2023年大學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告標準版本

第頁共頁2023年大學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告標準版本一、引言在高等教育中，教師的師德師風(fēng)是保障教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和學(xué)生發(fā)展的重要保證。為加強對大學(xué)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督和管理，制定本標準版本，以便于教師在自覺遵守師德師風(fēng)規(guī)范的同時，進行自查自糾、規(guī)范行為。二、基本原則1.聚焦學(xué)生：以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。2.服務(wù)育人：發(fā)揮教師作為育人者的作用，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。3.誠實守信：恪守誠實守信原則，言行一致，言行可靠，言行可信。4.公正公平：確保對學(xué)生一視同仁，不偏不倚，公正公平對待學(xué)生。5.全面發(fā)展：注重教師自身全面發(fā)展，不斷提升教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平。三、自查內(nèi)容1.教學(xué)工作1.1是否按照教學(xué)計劃和學(xué)生特點合理安排課程內(nèi)容，確保教學(xué)目標的達成。1.2是否通過多種教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.3是否尊重學(xué)生個體差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和學(xué)習(xí)能力提供適當(dāng)支持和指導(dǎo)。1.4是否及時回饋學(xué)生作業(yè)和考試成績，提供科學(xué)、全面的評價和指導(dǎo)。1.5是否認真對待學(xué)術(shù)研究，積極參與科研項目，提升學(xué)術(shù)水平，為學(xué)生提供最新的學(xué)術(shù)成果。2.師生關(guān)系2.1是否尊重學(xué)生的人格和隱私，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。2.2是否傾聽學(xué)生的意見和建議，尊重學(xué)生的自主意愿。2.3是否與學(xué)生保持良好溝通，及時解答學(xué)生疑問，耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。2.4是否關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，提供必要的幫助和支持。3.學(xué)風(fēng)建設(shè)3.1是否宣傳和貫徹學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，積極營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍。3.2是否控制自身言行，遵守公共場合的基本禮儀，不影響學(xué)校形象。3.3是否對學(xué)生進行學(xué)風(fēng)教育和規(guī)范引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。3.4是否嚴格要求學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，防止學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。4.人際關(guān)系4.1是否與同事和諧相處，積極協(xié)作，互相支持，共同推動教學(xué)工作的開展。4.2是否尊重他人的學(xué)術(shù)觀點和創(chuàng)新成果，積極交流學(xué)術(shù)觀點，形成學(xué)術(shù)共識。4.3是否遵守學(xué)校的紀律和規(guī)定，不參與違法違紀行為，保持良好的教師形象。五、自查方法1.針對每個自查內(nèi)容，教師可以通過回顧自己的教學(xué)工作、師生關(guān)系、學(xué)風(fēng)建設(shè)和人際關(guān)系等方面的表現(xiàn)，進行自我評估和反思。2.教師可以借助同事、學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，對自己的師德師風(fēng)進行評價。3.教師可以參考學(xué)校關(guān)于師德師風(fēng)的管理要求，對自身進行對照檢查，找出存在的問題和不足。六、自查報告1.自查報告應(yīng)包括自查內(nèi)容的評估和反思，對自身存在的問題和不足進行明確描述。2.自查報告可以提出改進的措施和建議，并列出具體的改進計劃和時限。3.自查報告應(yīng)真實客觀，不夸大、不虛假。4.自查報告應(yīng)及時提交給學(xué)校相關(guān)部門，并按要求進行整改和跟進。七、監(jiān)督管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全師德師風(fēng)自查報告的反饋機制，及時對教師的報告進行評估和指導(dǎo)。2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門要加強對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督和考核，對自查報告中存在的問題進行整改和督促。3.學(xué)校可以通過定期開展師德師風(fēng)考核和評估，對優(yōu)秀教師進行表彰和激勵，對存在問題的教師進行教育和約談。八、結(jié)語本標準版本為大學(xué)教師師德師風(fēng)自查報告提供了具體內(nèi)容和要求，旨在確保教師的師德師風(fēng)