2023江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.開發(fā)研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C2.大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.概括性C.穩(wěn)定性D.完整性【答案】：A3.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.無法即法D.取法乎下【答案】：A4.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結(jié)合型C.校本培訓型D.自我反思型【答案】：A5.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學科建設C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】：B6.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結(jié)構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權力B.自治權力C.立法權力D.行政權力【答案】：A7.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則【答案】：C8.比較常見的學術失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：B9.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.崗位培訓C.教學反思D.學歷進修【答案】：C10.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：B11.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD12.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.退學C.開除D.記過【答案】：B13.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.實驗法B.觀察法C.發(fā)展法D.系統(tǒng)法【答案】：A14.教學計劃編制的首要任務是（）A.實施課程方案B.選擇課程內(nèi)容C.確立課程目標D.進行課程評價【答案】：C15.下列不屬于高校教師績效評價內(nèi)容的是（）。A.政治思想B.年齡資歷C.教學業(yè)績D.科研業(yè)績【答案】：B16.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.歷史性B.系統(tǒng)性C.操作性D.前沿性和職業(yè)傾向性【答案】：D17.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.學業(yè)智力B.言語智力C.流體智力D.晶體智力【答案】：C18.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指（）。A.內(nèi)容反應B.具體化C.共情技術D.立即性技術【答案】：B19.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.因材施教的教學原則B.鞏固性教學原則C.啟發(fā)性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D20.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.民事責任B.刑事責任C.行政責任D.違憲責任【答案】：D21.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.普通教育B.職業(yè)教育C.專業(yè)教育D.繼續(xù)教育【答案】：C22.有人認為一些大學設立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評有部分合理性B.批評是錯誤的C.有心理學的理論支持這種批評D.批評是正確的【答案】：B23.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認識到必須尊重他人的看法和想法B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.對自己塑造一個社會贊同的形象D.認識到法律不是死板的條文【答案】：A24.大學生職業(yè)輔導的首要任務是（）。A.幫助學生了解自我B.幫助學生了解職場C.求職技巧指導D.幫助學生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念【答案】：A25.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.整體性B.恒常性C.選擇性D.理解性【答案】：A26.既是大學生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我批判能力B.自我反省能力C.自我調(diào)節(jié)能力D.自我教育能力【答案】：D27.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.能力B.氣質(zhì)C.智力D.性格【答案】：A28.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.連續(xù)性B.相對性C.動態(tài)性D.可逆性【答案】：C29.教師道德品質(zhì)的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認識B.道德認識和道德情感C.道德意志D.道德情感【答案】：B30.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.命題和命題網(wǎng)絡B.動作C.表象D.以上三者【答案】：A31.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.感性概括D.形象直觀【答案】：C32.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅B.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅C.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢D.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會【答案】：B33.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師幸福B.教師良心C.教師義務D.教師公正【答案】：C34.教師道德的哪種構成要素既調(diào)整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德活動B.教師道德關系C.教師道德規(guī)范D.教師道德意識【答案】：C35.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學生的人際關系發(fā)展有關B.與大學生的生理發(fā)展有關C.與大學生的心理發(fā)展有關D.與大學生的社會性發(fā)展有關【答案】：A二、多選題36.樹立信用至上要做到（）。A.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽B.要維護職業(yè)集體的榮譽C.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任D.反對不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：CD37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.認知因素B.情感因素C.期望值D.目標效價【答案】：CD38.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.需要B.動機C.意志D.情緒【答案】：AB39.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.主觀性B.具體性C.多樣性D.抽象性E.客觀性【答案】：ABCE40.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從自身利益為主，公私兼顧B.正確認識公與私的關系C.從細微處嚴格要求自己D.樹立奉獻意識【答案】：BCD41.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.使人有效地抵抗疾病的侵襲B.促進生理健康C.提高人的免疫能力D.會有效增強身體機能【答案】：ABCD42.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.尋求認可C.道德他律D.服從權威【答案】：AC43.熱愛祖國要求人們（）。A.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度B.自覺認同、維護國家和民族的利益C.正確處理個人與集體、國家、民族的關系D.要重大局、重整體【答案】：ABCD44.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.凈化社會環(huán)境的社會性效益B.預防作用C.校正作用D.明示作用【答案】：ABCD45.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻等C.教學相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD46.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.動機應成為教師道德評價的側(cè)重點B.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準C.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：BC47.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設大量選修課，或加大選修課程的比例B.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.開設自由研究課程，使課程形式多樣化D.加強實踐教學環(huán)節(jié)E.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化【答案】：ACE48.職業(yè)道德的價值在于（）。A.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益B.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領導之間的關系C.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質(zhì)量D.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌【答案】：ABCD49.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.世界觀C.動機D.需要【答案】：ABCD50.我國高等教育層次結(jié)構調(diào)整的基本途徑包括（）。A.培育?？平逃厣獴.提升博士教育質(zhì)量C.停止高等教育大眾化D.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)?！敬鸢浮浚篈BD51.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務意識B.實行科研任務的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人C.解放思想、更新觀念D.應加強行政管理E.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：ABCE52.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾【答案】：AB