2023江西洪州職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.親和行為都會順利進行B.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：A2.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師言行一致C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：C3.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D4.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.道德品質(zhì)B.管理水平C.科研水平D.教學(xué)水平【答案】：A5.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.集體研究法D.發(fā)散思維法【答案】：B6.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小D.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命【答案】：C7.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實事求是【答案】：C8.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.課堂教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)C.教育法律法規(guī)D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D9.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟功能B.文化功能C.政治功能D.個體功能【答案】：A10.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項式C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.情感挫折C.人際交往挫折D.學(xué)業(yè)挫折【答案】：C12.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.6%D.2%【答案】：B13.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某自己負(fù)責(zé)B.林某的父母或其他監(jiān)護人負(fù)責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.以上各方均不負(fù)【答案】：C14.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.精英型階段B.起步型階段C.普及型階段D.大眾型階段【答案】：C15.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.變式B.定勢C.遷移D.原型啟發(fā)【答案】：B16.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程管理B.課程計劃C.課程改編D.刪減課程【答案】：C17.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.目標(biāo)效價與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C18.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感回應(yīng)B.面質(zhì)C.共情D.具體化【答案】：B19.以下不屬于人格健全標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.內(nèi)部心理和諧發(fā)展B.社會意識和諧發(fā)展C.人際關(guān)系和諧發(fā)展D.身心和諧發(fā)展【答案】：D20.學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應(yīng)用B.知識的鞏固C.知識的感知D.知識的理解【答案】：D21.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.看書B.聊天C.睡覺D.玩手機【答案】：A22.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.華生D.皮亞杰【答案】：B23.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.人類教育活動的出現(xiàn)D.教育理論的發(fā)展【答案】：A24.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.精神分析B.認(rèn)知主義C.行為主義D.人本主義【答案】：C25.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A.條件反應(yīng)B.無條件反應(yīng)C.無條件刺激D.中性刺激【答案】：B26.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D27.美國實用主義哲學(xué)家是（）。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.馮特【答案】：C28.高校的核心競爭力是（）A.學(xué)科綜合B.規(guī)模效應(yīng)C.辦學(xué)特色D.經(jīng)費充裕【答案】：C29.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B30.教師與家庭法律糾紛的特點A.訴訟案由多為未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學(xué)校處分無關(guān)B.以上都是C.訴訟主體不包括未成年人D.教師和學(xué)校均可列為被訴人【答案】：B31.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.交往調(diào)節(jié)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.自我暗示法【答案】：C32.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.表美B.風(fēng)格美C.道美D.形體美【答案】：C33.教師考慮學(xué)生的個別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進行教學(xué)材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展【答案】：C34.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標(biāo)B.道德權(quán)利C.道德義務(wù)D.道德良心【答案】：A35.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)B.建設(shè)高水平的師資隊伍C.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】：C二、多選題36.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.意向B.情感C.認(rèn)知D.激勵【答案】：ABC37.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD38.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是（）。A.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.教師道德行為沒有性質(zhì)之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)【答案】：ACD39.激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括（）。A.情感與制度相結(jié)合B.獎勵與懲罰相結(jié)合C.剛性與柔性相結(jié)合D.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合【答案】：BD40.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。A.工具性B.多樣性C.有效性D.實用性【答案】：ACD41.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.自學(xué)法B.練習(xí)法C.講授法D.辯論法【答案】：BCD42.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果B.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人想法【答案】：ABC43.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈無處不在B.教師仁慈的教育性C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：BCD44.當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有（）。A.實用性B.迷茫性C.多元性D.開放性【答案】：ABCD45.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.塑造完善人格B.傳承人類社會文明C.開啟人的心智D.推動社會歷史進步【答案】：BD46.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.禮儀B.儀表C.語言D.舉止【答案】：ABCD47.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔D.推行服務(wù)承諾制，誠信守約【答案】：ABCD48.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.公開招聘C.按需設(shè)崗D.平等競爭E.合同管理【答案】：ACE49.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益【答案】：BCD50.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自治期B.盡責(zé)期C.自我保護期D.墨守成規(guī)期E.自覺期【答案】：ABCD51.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.樹立一分為二的觀點B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛C.建議后進生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境D.分析后進生的形成原因【答案】：ABD52.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的特點表現(xiàn)在（）。A.智能結(jié)構(gòu)健全，創(chuàng)新能力得到提高B.自我認(rèn)知全面，自我同一性得到發(fā)展C.社會適應(yīng)較好，社會化程度得到增強D.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升【答案】：ABCD53.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A.應(yīng)加強行政管理B.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)