樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

考標(biāo)要求1、理解：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。2、運(yùn)用：理解維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹(shù)立公平合作意識(shí)；正確認(rèn)識(shí)個(gè)人于集體的關(guān)系，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益?！局R(shí)梳理】

1.團(tuán)隊(duì)就是為了

組合而成的集體，團(tuán)隊(duì)精神就是

。2.合理競(jìng)爭(zhēng)是立足于自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，按照

、

、

的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，而不是通過(guò)

的手段為他人的發(fā)展設(shè)置障礙的競(jìng)爭(zhēng)。3.提倡合理競(jìng)爭(zhēng)，有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的

，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮，而且有利于

的形成和團(tuán)體整體的能力的提升。4.競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)人的

，激發(fā)人的

和

精神，但長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)也容易讓人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意。積極的合作能降低、甚至消除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的負(fù)面影響，使每個(gè)人從集體中體驗(yàn)到

、

的心理效應(yīng)，團(tuán)隊(duì)精神也得到了培養(yǎng)。5.I+We=Fully：指一個(gè)人只有把自己融入

中，才能最大程度地實(shí)現(xiàn)

，綻放出絢麗的人生花朵。6.競(jìng)爭(zhēng)的三種結(jié)局：輸—贏；輸—輸；贏—贏。其中

是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的

創(chuàng)造雙贏。7.己所不欲，勿施于人是指

不愿承擔(dān)的事，也不要強(qiáng)加在別人身上。凡事站在他人的角度上，

，多替別人想一想。8.團(tuán)結(jié)就是

。團(tuán)結(jié)是個(gè)人

的重要條件；團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)奠定

。9.班級(jí)是我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的集體。良好的班集體為我們的

發(fā)展奠定基礎(chǔ)；良好的班集體是我們形成

的重要條件。10.創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體需要依靠

的共同努力；個(gè)人在集體中應(yīng)顧全

，以

為重，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)盡的

，營(yíng)造健康向上的集體氛圍。例1，在準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，下列方法不可取的是（）A．仔細(xì)分析班級(jí)之間的優(yōu)劣勢(shì)項(xiàng)目

B.大家齊努力，爭(zhēng)取多拿獎(jiǎng)牌C．派人去抓拍其他班選手犯規(guī)記錄

D.向強(qiáng)隊(duì)挑戰(zhàn)，賽出風(fēng)格，賽出水平c有人說(shuō)，幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)也就提升了自己，這一觀點(diǎn)啟示我們（）A競(jìng)爭(zhēng)有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛能B合作需要作出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步C要正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系A(chǔ)例2某班在班級(jí)籃球賽中總是無(wú)緣獲獎(jiǎng)。甲同學(xué)球技非常突出，但在比賽中，總喜歡單打獨(dú)斗，不愿與同學(xué)配合；乙同學(xué)身材高大，技術(shù)也不錯(cuò)，但不愿與人比拼，每逢比賽，總是裝病或請(qǐng)假，能退則退。（1）針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，該班開(kāi)展了“競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步”的討論會(huì)，請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)和內(nèi)容。（2）為幫助甲、乙同學(xué)，請(qǐng)你給他們各提一條合理化的建議。（1）觀點(diǎn)1：競(jìng)爭(zhēng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步能夠激發(fā)人的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧和力量得到發(fā)掘和施展。觀點(diǎn)2：合作有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步古往今來(lái)的偉大事業(yè)無(wú)不成就于團(tuán)結(jié)合作；團(tuán)結(jié)合作是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）甲：應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為集體爭(zhēng)光；乙：提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極參加比賽，在比賽中鍛煉自己的能力。1.（2010廣州）一場(chǎng)足球賽，總是既有雙方的進(jìn)攻對(duì)抗，又有本方隊(duì)員的傳切配合，既有戰(zhàn)術(shù)上的雙方克制，又有本方隊(duì)員的攻防協(xié)作。精彩的足球比賽表明()A．競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作，合作需要競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)B．有了競(jìng)爭(zhēng)，才能實(shí)現(xiàn)合作，否則合作便不存在C．有了合作，才有競(jìng)爭(zhēng)，否則競(jìng)爭(zhēng)便不能存在D．競(jìng)爭(zhēng)與合作不能同時(shí)存在A5.（2010濱州）央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無(wú)兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊(duì)”的話(huà)同樣讓人深思。這告訴我們()A.合作與競(jìng)爭(zhēng)相伴相隨B.打籃球可以結(jié)交更多的朋友C.要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，離不開(kāi)與他人的合作D．樹(shù)立合作意識(shí)是籃球比賽取得成功的唯一條件A6.（2010常德）小敏學(xué)習(xí)一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而他卻總是耐心地為同學(xué)講解練習(xí)題，有人說(shuō)他這樣會(huì)被別人超過(guò)，但他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。這表明小敏()A．沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力B．能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系C．根本不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性D．成績(jī)優(yōu)秀，別人追不上他B9.（2010蘇州）龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價(jià)值有（）①合作可以使人們相互依存，相互促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)②合作可以使人們揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到人盡其能，物盡其用③合作可以使人們互惠互利，共享成果④合作是人們之間相互配合、相互協(xié)作的一種活動(dòng)

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③C10.（2010重慶）某高考理科狀元對(duì)采訪(fǎng)她的記者說(shuō)：“我永遠(yuǎn)忘不了我們的班集體……我來(lái)自山區(qū)的一個(gè)貧困家庭，是班主任和同學(xué)給了我無(wú)私的幫助，是整個(gè)班集體的目標(biāo)給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，我是在集體的溫暖、榮譽(yù)、奮進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的……”對(duì)這段話(huà)的理解錯(cuò)誤的是（）

A．一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的集體，能引導(dǎo)和鼓舞個(gè)人快速成長(zhǎng)

B．集體的榮譽(yù)與個(gè)人毫無(wú)關(guān)聯(lián)C．良好的班集體，要靠大家共同建造

D．良好的班集體，有著良好的人際關(guān)系B二、判斷正誤題(對(duì)填A(yù)、錯(cuò)填B)1.（）在團(tuán)隊(duì)中，只有相互協(xié)作、密切配合，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。2.（）同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系緊張，影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。3.（）集體的榮譽(yù)會(huì)帶來(lái)自豪感，但集體榮譽(yù)只要班干部就可以了。4.（）只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步，一個(gè)良好的集體競(jìng)爭(zhēng)勝于合作了，。5.（）競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，最好是實(shí)現(xiàn)雙贏。6.（）良好的班集體是一種積極的道德力量，激勵(lì)人們追求真善美ABBBAA26、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：在央視奧運(yùn)頻道推出的專(zhuān)題片《對(duì)手》中，主持人沈冰說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手。”材料二：景海鵬形容3名神七航天員的關(guān)系時(shí)說(shuō)：“我們是戰(zhàn)友，平時(shí)是親密無(wú)間的伙伴，執(zhí)行任務(wù)時(shí)是生死與共的兄弟和最佳搭檔。我們各有分工，但‘1＋1＋1’永遠(yuǎn)大于3.”⑴為什么說(shuō)對(duì)手是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手？⑵“‘1＋1＋1’永遠(yuǎn)大于3”說(shuō)明了什么？⑴因?yàn)榕c對(duì)手之間的合理競(jìng)爭(zhēng)能充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性，激發(fā)人的進(jìn)取心和創(chuàng)造精神，有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的