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Word版本,下載可自由編輯中學(xué)生物備課組2023年工作計(jì)劃一、備課組成員及任教狀況一覽表:
朱梅紅高二(5、6、7、8)班生物教研組長(zhǎng)
張海婷高二(9、10、11)班,初一(2、3)班、高一備課組長(zhǎng)
許金桃高二(12、13、14)班
陳平高二(1、2、3、4)班、通用技術(shù)試驗(yàn)員
二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
本學(xué)期生物教學(xué)目標(biāo)特別艱難,學(xué)習(xí)內(nèi)容是整個(gè)第三模塊“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”,及其次模塊。爭(zhēng)取在可能的狀況下開(kāi)展學(xué)業(yè)水平測(cè)試的第一階段復(fù)習(xí),能夠爭(zhēng)取開(kāi)頭選修三內(nèi)容的教學(xué)。客觀上,授課時(shí)間緊,教學(xué)內(nèi)容多,面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試。主觀上,由于功課繁多,同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性與用來(lái)學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)時(shí)間都不能樂(lè)觀估量。
三、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)集體備課制度,進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理;
2、研發(fā)高二會(huì)考和高三高考的方向,組織組員出好個(gè)章節(jié)的考試和測(cè)試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷;
3、落實(shí)公開(kāi)課的開(kāi)設(shè),強(qiáng)化新老老師之間的溝通與合作,促使老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);
4、本學(xué)期完成必修2的部分內(nèi)容和必修3的全部?jī)?nèi)容,為其次學(xué)期的水平測(cè)試做好預(yù)備。文科班面對(duì)高二水平考試,爭(zhēng)取100%過(guò)關(guān)。理科班在完成水平考試的基礎(chǔ)上,夯實(shí)雙基,面對(duì)高考,考點(diǎn)內(nèi)容都要求把握。重點(diǎn)班還要增加一些難度,訓(xùn)練同學(xué)的各種力量。
四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
工作重點(diǎn)是抓住課堂,增加課堂的思維容量與吸引力,提升課堂教學(xué)的有效性,在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí),讓同學(xué)在學(xué)問(wèn)和應(yīng)試技能方面都有所提升。
1、集思廣益,強(qiáng)化集體備課,使教學(xué)案更合理有效。
2、在課堂教學(xué)中注意多途徑的方法指導(dǎo)、注意利用概念圖等形式對(duì)學(xué)問(wèn)與方法進(jìn)行總結(jié)與概括,形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。
3、本模塊涉及試驗(yàn)需要開(kāi)展的雖然不多,但是其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法,科學(xué)思想,科學(xué)探究力量等卻很重要,我們備課組將強(qiáng)化探討“如何以文本為載體,使同學(xué)掌控并理解科學(xué)方法,科學(xué)思想,科學(xué)探究力量,提升生物學(xué)素養(yǎng)”。
4、利用課件、學(xué)案等手段開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué),以問(wèn)題串的形式開(kāi)展教學(xué)時(shí),留意問(wèn)題的有效性,適當(dāng)增加課堂爭(zhēng)論。同時(shí)結(jié)合生物學(xué)史及現(xiàn)代科技進(jìn)展的事實(shí),教育、引領(lǐng)同學(xué)解決實(shí)際應(yīng)用性問(wèn)題。
5、強(qiáng)化對(duì)經(jīng)典試題的研發(fā),做好信息收集、整理工作。
6、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注與幫忙。
四、其他工作
1、開(kāi)展小課題研發(fā)內(nèi)容,有高一高二班級(jí)擔(dān)當(dāng),負(fù)責(zé)老師朱梅紅、宋研。其他老師參與幫助。與研發(fā)性學(xué)習(xí)及同學(xué)活動(dòng)聯(lián)系,由老師確定小課題研發(fā)性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,同學(xué)來(lái)參與完成,并由同學(xué)組織匯報(bào)過(guò)程及結(jié)果。《轉(zhuǎn)基因食品的平安及現(xiàn)狀》《
2、新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。每位老師仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組
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