少兒創(chuàng)意美術(shù)課程 5-6歲 《百花齊放》教案

《百花齊放》美術(shù)課程本節(jié)課我們的課程主題為百花齊放，讓小朋友認(rèn)知和了解鮮花的基本特點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)運(yùn)用水彩筆暈染暈染技法，掌握水彩筆的濕畫(huà)法，營(yíng)造一種水墨暈染的視覺(jué)效果，來(lái)表現(xiàn)花朵的肌理效果，感受顏料相互交融的過(guò)程。采用拼貼的技法，引導(dǎo)小朋友對(duì)空間的認(rèn)識(shí)，增加畫(huà)面的層次感與豐富度，鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力，讓小朋友在動(dòng)手的過(guò)程中發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。運(yùn)用水彩筆深入刻畫(huà)鮮花的過(guò)程，鍛煉了小朋友的造型能力，提高了小朋友對(duì)色彩的把控能力。教學(xué)重點(diǎn)

小朋友們以前有沒(méi)有去過(guò)花園呢？花園里都有哪些鮮花呢？不同的花有不同的顏色，還有著不同的氣味，那么大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們都見(jiàn)過(guò)哪些形狀和顏色的鮮花呢？那么今天就讓大家來(lái)畫(huà)一畫(huà)這百花齊放的景象吧！教學(xué)引導(dǎo)01起草鮮花：準(zhǔn)備一張適當(dāng)大小的覆背紙，用鉛筆起草鮮花?？梢杂煤?jiǎn)單的幾何形體圓形來(lái)代替鮮花的造型，大致的確定鮮花的大小和位置，要注意畫(huà)面的構(gòu)圖，有大小主次關(guān)系和疏密關(guān)系。02上色鮮花：用可溶性水彩筆給鮮花上色，先選擇畫(huà)面中的主體物較大的鮮花先上色，注意鮮花的冷暖搭配，可以用冷暖關(guān)系讓鮮花與鮮花之間自然地間隔開(kāi)。每一朵鮮花互相要留一些余白，以免暈染擴(kuò)張的時(shí)候粘連在一起。上色的彩筆一定要是可溶性的，否則后續(xù)不能暈染。03上色小鮮花：用可溶性水彩筆給小鮮花上色，讓畫(huà)面有明確的主次關(guān)系，在畫(huà)面的空白位置，畫(huà)出一些小一些的鮮花。注意花與花之間要留出余白，避免暈染的時(shí)候，形狀擴(kuò)張使得鮮花粘連在一起。并畫(huà)出鮮花的葉子和鮮花的枝干。上色的彩筆一定要是可溶性的，否則后續(xù)不能暈染。04暈染鮮花：用清水暈染鮮花。毛筆蘸取清水，按照所畫(huà)鮮花的形狀進(jìn)行暈染。注意控制毛筆的水分，蘸取清水時(shí)少量多次的暈染，以免水分過(guò)多鮮花的造型不受控制。形狀小的鮮花暈染水分少一些，大的鮮花暈染水分多一些。05二次暈染鮮花：將上一步暈染的紙張晾干或用吹風(fēng)機(jī)吹干。毛筆蘸取少量清水進(jìn)行二次暈染，二次暈染時(shí)，按照鮮花的結(jié)構(gòu)形狀，暈染出鮮花的紋理走向。注意二次暈染時(shí)，一定要將紙面吹干，若紙面還有水分則暈染不出效果。06三次暈染鮮花：將上一步暈染的紙張晾干或用吹風(fēng)機(jī)吹干。毛筆蘸取少量清水進(jìn)行三次暈染，三次暈染時(shí)，按照鮮花的結(jié)構(gòu)形狀，暈染出鮮花的紋理走向。注意三次暈染時(shí)，一定要將紙面吹干，若紙面還有水分則暈染不出效果。若畫(huà)面空白部分較多，還可以畫(huà)一些小花進(jìn)行暈染。07拼貼七星瓢蟲(chóng)：用彩色卡紙制作七星瓢蟲(chóng)，并粘貼在畫(huà)面中。選擇紅色彩色卡紙，裁剪出圓形卡片，一張卡片貼在背景紙上，另一張對(duì)折后，粘貼在剛才的圓形卡片上，來(lái)制作半立體的七星瓢蟲(chóng)。注意畫(huà)面構(gòu)圖，將七星瓢蟲(chóng)粘貼在合適的位置。08完善七星瓢蟲(chóng)