職業(yè)生涯規(guī)劃表（五篇模版）【精彩5篇】

第職業(yè)生涯規(guī)劃表（五篇模版）【精彩5篇】職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。小編為朋友們整理了5篇《職業(yè)生涯規(guī)劃表（五篇模版）》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃表篇一

浙江萬里學院學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃表

一、自我評估

二、環(huán)境與職業(yè)評估

三、確立初步目標

四、職業(yè)生涯策略

五、生涯評估與反饋

員工職業(yè)生涯規(guī)劃表篇二

員工職業(yè)生涯規(guī)劃表

填表日期：年月日填表人：

填寫指導：

1、本表格在新員工與主管領導充分溝通后填寫。老員工一般每兩年填寫一次。填寫表格的目的是幫助新老員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。

2.3.“已涉足的主要領域”欄包括填寫者學習過的、取得過資格認證的所有專業(yè)?！澳壳熬邆涞募寄?能力”欄主要包括四方面的技能：第一、技術技能，指應用專業(yè)知

識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱；第二、人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領導他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；第四、情感能力，指在情感和人際危機前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。

4、“其他單位工作簡介”欄填寫者應從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是

否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。

5、“你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨，從而明確

填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。

6、“請詳細介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好。

7、“請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理、技術、業(yè)務三條晉升通

道或三者的組合。

8、“請詳細介紹你的短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃設想”，短期指1-3年，中期指3-5年，長期指五年以上。

員工能力開發(fā)需求表

填表日期：年月日填表人：

填寫指導：

1、能力開發(fā)需求表是幫助員工認知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學習方向的工具，公司為

員工提供培訓和發(fā)展機會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段；

2.3.“所承擔的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內容；

“自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進行評價，如果所承擔的某項工作干得

十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。

4、“上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進行評價，方法同上?！吧霞?/p>

評價的實施依據(jù)”指被評價者具備或不具備何種能力由上級做出的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進的能力。

5、“我對工作的希望和想法”由填寫者在結合實際的基礎上提出挑戰(zhàn)性的工作目標，“目前實

施的結果”填寫為實現(xiàn)這些目標員工已具備的能力，已做的準備，公司對本人的支持情況。

6.7.有關培訓等欄的內容是人力資源部確定培訓計劃和改進培訓工作的依據(jù)。

“需要公司提供的非培訓方面的支持”由填寫者填寫為實現(xiàn)個人職業(yè)生涯計劃，需要公司、上級提供除了培訓以外的支持和機會，如在崗輔導、工作輪換、經費上的支持等等。

8、能力開發(fā)需求表一年填寫一次。

職業(yè)生涯規(guī)劃表篇三

郴州職業(yè)技術學院200

級職業(yè)生涯規(guī)劃表

系：

班級：

日期：

____年__月__日姓名

性別

政治面貌

血型

性格

學歷

專業(yè)

身份證號碼

個人優(yōu)勢

個人弱勢

整體生涯規(guī)劃最終目標

階段目標（每2-3年）填寫一個目標1.2.

3、

收入預計目標

階段收入目標（每2-3年）填寫一個目標1.2.

3、

五年成效規(guī)劃1.2.

3、

如何行動

1、

2、

今年規(guī)劃

1、

2、

3、

員工職業(yè)生涯規(guī)劃表篇四

附錄2：員工職業(yè)生涯規(guī)劃表

填寫指導：

1、本表對照員工職業(yè)生涯規(guī)劃調查表，經員工本人、其職業(yè)發(fā)展輔導人和部門負責人充分溝通后填寫；

2、每年進行職業(yè)生涯規(guī)劃總結后，如果內容有所更改，則本表需及時修正。

員工職業(yè)生涯規(guī)劃表篇五

員工職業(yè)生涯規(guī)劃表

姓名：

年齡：

所學專業(yè)：

職業(yè)選擇：

性別：學歷：人生目標

崗位目標：

職務（職稱技術等級）目標：收入目標：

社會影響目標：重大成果目標：其他目標：

人生觀：

簡要文字說明：長期目標

崗位目標：

職務（職稱技術等級）目標：收入目標：

社會影響目標：

重大成果目標：其他目標：

人生觀：

文字說明：

戰(zhàn)略要點：

中期目標（通常在2年以上）崗位目標:

學習（成績）目標：

能力目標：

資格目標：

就業(yè)目標：

戰(zhàn)略要點：

短期目標（通常在1年以上）崗位目標：

學習（成績）：

能力目標：

資格目標：

短期內完成的主要任