第21課《創(chuàng)造宣言》課件共語文九年級上冊

21創(chuàng)造宣言

陶行知學習目標01了解作者及其演講稿的文體特點0203讓學生明白創(chuàng)造力的重要性，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性意識行業(yè)PPT模板http:///hangye/概括作者的觀點，學習用具體事例批駁錯誤觀點新課導入：同學們，請大家結合自身的體會或者別人的經(jīng)歷說說何為創(chuàng)造？并談談你對創(chuàng)造的理解。那么我國偉大的教育家陶行知先生是如何理解創(chuàng)造并且如何詮釋的呢？今天我們一起來學習《創(chuàng)造宣言》。陶行知

(1891-1946)，安徽歙縣人。我國近現(xiàn)代著名的教育家。他終身致力于中國教育的改造，探索中國人民教育的新路。他在實踐中創(chuàng)立了“生活即教育”“教學做合一”“社會即學?！睘橹行牡慕逃碚摚蛔u為“人民教育家”。主要作品有《中國教育改造》《中國大眾教育問題》《行知書信》等。作者簡介本文創(chuàng)造于1943年10月13日，選自《陶行知全集》第四卷（四川教育出版社2005年版）。陶行知在文中基本觀點：處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人。陶行知寫此文，著重啟發(fā)青年人，去掉在科學創(chuàng)造方面的妄自菲薄、無所作為的五大思想障礙。背景鏈接識字記音中傷(

)懶惰(

)

遁詞(

)魯鈍(

)

懦夫(

)

豢養(yǎng)(

)灌溉(

)繁殖(

)自暴自棄(

)塑像(

)玄奘(

)蘇彝士(

)zhònɡduòdùndùnnuòhuànɡuànɡàizhíbàosùzànɡyí調(diào)調(diào)查（diào)調(diào)整（tiáo)中傷：污蔑別人使受損害。遁詞：因為理屈詞窮或不愿意吐露真言時用來支撐搪塞的話。豢養(yǎng)：圈養(yǎng)。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。走投無路：無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。投，投奔。詞語解釋文章感知文中哪一句話最能表達作者的觀點？

處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

整體感知初步感知文本，理清文章的脈絡。

第一部分(1-3)：有藝術家造石像談起，引出教育家的創(chuàng)造不同于前兩者，“所要創(chuàng)造的是真善美的活人”。

第二部分(4-10)：列舉了五種很好“不能創(chuàng)造”的錯誤觀點，以一連串的不可爭辯的實例，進行一一反駁，從中確立起“人人是創(chuàng)造之人”的觀點。第三部分(11-15)：引用“東山樵夫”的故事，闡述失去創(chuàng)造力后的可悲下場。

第四部分（16）：發(fā)出呼吁——勇于創(chuàng)造。引出論題：否定無自信的崇拜，肯定創(chuàng)造的重要性得出結論：從正面得出結論行業(yè)PPT模板http:///hangye/分析論題：批駁五種錯誤觀點文章感知第一部分涉及的人和事有哪些？教育的最大成功是什么？

羅丹一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造，教育的最大成功是學生先生合作而創(chuàng)造出值得彼此崇拜之活人。

精讀課文文章感知第二部分中作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的？

八大山人朱耷揮毫畫幾筆便成為一幅名貴的杰作；法國企業(yè)家雷薩布能在沙漠中造成蘇伊士運河；慧能據(jù)說本是目不識丁的樵夫偶然聽人講經(jīng)頓悟佛理，后來成為禪宗的南宗開創(chuàng)者；玄奘經(jīng)過九九八十一難后取得真經(jīng)。精讀課文

引用羅丹的話，生發(fā)開來，進一步正面闡明人人能創(chuàng)造的觀點，深化了課文的論證，使文章的中心論點更加鮮明突出，論證結構更加嚴密。文章最后一段引用羅丹的話有何作用？

文章題為《創(chuàng)造宣言》，那么作者的宣言是什么呢？

只要有一滴汗,一滴血,一滴熱情,便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花,結創(chuàng)造之果,繁殖創(chuàng)造之森林。

課堂小結

本文作者通過運用典型事例和名言警句，對五種不能創(chuàng)造的錯誤觀點進行了有利的批駁，從而得出了處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人的結論。強調(diào)創(chuàng)造是人類發(fā)展的強大推動力，激勵我們發(fā)掘潛能，創(chuàng)造美好未來。

拓展延伸

同學們，關于創(chuàng)造學習談談你的感受？

拓展延伸

老師寄言：創(chuàng)造源于本心，有許多環(huán)境不如我們，健康不如我們，或者和我們一樣是非常平凡的人，都能創(chuàng)造出自己不平凡的人生，所以只要我們有勇氣，有自信，敢創(chuàng)造，同樣也能譜寫屬于我們自己的精彩人生篇章。

我創(chuàng)造,所以我生存。——羅曼·羅蘭