2023年關于個人教育實習總結(jié)范文參考

2023年關于個人教育實習總結(jié)范文參考關于個人教化實習總結(jié)范文參考1

教化實習能檢驗我們所學的學問，加深理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識老師工作，加強我們各方面的綜合實力，對于我們師范生來說異樣重要，為我們畢業(yè)后走向工作崗位打下肯定的基礎，同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并未自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算。在實習起先前，學校的指導老師就要求我們要做好心理打算，特殊要留意角色的轉(zhuǎn)化，在高校你是一個學生，到了學校你就是一個實習老師，你的一言一行都要以老師的標準來要求自己。我們環(huán)著希望與期盼的心情來到了實習目的地，這是一所漂亮的學校。

在接近兩個月的時間里，我將會在這里收獲一段歡樂并且永世難忘的時間。我不僅從老師和學生們身上學到了很多東西，而且也和他們成了好摯友，同時也和實習隊的隊友們建立了深厚的友情，遠比這個重要的是，我在實習期間感覺所學的東西遠遠比我在高校三年里在校內(nèi)里學的更多、更詳細東西，把所學的運用到實踐中去，接受了實踐的檢驗。正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。我們來到學校受到了熱情歡迎。首先,校長、主任、團委書記給我們開了會議，向我們介紹了學校的狀況：學校是創(chuàng)辦的，學校設立初中部44個班,共有學生3000多人，老師150余人。本校座落于場壩，校內(nèi)柳樹蔥郁，綠草如茵，景色秀麗，和深厚的文化底蘊，是陶冶情操、讀書治學的勝境，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理，各種功能室場地充裕、設備完善，到處體現(xiàn)出人性化氣息。學校對每一位孩子實施等高、等距、等愛，讓每一位孩子主動進取,樂觀向上,健康成長；學校因材施教，促使每一位孩子加速提高、進步；學校將為每一位孩子的終身學習、終身發(fā)展奠定良好、扎實的基礎。面對一群正在成長中的青少年，他們有著廣泛的愛好，新奇心和求知欲。老師要想滿意學生的求知欲，及人生觀上以有益啟迪，就必需有淵博的學問和深厚的文化底蘊。為此，老師就須要廣泛地涉獵各學科的學問，培育和發(fā)展自己多方面的愛好，以活到老，學到老的思想意識來建構(gòu)自己的學問結(jié)構(gòu)。只有這樣，老師才能更好的引領學生開闊視野。

關于個人教化實習總結(jié)范文參考2

本人為太原師范學院1x屆生物系班實習生白建芳，在太原成成中學進行了為期兩個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照看和關懷，并在指導老師的帶領下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民老師。在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課，在上課過程中探討教材，仔細備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。三是實習總結(jié)和閱歷溝通。

（一）見習

記得去那個學校時感覺有興奮又驚慌，興奮是因為自己最終快走上講臺了，驚慌是怕自己不能勝任老師的工作，很深刻的記得那天黃老師讓我們大聲喊我們自己的名字，心中的害怕消逝了，剩下是個個自信的面孔，那天下午也感覺好累，第一次留意自己的站姿和走路的姿態(tài)，但感覺特別快樂，看自己真的象一名老師了。

接下來就是聽課了，聽課前，我首先仔細的熟識教材，接下來我仔細的聽取著每一節(jié)課，吸取著優(yōu)秀老師的精華，學習各位老師的教學方法，探究自己的教學方法，為自己以后備課作了充分的打算，把每一次聽課看作是對自己的充溢與補充，每次聽課前，自己先仔細的備一次，聽課時和老師的課對比，經(jīng)過不斷的聽課，總結(jié)查取相關資料，備出了自己的第一堂課，我們小組之間先相互聽課，發(fā)覺不足，修改教案。9月23日是我上高校來最難忘的日子，這天我們對我們打算了近三周的課給黃老師進行了試講，沒講之前以為講課是很簡單的事，但那天發(fā)覺我錯了，黃老師首先訂正了我的教態(tài)，接下來是課程內(nèi)容，在黃老師的指導下我端正了自己的實習看法，為以后當好一名老師打下了基礎。在剩下的時間里不斷的找老師和同學聽我試講，并虛心聽取他們的看法，剛好改正錯誤，提高自己。這也是實習過程中最辛苦的.時期，我不滿意自己小小的進步，不斷的修改教案，給同學試講，但好多同學都沒時間，只能自己講給自己聽，站在空蕩蕩的教室里一講就是一成天，經(jīng)常遺忘吃飯，完全沉醉于那種講課的喜悅中。一有機會還找黃老師和仇老師聽課，讓他們幫我指出不足，從最基本的寫字，教態(tài)到課程的支配。每一處的錯誤都不放過，講完后再總結(jié)講過的課，每次試講都是一次進步。

（二）親自上課

經(jīng)過不斷的提高自己，充溢自己，一次一次的修改與改正，10月11日，我最終登上了我夢寐以求的三尺講臺，前一天晚上，一晚上沒睡，始終在靜默的背著自己的教案，怕其次天的課講不好，盡管這堂課自己已經(jīng)講了多數(shù)次，但還是怕出差錯，給學生授以錯誤的信息。那一刻我最終等來了，上講臺前很驚慌，但當我望見學生時那種驚慌感一下子消逝了，我信任自己將與這三尺講臺結(jié)下不解之緣，上課的效果很好，比我預期的還要好，但我并沒有滿意與這小小的成果中，下課后剛好總結(jié)自己這堂課的不足與優(yōu)點，將不足做了剛好的修改，避開給下個班造成不良效果。一次一次的講課與課后的反思與總結(jié)，在自己講到最終時，已經(jīng)把那種初當老師時的稚嫩消退了。但還是有許多的不足，在以后的教學工作中還需不斷的學習，不斷的吸取別人的看法，進而充溢自己，完善自己的教學工作，學問在不斷的更新，我們也須要不斷的學習、這樣才能為教學工作注入新的血液。

（三）實習調(diào)查階段

實行新課程改革以后，老師們的教化理念發(fā)生很大的改變，為了能夠在這樣的形勢下，營造出更加有利于學生進步的氛圍，獲得教學相長，使老師的學習、實踐與科研水平得到穩(wěn)步提升，老師自身專業(yè)快速發(fā)展，并沿著我國教化改革的道路，探究出一條具有學校特色、適合現(xiàn)代化教化的“老師專業(yè)發(fā)展”之新路。

進入成成中學后，結(jié)合學校現(xiàn)狀和學生特點，我做了細致的分析，結(jié)合打算階段的教化調(diào)查安排和課改現(xiàn)狀制定了本次教化調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，綻開教化調(diào)查。學生在學習愛好、學習取向、學習目的、學習現(xiàn)狀上有差別，并依據(jù)不同基礎的學生開展教學的原則和方法。我聽取多人的看法，查詢有關資料，結(jié)合心理學、教化學的有關學問完成了教化調(diào)查報告。報告得到了指導老師的認可。

（四）實習閱歷總結(jié)和溝通

這次實習中我獲得的不僅是閱歷上的收獲，更多是教學管理，課堂教學等的理念，以及他們帶給我的種種思索。

一、教學管理理念

在成成中學，從領導階層到一位一般的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教化試驗基地。這所學校激勵著老師做各種探討，各種改革。每個班主任都有著自己的管理閱歷與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充溢著探究與嘗試，從而有所創(chuàng)建與進步。在我實習的班集體中，班主任仇老師對他的學生說：“我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者?！边@樣一句簡潔的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦專心。他們關切的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念動身，去培育學生多方面的素養(yǎng)。

二、教學理念

在實習期間，借著錄課的機會，我聽了許多的市級，校級的公開棵，還有理科試驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創(chuàng)建也逐步成為老師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲得學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍舊有很長的路，但好像也并不遙遠，信任，這股改革的浪潮會給教化領域帶來很大的沖擊。

三、實際工作閱歷

在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作閱歷上，由于在指導老師的指導下，也獲得了很多。

在班主任工作上，我相識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應當從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互溝通必需是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任仇老師教給了我很多的班級管理閱歷。我想這些閱歷是珍貴的，更為珍貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度相識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

教學工作上，由于指導老師的仔細指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，實習報告有的時候沒有達到我們志向的效果，但也獲得了許多的教學閱歷。在上了4節(jié)課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。一個老師在上課時，肯定要圍圍著“學生能否學得更好，能否真正駕馭方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課動身?？梢姡粋€優(yōu)秀的老師須要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實的專業(yè)學問，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思索自己在課堂