2023年初中理科綜合教研組工作計劃

2023年初中理科綜合教研組工作計劃初中理科綜合教研組工作安排1

一、指導思想

在本學期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負責”為理念，以“建校六周年”為契機，“以教學為中心”的工作思路，深化“課堂教學效率”，深化改革、細化措施，深化開展課堂教學研討活動，接著實施課堂有效教學攻關，確保教學目標全面實現(xiàn)。突出“探討課”的重點工程，努力提高老師教學水平，全方位建設學習型團隊，使團隊精神成為學校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實力。

二、抓好教研組常規(guī)教學，落實常規(guī)工作

1、首先加強學習，學習新課標，學習校長的辦學理念，只有學習才會不斷進步，只有學習才會適應形勢的發(fā)展，教研組長深化各學科，履行學科督導職責，包干弱科老師的質量提升。

2、注意常規(guī)檢查的落實：常規(guī)做好、細微環(huán)節(jié)抓嚴、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學，常規(guī)教學是教學的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學的督導和檢查，全面落實集體備課制度。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實行周測、單元考試，要讓學生考出成果，考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導。做好“分層作業(yè)”的試驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

接著強化集體備課，按學部要求流程是，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調整。備課組要擔當平日教研的任務，每次集體備課要確定中心發(fā)言人，明確發(fā)言內容和要求，以促進整體相互學習。

3、激勵老師在市、區(qū)擔當公開課，組織好本組老師主動參與縣、市的教研教學活動，加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。，爭取能在縣、市作中心發(fā)言，加強對外聯(lián)系，在縣、市產生影響力。

4、組織本組老師進行課題的探討，激勵本組老師主動擔當省、市、區(qū)、校級課題，加強教化科學的探討，變更理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5、按學部要求，苦練“內功”，接著開展教學基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節(jié)課，一人一課：探討課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細目表，備課組審核通過后再據此命題;此項可結合單元測試或月考提前布置。強化基礎，對試題、練習的難易程度嚴格把關;做好一次備課主講，每人至少一次中心發(fā)言。

6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學校教化水平的重要標記，也是學校教化質量的根本保證。綜選課程要確保時間，進行系統(tǒng)設計，強化成果意識。成立相應的課程活動組織，集備課組集體才智開發(fā)校本課程。接著保持生物學科“青健課”優(yōu)勢，利用“理、化、生”學科的優(yōu)勢在學部范圍內采納不同的方式，開展科學普及活動，發(fā)揮理綜組的特色。

三、精會神抓課堂，義正詞嚴抓質量

理綜組將常常性的開展教研活動，全神貫注抓課堂，義正詞嚴抓質量，教學合一、教考合一。加強各備課組業(yè)務指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。教研活動的質量影響課堂教學的質量，并與學生考試的結果親密相關。因此，要全面提高教學質量必需提高教研活動的質量和水平，必需強化教研活動的探討和管理。以學生為探討對象，以教材為探討對象，把著眼點落在課堂教學探討上和提高教學質量探討上。

備考組要主動落實，形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉闹鲃臃諊?探討學科教學規(guī)律，優(yōu)化教學質量;探究適合初中學生段的教化教學模式：如“分層教學”，“一課兩講”、“同課異構”，“預習式學案”等，做好新老師的“展示課”“新老老師”的“一課兩講”，將我組的探討課推向高潮。引導老師探討廣州的考試，探討中考，在親自做廣州試卷中探討試題，以促進復習課和課堂教學的效果，提升自己本土化教研的程度。

加強雙向細目表在學科測試中的應用。努力探究這樣一個復習課堂循環(huán)模式：“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時探討老師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化教研組隊伍;探討學生成長規(guī)律，優(yōu)化成長環(huán)境。在教學探討中做到一個階段一個中心。將小課題與課例探討有機結合，課例探討成為小課題的平臺，小課題成為課例探討的主題。進一步清楚和明確每個學科的學期考核目標及預設成果。

總之，本學期中，理科綜合組將仔細總結閱歷，鞏固和加強上學期成果，切實強化責隨意識和目標達成意識，激昂精神，強化在探討狀態(tài)下工作意識，制定理綜學科具體可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調整心態(tài)，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設和諧、團結、優(yōu)秀的教研組團隊。

初中理科綜合教研組工作安排2

一、指導思想：

1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導思想，關注師生的生命質量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想，提升學校內涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

2、以課堂教學為中心，竭力促進組內成員更新觀念，以“讓課堂充溢生命活力”為努力方向，探討課堂教學的`點滴，促進“課堂教學改進安排”的實施。

3、進一步轉變老師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，仔細總結新教材試驗工作，注意校本化教研，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、從激發(fā)學生的愛好入手，主動探究與現(xiàn)代信息技術相結合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、愛好”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和實力。組織組內全體老師仔細實行學校教學教研工作安排，搞好學科教學探討，達到以研促教提高組內老師教學科研實力，提升教學質量，促進學生素養(yǎng)提高。

二、工作目標：

1、從細微環(huán)節(jié)著手，加強教化教學探討，提高探討實力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

2、提倡人人參加教研，力求人人有子課題并逐步實施探討。

3、為老師們搭建展示自己及學校形象的平臺，供應學習提高的機會，主動開設區(qū)級、校級探討課、公開課，促進老師課改意識及教化教學實力的進一步提高，促進老師教學觀念、教學方式的的確轉變，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為推動二期課改奠定扎實的基礎。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務骨干，為全面推行新課程夯實基礎。

4、撰寫教學探討論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。

5、加大現(xiàn)代教化技術的應用力度，讓老師能更好的將信息技術與教學整合。

三、工作措施：

1、設立學科教學備課組長，加強集體備課的指導，為提升課堂教學質量作充分打算。

汪勝權：任化學學科備課組組長。汪有志：任物理學科備課組組長。

汪學凱：任數學學科備課組組長。

2、開學及日常各項常規(guī)工作

(1)、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課狀況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深化課堂聽課，了解學生、老師的真實狀態(tài)，剛好溝通、指導，促進改進。要求老師相互聽課、評課，相互學習。

(2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié))，加強教研組建設，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學中遇到的難題。

(3)、仔細參與學校組織的校本培訓，并組織好組內的教學溝通探討活動，提高業(yè)務水平。

初中理科綜合教研組工作安排3

一、指導思想

在學校教科室的領導下，在初中部教育處的指導下，以提高教研質量與教學質量為目標;增加組內老師的學習意識，，質量意識，合作意識;以《新課程標準》為指導，全面實行學校教化教學工作安排，以優(yōu)化課堂教學為中心，提高教化教學的效率。不斷提高老師教化教學科研實力，力爭教學質量再上新臺階。

二、工作思路

1.加強教化教學理論學習，深化研研討教材的重、難、疑點，教材的處理，教材的支配和試驗的開展，切實保證教學的順當進行。

2.組織組內老師開展正常的教學教研活動，如組內公開課、相互聽課、共同備課等，共同探討教學方法、教學問題。

3.定期檢查組內老師的教學安排、備課、上課狀況，對教學質量進行分析，檢查工作完成狀況。

4.組織老師仔細探討20xx年中考試題學習和探討會考大綱，加強與其他學校教學的溝通，了解有關信息。剛好查缺補漏，力爭中考打個美麗戰(zhàn)。個人要依據所選定的探討課題，仔細實施，接著探討，

5.接著開展教學探討活動：并作好各種資料的收集、歸納，剛好結題。

三、初中理綜教研組作業(yè)量

七年級生物(次數：每學期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數：每