硅合金材料，硅是地殼中第二豐富的元素，每噸硅砂的成本僅為30～50美元，為熔鹽材料的1/10.此外，硅砂顆粒的儲熱溫差比熔鹽高得多，工作溫度最高在1000攝氏度以上，更高的工作溫度也有助于提升光熱發(fā)電系統(tǒng)的整體能效。⑦除了熱儲能技術(shù)，壓縮空氣、氫氨儲能等在“長時(shí)儲能”方面也有很大潛力。未來，“長時(shí)儲能”將在全球能源轉(zhuǎn)型中發(fā)揮日益重要的作用。（選自《人民日報(bào)》2023年1月16日，有刪改）18.文章第①段介紹馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的新型電池項(xiàng)目有什么作用？請簡要概括。19.請簡要分析文章第⑤段的說明思路。20.馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的新型儲熱技術(shù)有哪些特點(diǎn)？請簡要概括?！敬鸢浮?8.①引出文章的說明對象，即儲能技術(shù)。②點(diǎn)明儲能技術(shù)應(yīng)用的重要作用，照應(yīng)文章標(biāo)題，并與文章結(jié)尾相呼應(yīng)。19.首先，點(diǎn)明熱儲能技術(shù)在“長時(shí)儲能”領(lǐng)域的優(yōu)勢；然后，說明熱儲能技術(shù)的工作原理及儲熱技術(shù)的應(yīng)用情況；最后，介紹我國熱儲能技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。20.①材料資源豐富且成本低。②儲熱溫度高。③儲能時(shí)間長，整體效能高?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合第①段“這款電池采用高溫儲熱技術(shù)，可以存儲太陽能、風(fēng)能高產(chǎn)時(shí)的過剩能量，在用電高峰再將其釋放。評委會(huì)認(rèn)為，這款發(fā)明的廣泛應(yīng)用，能夠幫助我們更好地利用綠色清潔的可再生能源”可知，這里介紹馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的新型電池項(xiàng)目的重要作用，與標(biāo)題“‘長時(shí)儲能’助力綠色未來”相照應(yīng)；結(jié)合結(jié)尾段“除了熱儲能技術(shù)，壓縮空氣、氫氨儲能等在‘長時(shí)儲能’方面也有很大潛力。未來，‘長時(shí)儲能’將在全球能源轉(zhuǎn)型中發(fā)揮日益重要的作用”可知，第①段與結(jié)尾段相呼應(yīng)；通讀全文可知本文的主要說明對象是儲能技術(shù)，因此第①段“不久前，西班牙馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的‘阿馬德烏斯’電池項(xiàng)目，被歐盟委員會(huì)評選為2022年最佳發(fā)明之一”引出了說明對象?！?9題詳解】本題考查說明思路分析。結(jié)合第⑤段“相較而言，熱儲能技術(shù)在‘長時(shí)儲能’領(lǐng)域更具經(jīng)濟(jì)性。它以儲熱材料為媒介，將太陽能等資源以熱能的形式先儲存起來，在需要時(shí)釋放”可知，這里點(diǎn)明了熱儲能技術(shù)在“長時(shí)儲能”領(lǐng)域的優(yōu)勢；結(jié)合“它以儲熱材料為媒介，將太陽能等資源以熱能的形式先儲存起來，在需要時(shí)釋放。以往，儲熱技術(shù)主要應(yīng)用在供暖、熱水、冰蓄冷等低溫?zé)嵩吹拇鎯屠弥小笨芍?，然后說明熱儲能技術(shù)的工作原理及儲熱技術(shù)的應(yīng)用情況；結(jié)合“近年來，隨著太陽能熱發(fā)電與工業(yè)余熱回收技術(shù)的發(fā)展與運(yùn)用，中高溫儲熱的需求不斷增長。目前我國光熱發(fā)電項(xiàng)目裝機(jī)容量已達(dá)到538兆瓦，儲熱介質(zhì)普遍選擇硝酸鹽材料，熔融狀態(tài)工作溫度范圍為290～560攝氏度，可實(shí)現(xiàn)10小時(shí)以上的儲能時(shí)長”可知，最后介紹了我國熱儲能技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r?！?0題詳解】本題考查材料的提煉和概括。結(jié)合第⑥段“馬德里理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的新型儲熱技術(shù)采用硅合金材料，硅是地殼中第二豐富的元素，每噸硅砂的成本僅為30～50美元，為熔鹽材料的1/10.此外，硅砂顆粒的儲熱溫差比熔鹽高得多，工作溫度最高在1000攝氏度以上，更高的工作溫度也有助于提升光熱發(fā)電系統(tǒng)的整體能效”可知，新型儲熱技術(shù)材料資源豐富且成本低；儲熱溫度高；整體效能高；結(jié)合⑤段“熱儲能技術(shù)在‘長時(shí)儲能’領(lǐng)域更具經(jīng)濟(jì)性”“可實(shí)現(xiàn)10小時(shí)以上的儲能時(shí)長”可知，新型儲熱技術(shù)儲能時(shí)間長。閱讀下面文章，完成下面小題。那年夏天楊安茹賈靜雯①安曉望著教學(xué)大樓光榮榜上自己的照片，無奈地?fù)u了搖頭，她好想把它摘下來。照片和她的作文一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)證書掛在這里已經(jīng)一個(gè)多月了，安曉的內(nèi)心也跟著煎熬了一個(gè)多月。②她無精打采地回到家，坐在書桌旁發(fā)愣，冷不丁瞥見了那本筆記本，封面上馬卡龍色的卡通人物正俏皮地眨著眼睛，安曉忍不住又打開了它。筆記本的第一頁是幾個(gè)秀氣的正楷字，寫著“初一（3）班林好音”。③這本筆記本是去年暑假的時(shí)候，安曉在圖書館查閱資料時(shí)撿到的，滿篇都是隨筆、讀后感，帶著老師用紅筆寫的批注，幾乎篇篇都是佳作，稍稍改動(dòng)后，其中有六篇就成了安曉的暑假作文?！靶疫\(yùn)”的是，其中有一篇作文被老師推薦參加了市作文比賽，還得了一等獎(jiǎng)。一夜之間，安曉成了校園“明星”：她的獲獎(jiǎng)證書和照片被陳列在光榮榜上；獲獎(jiǎng)作文和學(xué)習(xí)心得登上了?？s譽(yù)來得太突然，她來不及消化，卻又無法抗拒。④此時(shí)的安曉全然沒有獲獎(jiǎng)的興奮，本來成績處于中等偏上水平的她感到了無形的壓力。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期待，為了那個(gè)無形的光環(huán)，安曉沒日沒夜地埋頭在書房，拼盡了全力。⑤到了初三那年，安曉毫無懸念地考上了心儀的市重點(diǎn)高中。報(bào)到的那天，安曉在新生名單里看到了另一個(gè)熟悉的名字，這激起了她心湖中一片漣漪：“林好音——她和我同班？”⑥安曉仿佛又回到了那個(gè)夏天。她悄悄打聽了一下，沒錯(cuò)，她就是那本被遺失的筆記本的主人，安曉不禁對這位“似曾相識”的同學(xué)非常好奇。共同的愛好、相似的個(gè)性讓兩人成了好友。同學(xué)少年，知心益友，她們暢談人生理想，互相慰勉，高中時(shí)光就這樣慢慢地從指縫間流逝。⑦高考前最后一個(gè)暑假到了，安曉卻無心復(fù)習(xí)。自從兩個(gè)月前林好音隨父母的工作調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)去美國念書以后，她整個(gè)人都像被抽空了，經(jīng)常坐在書桌前發(fā)呆。忽然，她看到書櫥里當(dāng)年老師送給她的《作文園地》雜志，上面有當(dāng)期所有獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單和一等獎(jiǎng)作品。這么多年，安曉一直不敢打開這本雜志，要不是媽媽執(zhí)意要留著作為紀(jì)念，安曉早就將它處理了。⑧她定了定神，鼓起勇氣翻開了雜志，在一等獎(jiǎng)的名單中看到了自己的名字。忽然，另一個(gè)名字又跳入眼簾：林好音。⑨安曉的心突突直跳：糟了，她是知道的！難怪有一次她問我是不是參加過作文比賽。這幾年藏在心里的小秘密，安曉曾努力地想要抹去，也幾次想向好友坦白，又不知怎樣開口，沒想到她早已知曉，卻又毫不計(jì)較。安曉羞愧得面紅耳赤，為當(dāng)年那個(gè)莽撞愚蠢的自己感到后悔。⑩她毅然拿起記號筆，將自己的名字從獲獎(jiǎng)證書和一等獎(jiǎng)名單里重重劃去，工工整整地寫上了“林好音”。?安曉看著郵局工作人員熟練地將《作文園地》、獲獎(jiǎng)證書和卡通筆記本打包好，放入EMS快件袋子，再貼上寫有林好音美國住址的快件單后，她如釋重負(fù)地吐了口氣，轉(zhuǎn)身邁著輕快的步伐走出了郵局大廳。?門外，7月的烈日炙烤著大地，知了聲嘶力竭地鳴叫著，安曉的內(nèi)心卻一片寧靜……（選自《思維與智慧》2022年第36期，有刪改）21.文章詳寫了哪兩件事情？請簡要概括。22.閱讀全文，對下面加點(diǎn)詞和句子做簡要賞析。（1）忽然，另一個(gè)名字又跳入眼簾：林好音。（2）門外，7月的烈日炙烤著大地，知了聲嘶力竭地鳴叫著，安曉的內(nèi)心卻一片寧靜……23.從記敘順序看，第③段采用了哪種記敘順序？有什么作用？24.讀了這篇文章，你從兩個(gè)人物身上分別獲得了怎樣的啟迪？請簡要回答。【答案】21.①安曉將他人的作文改動(dòng)后獲得比賽的一等獎(jiǎng)，這讓她感到煎熬與壓力。②安曉知道秘密被好友發(fā)現(xiàn)后感到十分后悔，將獲獎(jiǎng)證書等寄回給好友。22.（1）“跳入”一詞表明獲獎(jiǎng)名單中有“林好音”這個(gè)名字完全出乎安曉的意料，突出了安曉驚訝和不安的心理。（意思對即可）（2）這句話運(yùn)用了環(huán)境描寫和心理描寫，并將外部環(huán)境和安曉的內(nèi)心感受進(jìn)行對比，突出了安曉在彌補(bǔ)過錯(cuò)后的釋然。23.采用了插敘，交代了筆記本的來歷及安曉獲獎(jiǎng)后內(nèi)心飽受煎熬的原因，避免平鋪直敘，使行文富有變化。24.示例：①人生道路上，我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤。面對錯(cuò)誤，我們應(yīng)該像文中的安曉那樣，敢于承認(rèn)，并及時(shí)彌補(bǔ)和改正。②對于他人無心的錯(cuò)誤，我們要像文中的林好音一樣，給予理解和包容，懂得保護(hù)他人的自尊?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查概括故事情節(jié)。根據(jù)文章第③段“這本筆記本是去年暑假的時(shí)候，安曉在圖書館查閱資料時(shí)撿到的，滿篇都是隨筆、讀后感，帶著老師用紅筆寫的批注，幾乎篇篇都是佳作，稍稍改動(dòng)后，其中有六篇就成了安曉的暑假作文。‘幸運(yùn)’的是，其中有一篇作文被老師推薦參加了市作文比賽，還得了一等獎(jiǎng)。一夜之間，安曉成了校園‘明星’：她的獲獎(jiǎng)證書和照片被陳列在光榮榜上；獲獎(jiǎng)作文和學(xué)習(xí)心得登上了?？笨芍?，第一件事情是安曉把撿來的作文稍稍改動(dòng)后獲得了市作文比賽的一等獎(jiǎng)。由第①段的“安曉的內(nèi)心也跟著煎熬了一個(gè)多月”第④段的“此時(shí)的安曉全然沒有獲獎(jiǎng)的興奮，本來成績處于中等偏上水平的她感到了無形的壓力”可知，因?yàn)檫@件事情，安曉內(nèi)心一直備受煎熬，心理壓力很大；根據(jù)文章第⑨段“沒想到她早已知曉，卻又毫不計(jì)較。安曉羞愧得面紅耳赤，為當(dāng)年那個(gè)莽撞愚蠢的自己感到后悔”?段“安曉看著郵局工作人員熟練地將《作文園地》、獲獎(jiǎng)證書和卡通筆記本打包好，放入EMS快件袋子，再貼上寫有林好音美國住址的快件單后，她如釋重負(fù)地吐了口氣，轉(zhuǎn)身邁著輕快的步伐走出了郵局大廳”可知，安曉在知道作文獲獎(jiǎng)的秘密被好友知道后，十分羞愧，并將獲獎(jiǎng)證書等物品寄給好友?！?2題詳解】本題考查詞句賞析。（1）“跳入”一詞的本義是進(jìn)入，這個(gè)動(dòng)作通常是突然的，有時(shí)也表示一種沖動(dòng)和冒險(xiǎn)精神。在語境中指“林好音”這個(gè)名字猝不及防出現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單上?！疤搿币淮纬浞值乇憩F(xiàn)出安曉當(dāng)時(shí)吃驚、訝異的情緒。同時(shí)她也意識到林好音已經(jīng)看過她獲獎(jiǎng)的范文，知道了她是抄襲的之后而產(chǎn)生羞愧不安的心理；（2）“7月的烈日炙烤著大地，知了聲嘶力竭地鳴叫著”屬于環(huán)境描寫，寫出了七月天氣的炎熱，渲染壓抑的氣氛?！鞍矔缘膬?nèi)心卻一片寧靜”是心理描寫。在這么炎熱、人容易浮躁的天氣下，安曉內(nèi)心卻一片寧靜，通過二者強(qiáng)烈的對比，突出表現(xiàn)了安曉寄完證書之后的釋然，從而讓人思考誠信對人的意義，升華主旨。【23題詳解】本題考查記敘順序。由第③段“這本筆記本是去年暑假的時(shí)候，安曉在圖書館查閱資料時(shí)撿到的……”可知，本文是在正常記敘的過程中插入回憶，屬于插敘。由本段“幾乎篇篇都是佳作，稍稍改動(dòng)后，其中有六篇就成了安曉的暑假作文?！疫\(yùn)’的是，其中有一篇作文被老師推薦參加了市作文比賽，還得了一等獎(jiǎng)”可知，本段插敘的故事是安曉在暑假撿到了一個(gè)記敘眾多精彩作文的本子，并且憑借本子里的作文獲獎(jiǎng)的故事。結(jié)合第①段“安曉的內(nèi)心也跟著煎熬了一個(gè)多月”、④段“感到了無形的壓力”可知，這段插敘也為安曉的心理變化交代了原因，同時(shí)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?4題詳解】本題考查情感啟示。結(jié)合兩個(gè)人物的優(yōu)點(diǎn)，聯(lián)系文本進(jìn)行闡述即可，開放性回答。示例一：通過安曉的故事，我明白了犯錯(cuò)誤不可怕，重要的是要知錯(cuò)就改。只有改正錯(cuò)誤，內(nèi)心才能得到釋然與平靜。示例二：在林好音身上，我明白了我們在交友的過程中要懂得換位思考，給與他人一點(diǎn)理解與包容。寬恕他人無心之失，退一步海闊天空。四、寫作（40分）請從下面題目中任選一題完成寫作。25.題目：那一刻，我沒有_____要求：（1）請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字書寫工整，字跡清楚?！敬鸢浮坷哪且豢?，我沒有退縮你知道嗎，我其實(shí)是一個(gè)膽小的人，遇到大事總喜歡逃避，不敢面對，喜歡把自己藏在黑暗之中。但我也記得，那一刻，我站了出來，沒有退縮。記得是初二的時(shí)候，我們?nèi)?shí)踐基地前。老師告訴我們準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)班里熱鬧的像趕集一樣，有說唱歌的，有說跳舞的，還有說演小品的。我像一尊泥塑一樣，靜靜地坐在那里，欣賞這場“鬧劇”。不知道是誰說了一句：“讓小張演相聲吧?！毙埵俏覀儼嗬镉忻南嗦暱?，讓她說相聲簡直像探囊取物一樣簡單。于是，小張的相聲就這么定了下來。但不知怎的，小張竟然邀請我和小李一起參加。我本人雖然也聽相聲，但要真說一段的話，也容易出事故。我剛準(zhǔn)備拒絕，小張就把人選報(bào)給了班長。不久后，我們?nèi)齻€(gè)人就選好了稿子，也踏上了前往實(shí)踐基地的路程。到了實(shí)踐基地后，我們?nèi)齻€(gè)也在每個(gè)午飯和晚飯后進(jìn)行排練。小張十分了解相聲，小李渾身都是搞笑細(xì)胞，他們兩個(gè)搭一段就好了，何必要帶上我們呢？時(shí)間一分一秒地流逝，很快演出就開始了。演出開始了，兩個(gè)學(xué)校的人像漢軍和楚軍一樣，在烏江邊上打響了戰(zhàn)斗。每個(gè)上臺表演的人都使出了自己的渾身解數(shù)，十八般武藝更是令臺下的觀眾拍手叫好。而我卻不一樣，我在心中默默地盤算著用什么方法向老師請個(gè)假，頭痛？胃痛？牙痛？可是我的頭既不疼痛，也不發(fā)熱；胃也不痛；就連經(jīng)常擾我清夢的牙也不痛了。突然，我想到了我缺乏的不是請假的借口，而是上臺的自信。是啊，我是喜歡退縮，喜歡逃避，害怕失敗，害怕他人的失望。但是呢？我明明沒有嘗試過，為什么要說害怕呢？終于到我們了，我作為捧哏先走上了舞臺，我竟然可以很自然的打招呼，介紹，就像是見到了一個(gè)好友一般。還很自然的加了一些排練時(shí)不敢說的話。結(jié)果自然是我們收獲了一大片的掌聲。確實(shí)，沐浴在陽光下比在黑暗中好多了。還好，那一刻，我沒有退縮?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意?！澳且豢獭睆?qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫?！澳且豢獭笔鞘虑榘l(fā)生的過程，是整個(gè)事件當(dāng)中應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)的地方；“我”強(qiáng)調(diào)了事件的主人公，也限制了本文必須以第一