2023淮北理工學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)效能感【答案】：C2.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.理論聯(lián)系實(shí)際D.與時俱進(jìn)【答案】：A3.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.學(xué)為人師，行為示范C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.言行一致，身體力行【答案】：B4.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運(yùn)行制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D6.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發(fā)研究B.微觀研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：B7.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：C8.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.矯正不良認(rèn)知B.運(yùn)動調(diào)節(jié)C.寫日記D.傾訴【答案】：A9.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門B.高等學(xué)校C.教育部D.地方政府【答案】：B10.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式【答案】：A11.每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】：D12.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個月B.半月C.兩個月D.一周【答案】：A13.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐B.先進(jìn)的辦學(xué)理念C.優(yōu)勢學(xué)科D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D14.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.一般良心B.個人良心C.職業(yè)良心D.特殊良心【答案】：C15.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.10人左右C.6人左右D.3人左右【答案】：C16.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點(diǎn)？（）A.連續(xù)性、廣延性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D17.皮亞杰認(rèn)為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.形式訓(xùn)練說B.產(chǎn)生式理論C.學(xué)習(xí)定勢說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：A18.在大學(xué)生操作技能的教學(xué)指導(dǎo)中，不正確的做法是（）。A.明確操作技能學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)B.促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生式知識的自動化C.給學(xué)生以正確的操作示范D.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法【答案】：B19.德育的永恒主題是（）。A.愛國主義教育B.心理健康教育C.理想教育D.生存教育【答案】：A20.教育行政部門及有關(guān)部門依法對民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.評估B.監(jiān)督C.指導(dǎo)D.督導(dǎo)【答案】：D21.發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.智力結(jié)構(gòu)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論【答案】：B22.（）是發(fā)展的不竭動力，也是教育的內(nèi)在使命。A.生產(chǎn)勞動B.實(shí)踐C.社會責(zé)任感D.創(chuàng)新【答案】：D23.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會實(shí)踐B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：A24.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.學(xué)前教育B.初等教育C.研究生教育D.中等教育【答案】：D25.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通B.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育就是寬口徑教育【答案】：A26.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1862年B.1898年C.1957年D.1810年【答案】：D27.對大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.教學(xué)心理研究B.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】：A28.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.客觀性B.獨(dú)立性C.社會性D.時代性【答案】：D29.根據(jù)工作方式和任務(wù),可以將人才劃分為（）A.杰出人才與通用人才B.通才與專才C.精英人才與合格人才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D30.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點(diǎn)的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.形象記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】：C31.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.全部課程考核成績B.當(dāng)天課程考核成績C.該課程考核成績D.當(dāng)天上午(或下午)考核成績【答案】：C32.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.加大應(yīng)用型學(xué)科門類的比重B.追求同質(zhì)化C.提升研究生教育層次的水平D.避免過度綜合化【答案】：D33.我國的高等教育目的屬于（）。A.必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.人文主義教育目的D.指導(dǎo)性高等教育目的【答案】：B34.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程B.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程C.交往互動過程D.傳授知識的過程【答案】：C35.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.言語聽覺編碼B.表象編碼C.刺激的物理特征編碼D.語義編碼【答案】：A二、多選題36.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可組織性D.可利用性【答案】：ABD37.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：BCD38.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗(yàn)B.教學(xué)相長C.終身學(xué)習(xí)D.教研結(jié)合E.創(chuàng)新實(shí)踐【答案】：ACDE39.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會的道德水平B.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)C.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展D.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系【答案】：AB40.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.刑事糾紛C.民事糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC41.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時在單位的電腦上讀小說B.私下打開同事的電子郵箱C.拷貝和使用免費(fèi)軟件D.上班時用單位的電話聊天【答案】：ABD42.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德意志的升華C.道德知識的升華D.道德信念的升華【答案】：ABCD43.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.管理功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD44.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認(rèn)知需要B.審美需要C.安全需要D.創(chuàng)造需要【答案】：ABD45.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流C.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)E.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD46.高等教育概念具有（）。A.延展性B.歷史性C.學(xué)術(shù)性D.比較性【答案】：ABD47.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.治安違法B.處罰權(quán)C.命令權(quán)D.強(qiáng)制權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.刑事違法G.教育違法H.裁決權(quán)【答案】：BCDEH48.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學(xué)思并重法B.積善成德法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：ABC49.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ABD50.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力C.素質(zhì)D.實(shí)踐能力【答案】：ABCD51.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。A.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段C.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位D.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道【答案】：ABCDE52.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評價權(quán)B.獲得資助權(quán)C.參加教育教學(xué)活動權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：ABD53.大學(xué)生的人格權(quán)包括（