初二周記500字五篇(實(shí)用)

第頁共頁初二周記500字五篇(實(shí)用)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧初二周記500字篇一一路上，我心里既快樂，又輕松。回到家，我望著客廳，無所事事，不知該干什么好。剛剛還覺得輕松呢，如今可真無聊。我坐在沙發(fā)上，拿起搖控器翻開電視，一看，除了電視劇就是動(dòng)畫片。奇怪，平時(shí)看電視我都是津津有味的，而且是苦苦哀求媽媽才看的，但這時(shí)看又覺得沒什么有趣。這時(shí)，我發(fā)起愁來啦，平時(shí)教師不是布置一大堆令人心煩的作業(yè)嗎，今天怎么不布置啦。這回我可有事做嘍。我捧著書入神的看了起來，書內(nèi)精彩的內(nèi)容吸引我看過一頁又想再看一頁。故事中有趣的情節(jié)感到津津有味，分秒不錯(cuò)過?？粗鴷?，浮想聯(lián)翩。起初，我還看得入神，可看著看著，就有沒耐心了。我把書搭在一旁。托著下巴發(fā)愁。我越想越覺得無聊。突然，我急中生智，心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭。于是，我拿出語文書，認(rèn)真地預(yù)習(xí)了起來。這時(shí)，家中響起了一陣瑯瑯的讀書聲。我越預(yù)習(xí)越覺得有趣，覺得預(yù)____比做那些無聊的事好。預(yù)習(xí)好了語文后，我還覺得不夠，接著又預(yù)習(xí)起了數(shù)學(xué)，英語……第二天，當(dāng)教師問要不要布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都知道沒有作業(yè)做的無聊，就異口同聲地說：“要！”嘗到了沒作業(yè)做的滋味，我今后不僅要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)！初二周記500字篇二暑假里，我的古箏考級(jí)考好了，媽媽說讓我輕松一下，決定帶我去“歐洲城”玩，聽說那里有很多美食。我們坐著公交車來到了歐洲城。歐洲城可真大啊!總共分為a區(qū)和b區(qū)，里面有許多吃東西的地方，比方說有海洋森林、臻寶撈、百滋百味等地方。媽媽帶我到一家叫“唐朝甜品”的店里吃了兩杯甜品，又帶我逛了一圈。走著走著，我的肚子有點(diǎn)餓了，看到旁邊有一家“魷魚王”，就讓媽媽買了一份墨魚丸，好吃極了。很快到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽帶我到了一家“味千拉面”，那里的拉面很有特色，豬軟骨加上特制的湯料，聞著香香的，我胃口大開，吃了一大碗。吃完了晚飯，街上還有很多小朋友，在那里玩蹦床、沙子、小輪船、小汽車等等。我也想玩，就選了太空游覽車，游覽車像不倒翁一樣，一會(huì)兒往前倒，一會(huì)兒往后倒，還可以像車子一樣開動(dòng)。玩累了，我們就到“小茶悅會(huì)”休息一下，這里環(huán)境很清靜，里面不僅提供飲料，還有很多的書籍。在這里的人都非常文明，大家非常小聲的交談，很多人都挑選了自己愛看的書，在那里津津有味地看著。時(shí)間漸漸的過去了，媽媽說要回家了，我依依不舍的分開了歐洲城，和媽媽一起回家了。在歐洲城玩得真開心啊，希望下次還能再去歐洲城玩!初二周記500字篇三當(dāng)我滿懷好奇走進(jìn)初中大門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這里并非我心中理想的桃。我感覺一切都亂了，聽?wèi){我摸爬滾打，一切都是那樣的混亂無緒，包括脾氣、成績。365個(gè)日夜就在混沌中過去了，當(dāng)我抬起頭，甩掉滿身的泥水，發(fā)現(xiàn)自己已站在初二的起跑線上，這時(shí)我終于看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。我知道了如何分配時(shí)間去學(xué)習(xí)，不再像以前那樣，一學(xué)習(xí)就怨天喊地，哭爹喊媽。如今我知道了勞逸結(jié)合的重要性，所以學(xué)習(xí)不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每天都有適度的放松相伴，感覺一切是那么美妙，那樣井井有條。我學(xué)會(huì)了面對對手時(shí)心中沒有怨恨，而是充滿了感謝。教師說，上課說話被記名的同學(xué)往后串座，還是最后一排。要知道，在一個(gè)擁有103名學(xué)生的偌大的班級(jí)里，坐到最后一排，就意味著聽不見教師講課聲，那是一件多么恐懼的事情啊!于是我的對手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說話了，聽課自然也認(rèn)真了許多，我還真應(yīng)感謝她那“式”的訓(xùn)練呢!如今，我不再盲目崇拜教師，唯師命是從，有了自己的觀點(diǎn)和想法，不再別人說什么就是什么，變得越來越獨(dú)立了，按大人們的話說，應(yīng)該是“翅膀硬了，想飛了?！笨晌也⒉徽J(rèn)為這樣有什么不好，因?yàn)槲医K于成了一個(gè)成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我知道評價(jià)一個(gè)人要靠天長日久，也相信了媽媽的一些話，從一個(gè)“小頑固”變成了一個(gè)能承受別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶然有消沉的時(shí)候，我仍然能感受到陽光的燦爛。作文初二的風(fēng)是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是干脆的，初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進(jìn)的力量，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的方向，是輝煌過后的寧靜。我可以做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步。海浪沖刷后，岸邊照舊有我堅(jiān)實(shí)的腳印。噢，我的初二生活平靜又緊張，充實(shí)又美妙!初二周記500字篇四將近九月，天氣轉(zhuǎn)涼，心情也跟著蕭瑟。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的'暑假將要悄然離去，試問自己，兩個(gè)月的時(shí)間除了吃飯睡覺玩電腦三點(diǎn)一線外還收獲了什么？繁忙且空虛的感覺驅(qū)使我不得不做些什么來慰藉一下自己的心靈。于是，一個(gè)溫暖的午后，在自家院子里擺一張小茶幾，一張小板凳，茶幾上一杯茶，一本書。假設(shè)是平時(shí)，八月末九月初的太陽定然又熱又燥，可昨夜將將下過雨，今早一起來便很清涼。我家是普通的農(nóng)家院子，前后左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風(fēng)搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風(fēng)的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風(fēng)欲倒的樣子很是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開了。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑著小朋友們拿著長長的竿子打下來，一人一串分著吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。我捧著茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐。縱使隔著圍墻，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起了大自然。似有微風(fēng)拂過，樹梢枝葉微微晃動(dòng)，很愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。在枝頭某個(gè)看不見的地方，還有余蟬仍在鳴叫，綿長不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，愿意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識(shí)里突然很佩服它們的堅(jiān)持。終究是什么叫我與以往的想法如此不同？也許是歸于內(nèi)心的那份寧靜吧！做一個(gè)素心女子，在寧靜中反省自我，在簡潔中尋找快樂，攬一份詩意，握一份明白。愿我在以后繁忙的高中學(xué)習(xí)生活中，能時(shí)常念著這個(gè)難忘的午后！初二周記500字篇五今天，作文班中舉行了一場——猜謎爭霸賽。大家為了不落個(gè)“傻”名聲，個(gè)個(gè)鼓足了精氣神，如一位位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。龍教師介紹了規(guī)那么：游戲是個(gè)人賽，每猜對一題加一分，最后評出一、二、三等獎(jiǎng)，并選取禮物。教師還在說著，但底下的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。第一個(gè)謎語即將公布，大家都豎起耳朵，“三口重疊。”龍教師大聲說道，周欣鎬迫不及待地脫口而出：“品?！闭l知，龍教師加重語氣說：“莫把品字猜?！敝苄梨€一下子愣在了那中，大家哈哈大笑起來。我用手托著腦袋，苦思冥想著，突然，腦海中浮現(xiàn)出了“眼”字，便說了出來，“錯(cuò)。”教師拖長聲音說道?！澳俊！鼻鼌窝笈d奮地大聲喊，教師笑著說：“對了。”我不禁懊悔：哎，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，居然沒想到“目”。即將到手的一分就這樣拱手讓人了，真是的。底下的同學(xué)也一個(gè)個(gè)恍然大悟。接下來，我們還猜了很多有趣的謎語，教室中嘰嘰喳喳地，熱火朝天！這時(shí)，龍教師又出了一那么謎語：“一加一……”這可是決定名次的關(guān)鍵謎語，教師剛一開口，大家立即爭先恐后地冒出“丑”、“王”，可教師接著聲明：“不作王字田字猜，大家異口同聲：“那可太難了?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地考慮著，張宇晨一臉茫然，不知該如何是好；我絞盡腦汁地想，還不時(shí)地抓耳撓腮；屈呂洋愁眉緊鎖，手不停地比劃著……過了一會(huì)兒，底下的同學(xué)叫聲又再次響起：“難死了?！边@時(shí)，屈呂洋猶豫不定地上前，指著字問龍