江蘇專版2023-2024學年新教材高中歷史第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)單元測評課件部編版必修中外歷史綱要上

第四單元測評（用時：75分鐘

滿分：100分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）1.

[2023江蘇泰州期末]明初,朱元璋用嚴刑酷法懲罰官吏,并設置廠衛(wèi)特務機構(gòu)進行監(jiān)督。此后,他強調(diào)禁止宦官干政，并引用《道德經(jīng)》中的思想，認為“吾為政愈嚴,犯法者愈眾”,又說“朕如寬厚行仁,人將謂朕不明于事；朕如加嚴,人又指之為暴矣”。朱元璋的困惑在于(

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AA.權(quán)力機制失衡

B.文官體制僵化

C.宦官集團膨脹

D.官吏腐敗嚴重【解析】根據(jù)材料可知，朱元璋采取一系列措施以維護專制統(tǒng)治，卻導致相反的結(jié)果，其原因在于權(quán)力機制失衡，使其專制措施未能達到理想效果，故A項正確。2.

[2022江蘇南通模擬]明朝初期，內(nèi)閣閣臣們朝夕與皇帝相處，職司代言，聲勢顯赫。閣臣們敢于規(guī)勸皇帝的錯誤決定和行為，積極為皇帝舉賢任能，參與人員的選拔和考核。在內(nèi)閣頗具影響力時，閣臣所推薦的官員多被任用。材料反映明初政治生活(

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DA.內(nèi)閣掌控了朝中的政治實權(quán)

B.專制主義皇權(quán)得到空前加強C.皇帝與內(nèi)閣之間能相互監(jiān)督

D.內(nèi)閣閣臣能夠影響皇帝決策3.

[2023江蘇揚州期中]清代在蒙古、新疆、青海、西藏和東北等地設置特別行政區(qū)，采取和內(nèi)地不同的行政管理辦法，例如對內(nèi)蒙實行盟旗制度，在西南推行改土歸流政策。這里特別行政區(qū)的設置(

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AA.有利于統(tǒng)一多民族國家發(fā)展

B.進一步加強君主的專制權(quán)力C.解決了少數(shù)民族的各種問題

D.極大提高了地方的行政效率4.

[2023江蘇徐州檢測]明代，馬歡曾三次隨鄭和下西洋，其《瀛涯勝覽》記載：“（鄭和）所至頒中華正朔（指《大統(tǒng)歷》），宣敷文教（如頒賜《烈女傳》）?！边@表明鄭和下西洋(

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BA.以宣揚明朝國威為目的

B.促進了中華文化傳播C.推動了受訪國科技發(fā)展

D.鞏固了明朝上國地位5.

[2023江蘇揚州期中]明朝時，在福建沿海，因田地瘠薄，靠海為生者尤多。面對海禁，他們?yōu)榱瞬蛔源龜溃囟半U私自出海，因人數(shù)眾多，使得統(tǒng)治者有誅不勝誅之感。這表明海禁(

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CA.導致中國落后世界

B.斷絕中外經(jīng)濟聯(lián)系C.損害沿海人民生計

D.改變?nèi)蛸Q(mào)易模式【解析】材料“在福建沿海，因田地瘠薄，靠海為生者尤多。面對海禁，他們?yōu)榱瞬蛔源龜溃囟半U私自出?！北砻鳎鞒暮＝邠p害了沿海人民的生計，故C項正確；結(jié)合所學知識可知，“導致中國落后世界”是明朝海禁政策的影響，但與材料信息無關(guān)，排除A項；結(jié)合所學知識可知，海禁政策是限制對外貿(mào)易，而非斷絕中外經(jīng)濟聯(lián)系，排除B項；“改變?nèi)蛸Q(mào)易模式”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項。6.

[2023江蘇揚州期中]整理知識要點是學習歷史的重要方法。下圖是某同學整理的知識要點，由此可知該同學研究的主題是(

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時間1662年1697年1727年1759年事件鄭成功收復臺灣清軍打敗噶爾丹叛軍清朝設置駐藏大臣清軍平定大、小和卓叛亂CA.明清時期維護國家主權(quán)的斗爭

B.清朝西部邊疆得到恢復與開拓C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

D.清政府打擊歐洲殖民主義勢力7.

[2023江蘇泰州期中]平定準噶爾叛亂后，清朝政府在蒙古族地區(qū)推行盟旗制度。盟長由理藩院委任蒙古王公貴族充任，監(jiān)督本盟各旗軍政事務。各旗首領(lǐng)履行中央委派的職責，參贊大臣、定邊將軍、辦事大臣等負責北邊防務。清朝前期推行的盟旗制度(

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BA.實現(xiàn)了中央對蒙古各地的直轄

B.促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展C.建立了與內(nèi)地一體化的新制度

D.開創(chuàng)了民族地區(qū)治理的新模式【解析】清朝前期在蒙古族地區(qū)推行盟旗制度，加強了對蒙古族地區(qū)的管理，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，故B項正確；清朝中央對蒙古各地實行間接管理，排除A項；蒙古族地區(qū)實行盟旗制度，并未實現(xiàn)與內(nèi)地一體化，排除C項；材料無法體現(xiàn)“開創(chuàng)了”，排除D項。8.

[2023江蘇泰州月考]康熙帝在位后期，撰寫奏折的人員已擴展至總督、巡撫等地方大員。雍正帝進一步擴大奏折的使用范圍，撰寫奏折的人不但包括高級官員，而且包括一部分中下級官員。這一做法(

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AA.體現(xiàn)了君主專制的強化

B.弱化了中央對地方的控制C.避免了官員內(nèi)部的斗爭

D.顯示了清王朝的統(tǒng)治危機9.

[2023江蘇如皋期末]雍正元年（1723年），川陜總督年羹堯在《會陳軍務事情請先具稿密陳折》中寫道：“臣等請嗣后凡有緊要事情，先具奏稿密呈睿覽……既經(jīng)圣慮，自有乾斷，不獨臣等獲有遵循，而軍務大事可免錯誤矣。”由此可見，奏折制的作用在于(

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DA.廣泛獲取信息

B.控制官僚機構(gòu)

C.監(jiān)督軍機要員

D.提高決策效率【解析】根據(jù)材料“臣等請嗣后凡有緊要事情，先具奏稿密呈睿覽……既經(jīng)圣慮，自有乾斷，不獨臣等獲有遵循，而軍務大事可免錯誤矣”可知，奏折制有利于政務信息的快速傳遞和保密性，進而提高決策效率，故D項正確；奏折制并不是為了廣泛獲取信息，排除A項；“控制官僚機構(gòu)”不屬于奏折制的主要作用，排除B項；材料未體現(xiàn)奏折制可以監(jiān)督軍機要員，排除C項。10.

[2023江蘇南通期末]清朝統(tǒng)一新疆后，于維吾爾族和厄魯特蒙古族地區(qū)在形式上保留了傳統(tǒng)的政治制度，但取消了其上層貴族在政治上的獨立性，使其成為隨時由中央政府任免的官員。清朝政府的這一舉措(

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AA.維護了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定

B.開創(chuàng)了因俗治邊的模式C.推動了中樞權(quán)力機構(gòu)變革

D.踐行了改土歸流的政策【解析】結(jié)合所學知識可知，清朝政府在維吾爾族和厄魯特蒙古族地區(qū)既保留傳統(tǒng)的政治體制，也任免官員，這樣因俗而治的措施有利于維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，故A項正確；早在唐朝就實行了因俗治邊的模式，“開創(chuàng)了”表述錯誤，排除B項；材料是地方制度，不是中樞權(quán)力機構(gòu)，排除C項；改土歸流是廢除西南各少數(shù)民族地區(qū)的土司制度，改由中央政府委派流官直接進行統(tǒng)治，實行和內(nèi)地相同的地方行政制度，排除D項。11.

[2023江蘇宿遷期末]1683年，康熙帝曾賦詩《中秋日聞海上捷音》云：“萬里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空?！Ｓ缇媚钌n生困，耕鑿從今九壤同?！痹娭小昂Ｉ辖菀簟敝?

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DA.鄭和遠渡西洋

B.抗擊沙俄入侵

C.派遣駐藏大臣

D.清軍收復臺灣12.

[2023江蘇南通檢測]下表為中國古代公文演變概況。古代公文的演變(

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時期文書概況西周周王通過誥、誓、命、訓、令等文書來管理國家秦漢文書的文種體系日益龐大，劃分越來越細，比例最大的有兩類：君對臣的專用文種（詔敕類）；臣對君的專用文種唐朝正式公文15種，皇帝專用文種除制、詔、令、冊外，新增和變動的有批答和敕明清皇帝專用文種10種，新增了諭旨，有宣諭、口諭、手諭。清朝諭旨保密制度化。臣子上奏的文種中，有一特殊公文“密疏”，可直達御前AA.適應了君權(quán)強化的趨勢

B.體現(xiàn)了印刷技術(shù)的進步C.反映了信息傳遞的迅捷

D.造成了官僚機構(gòu)的膨脹13.

[2023江蘇鎮(zhèn)江檢測]16世紀以后，我國古代統(tǒng)治者在原來大運河流通“北棉南運，南布北運”貿(mào)易的格局下，運河流通又增加了北方豆糧梨棗的南下。長江流域每年則在兩淮食鹽上溯之外，增加了上中游與下游之間米糧與綢布的對流貿(mào)易。我國古代這些情況的出現(xiàn)反映了(

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CA.全國性商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡形成

B.區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)格局被打破C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深

D.經(jīng)濟重心南移趨勢較為明顯【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，這些反映了明代中后期農(nóng)產(chǎn)品商品化程度的加深，故C項正確；A項說法過于絕對，排除；這一時期還處于區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)的發(fā)展時期，排除B項；經(jīng)濟重心南移在南宋就已經(jīng)完成，排除D項。14.

[2023江蘇宿遷期末]明清之際，顏元主張教育內(nèi)容以“六藝”為中心，教育要“兵農(nóng)合一”“文武兼?zhèn)洹?反對學習章句、訓詁、清談、禪宗等；倡導“思不如學，學必以習”,真知必須通過“躬行而實踐之”方能獲得。顏元的教育主張(

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CA.體現(xiàn)了反對專制主義的傾向

B.促成封建傳統(tǒng)教育的瓦解C.蘊含著全面發(fā)展的育人理念

D.否定了社會倫理道德秩序【解析】根據(jù)“六藝”“兵農(nóng)合一”“文武兼?zhèn)洹薄肮卸鴮嵺`之”等信息可知，材料體現(xiàn)了顏元重視實用人才，蘊含著全面發(fā)展的育人理念，故C項正確。15.

[2023江蘇鹽城期末]明朝時，傳教士在語言、服飾等方面迎合士大夫，同時又利用西方先進的科技吸引民眾以進行傳教活動。利瑪竇的傳教方式被歸納為“用好的書籍和有理性的辯論證實我們教義的真實性，讓他們知道我們的宗教是沒有壞處的”。這反映出當時(

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CA.傳教破壞了中國主權(quán)

B.科技發(fā)展推動宗教傳播C.文化傳播的策略考量

D.傳統(tǒng)夷夏觀念發(fā)生質(zhì)變【解析】根據(jù)材料可知，西方傳教士通過學習中國傳統(tǒng)文化習俗和傳播西方科技來達到傳教的目的，反映了西方傳教士文化傳播的策略考量，故C項正確；明朝允許西方傳教士來華傳教，排除A項；科技發(fā)展只涉及材料中的部分內(nèi)容，而材料反映了西方傳教士通過學習中國傳統(tǒng)文化習俗和傳播西方科技來達到傳教的目的，排除B項；古代中國夷夏觀念沒有發(fā)生質(zhì)變，排除D項。16.

[2023江蘇揚州期中]《儒林外史》楔子寫王冕，正文開頭特別標明故事時間為明朝成化末年，盡管許多讀者一看就知道他寫的是清朝當時的現(xiàn)實。《紅樓夢》在時間上則采取煙雨模糊法，干脆說故事的時間無考。這主要是因為(

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AA.清朝嚴密控制思想文化

B.小說家自由創(chuàng)作的文風C.文學創(chuàng)作領(lǐng)域主流趨向

D.小說成為主流文學體裁【解析】根據(jù)材料可知，清朝文學創(chuàng)作模糊時間，這是因為清朝實行文字獄，故A項正確；材料無法體現(xiàn)自由創(chuàng)作，排除B項；清朝主流趨向是考據(jù)學，排除C項；材料無法體現(xiàn)小說成為主流文學體裁，排除D項。二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.

[2023河北承德月考]閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一

在宋以前，宰相僅在皇帝一人之下，統(tǒng)管軍、政、財各權(quán)。宋太祖時，軍政大權(quán)歸樞密院掌握，財政大權(quán)歸三司使掌握，宰相只有管理民政的權(quán)力。后來，趙普出任宰相，宋太祖為了防止他專權(quán)，又設參知政事作為副相，以分宰相的權(quán)力。開寶六年（973年），參知政事得與宰相于政事堂同議政事，輪班知印，職權(quán)、禮遇接近于宰相?！幾允分傥摹⒑鷷粤帧吨袊贰凡牧隙?/p>

朱元璋廢相后，不久便開始設置殿閣大學士。到成祖時，正式形成內(nèi)閣，內(nèi)閣最大的權(quán)力即為“票擬”，《明會要·職官志》曰：“內(nèi)閣之職同于古之相者，以其主票擬也?！币舱窃谶@一點上，清代學者趙翼認為明內(nèi)閣首輔“無宰相之名，而有宰相之實”。然而，實際情況并非如此?！幾岳罱▏堵哉撝袊糯袠袡C構(gòu)的演變》（1）根據(jù)材料一，指出宋代中樞機構(gòu)調(diào)整的特點，并結(jié)合所學知識分析調(diào)整的目的。（4分）[答案]

特點：分化事權(quán)，分割宰相權(quán)力，且相互牽制和監(jiān)督。目的：削弱相權(quán)，加強皇權(quán)。（2）結(jié)合所學知識說明材料二中“實際情況并非如此”的原因。（4分）[答案]

原因：明朝內(nèi)閣僅有票擬權(quán)，只是皇帝的秘書機構(gòu)；是皇帝集權(quán)的工具，閣臣不具有法定的統(tǒng)率群臣的地位。（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，概括古代中國中樞機構(gòu)的發(fā)展演變趨勢。（4分）[答案]

趨勢：相權(quán)日益削弱，直至被廢除；皇權(quán)不斷加強。18.

[2023福建寧德期末]閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一

明清時期，各種農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品變?yōu)樯唐罚缣K州的絲棉、景德鎮(zhèn)的瓷器、福建的茶葉等行銷海內(nèi)外。北京、無錫、漢口等市鎮(zhèn)都很繁華，但就商人而言，從事工商業(yè)最終目標是買田置宅，或科舉入宦。如在徽商群體中，就有為數(shù)甚多的“亦賈亦儒”，及致富后轉(zhuǎn)而從儒入仕的事例。——摘編自張海英《明清商業(yè)思想發(fā)展及其轉(zhuǎn)型困境》材料二

康熙以來，“盛世”“全盛”等詞匯經(jīng)常在臣民之口出現(xiàn)，并在乾隆時期的社會輿論中逐漸形成“盛世”。馬戛爾尼認為，不管英國人進攻與否，中華帝國是一艘破敗不堪的舊船，只是幸運地有了幾位謹慎的船長，才使它在近150年間沒有沉沒。它那巨大的軀殼使周圍的鄰國見了害怕。假如來了個無能之輩掌舵，那船上的紀律與安全就都完了。——摘編自［法］佩雷菲特《停滯的帝國：兩個世界的撞擊》等（1）根據(jù)材料一，概括明清社會的特點。（6分）[答案]

特點：農(nóng)產(chǎn)品商品化；海外貿(mào)易發(fā)達；市鎮(zhèn)繁榮；實力雄厚的商人群體形成；傳統(tǒng)觀念仍占主流；小農(nóng)意識強烈。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析對當時中國社會認識不同的原因。（8分）[答案]

原因：清朝統(tǒng)一多民族國家更趨穩(wěn)固；社會經(jīng)濟發(fā)展；社會娛樂生活豐富；文化知識進一步普及。由于自給自足的傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟還占據(jù)壓倒優(yōu)勢，日益僵化的專制統(tǒng)治壓制和阻礙著社會的進步和轉(zhuǎn)型（傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和專制體制的束縛，生產(chǎn)力的發(fā)展日益受到阻礙）；閉關(guān)自守的政策，無法適應新的外部環(huán)境（統(tǒng)治者故步自封，拒絕擴大對外交往），中國逐漸落后于世界潮流。19.

[2023江蘇如皋月考]閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一

晚明大變局是在世界潮流的激蕩下逐漸顯現(xiàn)的，在全球化貿(mào)易浪潮頻頻襲來之際，大明王朝沿襲著海禁政策。隆慶元年（1567年），朝廷在東南沿海的港口，設立海關(guān)，走私貿(mào)易轉(zhuǎn)化為合法貿(mào)易。各種力量的作用，鑄就了晚明對外貿(mào)易的輝煌。正如全漢異所說：“中國的絲織工業(yè)，因為具有長期發(fā)展的歷史背景，技術(shù)比較先進，成本比較低廉，產(chǎn)品比較豐富，故各種產(chǎn)品能夠遠渡太平洋，在西屬美洲市場上大量廉價出賣，連原來在那里獨霸市場的西班牙絲織品也要大受威脅?！薄幾苑畼渲尽锻砻鞔笞兙帧凡牧隙?/p>

晚明歷史大變局的帷幕慢慢揭開，這是中國歷史上罕見的輝煌！由于中國出口的商品如生絲、絲織品、棉布、瓷器等，主要來自太湖流域，以及東南沿海地區(qū)，巨額白銀資本的流入，毫無疑問刺激了這些地區(qū)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，市場機制日益完備。這是值得探究的歷史課題，給人印象最深的一點就是，在歐洲工業(yè)革命發(fā)生以前，中國江南的經(jīng)濟水平是領(lǐng)先于歐洲的，至少并不比歐洲落后?！幾苑畼渲尽秶肥v》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括“晚明大變局”形成的時代背景。（6分）[答案]

背景：全球化時代的來臨；“開放”外貿(mào)政策的實行；君主專制的加強；紡織業(yè)的發(fā)展；商業(yè)經(jīng)濟的繁榮。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，簡析“晚明大變局”對江南地區(qū)產(chǎn)生的重大影響。（8分）[答案]

影響：促進了江南地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展；促使江南地區(qū)市場機制日益走向完備；促進了江南地區(qū)工商業(yè)市鎮(zhèn)