小學(xué)學(xué)校勞動(dòng)教育自評(píng)機(jī)構(gòu)及發(fā)展年度報(bào)告

XXXX小學(xué)學(xué)校勞動(dòng)教育自評(píng)機(jī)構(gòu)及發(fā)展年度報(bào)告一、指導(dǎo)思想根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育全面落實(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)創(chuàng)造能力和社會(huì)責(zé)任感，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家園、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的情感,進(jìn)一步加強(qiáng)教育實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)教育知行合一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、目標(biāo)與任務(wù)1.努力改變目前學(xué)校勞動(dòng)教育薄弱局面，積極探索具有學(xué)校自身特色的勞動(dòng)教育模式。2.提升學(xué)校勞動(dòng)教育支撐保障能力，整合教育資源，建成一個(gè)讓學(xué)生們能自主體驗(yàn)的勞動(dòng)實(shí)踐基地——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，讓勞動(dòng)基地成為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的學(xué)園和樂(lè)園。3.以勞動(dòng)教育為抓手，形成樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。通過(guò)勞動(dòng)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、探究能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作等能力；通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能，增強(qiáng)生活技能，鍛煉學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體能；通過(guò)勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的道德品質(zhì)，助力學(xué)生人格完善、道德磨煉、成就自我、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感的形成。4.以勞動(dòng)教育為途徑，初步培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)念、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原理和市場(chǎng)交易秩序規(guī)則等基本經(jīng)濟(jì)常識(shí)，更好實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組?長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成?員：XXX四、實(shí)施辦法1.由學(xué)校向市自然資源和規(guī)劃局書(shū)面申請(qǐng)，先期規(guī)劃學(xué)校教育用地3.1畝，計(jì)劃爭(zhēng)取區(qū)教體局和財(cái)政撥付專(zhuān)門(mén)教育資金15萬(wàn)元用于勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)。2.勞動(dòng)實(shí)踐基地命名為開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，主要以蔬菜種植為主，兼顧本地區(qū)其他農(nóng)作物種植，基地按規(guī)劃地塊責(zé)任到班級(jí)，各班級(jí)與學(xué)校簽訂承包責(zé)任書(shū)，由班主任牽頭和學(xué)生制定種植計(jì)劃并執(zhí)行落實(shí)。3.勞動(dòng)工具由學(xué)校統(tǒng)一提供，種植、管理、施肥、收獲由班級(jí)負(fù)責(zé)。種植計(jì)劃各班自定，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。4.各班定期利用課余時(shí)間或勞動(dòng)實(shí)踐課，在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下到勞動(dòng)基地開(kāi)展育苗、播種、澆水、施肥、除蟲(chóng)、拔草等勞動(dòng)實(shí)踐，細(xì)心觀(guān)察農(nóng)作物的變化，做好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)記錄，注意影像資料收集整理。5.基地收獲作物可以供應(yīng)學(xué)校食堂或進(jìn)行市場(chǎng)交易，學(xué)校食堂均按市場(chǎng)價(jià)額進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，班級(jí)勞動(dòng)獲得的報(bào)酬由班級(jí)所有，用于班級(jí)勞動(dòng)再生產(chǎn)投入、日常開(kāi)支或勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，班級(jí)要組織學(xué)生要做好成本收益核算，引導(dǎo)學(xué)生初步了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)基本知識(shí)。如收獲作物學(xué)校食堂不需要或無(wú)法進(jìn)行市場(chǎng)交易的由班級(jí)自行支配，可作為勞動(dòng)成果獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生帶回家。6.學(xué)校定期或不定期舉行勞動(dòng)技能競(jìng)賽、征文和表彰交流活動(dòng)等，以勞動(dòng)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，將勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)向?qū)W科教學(xué)和德育活動(dòng)滲透延伸，加強(qiáng)勞動(dòng)教育課題的探索和研究，逐步形成具有自身特色的勞動(dòng)教育模式。四、考核辦法1.各班勞動(dòng)基地開(kāi)展落實(shí)情況的檢查考核由少先隊(duì)和教導(dǎo)處聯(lián)合組織開(kāi)展，采取實(shí)地查看基地建設(shè)情況的方式，每月對(duì)各班基地建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查考核，按照《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》綜合評(píng)定分?jǐn)?shù)。2.學(xué)校每年依據(jù)各班每月考核情況匯總得分分別授予班級(jí)“勞動(dòng)示范班級(jí)”、“勞動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)”“勞動(dòng)達(dá)標(biāo)班級(jí)”。3.依據(jù)班級(jí)直接投入和產(chǎn)出效益，學(xué)校評(píng)選“勞動(dòng)效益明星班級(jí)”3個(gè)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.班級(jí)有種植計(jì)劃，有種植合作小組及分工，有人員工作職責(zé)，得10分。2.種植規(guī)劃合理，管理及時(shí)到位，作物長(zhǎng)勢(shì)良好。一類(lèi)30分，二類(lèi)25分，三類(lèi)20分，四類(lèi)15分。3.責(zé)任地塊無(wú)雜草雜物，地塊整理細(xì)致，設(shè)施工具保護(hù)管理好。一類(lèi)20分，二類(lèi)15分，三類(lèi)10分，四類(lèi)6分。4.班級(jí)勞動(dòng)過(guò)程組織管理得當(dāng)，能創(chuàng)造性開(kāi)展勞動(dòng)教育和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生勞動(dòng)技能有所增長(zhǎng)，有較真實(shí)深刻勞動(dòng)體驗(yàn)。一類(lèi)20分，二類(lèi)15分，三類(lèi)10分，四類(lèi)6分。5.按時(shí)完成學(xué)校交辦的勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，勞動(dòng)實(shí)踐管理資料收集上交及時(shí)完整。一類(lèi)20分，二類(lèi)15分，三類(lèi)10分，四類(lèi)6分。6.班級(jí)勞動(dòng)安全無(wú)保障，勞動(dòng)過(guò)程組織管理混亂，發(fā)生有勞動(dòng)責(zé)任安全事故?？鄯謬?yán)重30分，較嚴(yán)重20分，一般10分。7.班級(jí)責(zé)任地塊出現(xiàn)隨意指定其他人打理而不讓學(xué)生參與的情況（寒暑假除外）。直接扣分40分。六、獎(jiǎng)勵(lì)1.每年評(píng)上“勞動(dòng)示范班級(jí)”獎(jiǎng)200元，“勞動(dòng)優(yōu)勝班級(jí)”獎(jiǎng)140元，“勞動(dòng)達(dá)標(biāo)班級(jí)”獎(jiǎng)80元，“勞動(dòng)效益明