小學(xué)學(xué)校勞動教育自評機構(gòu)及發(fā)展年度報告

XXXX小學(xué)學(xué)校勞動教育自評機構(gòu)及發(fā)展年度報告一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校勞動教育全面落實，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀，讓學(xué)生在勞動實踐中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和勞動熱情，培養(yǎng)學(xué)生社會創(chuàng)造能力和社會責(zé)任感，教育學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會感恩，激發(fā)學(xué)生熱愛家園、熱愛生活、熱愛自然的情感,進(jìn)一步加強教育實效性，努力實現(xiàn)教育知行合一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、目標(biāo)與任務(wù)1.努力改變目前學(xué)校勞動教育薄弱局面，積極探索具有學(xué)校自身特色的勞動教育模式。2.提升學(xué)校勞動教育支撐保障能力，整合教育資源，建成一個讓學(xué)生們能自主體驗的勞動實踐基地——開心農(nóng)場，讓勞動基地成為學(xué)生勞動實踐的學(xué)園和樂園。3.以勞動教育為抓手，形成樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。通過勞動教育，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、探究能力、創(chuàng)新能力和動手操作等能力；通過勞動教育，提高學(xué)生勞動技能，增強生活技能，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，增強學(xué)生體能；通過勞動教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的道德品質(zhì)，助力學(xué)生人格完善、道德磨煉、成就自我、家國情懷、社會責(zé)任感的形成。4.以勞動教育為途徑，初步培養(yǎng)學(xué)生的勞動價值觀念、社會經(jīng)濟發(fā)展原理和市場交易秩序規(guī)則等基本經(jīng)濟常識，更好實現(xiàn)教育服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組?長：XXX副組長：XXX成?員：XXX四、實施辦法1.由學(xué)校向市自然資源和規(guī)劃局書面申請，先期規(guī)劃學(xué)校教育用地3.1畝，計劃爭取區(qū)教體局和財政撥付專門教育資金15萬元用于勞動實踐基地建設(shè)。2.勞動實踐基地命名為開心農(nóng)場，主要以蔬菜種植為主，兼顧本地區(qū)其他農(nóng)作物種植，基地按規(guī)劃地塊責(zé)任到班級，各班級與學(xué)校簽訂承包責(zé)任書，由班主任牽頭和學(xué)生制定種植計劃并執(zhí)行落實。3.勞動工具由學(xué)校統(tǒng)一提供，種植、管理、施肥、收獲由班級負(fù)責(zé)。種植計劃各班自定，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。4.各班定期利用課余時間或勞動實踐課，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下到勞動基地開展育苗、播種、澆水、施肥、除蟲、拔草等勞動實踐，細(xì)心觀察農(nóng)作物的變化，做好勞動實踐活動記錄，注意影像資料收集整理。5.基地收獲作物可以供應(yīng)學(xué)校食堂或進(jìn)行市場交易，學(xué)校食堂均按市場價額進(jìn)行購買，班級勞動獲得的報酬由班級所有，用于班級勞動再生產(chǎn)投入、日常開支或勞動獎勵活動，班級要組織學(xué)生要做好成本收益核算，引導(dǎo)學(xué)生初步了解生產(chǎn)經(jīng)營活動基本知識。如收獲作物學(xué)校食堂不需要或無法進(jìn)行市場交易的由班級自行支配，可作為勞動成果獎勵給學(xué)生帶回家。6.學(xué)校定期或不定期舉行勞動技能競賽、征文和表彰交流活動等，以勞動基地建設(shè)為基礎(chǔ)，將勞動綜合實踐活動向?qū)W科教學(xué)和德育活動滲透延伸，加強勞動教育課題的探索和研究，逐步形成具有自身特色的勞動教育模式。四、考核辦法1.各班勞動基地開展落實情況的檢查考核由少先隊和教導(dǎo)處聯(lián)合組織開展，采取實地查看基地建設(shè)情況的方式，每月對各班基地建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查考核，按照《評分標(biāo)準(zhǔn)》綜合評定分?jǐn)?shù)。2.學(xué)校每年依據(jù)各班每月考核情況匯總得分分別授予班級“勞動示范班級”、“勞動優(yōu)勝班級”“勞動達(dá)標(biāo)班級”。3.依據(jù)班級直接投入和產(chǎn)出效益，學(xué)校評選“勞動效益明星班級”3個。五、評分標(biāo)準(zhǔn)1.班級有種植計劃，有種植合作小組及分工，有人員工作職責(zé)，得10分。2.種植規(guī)劃合理，管理及時到位，作物長勢良好。一類30分，二類25分，三類20分，四類15分。3.責(zé)任地塊無雜草雜物，地塊整理細(xì)致，設(shè)施工具保護(hù)管理好。一類20分，二類15分，三類10分，四類6分。4.班級勞動過程組織管理得當(dāng)，能創(chuàng)造性開展勞動教育和實踐活動，學(xué)生勞動技能有所增長，有較真實深刻勞動體驗。一類20分，二類15分，三類10分，四類6分。5.按時完成學(xué)校交辦的勞動實踐任務(wù)，勞動實踐管理資料收集上交及時完整。一類20分，二類15分，三類10分，四類6分。6.班級勞動安全無保障，勞動過程組織管理混亂，發(fā)生有勞動責(zé)任安全事故?？鄯謬?yán)重30分，較嚴(yán)重20分，一般10分。7.班級責(zé)任地塊出現(xiàn)隨意指定其他人打理而不讓學(xué)生參與的情況（寒暑假除外）。直接扣分40分。六、獎勵1.每年評上“勞動示范班級”獎200元，“勞動優(yōu)勝班級”獎140元，“勞動達(dá)標(biāo)班級”獎80元，“勞動效益明