利用紅色資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的思考 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選利用紅色資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育的思考摘要：利用紅色資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，對(duì)幼兒園貫徹落實(shí)各項(xiàng)法規(guī)政策，加強(qiáng)德育和家園共育都有著重要的意義。在幼兒一日活動(dòng)中，我們要認(rèn)真貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平總書記關(guān)于“把紅色基因傳承好”的要求，以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中滲透紅色文化，促進(jìn)紅色資源和幼兒園活動(dòng)的有機(jī)融合，完成愛國(guó)主義教育的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：紅色資源愛國(guó)主義教育。引言：紅色資源的重要意義和珍貴價(jià)值，就在于其承載著黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，并在當(dāng)下持續(xù)發(fā)揮精神引領(lǐng)的作用。愛國(guó)是人世間最自然、最樸素，也是最深層、愛國(guó)意識(shí)。一、以問卷調(diào)查為基礎(chǔ)，了解幼兒閱讀現(xiàn)狀1.通過“問卷星”調(diào)查，收集了解本園幼兒親子閱讀現(xiàn)狀重要性。表1家長(zhǎng)陪伴幼兒閱讀人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)陪伴無家長(zhǎng)陪閱讀紅色陪伴形式數(shù)（人）數(shù)（人）伴（人）書籍?dāng)?shù)（本）（?書本?圖片?音頻?視頻?動(dòng)畫?其它）38308116書籍（15）音頻（15）視頻（35）其它（1）38326132書籍（19）音頻（15）視頻（30）其它（8）36306112書籍（19）音頻（18）視頻（28）其它（6）35314134書籍（16）音頻（16）視頻（26）其它（2）12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選38362156書籍（20）音頻（19）視頻（25）其它（0）36324142書籍（19）音頻（18）視頻（26）其它（10）36306163書籍（12）音頻（15）視頻（22）其它（0）41329178書籍（15）音頻（14）視頻（35）其它（1）423012189書籍（14）音頻（18）視頻（25）其它（5）423210182書籍（16）音頻（15）視頻（28）其它（3）422913190書籍（13）音頻（16）視頻（32）其它（2）37298165書籍（12）音頻（15）視頻（22）其它（6）483216211書籍（19）音頻（24）視頻（25）其它（0）473314225書籍（18）音頻（22）視頻（30）其它（5）523616265書籍（16）音頻（23）視頻（34）其它（7）合計(jì)6084741342560書籍（243）音頻（263）視頻（423）其它（56）通過“問卷星”調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)陪伴幼兒閱讀的是沒有家長(zhǎng)陪伴閱讀的3.5平均每位幼兒閱讀紅色書籍有4本；幼兒通過視頻進(jìn)行陪伴閱讀的最多。2.針對(duì)情況，制定方案（1）在園開展各種形式的紅色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛國(guó)情感。（2）利用微信群不定期發(fā)送幼兒閱讀開展現(xiàn)狀至班級(jí)群，通過騰訊會(huì)議APP作為輔助工具，讓家長(zhǎng)樹立親子閱讀意識(shí)。家長(zhǎng)在“日常陪伴”欄目發(fā)布親子閱讀情況。（4）利用微信群收集幼兒在家閱讀行為習(xí)慣的反饋意見，促進(jìn)家園溝通?；蛎鎸?duì)面與教師溝通。二、利用紅色資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育1.以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育根據(jù)各年齡段幼兒的不同認(rèn)知特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)節(jié)日教育內(nèi)容，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日活動(dòng)教育。每年的清明節(jié)我們以“緬懷革命先烈，追尋紅色足跡”為主題，組織大班幼兒到王楓烈士墓前，舉行莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動(dòng)，向烈士敬上親手制作的花籃，讓幼兒了解王楓烈士的英勇事跡，并為烈士朗誦紅色詩(shī)文，以表達(dá)對(duì)烈士的懷念與敬仰。端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是極具中國(guó)特色的節(jié)日。幼22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選兒通過觀看視頻、閱讀繪本、手工制作等形式，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，利用具開展賽“龍舟”活動(dòng)等，讓幼兒在各種民俗活動(dòng)和游戲中感受民間文化的樂趣，從小在幼兒心靈中，播下熱愛祖國(guó)的種子，萌發(fā)出愛國(guó)主義情感。國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，我們開展“童心向黨喜迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的深切祝福。以視頻、故事、兒歌等形式引領(lǐng)幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來歷，一起觀看閱兵儀式，激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感和民族自豪感。幼兒大膽想象，創(chuàng)作出一幅幅作品，用自己獨(dú)特的方式繪出了祖國(guó)燦爛美好的明天，表達(dá)了熱愛祖國(guó)的心聲。一系列活動(dòng)的開展，帶給孩子們別樣的感受，激發(fā)孩子不怕苦不怕累、勇敢堅(jiān)毅的優(yōu)良品質(zhì)，為孩子們健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在他們幼小的心里種下一顆熱愛祖國(guó)、熱愛人民的善良種子。2.以紅色陣地為載體，加強(qiáng)紅色文化教育（1）充分利用黨史學(xué)習(xí)教育館這塊主陣地，讓幼兒身臨其境、心入其境我園黨史學(xué)習(xí)教育館是以少年英雄為主題打造的符合幼兒年齡特點(diǎn)的黨史學(xué)習(xí)教育館，教師帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)習(xí)，通過一個(gè)個(gè)生活化、具體化、藝術(shù)化的愛國(guó)主義榜樣、物的豐碑。黨史學(xué)習(xí)教育館是開展愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教科書。育，培養(yǎng)愛國(guó)、愛社會(huì)主義的意識(shí)和情感在幼兒園的紅色故事閱讀區(qū)，幼兒自主閱讀。在這里他們認(rèn)識(shí)了黃繼光、董存瑞、動(dòng)中耳聞目染地接受教育?？此坪?jiǎn)單的升旗儀式，卻滲透了深厚的愛國(guó)主義情感教育，32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選識(shí)。（3）制作有聲墻，讓幼兒成為紅色文化的宣傳者和發(fā)揚(yáng)者毛信》等可以提升幼兒對(duì)紅色文化的理解，通過紅色故事大家講，紅色歌曲大家唱等活生成二維碼，制作成一面有聲墻。只要用手機(jī)微信掃一掃，老師、家長(zhǎng)就可以在線直接收聽、觀看幼兒講述的紅色故事、演唱的紅色歌曲，真正讓幼兒成為紅色文化的宣傳者和發(fā)揚(yáng)者。3.以誦讀紅色經(jīng)典為抓手，傳承愛國(guó)情懷（1）在班級(jí)開展紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)。紅色經(jīng)典故事，幼兒觀看紅色電影、講紅色故事、表演紅色情景劇等，傳承愛國(guó)情懷。（2）通過線上宣傳倡議家長(zhǎng)在家中樹立榜樣，潛移默化地帶動(dòng)孩子閱讀。好地引領(lǐng)幼兒健康成長(zhǎng)。圖1 班級(jí)家長(zhǎng)微信群42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖2 讀紅色故事說紅色故事三、學(xué)習(xí)成效百年傳承，薪火相繼。通過游戲化方式把黨的革命傳統(tǒng)內(nèi)容融入到幼兒一日活動(dòng)之中，遵循寓教于樂的原則，常態(tài)化開展符合幼兒身心特點(diǎn)的紅色教育活動(dòng)。通過觀看紅色電影、參觀黨史學(xué)習(xí)教育館、閱讀紅色繪本、講少年英雄故事、角色扮演童話劇、唱畫一畫中知黨史、感黨恩、頌黨情，將愛國(guó)愛黨的種子植根于幼兒的心田，讓幼兒從小就牢記黨的歷史，以英雄為榜樣，感受愛國(guó)精神，萌發(fā)愛國(guó)情懷！52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選參考文獻(xiàn)[1]管齊秀.在幼兒心中播下愛國(guó)“種子”——淺談?dòng)變荷鐣?huì)課程中愛國(guó)主義情感的培養(yǎng)策略[J].科學(xué)中國(guó)人，2017（05）.[2