第1節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)燃燒九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期中期末大通關(guān)講練（全國(guó)）

第一節(jié)第一節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)——燃燒知識(shí)節(jié)節(jié)清01學(xué)習(xí)目標(biāo)02思維導(dǎo)圖03必備知識(shí)04考場(chǎng)真題1.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，能解釋生活中的燃燒現(xiàn)象。2.能根據(jù)不同場(chǎng)合合理選擇滅火的方法，并懂得自我保護(hù)的有關(guān)知識(shí)。3.了解爆炸產(chǎn)生的原因，能采取合理的措施預(yù)防爆炸。一、燃燒的條件1.概念：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。（化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能）2.燃燒條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣充分接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。二、完全燃燒與不完全燃燒1.碳的燃燒：完全燃燒：C+O2eq\o(\s\up6(點(diǎn)燃),\s\do0(====))CO2；不完全燃燒：2C+O2eq\o(\s\up6(點(diǎn)燃),\s\do0(====))2CO。2.關(guān)于一氧化碳：①CO的物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水；化學(xué)性質(zhì)：可燃性、毒性。②CO中毒原理：CO能與血紅蛋白結(jié)合，使其喪失運(yùn)輸氧氣的能力。③CO中毒后措施：轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方，必要時(shí)送醫(yī)④家中發(fā)生煤氣泄露：關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)。不能開(kāi)燈或使用明火。三、爆炸1.分類(lèi)：物理爆炸：車(chē)胎爆炸、鍋爐爆炸；化學(xué)爆炸：煙花爆炸、火藥爆炸；2.化學(xué)爆炸的條件：在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急速的燃燒，短時(shí)間聚積大量的熱，使氣體體積迅速膨脹，就會(huì)引起爆炸。（化學(xué)爆炸的前提是燃燒）3.可燃性的氣體，在一定濃度范圍（爆炸極限），就可能爆炸。因此，點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純。4.常見(jiàn)的消防標(biāo)志：滅火的方法與原理：降低溫度至著火點(diǎn)以下、隔絕氧氣（空氣）、隔離可燃物。1．（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考二模）下列有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法不正確的是A．將酒精燈的燈芯撥的松散一些，可以使火焰更旺B．用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺，是因?yàn)樯葎?dòng)時(shí)帶來(lái)大量的空氣C．做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來(lái)要迅速用水滅火D．消防員用高壓水槍滅火的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下【答案】C【詳解】A、將酒精燈的燈芯撥的松散一些，可以增大與氧氣的接觸面積，可以使火焰更旺，故A正確；B、用扇子扇煤爐，火焰越扇越旺，是因?yàn)樯葎?dòng)時(shí)帶來(lái)大量的空氣，氧氣增大，使燃燒更旺，故B正確；C、做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來(lái)要迅速用抹布蓋滅，故C錯(cuò)誤；D、消防員用高壓水槍滅火的原理是水蒸發(fā)吸熱，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，故D正確。故選C。2．（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）《輟耕錄》中記載，杭人燃燒松木前，將其削成薄紙片狀。削成薄紙片狀的目的是A．降低了松木的著火點(diǎn)B．升高了松木的著火點(diǎn)C．提高了氧氣的濃度D．增大了松木與空氣的接觸面積【答案】D【詳解】可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)。燃燒松木前，將其削成薄紙片狀的目的是增大了松木與空氣的接觸面積，故選D。3．（2023·江蘇南京·統(tǒng)考二模）下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是A．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)B．家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅C．圖書(shū)檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅D．用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅【答案】C【詳解】A、室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，會(huì)增大氧氣的濃度，燃燒會(huì)更劇烈。故A錯(cuò)誤；B、電器類(lèi)著火不可用水澆滅。故B錯(cuò)誤；C、液態(tài)二氧化碳滅火器可用來(lái)圖書(shū)、精密儀器等著火。故C正確；D、用完酒精燈后不可用嘴吹滅。故D錯(cuò)誤；故選C。4．（2023·江蘇鹽城·?？级＃┫铝袌D標(biāo)與消防安全無(wú)關(guān)的是A．

B．

C．

D．

【答案】C【詳解】C是腐蝕品標(biāo)志，屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，與消防安全無(wú)關(guān)。故選C。5．（2023·江蘇南京·統(tǒng)考一模）2023年5月12日是中國(guó)第15個(gè)“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就一定會(huì)燃燒B．在油庫(kù)、面粉廠、紡織廠等場(chǎng)所，要嚴(yán)禁煙火C．發(fā)生火險(xiǎn)后可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶【答案】A【詳解】A、物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件同時(shí)具備，可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、油庫(kù)、面粉廠、紡織廠等場(chǎng)所有可燃性氣體或粉塵，所以要嚴(yán)禁煙火，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、為避免煙霧嗆鼻和毒氣吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離著火區(qū)域，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶是利用了清除可燃物與其它物品隔離的原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。6．（2023秋·江蘇淮安·九年級(jí)?？计谀┮粓?chǎng)大火往往由一個(gè)煙頭引起，故防火要從細(xì)節(jié)做起，煙頭在火災(zāi)中“罪狀”是A．使可燃物達(dá)到燃燒的溫度B．提供可燃物C．提供氧氣D．降低可燃物的著火點(diǎn)【答案】A【分析】燃燒的條件是：（1）具有可燃物；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件同時(shí)具備，缺一不可?！驹斀狻靠扇嘉锱c氧氣接觸，沒(méi)有燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，燃燒的煙頭能夠放出熱量，從而使溫度升高達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就燃燒起來(lái)，故選A。7．（2023·江蘇鹽城·?？寄M預(yù)測(cè)）碳和碳的化合物是化學(xué)世界里最龐大的家族，它們有超過(guò)三千萬(wàn)的成員。下列有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是A．冬天用煤爐取暖時(shí)，可在煤爐附近放一盆水防止CO中毒B．二氧化碳因具有可燃性，可用于冶煉金屬C．綠色植物通過(guò)光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的排列方式不同【答案】D【詳解】A、一氧化碳難溶于水，所以冬天用煤爐取暖時(shí)，可在煤爐附近放一盆水不能防止CO中毒，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、二氧化碳不具有還原性，不能用于冶煉金屬，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，由于二者的碳原子的排列方式不同，所以二者的物理性質(zhì)差異較大，故D說(shuō)法正確；故選：D。8．（2022秋·江蘇泰州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中，不正確的是A．將大塊煤制成蜂窩煤再燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，使可燃物與氧氣隔絕而滅火C．圖a中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不可以用二氧化碳滅火D．圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)【答案】D【詳解】A、將大塊煤制成蜂窩煤再燃燒，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積，說(shuō)法正確，不符合題意；B、炒菜時(shí)油鍋著火，鍋蓋蓋滅，其滅火原理使可燃物與氧氣隔絕，說(shuō)法正確，不符合題意；C、圖a中的現(xiàn)象可知，金屬鎂能在二氧化碳中燃燒，因此金屬鎂引起的火災(zāi)不可以用二氧化碳滅火，說(shuō)法正確，不符合題意；D、圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，因?yàn)榛鸩耦^燃燒放出的熱，容易使火材梗的溫度達(dá)到其著火點(diǎn)，不是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)，說(shuō)法不正確，符合題意。故選D。9．（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）安全離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)做法不符合安全要求的是A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅B．向燃著的酒精爐中直接添加酒精C．面粉加工廠等場(chǎng)所嚴(yán)禁煙火D．煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)【答案】B【詳解】A、油鍋著火后，立即用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣滅火，不符合題意；B、酒精具有可燃性，向燃著的酒精爐中直接添加酒精，容易引發(fā)火災(zāi)，符合題意；C、面粉加工廠的空氣中含有大量的可燃性顆粒，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故應(yīng)嚴(yán)禁煙火，不符合題意；D、煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故煤氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，不符合題意。故選B。10．（2023秋·江蘇淮安·九年級(jí)統(tǒng)考期末）2022年5月12日是我國(guó)第14個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，今年的宣傳主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好家園”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒B．油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火C．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警D．草原著火了，在火的蔓延方向前面再點(diǎn)一條火線(xiàn)【答案】A【詳解】A、可燃物燃燒的條件為與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上，則可燃物沒(méi)有與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)也不會(huì)燃燒，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所可燃物較多，且空氣中彌漫著可燃性氣體或粉塵，則一定要嚴(yán)禁煙火，防止發(fā)生火災(zāi)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒物質(zhì)，并迅速逃離，撥打火警，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、草原著火后，在火的蔓延方向前面再點(diǎn)一條火線(xiàn)，空氣被加熱上升，其他區(qū)域的相對(duì)冷的空氣就會(huì)流過(guò)來(lái)，這樣空氣流動(dòng)作用下兩條火線(xiàn)就會(huì)靠攏，最終燃盡兩條火線(xiàn)之間的可燃物，火就自己熄滅了，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。11．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考二模）利用如圖裝置探究燃燒的條件，試管①中充滿(mǎn)氮?dú)猓嚬堍?、③中充滿(mǎn)氧氣，升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述正確的是A．對(duì)比①、③可驗(yàn)證燃燒需要氧氣B．試管②中白磷燃燒產(chǎn)生大量白霧C．圖中小氣球有密閉裝置、緩沖氣壓的作用D．如果水浴溫度持續(xù)升高，③中紅磷能燃燒【答案】C【詳解】A、試管①中白磷不與氧氣接觸，但溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，不能燃燒，試管③中紅磷與氧氣接觸，但溫度達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，不能燃燒，則對(duì)比①、③不可驗(yàn)證燃燒需要氧氣，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、試管②中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、圖中小氣球有密閉裝置、緩沖氣壓等作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、試管②、③中充滿(mǎn)氧氣，升溫至40℃，只有試管②中的白磷燃燒，紅磷的著火點(diǎn)240℃，水浴溫度不能達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，③中紅磷不能燃燒，該選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤；故選C。12．（2023·江蘇淮安·統(tǒng)考二模）關(guān)于燃燒與滅火，下列說(shuō)法正確的是A．房屋著火用水澆滅，降低了可燃物著火點(diǎn)B．熱油鍋著火用鍋蓋蓋滅，隔絕了氧氣C．室內(nèi)起火，迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇排氣【答案】B【詳解】A、水可以滅火，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低著火點(diǎn)，故選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、熱油鍋著火用鍋蓋蓋滅，是利用了可燃物與氧氣隔絕的原理，從而達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C、室內(nèi)起火，不能迅速打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，否則會(huì)加快空氣的流通，加劇火勢(shì)的蔓延，故選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能立即打開(kāi)排風(fēng)扇排氣，立即打開(kāi)排風(fēng)扇排氣會(huì)產(chǎn)生電火花，可能會(huì)引起爆炸，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B。13．（2023·江蘇鹽城·?？级＃┰?023年江蘇省化學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)研比賽上，有選手展示了“泥土蠟燭”的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，當(dāng)石蠟沸騰后，石蠟燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)中土壤是可燃物B．土壤不會(huì)改變石蠟的著火點(diǎn)C．石蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)發(fā)生物理變化D．泥土中有較多孔隙，能形成毛細(xì)管輸送蠟燭蒸氣【答案】A【詳解】A、“泥土蠟燭”的燃燒是石蠟沸騰后，石蠟蒸氣在燃燒，土壤不是可燃物，故A符合題意；B、物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般是不能改變的，即土壤不會(huì)改變石蠟的著火點(diǎn)，故B不符合題意；C、石蠟由固態(tài)變成液態(tài)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故C不符合題意；D、泥土中有較多孔隙，能形成毛細(xì)作用輸送蠟燭蒸氣，故D不符合題意。故選A。14．（2023·江蘇無(wú)錫·無(wú)錫市江南中學(xué)校聯(lián)考二模）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側(cè)滴管滴下液體，也產(chǎn)生氣泡，同時(shí)紙屑和木屑均熄滅。下列說(shuō)法不正確的是A．該實(shí)驗(yàn)可證明木屑的著火點(diǎn)高于紙屑B．該裝置的優(yōu)點(diǎn)有：操作簡(jiǎn)單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO，可以通入足量的氫氧化鈉溶液中進(jìn)行反應(yīng)D．液體B和固體C可以是稀鹽酸和石灰石(或大理石)【答案】C【詳解】A、先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，可證明木屑的著火點(diǎn)高于紙屑，不符合題意；B、該裝置的優(yōu)點(diǎn)有：操作簡(jiǎn)單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯，不符合題意；C、產(chǎn)生的CO，不能和氫氧化鈉溶液中進(jìn)行反應(yīng)，不可取，符合題意；D、液體B和固體C可以是稀鹽酸和石灰石(或大理石)，可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；故選C。15．（2023·江蘇·校聯(lián)考二模）化學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)消防員用高壓水槍滅火的主要原理是。(2)生活中硬水軟化的常用方法是。(3)（填物質(zhì)名稱(chēng)）可用于鉆探機(jī)的鉆頭。【答案】(1)使溫度降到著火點(diǎn)以下(2)煮沸(3)金剛石【詳解】（1）水汽化吸熱，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下；（2）生活中用煮沸的方法可以將水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)為為沉淀除去，可以將硬水軟化；（3）自然界中最硬的物質(zhì)為金剛石，可裝在鉆探機(jī)的鉆頭上鉆探開(kāi)采。16．（2023·江蘇南京·統(tǒng)考二模）燃燒是人類(lèi)最早使用的化學(xué)反應(yīng)之一。(1)通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。(2)燃燒需要氧氣（或空氣）。①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，二氧化錳是該反應(yīng)的（填“反應(yīng)物”或“生成物”或“催化劑”）。②利用蠟燭和燒杯，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒需要氧氣（或空氣），并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論點(diǎn)燃兩支蠟燭，。。燃燒需要氧氣（或空氣）(3)在生煤火爐時(shí)，可點(diǎn)燃木柴來(lái)引燃煤。請(qǐng)解釋原因：。(4)在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃物和易爆物時(shí)，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，絕不允許違章操作。下列說(shuō)法正確的是______（填字母）。A．生產(chǎn)易燃物和易爆物的廠房要嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．盛裝易燃物和易爆物的容器要牢固密封C．在存放易燃物和易爆物時(shí)，要緊密堆積D．在搬運(yùn)易燃物和易爆物時(shí)，要輕拿輕放【答案】(1)發(fā)光、放熱(2)生成物一只放在空氣中燃燒，另一只罩上燒杯罩燒杯的那只蠟燭很快熄滅(3)木柴燃燒放熱，從而使煤溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上(4)ABD【詳解】（1）可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。（2）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化錳為該反應(yīng)的生成物。②若想驗(yàn)證燃燒需要氧氣，點(diǎn)燃兩只蠟燭，可將一只蠟燭放在空氣中，另一只蠟燭上面罩一個(gè)燒杯，若罩有燒杯的蠟燭很快熄滅，則可說(shuō)明燃燒需要氧氣。（3）木柴燃燒放熱，可加熱煤使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上。（4）A、生產(chǎn)易燃物和易爆物的廠房要嚴(yán)禁煙火，防止發(fā)生爆炸，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、盛裝易燃物和易爆物的容器要牢固密封，且要在容器外壁上明顯貼上警告標(biāo)志，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、存放易燃、易爆物時(shí)，不易堆放得過(guò)高過(guò)密，防止發(fā)生爆炸，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、易燃、易爆物撞擊容易發(fā)生爆炸，所以在搬運(yùn)易燃、易爆物時(shí)，要輕拿輕放，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選ABD。17．（2023·江蘇無(wú)錫·江蘇省天一中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）詩(shī)人陸游的筆記中記載“書(shū)燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱(chēng)為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。(1)圖中屬于可燃物的是。(2)省油燈的原理是：油燃燒，上層盞內(nèi)油溫，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的揮發(fā)，以達(dá)到省油的目的。(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”說(shuō)明下層盞中的水不斷減少。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是(多選，填字母序號(hào))。a.水分子受熱分解

b.水分子不斷運(yùn)動(dòng)

c.水分子間隔變大

d.水分子數(shù)目減少【答案】(1)油(2)升高（其它合理表述也可以）(3)bcd【詳解】（1）圖中屬于可燃物的是油，油具有可燃性；（2）油燃燒，放出熱量，故上層盞內(nèi)油溫升高，下層盞內(nèi)水吸熱，降低溫度，減少油的揮發(fā)，以達(dá)到省油的目的；（3）下層盞中的水不斷減少，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)；且溫度升高，水分子之間的間隔變大；水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，故水分子數(shù)目減少，水分子沒(méi)有分解。故選bcd。18．（2022秋·江蘇鹽城·九年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。(1)木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。夾持木炭的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)是，(2)老師在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)你的觀察，老師將紅熱的木炭，由上而下（填“緩慢”或“快速”)伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，這樣做的目的是。(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是，放熱。燃燒停止后，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是。(4)木炭燃燒后，等集氣瓶?jī)?nèi)的氣體冷卻至室溫（玻璃片一直蓋?。蠋熛蚣瘹馄恐屑尤霘溲趸c溶液，蓋好玻璃片，將集氣瓶倒置，發(fā)現(xiàn)玻璃片“吸”在瓶口不脫落，你認(rèn)為玻璃片不脫落的原因是。(5)為了觀察到更清晰的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，先將木炭加熱至紅熱，再注入H2O2溶液，A處除了用MnO2，還可以用作催化劑；能證明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的現(xiàn)象是?！敬鸢浮?1)坩堝鉗(2)緩慢使木炭與氧氣充分反應(yīng)，防止伸入過(guò)快使集氣瓶中的氧氣因溫度驟然升高而逸出(3)劇烈燃燒，發(fā)出白光石灰水變渾濁(4)木炭燃燒生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓。(5)CuSO4、三價(jià)鐵離子、新鮮的豬肝等加入過(guò)氧化氫溶液前，B處木炭只紅熱，加入過(guò)氧化氫溶液后，B處木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱【詳解】（1）①木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：，故填：。②實(shí)驗(yàn)中用坩堝鉗夾持木炭，故填：坩堝鉗。（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使木炭與氧氣充分反應(yīng)，防止伸入過(guò)快使集氣瓶中的氧氣因溫度驟然升高而逸出，要將紅熱的木炭，由上而下緩慢伸入集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中，故①填：緩慢，②填：使木炭與氧氣充分反應(yīng)，防止伸入過(guò)快使集氣瓶中的氧氣因溫度驟然升高而逸出。（3）①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，故填：劇烈燃燒，發(fā)出白光。②木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，則燃燒停止后，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，故填：石灰水變渾濁。（4）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，被氫氧化鈉溶液吸收，使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓，故填：木炭燃燒生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓。（5）①加快過(guò)氧化氫的分解速率，除了用MnO2，還可以用CuSO4、三價(jià)鐵離子、新鮮的豬肝等作催化劑，故填：CuSO4、三價(jià)鐵離子、新鮮的豬肝等。②加入過(guò)氧化氫溶液前，B處木炭只紅熱，加入過(guò)氧化氫溶液后，過(guò)氧化氫在催化劑作用下生成氧氣，B處木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱，說(shuō)明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，故填：加入過(guò)氧化氫溶液前，B處木炭只紅熱，加入過(guò)氧化氫溶液后，B處木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱。19．（2019·江蘇常州·江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)?？家荒＃┮桓鸩翊蜷_(kāi)化學(xué)探索之門(mén)。（1）甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒(méi)有明顯變化，內(nèi)焰部分變?yōu)樽厣庋娌糠殖屎谏?，這說(shuō)明火焰的部位溫度最高。（2）乙同學(xué)用排空氣法收集氣體，驗(yàn)滿(mǎn)CO2時(shí)用的火柴，驗(yàn)滿(mǎn)O2時(shí)用的火柴現(xiàn)象更明顯。（3）丙同學(xué)用如圖所示的裝置探究燃燒條件。在銅板上放三根火柴棍，a火柴頭上蓋一小堆沙子。在a火柴頭下方用酒精燈加熱。觀察到以下現(xiàn)象：a火柴不燃燒，b火柴比c火柴先燃燒。①a不燃燒的原因是.②對(duì)比b和c的現(xiàn)象，關(guān)于燃燒條件，可以得到的結(jié)論是.（4）丁同學(xué)將點(diǎn)燃的火柴豎直向下放置(火焰在下方,火柴梗在上方)，火柴越燒越旺，這是因?yàn)?【答案】外焰燃著帶火星沒(méi)有與氧氣接觸燃燒時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上【詳解】（1）焰心的部分沒(méi)有明顯變化，內(nèi)焰部分變?yōu)樽厣庋娌糠殖屎谏?，說(shuō)明焰心溫度低，外焰溫度最高，故填：外焰；（2）CO2不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的火柴熄滅；氧氣支持燃燒，能使帶火星的火柴復(fù)燃，故填：燃著；帶火星；（3）①根據(jù)題意，a火柴頭上蓋一小堆沙子，在a火柴頭下方用酒精燈加熱，盡管溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但由于沒(méi)有與氧氣接觸，故a不燃燒，故填：沒(méi)有與氧氣接觸；②對(duì)比b和c的現(xiàn)象，關(guān)于燃燒條件，可以得到的結(jié)論是燃燒時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，故填：燃燒時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；（4）將點(diǎn)燃的火柴豎直向下放置(火焰在下方，火柴梗在上方)，火柴越燒越旺，是因?yàn)闇囟冗_(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上，故填：溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上。20．（2023·江蘇揚(yáng)州·校考模擬預(yù)測(cè)）銅及其化合物的冶煉與人類(lèi)生活、社會(huì)發(fā)展有密切聯(lián)系。(1)在實(shí)驗(yàn)室選擇如圖1裝置探究木炭和氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比?！静殚嗁Y料】①木炭能在較高溫度環(huán)境中將氧化銅中的氧元素奪去，生成單質(zhì)銅②酒精燈防風(fēng)罩能將酒精燈火焰溫度提升至600～800℃③銅的熔點(diǎn)為1083℃【裝置分析】①該實(shí)驗(yàn)并未采用略向下傾斜試管的加熱方法，原因可能是（填字母）。A．使火焰更好包裹住藥品部位，提高反應(yīng)溫度B．防止生成的氣體沖散藥品，降低實(shí)驗(yàn)成功率C．過(guò)程中會(huì)生成液態(tài)的銅，且防止石灰水倒吸【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)：取0.1g木炭粉與一定量的氧化銅粉末按下表所示比例充分混合，在粉末堆中插入一塊灼燒過(guò)的銅片，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號(hào)木炭粉與氧化銅粉末混合質(zhì)量比充分反應(yīng)后試管底部固體的顏色（1）1：9紅色固體有金屬光澤混有少量黑色物質(zhì)（2）1：10混有很少量黑色物質(zhì)（3）1：11混有極少量黑色物質(zhì)（4）1：12無(wú)黑色物質(zhì)（5）1：13混有少量黑色物質(zhì)②從表中可知，木炭還原氧化銅的最佳質(zhì)量比是。③無(wú)需再進(jìn)行木炭粉與氧化銅粉末質(zhì)量比為1：14的實(shí)驗(yàn)，原因是。④取出銅片觀察，發(fā)現(xiàn)埋入粉末的部分變紅，有金屬光澤，上方銅片也變?yōu)榱良t色，右側(cè)澄清石灰水變渾濁，由此推測(cè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體一定有。⑤試管底部的亮紅色固體呈“海綿狀”，如圖2所示，實(shí)驗(yàn)得到“海綿銅”而非塊狀銅的原因是。(2)分別在H2與CO氣氛下，還原氧化銅樣品。對(duì)反應(yīng)后的樣品進(jìn)行X射線(xiàn)衍射，得到的XRD圖譜結(jié)果如圖3所示。XRD圖譜中的峰值可以表征某物種的存在。結(jié)合圖像說(shuō)明，能否采用熱還原的方法直接制得純凈的Cu2O產(chǎn)品，（填“用H2能”或“用CO能”或“都能”或“都不能”），為什么。【答案】(1)A1：12木炭粉與氧化銅粉末混合質(zhì)量比為1：13時(shí)，氧化銅已經(jīng)過(guò)量二氧化碳/CO2木炭粉與氧化銅粉末充分混合，木炭粉被消耗，而酒精燈防風(fēng)罩能將酒精燈火焰溫度提升至600～800℃，沒(méi)有達(dá)到銅的熔點(diǎn)1083℃，生成的銅不會(huì)熔化(2)都不能兩種方法中得到的Cu2O中都有Cu、CuO【詳解】（1）裝置分析：①A、根據(jù)題干信息，木炭能在較高溫度環(huán)境中將氧化銅中的氧元素奪去，生成單質(zhì)銅；酒精燈防風(fēng)罩能將酒精燈火焰溫度提升至600～800℃；該實(shí)驗(yàn)并未采用略向下傾斜試管的加熱方法，原因可能是使火焰更好包裹住藥品部位，提高反應(yīng)溫度。A正確；B、雖然有二氧化碳?xì)怏w生成，但不可能沖散藥品。B不正確；C、根據(jù)酒精燈防風(fēng)罩能將酒精燈火焰溫度提升至600～800℃；銅的熔點(diǎn)為1083℃?？芍^(guò)程中不會(huì)生成液態(tài)的銅。C不正確。綜上所述：選擇A。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：②從表中可知，木炭還原氧化銅的最佳質(zhì)量比是1：12，該反應(yīng)條件下，充分反應(yīng)后試管底部固體的顏色為紅色固體有金屬光澤且無(wú)黑色物質(zhì)，說(shuō)明生成了純銅。③無(wú)需再進(jìn)行木炭粉與氧化銅粉末質(zhì)量比為1：14的實(shí)驗(yàn)，原因是木炭粉與氧化銅粉末混合質(zhì)量比為1：13時(shí)，紅色粉末中已經(jīng)開(kāi)始混有少量黑色物質(zhì)，說(shuō)明氧化銅已經(jīng)過(guò)量，無(wú)需再進(jìn)行木炭粉與氧化銅粉末質(zhì)量比為1：14的實(shí)驗(yàn)。④取出銅片觀察，發(fā)現(xiàn)埋入粉末的部分變紅，有金屬光澤，上方銅片也變?yōu)榱良t色，右側(cè)澄清石灰水變渾濁，由此推測(cè)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體一定有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。⑤由于木炭粉與氧化銅粉末充分混合，木炭粉被消耗，而酒精燈防風(fēng)罩能將酒精燈火焰溫度提升至600～800℃，沒(méi)有達(dá)到銅的熔點(diǎn)1083℃，生成的銅不會(huì)熔化。所以試管底部的亮紅色固體呈“海綿狀”，實(shí)驗(yàn)得到“海綿銅”而非塊狀銅。（2）由圖3可知，氫氣和一氧化碳不同溫度下還原氧化銅，在有氧化亞銅產(chǎn)生的溫度時(shí)同時(shí)存在氧化銅和銅，為混合物，得到的不是純凈的氧化亞銅，所以都不能采用熱還原的方法直接制得純凈的Cu2O產(chǎn)品。故填：都不能；兩種方法中得到的Cu2O中都有Cu、CuO。21．（2021·江蘇常州·?？家荒＃┦谷剂铣浞秩紵菍?shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，低碳生活”的一種重要方法。小組同學(xué)探究不同條件下蠟燭燃燒的情況：【查閱資料】蠟燭燃燒時(shí)，生成的CO2與CO的濃度比越大，蠟燭燃燒越充分。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示裝置完成實(shí)驗(yàn)(所用傳感器分別為O2、CO2、CO濃度傳感器)實(shí)驗(yàn)序號(hào)容器情況蠟燭位置O2起始濃度CO2與CO的濃度比熄滅時(shí)O2濃度1敞口(模擬通風(fēng)環(huán)境)如圖121%持續(xù)穩(wěn)定燃燒，保持在20.4%左右不變2半敞口(模擬有煙囪的環(huán)境)如圖121%持續(xù)穩(wěn)定燃燒，保持在20.3%左右不變3密閉如圖121%約16%4密閉如圖221%約16%5密閉如圖321%約16%6密閉如圖322%約16%7密閉如圖323%X約16%【解釋與結(jié)論】(1)蠟燭燃燒時(shí)會(huì)生成CO2和CO，說(shuō)明蠟燭中一定含有元素；(2)檢驗(yàn)蠟燭燃燒有CO2生成，可在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有飽和石灰水的燒杯，但乙同學(xué)認(rèn)為此時(shí)石灰水混濁不一定能證明有CO2產(chǎn)生，其理由是；(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)2和3，蠟燭在條件下燃燒更充分(填“半敞口”或“密閉”)；(4)對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))，可得出“其他條件相同時(shí)，蠟燭的位置越分散，燃燒越充分”；(5)實(shí)驗(yàn)5、6、7的目的是;(6)X344.9(填“>”、“=”或“<”)；【反思與評(píng)價(jià)】(7)綜合以上實(shí)驗(yàn)分析，下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))。a．蠟燭燃燒可以消耗盡密閉容器內(nèi)氧氣b．蠟燭充分燃燒，可減少污染c.實(shí)驗(yàn)1中氧氣濃度基本不變，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)d.燃料在氧氣濃度較高的富氧空氣中燃燒，能起到節(jié)能減排的作用【答案】碳飽和石灰水受熱水分蒸發(fā)也會(huì)變渾濁半敞口實(shí)驗(yàn)4和5探究O2起始濃度與燃燒的關(guān)系>bcd【詳解】（1）蠟燭燃燒生成二氧化碳和一氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物中一定含有碳元素和氧元素，因?yàn)檠鯕庵泻醒踉?，故蠟燭中一定含有碳元素，可能含有氧元素，故填：碳。（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，飽和石灰水受熱水分蒸發(fā)也會(huì)變渾濁，檢驗(yàn)蠟燭燃燒有CO2生成，可在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，不能是飽和石灰水，故填：飽和石灰水受熱水分蒸發(fā)也會(huì)變渾濁。（3）CO2與CO的濃度比半敞口大于密閉，對(duì)比實(shí)驗(yàn)2和3，蠟燭在半敞口條件下燃燒更充分，故填：半敞口。（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)4和5，圖2圖3，圖3更松散CO2與CO的濃度比更高，可得出“其他條件相同時(shí)，蠟燭的位置越分散，燃燒越充分”，故填：實(shí)驗(yàn)4和5。（5）實(shí)驗(yàn)5、6、7氧氣的起始濃度不同，目的是探究探究O2起始濃度與燃燒的關(guān)系，故填：探究O2起始濃度與燃燒的關(guān)系。（6）由實(shí)驗(yàn)5、6可知，氧氣濃度越高，CO2與CO的濃度比越大，實(shí)驗(yàn)