江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2022年小升初語(yǔ)文真題卷

江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2022年小升初語(yǔ)文真題卷一、積累與運(yùn)用(35分)1．下列各組詞語(yǔ)中，字形、讀音全部正確的項(xiàng)是（）A．宣告斗蓬笨拙(zhuó)參差(cēn)B．搖籃呻吟伶俐(lín)單薄(bó)C．嚴(yán)竣侵襲瘦削(xuē)正月(zhèng)D．僻靜絆腳挑剔(tī)瞪眼(dèng)2．下列各組詞語(yǔ)、詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．全神貫注(集中) B．孔子不能決也(判斷)C．過(guò)猶不及(及時(shí)) D．兩山排闥送青來(lái)(小門)3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．春天，黃海公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D．在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡，壯烈犧牲的董存瑞死得其所。4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．由于公共自行車站點(diǎn)比較密集，使市民“綠色出行”更便利。B．只要為集體的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們才能更加優(yōu)秀。C．校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。D．秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。5．下列句子中，描寫人物的方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．王冰忐忑不安的想：“這件事他能答應(yīng)嗎？不答應(yīng)該怎么辦呢？”B．老師俯下身子，緊盯著我的眼睛，關(guān)切地問(wèn)：“眼睛怎么腫了？”C．陳曉明想：“如果這件事解決不好，那可是一個(gè)很大的損失?！盌．我心里不停地念叨：“一定要沉住氣，千萬(wàn)不能慌張！”6．下列語(yǔ)句，描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．元代書法家趙孟頻，他的楷書作品運(yùn)筆自然，具有行書的筆意。B．寫倡議書可以寫稱呼，有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。C．搜集辯論材料時(shí)，選擇的事例要有說(shuō)服力，還可以引用名人名言。D．藍(lán)色路牌設(shè)置在高速公路上，地名青海路的拼音是：QINGHAILU．7．下列詩(shī)句中，沒(méi)有表達(dá)詩(shī)人志向的一句是（）A．渭城朝雨港輕塵，客舍青青柳色新。B．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。C．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D．不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。8．小明犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)了，很生氣。下列最適合勸告他的一句是（）A．讀書須用意，一字值千金B(yǎng)．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心C．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)D．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行9．看拼音寫詞語(yǔ)。抵yùchéng碧嘴chún棉páo寂mòróu搓10．根據(jù)積累填空。（1）過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如被初陽(yáng)了?！洞掖摇罚?）鍾子期死，伯牙，，以為?！恫拦那佟罚?）一人雖聽(tīng)之，一心以為，，雖與之，?！秾W(xué)弈》（4）“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，古代詩(shī)歌蘊(yùn)含著豐富的風(fēng)俗習(xí)慣：“千門萬(wàn)戶瞳瞳日，”描繪了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗；“遍插茱萸少一人，”描繪了重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗；“今夜月明人盡望，”則寄托了王建在中秋節(jié)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的深深思念。二、閱讀與理解(45分)短文閱讀。草書大王張丞相好書而不工。當(dāng)時(shí)流輩皆譏笑之。丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處，侄罔然而止。執(zhí)所書問(wèn)曰：“此何字也？”張永相熟視久之，亦不自識(shí)。垢其侄曰：“汝胡不早問(wèn)，至于忘之?！盵注釋]流輩：人們。自若：像自己原來(lái)的樣子，不變常態(tài)。得句：得到佳句。險(xiǎn)波處：書法中筆畫怪異的地方。垢：責(zé)罵。胡：為什么。11．下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．張丞相好草書而不工(喜歡) B．使侄錄之(錄音)C．侄罔然而止(迷惑不解的樣子) D．執(zhí)所書問(wèn)日(寫的字)12．通讀全文，你覺(jué)得張丞相是一個(gè)（）的人。A．滿腹經(jīng)綸 B．能說(shuō)會(huì)道 C．才華橫溢 D．自以為是13．用自己的句話說(shuō)說(shuō)畫線句子的意思。14．你覺(jué)得這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)？為什么？現(xiàn)代文閱讀"奮斗者”號(hào)載人潛水器2020年11月10日，中國(guó)首艘萬(wàn)米級(jí)載人潛水器“奮斗者”號(hào)成功在西太平洋馬里亞納海溝坐底科考。馬里亞納海溝水壓高、溫度低、含氧量低、完全黑暗，科學(xué)考察難度大，被稱為“挑戰(zhàn)者深淵”。那么，在深達(dá)萬(wàn)米海底的巨大水壓下，“奮斗者”號(hào)是如何保證“滴水不漏”，保證艙內(nèi)相機(jī)正常工作的呢？“奮斗者”號(hào)的鈦合金艙球殼直徑長(zhǎng)達(dá)2米，是目前世界上最大的艙球殼，采用整體沖壓加電子束焊接的技術(shù)自主制造，標(biāo)志著我國(guó)鈦合金材料技術(shù)和焊接加工技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。即使做到這一點(diǎn)，還沒(méi)有完全解決問(wèn)題，因?yàn)檠芯咳藛T在對(duì)耐壓倉(cāng)進(jìn)行研究測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)艙內(nèi)玻璃窗要頂不住了。當(dāng)壓力罐內(nèi)壓力達(dá)到100兆帕?xí)r，耐壓倉(cāng)前的玻璃窗會(huì)突然破裂，這種高硼硅玻璃的的硬度根本無(wú)法承受萬(wàn)米水壓。經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試，研究人員發(fā)現(xiàn)寶石藍(lán)玻璃是人工制造的藍(lán)寶石，純度極高，無(wú)色透明，耐壓性也非常強(qiáng)，是潛水器玻璃窗的最佳選擇。適合萬(wàn)米深海探測(cè)的藍(lán)寶石玻璃窗誕生了。可是，在漆黑一片的海底?！皧^斗者”號(hào)如何做到精準(zhǔn)定位的呢？首先，“奮斗者”號(hào)會(huì)利用水聲通信技術(shù)，在深海之下通過(guò)向水面發(fā)送聲波來(lái)向母船“喊話”收發(fā)信息，指導(dǎo)智能相機(jī)進(jìn)行拍照、錄像。其次，一套“慣性導(dǎo)航裝置”可以實(shí)時(shí)研判“奮斗者”號(hào)的行動(dòng)軌跡，讓它能清楚的感應(yīng)自身的位置、速度、姿態(tài)和方向，即便只有一枚硬幣厚度的偏移，也可以被檢測(cè)到。錦上添花的是，“奮斗者”號(hào)還攜帶了一套燈光系統(tǒng)。通常在水下200米以下，太陽(yáng)光的照度不足水面照度的0.01%，1000米以下的深海更是一片漆黑，想要看清海底的種種情況必須打光。這套燈光系統(tǒng)的每一臺(tái)照明燈都有獨(dú)立的編號(hào)和控制系統(tǒng)，可以滿足不同的水下照明需求。解決了玻璃窗和燈光系統(tǒng)，“奮斗者”號(hào)艙內(nèi)的相機(jī)便能自如地拍下海洋最深處的情景，甚至通過(guò)無(wú)線電系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了實(shí)況直播——原來(lái)海底并非一片平坦，而是有火山、河流，甚至瀑布的。海底還有花園、噴泉，也能下起“海雪”，自然景觀比陸地毫不遜色?！皧^斗者”號(hào)正載著中國(guó)人民的殷切期盼，于黑暗的深海中尋找屬于我們自己的光明前程。15．下面說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）A．馬里亞納海溝水壓低、溫度高、含氧量低、完全黑暗，科學(xué)考察難度大。B．藍(lán)寶石玻璃是人工制造的藍(lán)寶石，純度極高，無(wú)色透明，耐壓性非常強(qiáng)。C．“奮斗者”號(hào)攜帶的燈光系統(tǒng)中，有的照明燈有獨(dú)立的編號(hào)和控制系統(tǒng)。D．海底有瀑布、花園、噴泉，也能下起“海雪”，但自然景觀比陸地遜色。16．第六自然段中，畫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法有和，這樣表達(dá)的好處是：。17．閱讀目的的不同，關(guān)注的內(nèi)容也不同。如果想了解“奮斗者”號(hào)怎樣精準(zhǔn)定位，應(yīng)重點(diǎn)閱讀第自然段。閱讀這一自然段，通過(guò)提取關(guān)鍵信息的方法，知道“奮斗者”號(hào)精準(zhǔn)定位是靠和。18．“奮斗者”號(hào)于黑暗的深海中尋找屬于我們自己的光明前程。請(qǐng)你聯(lián)系全文并結(jié)合實(shí)際，談一談我們的光明前程會(huì)是什么樣的？現(xiàn)代文閱讀心靈折舊費(fèi)那20元錢，是大哥一生的心靈折舊費(fèi)。這是五年前的事了。那時(shí)，大哥剛剛下崗，在縣城的一個(gè)十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。一天，夕陽(yáng)沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來(lái)的中年漢子，到店里來(lái)買煙，并猶豫地提出，想借一輛自行車回去?？紤]再三，大哥把那輛“除了鈴不響，剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來(lái)。漢子說(shuō)最遲明天上午就把車還回來(lái)，沒(méi)來(lái)得及留下姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。嫂子說(shuō)我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。第二天上午，大哥焦急地等待在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大街上人來(lái)人往，就是沒(méi)有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。到了中午，太陽(yáng)放著刺眼的光芒。漢子仍然沒(méi)有來(lái)，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候，那位漢子騎著自行車忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起，來(lái)晚了?！贝蟾缦仁求@喜，但隨之而來(lái)的是一股無(wú)名之火從心底升起，厲聲說(shuō)道：“對(duì)不起就有用了？你耽誤了我大事了！”漢子很尷尬地站在一旁，手足無(wú)措。忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個(gè)錢，就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧?！贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环溃约旱倪@一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來(lái)的變化搞糊涂了，他囁嚅著說(shuō)：“行……你說(shuō)……多少錢？”大哥說(shuō)：“你拿20塊錢吧?！睗h子沒(méi)有說(shuō)話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說(shuō)了一聲：“謝謝你了，俺走了?！闭f(shuō)完，漢子頭也不回地融入人群之中?？粗鴿h子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過(guò)身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。．大哥一下子明白了。他一把搶過(guò)嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無(wú)存無(wú)從尋覓。陽(yáng)光刺痛了他的眼……如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說(shuō)，那20元錢，是他一生的心靈折舊費(fèi)。19．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。大哥借車給漢子→→→→大哥還錢不成20．下列對(duì)于短文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第五自然段中，“手足無(wú)措”是因?yàn)闈h子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到大哥會(huì)如此生氣。B．第六自然段中，“得意”是因?yàn)榇蟾缬X(jué)得這樣做一定可以得到老婆的贊許。C．第七自然段中，“甩”字寫出了大哥對(duì)嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。D．第八自然段中，“搶”字寫出了大哥對(duì)要錢行為的自責(zé)和著急還錢的心情。21．短文第五段“太陽(yáng)放著刺眼的光芒”運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？22．短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來(lái)的變化搞糊涂了”，請(qǐng)聯(lián)系上下文描述那位漢子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。23．聯(lián)系全文，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是如何理解文題心“心靈折舊費(fèi)”的？三、課外閱讀。(10分)24．下列對(duì)《童年》中人物特點(diǎn)描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．勇敢正直的阿廖沙 B．善良樂(lè)觀的外祖母C．忠厚老實(shí)的外祖父 D．獻(xiàn)身科學(xué)好事情25．《城南舊事》中，故事與主要人物搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．《惠安館》(秀貞小桂子)B．《我們看海去》(黃板牙“小偷”)C．《驢打滾兒》(宋媽小栓子)D．《蘭姨娘》(蘭姨娘德先叔)26．《三國(guó)演義》中跟“智絕”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．轅門射戟 B．隆中對(duì) C．揮淚斬馬謖 D．三氣周瑜27．《魯濱遜漂流記》中不是魯濱遜流落荒島后經(jīng)歷的事情的是（）A．救星期五 B．經(jīng)營(yíng)種植園 C．做獨(dú)木船 D．寫落難日記28．《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆沒(méi)有參與的事情是（）A．尋找寶藏 B．被困山洞C．法庭作證 D．救道格拉斯夫人29．判斷題。(正確的涂a，錯(cuò)的涂b)（1）《騎鵝旅行記》中尼爾斯變成小狐仙后被雞、黑貓和牛欺負(fù)過(guò)。（）（2）《三國(guó)演義》中，官渡之戰(zhàn)是以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。（）（3）《童年》中外祖母是個(gè)懂得忍讓，有著圣徒一般寬大胸懷的人。（）（4）《愛(ài)的教育》采用書信體的形式，講述了四年級(jí)男孩安利柯的成長(zhǎng)故事。（）（5）《愛(ài)麗絲漫游奇境》中，愛(ài)麗絲在一個(gè)大花園里遇到一副撲克牌。（）四、習(xí)作與表達(dá)(40分=37分+3分，其中3分為書寫分)30．在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)不少事情有激動(dòng)的、憤怒的、沮喪的、欣喜若狂的、追悔莫及等等，請(qǐng)以《那件事，讓我》為題，在答題卡相應(yīng)位置寫一篇400字左右的習(xí)作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】拼音；詞形【解析】【分析】A.“斗蓬”改為“斗篷”，“笨拙”的“拙”讀音(zhuō)；

B.“伶”讀音（líng)；

C.“嚴(yán)竣”改為“嚴(yán)峻”，“正月”的“正”讀音是（zhēng)；

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音和詞形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。2．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】A、B、D正確；

C.“過(guò)猶不及”：做事過(guò)分就好比做得不夠一樣，皆不妥當(dāng)；形容事情要適得其中。“及”是“達(dá)到”的意思。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了文言文字句的翻譯，要譯好一個(gè)句子，要遵從"詞不離句，句不離篇"的原則。要把文言詞語(yǔ)放到句子來(lái)理解，放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)斟酌。3．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)【解析】【分析】B、C、D恰當(dāng)；

A選項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真，像活的一樣。這里用來(lái)形容百花齊放不恰當(dāng)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用，這需要平時(shí)不斷的積累，理解成語(yǔ)的意思，注意成語(yǔ)運(yùn)用的語(yǔ)言環(huán)境。4．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】A.刪掉“由于”或“使”；

B.把“才"改為"就”；

C.正確；

D.把“秋天的西湖公園”改為“西湖公園的秋天”。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。常見(jiàn)的病句類型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。5．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】A、C、D三項(xiàng)都是心理描寫；

B項(xiàng)是語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)人物描寫方法的判斷，以下是五種人物描寫方法：1.肖像描寫：也叫外貌描寫，通過(guò)對(duì)容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。2.動(dòng)作描寫：也叫行動(dòng)描寫，是通過(guò)對(duì)人物個(gè)性化的行動(dòng)、動(dòng)作的描寫，來(lái)揭示人物性格的一種描寫方法。3.語(yǔ)言描寫：是通過(guò)人物的個(gè)性化的語(yǔ)言，如與別人交談的對(duì)話，來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種描寫方法。4.心理描寫：是通過(guò)剖析人物的心理活動(dòng)(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想，挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。5.神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的神態(tài)描寫是對(duì)人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。6．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】A、B、C正確；

D.遇到省市縣街路等通用名詞時(shí)，要隔開，地名青海路的拼音是：QINGHAILU。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】此題考察綜合知識(shí)，平時(shí)要注意語(yǔ)文園地知識(shí)的積累，抓住要點(diǎn)記住這些知識(shí)，這些知識(shí)多而雜，需要花時(shí)間去積累。7．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】A.“渭城朝雨港輕塵，客舍青青柳色新?！背鲎蕴仆蹙S《送元二使安西》。此句是寫景的詩(shī)句。沒(méi)有表達(dá)詩(shī)人志向；

B.表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)守立場(chǎng)，不隨波逐流的志向；

C.表達(dá)詩(shī)人樂(lè)觀向上、切莫意志消沉的志向；

D表達(dá)詩(shī)人保持清高、清白的志向。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)句的理解。注意認(rèn)真回憶整首詩(shī)歌的內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)等，然后進(jìn)行判斷分析即可。如何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。8．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯；格言/名言【解析】【分析】A.“讀書須用意，一字值千金”這句話的意思是說(shuō)：讀書一定要用心，一個(gè)字就會(huì)價(jià)值千金。這兩句勸人讀書要用功。

B.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”這句話的意思是說(shuō)：意為路途遙遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才可識(shí)別人心的善惡好歹。

C.“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”意思就是在過(guò)富有的生活的時(shí)候要想到以后可能會(huì)過(guò)貧窮的日子，不要到了一無(wú)所有的時(shí)候再來(lái)回想以前的美好生活。在物資豐富時(shí)要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時(shí)才后悔。意為應(yīng)注意節(jié)約，不要浪費(fèi)。

D.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話的意思是：好藥雖然很苦，讓人難以吞咽，卻能讓病痊愈；忠誠(chéng)的話雖然有點(diǎn)讓人聽(tīng)了不舒服，卻能幫助人們改正自己的一言一行。

根據(jù)句子意思，結(jié)合具體語(yǔ)境，小明犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)了，很生氣。最適合勸告他的句子是：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了勸告，勸告是指拿道理說(shuō)服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)。勸告常見(jiàn)的技巧有：①正面勸告，有理有節(jié)。這種方法要求對(duì)被勸告者直陳道理，注意因勢(shì)利導(dǎo)，層層深入。②直話曲說(shuō)，借例言理。這種方法通過(guò)曲折含蓄的語(yǔ)言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸告目的。9．【答案】抵御；澄碧；嘴唇；棉袍；寂寞；揉搓【知識(shí)點(diǎn)】拼音；字形【解析】【分析】“抵御”注意讀準(zhǔn)拼音，不能寫成“地獄”等；“澄碧”注意“澄”不能寫成“橙”；“嘴唇”的“唇”和“晨”區(qū)分開；“棉袍”的“袍”注意和“炮”、“跑”等區(qū)分開來(lái)；“寂寞”注意和“漠”、“?！钡葏^(qū)分開來(lái)；“揉搓”注意“揉”和“蹂”區(qū)分開。故答案為：抵御、澄碧、嘴唇、棉袍、寂寞、揉搓【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生讀拼音和字形的掌握，讀拼音寫詞語(yǔ)要注意：先拼再寫，認(rèn)真拼讀好每個(gè)音節(jié)，平常練習(xí)時(shí)記好字形，區(qū)分開形近字，書寫完整，字跡清楚，筆順正確，盡量不涂抹。10．【答案】（1）輕煙；薄霧；蒸融了（2）破琴絕弦；終身不復(fù)鼓琴；世無(wú)足復(fù)為鼓琴者（3）鴻鵠將至；思援弓繳而射之；俱學(xué)（4）總把新桃換舊符；遙知兄弟登高處；不知秋思落誰(shuí)家【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯；格言/名言【解析】【分析】（1）根據(jù)題干給出的句子及詞語(yǔ)，可知此句出自朱自清的《匆匆》，根據(jù)原句“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。”可知答案。

（2）出自《伯牙鼓琴》，根據(jù)原文內(nèi)容“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”可知答案。

（3）出自《學(xué)弈》，根據(jù)課文內(nèi)容“一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”可知答案。

（4）結(jié)合題干中詩(shī)句中的上句“千門萬(wàn)戶瞳瞳日”，可知填寫的下句詩(shī)是“總把新桃換舊符”。結(jié)合題干中詩(shī)句中的上句“遍插茱萸少一人”，可知填寫的下句詩(shī)是“遙知兄弟登高處”。結(jié)合題干中詩(shī)句中的上句“今夜月明人盡望”，可知填寫的下句詩(shī)是“不知秋思落誰(shuí)家”。故答案為：（1）輕煙、薄霧、蒸融了；（2）破琴絕弦、終身不復(fù)鼓琴、世無(wú)足復(fù)為鼓琴者；（3）鴻鵠將至、思援弓繳而射之、俱學(xué)；（4）總把新桃換舊符、遙知兄弟登高處、不知秋思落誰(shuí)家【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)古詩(shī)和文言文的填空，對(duì)這些知識(shí)，不僅要會(huì)背誦，還要會(huì)書寫，這都需要平時(shí)的積累才能完成?！敬鸢浮?1．B12．D13．張丞相看了很久，也不認(rèn)識(shí)紙上寫的字14．張丞相自己|他寫字不夠工整，被人譏笑還不改正改正【知識(shí)點(diǎn)】文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了文言文閱讀理解。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思進(jìn)行解答。11．A、C、D正確。B.不正確。使侄錄之的“錄”譯為抄錄。

故答案為：B12．根據(jù)文意可知，張丞相自己書寫潦草，不聽(tīng)勸告，還不改正錯(cuò)誤，所以是一個(gè)“自以為是”的人。

故答案為：D13．“熟”仔細(xì)；“識(shí)”認(rèn)識(shí)；意思是：張丞相仔細(xì)地看了很久，自己也不認(rèn)識(shí)了。

故答案為：張丞相看了很久，也不認(rèn)識(shí)紙上寫的字14．根據(jù)意譯可知，該責(zé)怪的是張丞相。原因是自己書寫不好，還驕傲自滿，不聽(tīng)勸告，不改正錯(cuò)誤，自己字跡潦草，還埋怨侄子不早點(diǎn)問(wèn)。

故答案為：張丞相自己|他寫字不夠工整，被人譏笑還不改正改正【答案】15．B16．列數(shù)字；作比較；具體準(zhǔn)確的突出到了海水下一定程度是非常黑暗的，說(shuō)明“奮斗者”號(hào)攜帶燈火系統(tǒng)很重要。17．五；水聲通信技術(shù)；慣性導(dǎo)航裝置18．“奮斗者”號(hào)體現(xiàn)了國(guó)家的強(qiáng)大，科技的進(jìn)步，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要努力提升自我，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好?！局R(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文【解析】【點(diǎn)評(píng)】在認(rèn)真閱讀文章的基礎(chǔ)上，掌握說(shuō)明文解題的方法與技巧，明白說(shuō)明文答題程序，結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)照題目要求作答。閱讀分析題是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。完成此類題要先認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容，了解短文后，帶問(wèn)題讀短文，可邊讀邊做，深入了解主題，完成拓展。15．A.有誤；“馬里亞納海溝水壓低、溫度高”應(yīng)該是“溫度低”。

B.正確。

C.有誤；“這套燈光系統(tǒng)的每一臺(tái)照明燈都有獨(dú).立的編號(hào)和控制系統(tǒng)”說(shuō)明是全部都有編號(hào)和控制系統(tǒng)。

D.有誤；“自然景觀比陸地遜色”有誤，原文是“自然景觀比起陸地毫不遜色”。

故答案為：B16．通過(guò)短文內(nèi)容“通常在水下200米以下，太陽(yáng)光的照度不足水面照度的0.01%，1000米以下的深海更是一片漆黑，想要看清海底的種種情況必須打光。這套燈光系統(tǒng)的每一臺(tái)照明燈都有獨(dú)立的編號(hào)和控制系統(tǒng)，可以滿足不同的水下照明需求?！笨梢钥闯鲞\(yùn)用的說(shuō)明方法有列數(shù)字、作比較，比較200米以下和1000米以下的情況，這樣可以準(zhǔn)確的突出到了海水下一定程度是非常黑暗的，說(shuō)明“奮斗者”號(hào)攜帶燈火系統(tǒng)很重要。

故答案為：列數(shù)字、作比較、具體準(zhǔn)確的突出到了海水下一定程度是非常黑暗的，說(shuō)明“奮斗者”號(hào)攜帶燈火系統(tǒng)很重要。17．通過(guò)第五自然段開頭“可是，在漆黑一片的海底。“奮斗者”號(hào)如何做到精準(zhǔn)定位的呢？”可以看出這一自然段介紹“奮斗者”號(hào)怎樣精準(zhǔn)定位，通過(guò)閱讀本部分，看出“首先”、“其次”的兩方面內(nèi)容說(shuō)明精準(zhǔn)定位是靠什么。

故答案為：五；水聲通信技術(shù)；慣性導(dǎo)航裝置18．聯(lián)系全文并結(jié)合實(shí)際，談一談我們的光明前程會(huì)是什么樣的？這是結(jié)合我國(guó)已擁有先進(jìn)的科技水平，將能探索更多未知，使國(guó)家更富強(qiáng)，科技更進(jìn)步，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)闡明即可。

故答案為：“奮斗者”號(hào)體現(xiàn)了國(guó)家的強(qiáng)大，科技的進(jìn)步，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要努力提升自我，掌握本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好?！敬鸢浮?9．大哥盼還車；漢子還車；大哥要錢20．C21．環(huán)境描寫，烘托出大哥絕望(焦急)的心情，為下文漢子還車作鋪墊。22．我是因?yàn)榘涯愕淖孕熊噹バ蘩?，才?huì)還車遲的呀，并不是故意的啊，為了感謝你，我把你的車修好了，怎么還向我要這個(gè)折損費(fèi)呢？23．20元自行車的折舊費(fèi)使大哥的人品打折扣，這讓他自責(zé)。作者借此呼吁人與人之間的真誠(chéng)和信任?！局R(shí)點(diǎn)】記敘文【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查記敘文閱讀。首先總體把握作品中人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺；然后畫出關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句；接著看用了什么描寫方法，通過(guò)人物的描寫（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括；最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。19．解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清寫作思路，根據(jù)已給出情節(jié)找到相對(duì)應(yīng)的段落，從中找出事件用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括情節(jié)即可。文章寫大哥借車給漢子后，一直盼望漢子能如約還車；日近中午漢子終于來(lái)還車，可是大哥在大嫂的抱怨下，大哥想起收磨損費(fèi)；看到大哥盼還車；看到自己的破車被漢子修了個(gè)新，大哥追出去，想要還錢。

故答案為：大哥盼還車；漢子還車；大哥要錢20．A.B.D正確。C.不正確。“甩”字是意思是狠狠地扔，寫出了大哥對(duì)大嫂的不滿。

故答案為：C21．本題考查環(huán)境描寫的作用分析。文章中運(yùn)用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質(zhì)。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。⑥深化作品主題。本題劃線句子，突出了陽(yáng)光的毒辣，以天氣的熱來(lái)烘托大哥焦急的心情，同時(shí)為下文漢子如約還車的難得作鋪墊。

故答案為：環(huán)境描寫，烘托出大哥絕望(焦急)的心情，為下文漢子還車作鋪墊。22．根據(jù)第七自然段“大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條?！笨梢钥闯鰸h子因?yàn)樽鲞@些才來(lái)晚的，由此可知他的心理想法。

故答案為：我是因?yàn)榘涯愕淖孕熊噹バ蘩恚艜?huì)還車遲的呀，并不是故意的啊，為了感謝你，我把你的車修好了，怎么還向我要這個(gè)折損費(fèi)呢？23．本題考查標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。"心靈折舊費(fèi)"結(jié)合內(nèi)容來(lái)看，指的是20元自行車折舊費(fèi)讓大哥的人品打了折扣。用"心靈折舊費(fèi)"為題設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。同時(shí)也起到了彰顯主題的作用，作者是想以這個(gè)故事來(lái)喚醒人們對(duì)真誠(chéng)和信任的關(guān)注和堅(jiān)守。

故答案為：20元自行車的折舊費(fèi)使大哥的人品打折扣，這讓他自責(zé)。作者借此呼吁人與人之間的真誠(chéng)和信任。24．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】《童年》是著名作家高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。小說(shuō)中描寫了勇敢正直的阿廖沙、善良樂(lè)觀的外祖母、自私自利的外祖父、獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”等人物。選項(xiàng)A、B、D人物特點(diǎn)描述恰當(dāng)，選項(xiàng)C人物特點(diǎn)描述不恰當(dāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對(duì)閱讀量的考查，也是對(duì)閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書，讀好書。25．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】A.C.D正確。

B.不正確，《我們看海去》的人物是（小英子和“小偷”）。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對(duì)閱讀量的考查，也是對(duì)閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書，讀好書。26．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】在《三國(guó)演義》中，“智絕”是諸葛亮。A選項(xiàng)“轅門射戟”是呂布為了阻止袁術(shù)擊滅劉備所使的計(jì)謀，和諸葛亮無(wú)關(guān)；

B、C、D都和諸葛亮有關(guān)。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生課外閱讀的能力，對(duì)古典名著的理解，這需要平時(shí)加強(qiáng)對(duì)課文知識(shí)的掌握，積累古典名著的知識(shí)，理解古典名著的內(nèi)容。27．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】《魯濱遜漂流記》是英國(guó)丹尼爾●笛福的一部小說(shuō)作品，主要講述了主人公因出海遇難，漂流到無(wú)人小島，并堅(jiān)持在島上生活，最后回到原來(lái)所生活的社會(huì)的故事。小說(shuō)中寫了魯濱遜第三次航海經(jīng)歷的事情是經(jīng)營(yíng)種植園。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。28．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】《湯姆●索亞歷險(xiǎn)記》是馬克●吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說(shuō)主人公湯姆●索亞天真活潑，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話。他不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。根據(jù)積累可知，哈克救過(guò)救道格拉斯夫人，不是湯姆。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)作品內(nèi)容非常熟悉。課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。29．【答案】（1）正確（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤（5）正確【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】（1）《騎鵝旅行記》中尼爾斯變成小狐仙后被雞、黑貓和牛欺負(fù)過(guò)。題干說(shuō)法正確。

(2)、《三國(guó)演義》中，官渡之戰(zhàn)是以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。題干說(shuō)法正確。

（3）《童年》主要講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。作品中外祖母是一個(gè)對(duì)誰(shuí)都忍讓，有著圣徒般寬大胸懷的人。故題干說(shuō)法正確。

（4）《愛(ài)的教育》采用的是日記體的形式，題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

（5）《愛(ài)麗絲漫游奇境》中，愛(ài)麗絲在一個(gè)大花園里遇到一副撲克牌。題干說(shuō)法正確。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）正確；（4）錯(cuò)誤；（5）正確

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對(duì)閱讀量的考查，也是對(duì)閱讀水平的考查，平時(shí)要注意多讀書，讀好書。30．【答案】那件事，讓我真快樂(lè)