針對(duì)小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(實(shí)用4篇)

第頁(yè)共頁(yè)針對(duì)小學(xué)生調(diào)查報(bào)告(實(shí)用4篇)針對(duì)小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;◆打印調(diào)查表;◆收回并分析^p調(diào)查表;◆寫調(diào)查報(bào)告;我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)局部一、目的、時(shí)間等調(diào)查的目的:理解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析^p其中的原因.調(diào)查對(duì)象:大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生。調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的，期間遇到的問題，兼職的收入情況等。調(diào)查工作時(shí)間安排：20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對(duì)象，并制訂出調(diào)查問卷;5月7日，發(fā)放問卷，進(jìn)展實(shí)際調(diào)查;5月8日，對(duì)收回的問卷進(jìn)展統(tǒng)計(jì)分析^p，完成調(diào)查報(bào)告。采用的調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查。人員分工：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)：全體成員問卷調(diào)查：全體成員調(diào)查報(bào)告：柯曉玲韓英問卷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗鹿園園調(diào)查方案及提綱：焦恒調(diào)查提綱二、調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析^p:全文共分為三局部:▲第一局部，介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問卷的一些情況.▲第二局部，從不同的角度進(jìn)展調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析^p(這局部所占比例較大):a.調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。(1.2)b.針對(duì)已從事過兼職工作的同學(xué)，調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的，再與其收獲進(jìn)展比照，看看兼職是否對(duì)他們有益.(4.7.13.16)c.在兼職過程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)歷等因素將會(huì)遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對(duì)，將采取什么方法應(yīng)對(duì)?這是對(duì)同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)展檢測(cè)。同時(shí)，學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)d.調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度，這對(duì)同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)e.作為當(dāng)代大學(xué)生，大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)f.在大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對(duì)同學(xué)們綜合才能的檢測(cè)?！谌植?，對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)展小結(jié)。針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一年級(jí)20份，二年級(jí)30份，三年級(jí)50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)根本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：三、對(duì)待兼職的態(tài)度1有無(wú)必要兼職從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%，其余的那么認(rèn)為可有可無(wú)。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。2是否從事過兼職從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶然兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶然兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。詳細(xì)如下：總的來看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。四、尋找兼職的途徑從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有局部同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，根本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的平安。五、從事兼職的類型及范圍從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。總的來看，同學(xué)們兼職的種類比擬單一，而且性別差異較大。經(jīng)分析^p，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)歷較少，工作才能有限，諸多用人單位不予考慮。六、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系不管從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要注意調(diào)整，可以二者兼顧，還有小局部同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)互相影響。從事兼職的目的及收獲從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)歷，為今后的工作奠定根底;分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。總而言之，絕大局部同學(xué)從事兼職的目的比擬明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)歷，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式不管從性別還是從年級(jí)來看，超過70%的同學(xué)偶然遇到過困難，20%左右的同學(xué)屢次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中，根本不包括性別歧視，而有局部同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身才能不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度總體來看，50%左右的家長(zhǎng)根本同意子女從事兼職，主要是出于平安方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。七、兼職所得收入的用處48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。小結(jié)：豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(zhǎng)們根本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)歷和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一局部同學(xué)具有一定的特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)交際，才能突出，可以將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了才能，又獲得了一定的報(bào)酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。針對(duì)小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二為了理解學(xué)校超市商品價(jià)格的合理性與效勞質(zhì)量，實(shí)在維護(hù)師生權(quán)益，20xx年11月北京理工大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益常務(wù)部進(jìn)展細(xì)致籌劃，組織進(jìn)展了這一次超市調(diào)研。希望通過這次超市調(diào)研標(biāo)準(zhǔn)商品價(jià)格，進(jìn)步本校超市效勞質(zhì)量，為師生提供更好的購(gòu)物環(huán)境。北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)學(xué)服超市;北京工商大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)校園超市;首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)校園超市以及北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院校園超市。本次調(diào)研采用表單定制，實(shí)地調(diào)研，綜合調(diào)研三種方式。表單定制：權(quán)益常務(wù)部綜合了之前超市調(diào)研的調(diào)研結(jié)果，根據(jù)同學(xué)們的需求，有針對(duì)性的選取了樣本，制定了詳細(xì)的調(diào)查工程表單。實(shí)地調(diào)研：權(quán)益常務(wù)部組織調(diào)查小組前往本校超市進(jìn)展價(jià)風(fēng)格查，以確保獲得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。綜合調(diào)研：為了理解本校超市存在的缺乏，增強(qiáng)比照性，權(quán)益常務(wù)部同時(shí)組織了三個(gè)調(diào)查小組前往北京工商大學(xué)、首都師范大學(xué)與北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院進(jìn)展調(diào)研。1、商品豐富度本次調(diào)研共選取182個(gè)樣本，涉及飲品、水果、休閑食品、生活用品、文具、體育用品和日常用品，我校實(shí)有商品數(shù)158件，實(shí)有百分率到達(dá)86.8%，為調(diào)研四校中商品豐富度最高的學(xué)校。通過對(duì)詳細(xì)商品的分析^p我們發(fā)現(xiàn)，雖然我校超市有局部商品暫缺，但并不存在一類商品缺失的情況，能滿足絕大局部學(xué)生的需求。相比之下，我們發(fā)現(xiàn)其他學(xué)校的超市普遍存在水果和體育用品較少甚至無(wú)貨的情況，同學(xué)們有時(shí)需到專門的水果店和體育用品店購(gòu)置水果及體育用品，而我校超市在上述兩類商品中不存在缺貨現(xiàn)象，并且水果種類豐富，品種齊全，體育用品大體上能滿足大局部同學(xué)鍛煉身體的需求，這給同學(xué)們提供一些了便利，為同學(xué)們安康生活創(chuàng)造了條件。商品豐富度較去年同期相比根本持平，商品豐富度的進(jìn)步一方面在于商品自身種類的增加，而另一方面在于進(jìn)步商品的價(jià)簽完善程度，防止商品價(jià)簽喪失的情況出現(xiàn)。商品種類增加時(shí)一個(gè)需要調(diào)研和跟進(jìn)的略長(zhǎng)期問題，短期來講希望我校超市能注意到貨架上價(jià)簽的可讀性與準(zhǔn)確性。2、商品價(jià)格在價(jià)格方面，從上表發(fā)現(xiàn)我校有約20%的商品價(jià)格在周邊學(xué)校價(jià)格中為最高價(jià)，約有63%的商品處于中等價(jià)位，與20xx年上半年調(diào)研結(jié)果比照發(fā)現(xiàn)超市高價(jià)商品比例有所下降，中等價(jià)位的商品的比例有大幅上升。在本次的調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)有以下現(xiàn)象：①.我校大多數(shù)商品價(jià)格與周邊學(xué)校同種或同類商品價(jià)格根本持平或處于較低價(jià)位，局部?jī)r(jià)格高于周邊學(xué)校商品價(jià)格。零食及生活用品大多處于價(jià)格最優(yōu)或與其他院校同種商品根本持平狀態(tài)。②.我校的飲品價(jià)格處于平均偏低程度，其中選取的12個(gè)樣品中有10個(gè)樣品的價(jià)格與其他周邊院校同類商品持平，而其余2個(gè)價(jià)格低于其他學(xué)校的價(jià)格。而與去年相比，我校的飲品價(jià)格根本持平。③.文具方面，紙質(zhì)產(chǎn)品較上半年價(jià)格變化不大，增加了0.2元，而其他三所學(xué)校卻有較大幅度的增價(jià)(0.5-1元)。小型文具(膠水，剪刀等)的價(jià)格普遍低于其他學(xué)校，具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。但是在筆記本和文件夾的價(jià)格略高于其他學(xué)校，并且比之上半年的價(jià)格也有增加，可以考慮引進(jìn)更為物美價(jià)廉的同類產(chǎn)品，來滿足不同同學(xué)的需求。④.日用品明顯出現(xiàn)了價(jià)格區(qū)間較大的情況，原因在于這樣能使同學(xué)們的選擇余地更大。相比其他學(xué)校，我校的價(jià)格區(qū)間明顯大于其他學(xué)校，這樣能使我們擁有了更大的商品價(jià)位選擇范圍。我校日用品的最低價(jià)與其他學(xué)校根本持平(局部最低價(jià)略高或略低于于其他學(xué)校)，最高價(jià)大局部高于其他學(xué)校。主要價(jià)格商品平均價(jià)格(如洗發(fā)露、牙膏等)高于其他院校20%左右，這一點(diǎn)可能需要超市進(jìn)展更多的衡量。⑤.在水果方面，我校有3類水果的價(jià)格高于其他學(xué)校，且高出幅度均大于1元，此類水果價(jià)格相比不占優(yōu)勢(shì)。其他水果的價(jià)格均價(jià)均與其他學(xué)校根本持平或低于其他學(xué)校1~2元以內(nèi)。我校的水果價(jià)格與其他學(xué)校相比根本持平，個(gè)別水果價(jià)格需要進(jìn)一步完善。但是與今年上半年相比，價(jià)格有所下降，同時(shí)我校的水果種類較其他學(xué)校種類較多，價(jià)格區(qū)間也較大，方便了同學(xué)們的選擇。3、往期比照通過與上次調(diào)研結(jié)果的比擬，我們發(fā)現(xiàn)，上次調(diào)研中提出的一局部生活用品價(jià)格處于持平或較高價(jià)位的問題已經(jīng)在一定程度上得到解決。約有63%的生活用品價(jià)格與平均值持平，20%的商品價(jià)格仍高于平均值，并有局部商品價(jià)格處于四校最高。此外，水果價(jià)格較高的問題局部得到解決，并且水果種類增加，在水果方面，我校超市還需進(jìn)一步改良。在文化用品方面，文件夾和筆記本的價(jià)格偏高，價(jià)格區(qū)間有待進(jìn)一步進(jìn)步，以滿足不同同學(xué)的消費(fèi)需求。針對(duì)小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三在學(xué)海里苦苦奮斗了十二個(gè)春秋的學(xué)子們，終于披著榮耀跨進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂，成為天之驕子。然而，隨之而來的寂寞卻常常讓他們不知所措;于是，在這象牙塔里便多了許多浪漫的故事，那便是大學(xué)生的愛情故事。據(jù)國(guó)內(nèi)一家權(quán)威的調(diào)查機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說明，有87、9%的大學(xué)生在校期間談過戀愛，其中沿海地區(qū)，如廣東，福建，浙江等地高達(dá)94、6%這是怎么樣的一個(gè)概念呀!那么大學(xué)生是怎樣對(duì)待愛情的呢?對(duì)新時(shí)期出現(xiàn)的新事物又是怎樣對(duì)待的呢?帶著這些問題，就讓我和你一起聽聽大學(xué)生的心聲吧。終究是什么原因?qū)е聭賽埏L(fēng)普及大學(xué)校園呢?即是說大學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)是什么呢?通過調(diào)查說明當(dāng)代大學(xué)生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業(yè)型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業(yè)的根底之上的。雙方為了維系愛情的開展，不使對(duì)方絕望，那么往往對(duì)自己要求更高，學(xué)習(xí)和工作更勤奮。據(jù)調(diào)查這種類型的戀愛人數(shù)占17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業(yè)以后能攜手走出校園。彌補(bǔ)型，由于大學(xué)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，班級(jí)、學(xué)校文化活動(dòng)的缺乏，使一些大學(xué)生感到精神空虛、孤寂和惆悵，于是便尋求戀愛，藉以彌補(bǔ)。這種類型的大學(xué)生由于兩人形影不離，不愿參與集體活動(dòng)，容易遭同學(xué)的議論和不滿。由于其戀愛的根底只是精神空虛的補(bǔ)償，畢業(yè)后戀愛關(guān)系易破裂。這種人數(shù)比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。虛榮型，一些大學(xué)生特別是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有能耐，反之那么是____的表現(xiàn)。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發(fā)，匆匆在同學(xué)中尋覓所謂的知音。虛榮型的戀愛，由于只追求一時(shí)的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情根底和目的，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學(xué)生較多的在學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，自制力差，學(xué)習(xí)成績(jī)低劣生活上比闊氣講排場(chǎng)?？梢哉f這種心理談戀愛的成功率最低，因?yàn)樗麄冎皇浅鲇谀骋环N目的，所以很難成功!綜上所述，這五中類型的戀愛占了大學(xué)生戀愛的95%以上，可是其成功率往往不超過35%，可見大學(xué)生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!先來看下面的兩那么資料吧：相關(guān)資料一：大學(xué)的性接觸狀況接吻：男生39.5%女生45.5%**撫：男生25.6%女生28.9%**：男生10.9%女生8.4%摘自著名性學(xué)專家潘綏銘教授1997年主持的《全國(guó)大學(xué)生異**往》調(diào)查相關(guān)資料二：我國(guó)青少年性安康調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂中國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)、京倫家庭科學(xué)中心等單位在對(duì)北京、上海、廣州三大城市大中學(xué)生的調(diào)查中理解到：如今的青少年遠(yuǎn)比他們的父母前衛(wèi)。在他們當(dāng)中，同意愛情是專一的，人的一生只能有一個(gè)真愛對(duì)象的人只占被調(diào)查者的28.8%，認(rèn)為現(xiàn)代婚姻應(yīng)該白頭偕老，從一而終的只有20%，贊成與已經(jīng)有戀人者談戀愛的超過了30%.在這方面，女生似乎比男生更開放。45%以上的人對(duì)婚前性關(guān)系持肯定態(tài)度，其中34%的人認(rèn)為這樣可以穩(wěn)固愛情。來自北京的另一項(xiàng)調(diào)查那么更能印證年輕人的大膽：3034名婚檢青年中，46%的男青年和45%的女青年成認(rèn)有過婚前性行為，這使我國(guó)的性病、艾滋病預(yù)防專家們擔(dān)憂不已。多項(xiàng)調(diào)查均說明，我國(guó)青少年性成熟比五六十年代出現(xiàn)提早的傾向。性成熟的前傾帶來了性心理的提早出現(xiàn)。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，性的信息大量增加，人們的性觀念發(fā)生很大變化，這一切，頻繁刺激青少年的大腦和生殖腺體，提早催開了性生理的芽蕾，也必然催動(dòng)了性心理的開展。然而，社會(huì)消費(fèi)力的開展，社會(huì)生活的日趨復(fù)雜又造成了青少年社會(huì)心理成熟的推延。他們?cè)谏鐣?huì)心理不成熟的情況下，對(duì)生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理，缺乏科學(xué)的理解，很容易陷入盲目性。于是，青少年特別是大學(xué)生就對(duì)性出現(xiàn)了矛盾的心理，一方面，生理的成熟使得他們過早的涉足于性;另一方面，心理的不成熟卻使他們對(duì)性產(chǎn)生了迷茫。面對(duì)這種情況，很多高校采取了一些措施，對(duì)大學(xué)生進(jìn)展了性方面的教育，然而，收效甚微，因?yàn)閷W(xué)校方面還是采取了慎重的做法，不敢過于強(qiáng)調(diào)性方面的教育。所以很多青少年，特別是熱戀中的男孩女孩就容易產(chǎn)生迷茫，而且會(huì)出現(xiàn)兩種不兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅(qū)使，出于無(wú)知和好奇，過早地進(jìn)展性體驗(yàn)和性嘗試。在青春期性萌發(fā)的初期發(fā)生性關(guān)系，它可以出現(xiàn)兩種情況，一是受封建貞操觀的影響，認(rèn)為自己已是不貞不潔的人，從此背上沉重的悔恨的包袱，抬不起頭來，或者破罐破摔，糟賤自已;二是**過早的啟動(dòng)，形成**的猛烈遞增，出現(xiàn)性亢奮，陷入追求性享樂的狀態(tài)。這是一些青少年從性體驗(yàn)開展到性罪錯(cuò)所走過的路。性罪錯(cuò)容易形成動(dòng)力定型，成為頑固的性癖惡習(xí)，要改變非常困難。我們先來給網(wǎng)戀下一個(gè)定義吧：所謂網(wǎng)戀就是通過上網(wǎng)聊天的方式認(rèn)識(shí)異性朋友，并且在進(jìn)一步的交談中發(fā)生感情，隨著網(wǎng)上聊天的.加深，逐步走到一起的戀愛過程。當(dāng)然這個(gè)定義尚未經(jīng)過驗(yàn)證，所以如今還不能完全解釋網(wǎng)戀，但是既然有人提出來了，就有一定的代表性，所以也就不容置疑。當(dāng)代大學(xué)生最明顯的特征就是承受新事物的才能特別強(qiáng)，跟的上潮流，所以網(wǎng)戀也就自然而然的成了大學(xué)生所追求的潮流之一。據(jù)一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查說明：有78%的大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，有56%的大學(xué)生曾經(jīng)玩過網(wǎng)戀，但是成功率卻非常的底，幾乎是接近絕望，可見網(wǎng)戀的成功的可能性非常的小。如今讓我們來看看網(wǎng)戀者的心態(tài)吧，大學(xué)階段很多人都過的很空虛，空虛的時(shí)候他們難免會(huì)找點(diǎn)刺激的事情來做，而網(wǎng)戀正好迎合了這種心態(tài)，成為眾多大學(xué)生打發(fā)時(shí)間的方式之一?？梢哉f追求刺激是大學(xué)生網(wǎng)戀的動(dòng)機(jī)之一。其次，網(wǎng)戀不用給人的壓力也沒有現(xiàn)實(shí)生活中那么大，比方吧，網(wǎng)上那么多男男女女，即使失敗了也無(wú)所謂，最多再找一個(gè)了，很多人在網(wǎng)上談了一個(gè)又一個(gè)，然而，沒有見過面的，這樣也就不用為承當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中那樣的責(zé)任而苦惱，而這正是導(dǎo)致網(wǎng)戀失敗的原因之一。網(wǎng)戀為什么會(huì)失敗呢，通過調(diào)查我們得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：首先，網(wǎng)戀過程中(見面之前)，雙方只能是通過聲音、言語(yǔ)等表現(xiàn)自己、理解對(duì)方，手段相對(duì)來說是比擬有限的。時(shí)間稍長(zhǎng)，就逐漸對(duì)對(duì)方形成了某種所謂的印象，而這個(gè)印象只是一個(gè)人的一局部，而不是全部，對(duì)于除了這個(gè)印象以外的其他通過網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的局部呢，也就由著我們?nèi)祟愅昝赖奶煨?，在潛意識(shí)里給對(duì)方打了總分值。我們畢竟是人，也必定是要活在現(xiàn)實(shí)中的，所以雙方見面了。而一旦把這份通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)的感情帶到現(xiàn)實(shí)中來的時(shí)候，那些現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)交集以外的東西，也就是前面說的通過網(wǎng)絡(luò)無(wú)法表達(dá)的局部，也必然要出現(xiàn)。這也就意味著雙方就像面對(duì)一個(gè)有點(diǎn)生疏的人一樣，因?yàn)槿藷o(wú)完人嗎，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中給對(duì)方打了總分值，可是見面后我們就發(fā)現(xiàn)他(她)不是這個(gè)樣子的，離總分值還遠(yuǎn)得很，所以雙方都很絕望，所以分手也是必然的了。那么，隨著時(shí)間的推移，網(wǎng)戀到底能不能成功呢?讓我們來聽聽大學(xué)生的心聲吧，據(jù)調(diào)查，有31%的男生認(rèn)為可以，只有16%的女生持一樣觀點(diǎn)，可見支持者很少!這就要求我們對(duì)網(wǎng)戀進(jìn)展一次深化的考慮了。最近，國(guó)家教育部公布了一項(xiàng)新的高考制度，給予因?yàn)榉N種原因沒有錯(cuò)過高考的學(xué)生一個(gè)優(yōu)惠政策，那就是高考不受年齡限制了，由此引發(fā)了一場(chǎng)大學(xué)生可不可以結(jié)婚的爭(zhēng)議。很多大學(xué)生已經(jīng)不滿足大學(xué)生生活中只是保持著戀人的關(guān)系了，很多有情人也開場(chǎng)想著為將來打算了，更有甚者居然無(wú)視學(xué)校規(guī)定，搬出去與心愛的人同居了，大學(xué)生懷孕的比率也較往年有所上升，狀況令人擔(dān)憂。如今，國(guó)家教育部公布的新高考制度無(wú)疑為他們找到了空子，成了他們的理論根據(jù)。對(duì)大學(xué)生可不可以結(jié)婚的爭(zhēng)議主要有三種觀點(diǎn)：第一種觀點(diǎn)認(rèn)為，大學(xué)生可以結(jié)婚。既然高考不受年齡的限制，那么走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生年齡將明顯趨大，那么很多人都將到達(dá)國(guó)家法定的結(jié)婚年齡，自然而然可以結(jié)婚，假如不可以的話，將和國(guó)家的法律相抵觸。第二種觀點(diǎn)不同意大學(xué)生結(jié)婚。他們認(rèn)為大學(xué)是求知階段，假如結(jié)婚的話會(huì)影響學(xué)習(xí)，那么大學(xué)真正的意義也就不復(fù)存在，這樣的話所謂天之驕子就會(huì)成為婚姻的奴隸，大學(xué)就成了婚姻學(xué)堂，所以他們堅(jiān)決反對(duì)大學(xué)生結(jié)婚。第三種觀點(diǎn)認(rèn)為假如高考之前已經(jīng)結(jié)婚的大學(xué)生可以繼續(xù)保持婚姻關(guān)系，在大學(xué)里是不可以結(jié)婚的。這種觀點(diǎn)比擬民主，考慮了兩方面的因素。首先考慮了非正常年齡高考的利益，也考慮了正常高考年齡對(duì)待婚姻應(yīng)該持有的態(tài)度，我想國(guó)家也將支持這種觀點(diǎn)，會(huì)定出比擬完善的高考制度來標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的婚姻問題!以上四點(diǎn)根本上代表了大學(xué)階段談戀愛的幾種觀點(diǎn)，并且比擬有代表性，通過對(duì)大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查，我們認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)成了普遍想象，而且隨著社會(huì)的開展逐漸復(fù)雜化，不管是學(xué)校，家庭，還是學(xué)生本人都應(yīng)該對(duì)此進(jìn)展一次比擬深化的考慮，考慮一下應(yīng)該怎么對(duì)待自己的愛情，怎么在大學(xué)里完成自己的學(xué)業(yè)等等，至于學(xué)校也應(yīng)該拿出一些措施來指導(dǎo)大學(xué)生的戀愛，這樣整個(gè)大學(xué)校園既不至于死氣沉沉，也不會(huì)因?yàn)閼賽鄹愕臑鯚熣螝猓嘈判聲r(shí)代的大學(xué)生也一定有才能把握自己的愛情!針對(duì)小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四調(diào)查目的：在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的開展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加，且增幅越來越大，大學(xué)生已成為不容無(wú)視的特殊消費(fèi)群體。本次調(diào)查主要是理解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理，分析^p學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費(fèi)情況，電子通訊情況，電子通訊消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查形式，針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問卷調(diào)查內(nèi)容，并對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)展分析^p。調(diào)查結(jié)果與分析^p：1、月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比擬少。而備案貧困生的消費(fèi)額根本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)才能與普通學(xué)生差距較大。2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大局部，這是符合安康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。3、平常購(gòu)置學(xué)習(xí)資料的錢。在校大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)置學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢姶髮W(xué)生平時(shí)買書的并不多，除了一局部考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。4、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，mp3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大局部同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi)20元，沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多20元以上。5、當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)工程。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲(chǔ)蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時(shí)尚成為局部學(xué)生的副業(yè)。女生中購(gòu)置化裝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。6、在校大學(xué)生在購(gòu)置衣物，生活用品方面，品牌意識(shí)有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購(gòu)置品牌較好的用品，特別是女生對(duì)衣飾化裝品方面。這也說明大學(xué)生的消費(fèi)程度整體上有所進(jìn)步。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。7、日常資金來和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱