2023年小學值周教師一周工作總結（通用篇）

2023年小學值周教師一周工作總結（通用篇）小學值周老師一周工作總結篇1

短暫的一周又在勞碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作狀況良好，教化教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較深厚，整個校內呈現出比較祥和的氣象?，F將上周值周工作總結如下：

一、學習方面

上周為開學的其次周，在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校起先工作，本周連續(xù)前十名到校的老師有：

特別缺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的狀況，這是我心理始終很愧疚。在上午的四節(jié)課中，每一位老師都在仔細的給孩子們上好每節(jié)課。中午數學老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業(yè)時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。

二、紀律方面

樓梯口值日的老師也剛好到位。特殊是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。

路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓背著整齊洪亮的古詩詞結束上午或者一天的學習。

不足之處：下午放學時的樓梯還是須要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現象。低年級老師多提示學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有擔心全的舉動要剛好制止。下午放后學生排著隊離開校內要求學生不要再返回校內，干脆回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。

三、衛(wèi)生方面

每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特殊是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的干干凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：感謝，辛苦了！

不足之處：還有個別樓層的梯打掃的也很剛好，在我們常常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們常常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進行了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要接著教化提示學生的衛(wèi)生習慣，保潔班級的學生發(fā)覺有人在你們的保潔區(qū)順手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，信任經過我們同心協力，齊抓共管，讓學生養(yǎng)成好習慣，信任總有一天我們的衛(wèi)生不用打掃了。

四、午托方面

每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細微環(huán)節(jié)都在體現著老師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班老師到指定位置值日很剛好，看到操場上孩子們追逐打鬧的現象，剛好的制止，消退平安隱患。中午在學校午托的學生，能在教室里安寧靜靜的寫作業(yè)，中午的自習課能和平常的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教育，值班老師的負責是分不開的，

不足之處：在上周我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班老師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，假如萬一學生發(fā)生一點摩擦，出一點平安事故，值班老師、班主任、學校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？

最終，我送上大家?guī)拙湓挘浩桨蔡崾疚覀儠r刻留意預防，衛(wèi)生提示我們時刻留意保潔，責任提示我們時刻留意履行，師德提示我們時刻留意操守！感謝大家

小學值周老師一周工作總結篇2

一年即將結束了，在這一年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)實力等各方面都進步、提高了很多。一年來，關切、酷愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡潔談談一年來本人在各方面的表現狀況。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)

這一年，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的須要，適應崗位競聘的須要。

一年來，我還主動參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，這一年，除了主動參與政治理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，提高自己的工作實力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教化教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教化教學要努力的方向。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質量。這一年特殊是其次學期，我在課堂上特殊重視調動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量；

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或探討活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高；

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注意學生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

三、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教化教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教化實踐中，主動利用遠程教化資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教化的要求，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生實力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

四、加強反思，剛好總結教學得失

反思這一年的工作，在取得成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對教學的理論學習還不夠深化，須要進行反思，教學水平提高速度緩慢；

2、教化科研在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點；

4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

通過以上幾個方面的努力，我所擔當的x年級英語，在學期的期末考試中取得了比較滿足的成果，教學質量也達到了學校的基本要求。

在以后的教化教學工作中，我將接著以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教化教學方法，因材施教；接著遵循＂以學生為主體、老師為主導＂的教化教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教化教學的質量和效率。

小學值周老師一周工作總結篇3

繁忙而充溢的教化教學工作即將結束。我仔細回顧了這學期的教化教學工作。為了更好地完成我將來的工作，彌補不足，追求卓越，我將從幾個方面總結我這學期的工作。

一、思想上

我有主動心，要求向上，擁護黨的方針政策，參與政治學習，仔細記筆記，響應學校的號召和領導交辦的任務，遵守學校的規(guī)章制度。

二、教學

堅持以美育為核心，注意培育學生的音樂愛好、愛好和情感。通過音樂教化，努力陶冶情操，激發(fā)才智，激發(fā)學生對美的酷愛和追求。以學生為主體，讓學生在歡樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、探討、聯想、想象、節(jié)奏）中主動發(fā)覺、探究、感受、理解和表達音樂，在必要的基礎上創(chuàng)建音樂。在教化教學中，我用學科的獨特力氣教化學生的思想，敬重學生的特性，使學生獨立，對學生進行全方位的引導和教化。

在教學工作中，在這一學年，我依據課程標準和學生的實際狀況細心備課。在課堂上，我設立了“小舞臺”和“教你一個動作”等小欄目，讓學生們充分發(fā)揮自己的才能。注意培育學生的學習習慣和學習方法，調動學生的主動性，以學生為主體，使學生在歡樂的音樂實踐活動中主動發(fā)覺、探究、感受、理解和表達音樂，在必要的基礎上創(chuàng)作音樂。讓音樂成為他們真正的摯友，讓每個學生都酷愛音樂，喜愛音樂。

我們的音樂課不是為了培育專業(yè)音樂人才。我們的教學目標是通過音樂學習感染和陶冶學生的情感世界，潛移默化地建立對親人、他人和一切完備事物的愛，從而培育一種主動、樂觀的人生看法和對完備將來的憧憬和追求。通過各種有效的方法和手段，引導學生進入音樂，酷愛音樂，在親自參加音樂的過程中，駕馭音樂的基本學問和初步技能，逐步養(yǎng)成觀賞音樂的良好習慣，為終身酷愛音樂奠定基礎。

三、課外活動

課外活動是我們學校的一面旗幟。從這些活動中受益的學生可以受益終生。依據須要，本學期我們主動參與了教化局舉辦的“百名歌手大賽”、“器樂大賽”等藝術月活動。很多學生獲獎，我們學校被評為優(yōu)秀組織學校。我和我的孩子們的努力得到了認可，我特別滿足。

四、個人學習：

我克服各種困難，銳意學習各種音樂教化理論，利用課余時間練習聲樂技能，為教學做好充分打算。

1、加強自身音樂素養(yǎng)的培育，找出一套適合自己的強項和教學方法。

2、扎扎實實地進行教學，運用多種方法提高學生的實力和思想，努力多上公共課，多參與熬煉自己的活動。

簡而言之，我信任勤奮可以彌補弱點。在學校領導、老師和家人的信任、關切和幫助下，我將不斷提高自己的水平。

小學值周老師一周工作總結篇4

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，小學英語老師工作總結。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，主動探究小學英語歡樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生學習英語的主動性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育學生肯定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：

一、師德表現

平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關切國內外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，老師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，相識到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我依據他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地激勵自己。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

小學值周老師一周工作總結篇5

一、個人分析

20xx年9月1日，我踏上了人民老師這個神圣的工作崗位，心里既喜悅又不免有些擔憂，老師對個人素養(yǎng)的要求是很高的，事事到處都要以“為人師表”的形象呈現在學生面前。我擔當小學二年級的語文教學和五年級的社會教學工作。在學校領導的帶領下，在各位老師的指導和幫助下，我順當地投入工作。作為一名剛走上崗位的新老師，我感到學習的重要性，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快適應新角色。為成為一名合格的好老師，我特制定了近期三年成長規(guī)劃書。

二、三年發(fā)展總規(guī)劃

1、愛崗敬業(yè)，保持人民老師良好形象。

2、多學習不同年齡階段學生的心理生理特點，多讀教化理論書籍，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去，為我所用，使學生能得到更多的發(fā)展，努力完善自身綜合文化素養(yǎng)，不斷的學習教化理論學問和各種文化學問。

3、利用一切機會多實踐，刻苦鉆研教化教學方法，力爭使自己業(yè)務水平不斷提高，爭取早日形成自己的教化教學特色。

4、發(fā)展目標：

（1）政治道德素養(yǎng)方面

a、政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備的，無論做什么工作都須要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要酷愛祖國、酷愛黨，以一個老師的身份，高標準、嚴要求自己，辯清是非、立場堅決，不做不利于工作的事情。

b、主動向黨組織靠攏，主動參與政治學習，做好學習記錄，仔細扎實。利用各種形式的政治學習機會，并且在教化教學工作中落實好這種精神。

（2）教化教學方面

a、在教化教學和教科研方面，我現在最須要提高的是課堂教學實力、班級常規(guī)管理實力和反思教化的實力。

b、我要堅持聽其他老師的課，學習好的方法，運用到自己的教學實踐中，并且爭取在學?；騾^(qū)里上好匯報課。在教學實踐中不斷反思自己的教化行為，做好教化札記。平常練好基本功，做到規(guī)范三字一話。

（3）文化素養(yǎng)方面

a、豐富的文化學問是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充溢新奇的一群學生。假如我沒有一桶水，又怎能給學生點滴之水呢。所以，我要求自己不斷的學習教化理論學問和各種文化學問。

b、此外，我更要學習四周世界一切應當學習的東西，因為，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充溢新奇、和探究欲望很強的學生，我必需要上知天文、下知地理，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的學問面，使學生能在我這里學到更多的學問。

（4）綜合素養(yǎng)方面

a、主動參與各種體育文娛活動，增加身體素養(yǎng)。

b、不斷提高自己的電腦操作運用實力，學會網絡學習、網絡溝通，多媒體制作等。

三、將來三年發(fā)展規(guī)劃詳細目標

第一階段（20xx年）：自主學習，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平。

1、提高理論學習水平

（1）充分利用課余時間多看有關業(yè)務方面的書籍和刊物，駕馭各方面的理論學問，以提高自己的業(yè)務理論水平。深化領悟“13656”課堂教學的真諦，落實新課改理念，留意積累教學閱歷，養(yǎng)成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色深厚的課堂教學。

（2）主動參與本?？平M的教研活動，通過在聽評課、培訓等多種活動形式中，通過溝通和反思，吸取適合自己的教學方式，改善自身的不足之處。

（3）重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受，學完后即拋之腦后，從不應用實踐，導致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我打算在學校培訓的基礎上，增加自身的主動性，業(yè)余時間自學，向他人請教，在實踐中提高。

2、狠抓教學工作

（1）主動參與學科教研活動和競賽活動，做好學生的培優(yōu)輔邊的工作。

（2）爭取在每個學年能上一堂公開課。平常上課時要有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為，充分體現“13656”的教學理念。

（3）關注學生學習兩極分化的問題，測驗和期末考試以后仔細分析試卷難度和學生的駕馭程度，剛好對自己的教學策略和教學方式進行改善。

（4）不斷剛好發(fā)覺問題，關注學生的心理改變，了解學生心態(tài)，剛好與家長溝通，以幫助學生消退學習心理阻礙，從而更好地學習。

總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素養(yǎng)得到進一步的提高，爭取以生動、精彩的授課吸引學生，做一個合格的老師。

其次階段（20xx年）：強化教學反思實力，夯實基本功。

（1）在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段，學會積累，學會探討。

（2）夯實教學基本功，三字一話要不間斷練習，主動參與學校組織的基本功競賽。

(3)始終做一個學習型老師，多渠道、多領域學習，加強學科學問實力和教化理論素養(yǎng)，并將自己的專業(yè)學問運用于實際教學中。

（4）主動參與教科研活動，參加上、聽、評校級公開課。

第三階段：（20xx年）：吃透新課程標準，完成教學達標，形成個人教學風格。

（1）完成教學達標，努力使自己成為具有自己風格的老師，對教材的運用能游刃有余，對新課程標準能駕馭通透。

（2）努力使自己能上一堂質量較高的校級公開課。

（3）爭取使自己所教班級成果穩(wěn)步上升。

在今后的工作中，我會在學校的領導下，在老老師的

指導和幫助下，努力提高自己各方面的素養(yǎng)，根據自己的安排穩(wěn)步實行，希望能達到自己的目標，做一個華蜜老師。

小學值周老師一周工作總結篇6

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。光陰似箭，一個學期工作已經結束，我的xx一班的教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并主動進行課堂教學改革嘗試，有所收獲，當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F在將這一學期的工作總結如下：

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素養(yǎng)

素養(yǎng)教化要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。為此，我主動探究，大膽實踐。我主動向同年級的老師學習，努力實施創(chuàng)新教學，主動發(fā)揮每一名學生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學中，我努力激勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進教學，我仔細備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我仔細記錄，主動發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學習，同時闡述自己的見解。

在本學期xx語文學科教學工作中，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘，一切以學生為中心，踏踏實實的組織好各項教學任務，現在，漫長又充溢期盼的一個學期即將結束，教學任務也即將告一段落，現我在這將本學期的教學工作做一個簡潔的總結，以求做得更好。

二、堅持一切為教學服務

按時上課，主動參與學校組織的`教研活動，主動評課，仔細做好筆記，虛心進行自我反思，不斷改進教學中的不足，努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)。

三、細心備課。備好課，才能上好課

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說:備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。

雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此，上課肯定要設法使學生投入，不讓其分心，這就很講究教學方法了?；乜醋约旱氖谡n，我感到有許多不足，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以至影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決課堂教學中遇到的困難。

四、語文是一門工具學科，對學生而言，既熟識又困難

在這樣一種環(huán)境下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生愛好。因此，語文課堂教學中我盡量以生動活撥的教學形式激發(fā)學生的求知欲望。讓他們更了解語文，更喜愛學習語文，這對提高學生的寫作實力也很有好處。

五、語文是語言，除課堂教學之外，還需讓學生多讀，多講，多練

為此，在早讀時，我堅持跟班了解學生朗讀及背誦狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的實力。

六、針對差生，我制定了一些詳細的安排和目標，對這部分學生進行有安排的輔導

我把這批同學分為三組。

第一組是有實力提高，但平常懶的動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的水平;

其次組是肯學，但由于實力不強成果不好的同學，對這些同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，且多激勵，讓他們明白，只要肯努力，成果就肯定會提高;

第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分同學我實行個別輔導的方法，降低教學要求，重點抓基礎學問。

我信任，只要堅持輔導，他們確定有不同的進步。反思然后發(fā)覺不足，發(fā)覺不足立即就去改正，改正就會有所提高，教學就須要這種看法，在今后的日子里，肯定堅固樹立一切為了學生的思想，讓課堂真正成為學生成長，進步的樂土。

小學值周老師一周工作總結篇7

時間消逝，歲月如梭，轉瞬學期已過半?，F對前段時間的工作進行如下小結:

一、教化教學方面

1.加強學習充溢自我。半學期來，我仔細學習《新課標》、《小學語文教化》、《小學語文老師》等報刊雜志，并從網上下載了許多優(yōu)秀的小學語文教案，經過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自我的理論水平，使自我的教學在某種理論的指導下綻開。三人行必有我?guī)?，平常向教學閱歷豐富的老師學習，得到他們的指引和幫忙，同時我又抽出時間，聽了校內很多老師的課，主動參與校組織的語文新課程培訓，看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我四月份受益匪淺。

2.嚴謹教學，提高質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構、重點和難點，駕馭學問的邏輯。了解學生原有學問、技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能有哪些困難，實行相應的預防措施。探討教法，如何組織教材，如何支配各環(huán)節(jié)的教學。在教學中，關注全體學生，留意信息反饋，努力貫徹先進的教化教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中能夠看出學生的基礎學問駕馭得較堅固，字詞的失分率很低，對課文資料也已會背會用。

二、兼職工作方面

作為班主任，我盡力使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自我的特性特長，使班內構成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風。我注意平常抓得緊，跟得上。對班級管理我實行學生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動的支配都由學生自我組織，關鍵的時候由我出面點撥提看法，學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學生的各項素養(yǎng)。在學習上嚴格要求，活動上主動組織參與，和學生多溝通思想，關切他們的學習、生活、思想狀況，并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況，和家長堅持親密聯系。

作為語文教研組長，語文組在學校課題組的統(tǒng)籌支配下，主動開展組內教研，嚴格根據市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個專題，上課老師仔細備課、上課，在評課之前，上課老師要能就教學資料說課，說資料，說理念，說思路，說教法和學法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學法，共享教化才智。整個團體備課過程平實而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學期的組內教研，時間充裕，也便于老師跨學科、跨學段學習，開闊老師視野，增加教學積累，提升教學品質，所以，課堂教學落到實處，常規(guī)教學也碩果累累。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教學中雖然取得了一點成果，但與高效率、高質量還有必需的距離，對后進生的輔導還須要加強，異樣是對于現代教化技術駕馭的不夠。在班級管理上還必需去探究一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教化教學中加以改善的。在今后的教化教學工作當中，我將更加嚴格要求自我，努力工作，剛好總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜愛，家長滿足，領導放心的老師。

小學值周老師一周工作總結篇8

舊的一月將過去，即將迎來新的月份。所以也意味著我10月份的工作要結束了，該對工作進行總結了。這個十月真的就是一擠眼的時間就過去了。以下是我對自己10月份的工作進行的總結：

一、創(chuàng)新教學模式

本月我在課堂的教學上有了創(chuàng)新，我身為語文老師，教四年級的學生語文。在經過一個月的視察，我發(fā)覺這群學生對語文的學習沒有產生很大的愛好，所以在10月份里，我就創(chuàng)新了教學模式，讓學生們對學習語文提興奮趣。課堂上，我會讓學生去進行課文的帶讀，更好的激發(fā)了學生的學習主動性，更好的去激發(fā)學生學習的主動性。通過學生的帶讀，能激勵他們去學習語文，這樣上課的效率就更高了，學生的參加性也就大了。

二、加強個人的學習

作為老師，我更加明白只有不斷的去學習，才能更好的教好四年級的語文。所以在十月份里，我讀了不少的書籍，讓自己積累更多的學問，在課堂上的時候才能進行舉一反三，也才能讓學生對我更加的欽佩，進而帶領他們深化學習語文。平常會主動的請教其他老師，不斷的探討語文教學方法，讓自己的教學更加的順當。因此本月來，我懂的了更多的教學技巧，在上課的時候學生問問題時，我也有了更多的解決方法。

三、關注學生，幫助學生學習

本月，我更加關注學生，發(fā)覺學生們的問題，并剛好的解決，讓學生在學習的道路上更加的有信念。平常下課后，我會在教室多留幾分鐘，便利學生問問題，幫他們解答。課間的時間，我也會主動的幫助班上的一些成果落后的學生學習，給他們補課。因此一個月下來，學生們語文成果都有大幅度的上升，而且他們對語文的學習也更加的熱忱了。所以在這個月里，我也知道只有對學生足夠的關注，他們才會覺得自己在學校的學習是有用的，不會氣餒，更不會輕易放棄學習。

10月將落幕，雖然這個月我的工作還算可以，但是也有發(fā)覺自己的不足，所以我在下個月里會努力的訂正過來，讓自己的語文教學更加的順當。新的11月，我知道還有更大的挑戰(zhàn)，但是經驗了兩個月的教學，我知道工作只會做的更好，我肯定會讓他們的語文成果得到提升的。

小學值周老師一周工作總結篇9

作為一名小學老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的實力?，F將幾個月的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。我不但注意集體的政治理論學習，還仔細學習了《小學科學課程標準》，書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜愛我。

二、在教化教學方面

小學科學課是以培育學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也起先重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我校科學教化向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前打算：課前要備好課，肯定要打算好科學課上所須要的試驗材料，這對學生的探究和試驗特別重要，所以，我會提前打算好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習狀況：我會在依據每節(jié)課堂上的狀況，了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、探討教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學方法。另外，每個學生狀況各不相同，所以要依據各班學生已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習主動性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，特殊是試驗操作，要留意視察每位學生，使每一位學生都參加到科學探究活動中，多激勵，多運用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生深厚的愛好，提高他們的學習主動性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

5、做到酷愛學生：同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系