2023年關(guān)于畢業(yè)贈言作文5篇

2023年關(guān)于畢業(yè)贈言作文5篇畢業(yè)贈言作文篇1

六年同窗，共沐一片陽光，幾千個白晝，譜寫多少個友情的篇章。愿逝去的歲月化作美妙的回憶，永留心間。終歸有緣，今日要離去，除了道一聲“珍重”。更愿你劃起才智和毅力的雙槳，駛向志向的明天。畢業(yè)了，多想留住那些暖和，多么想投入生活；用自己的雙手建立華蜜的大廈。我們相逢在生疏時，分手在熟識后，我恒久不會抹去對你的記憶?？绯鰧W校的大門，人生起先新的里程，愿你用生命的火花、去照亮通往將來的大門。情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不了你，相逢會有期。聚也不是起先，散也不是結(jié)束，我們的美妙瞬間將恒久銘刻在我心中。今日同窗分別，說一聲“珍重”，明朝校友相逢，賀一句“勝利”。今日，你是學有所成的畢業(yè)生，明天，你是令人矚目的勝利者。我為你祈禱：情愿你勝利。

畢業(yè)贈言作文篇2

六年的光陰飛逝，

離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，

曾經(jīng)一起歡樂，一起哭泣，

莫非這一切就要不復(fù)存在？

最終一次打鬧，最終一次考試，

點點滴滴，分分秒秒，

我們彼此珍惜，集體收獲。

離別儀式代表什么？

為什么我們會一個個抱頭痛哭？

淚水又能代替什么？

為什么我們會放縱自己的淚腺，

讓它盡情奔流？

37位同學此時此刻腦中都是一片空白，

我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，

假如注定要分別，為什么又要相識？

空氣中充滿著一種傷感的氣息，

大家都在緘默中表達自己的依依惜別之感。

畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，

覆蓋著一層淡淡的陰云。

既然我們相識了，

又為什么上天又要熬煎我們，

把離別不行避開地擺在我們面前？

假如注定要分別，為什么又要相識？

空氣中充滿著一種傷感的氣息，

大家都在緘默中表達自己的依依惜別之感。

畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，

覆蓋著一層淡淡的陰云。

曾經(jīng)的往事，

滑稽的、肅穆的、無聊的，

現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，

再過一段時間，

它就會從我們記憶里生生地撕裂，

變得灰飛煙滅了。

不想畢業(yè)，不愿分別，

我的腦中回憶著每個人的笑容，

這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么寶貴，

然而，它將消逝了，

恒久的石沉大海，永不重來了！

畢業(yè)贈言作文篇3

一片楓葉，從窗外緩緩地飄落到我的手中，似一團熊熊燃燒的烈火，像是在為金秋而狂舞，又像是在為豐收而喜悅，它輕輕地告知我：秋天來了。

傍晚，我迎著涼快的秋風出門去體會秋天的美。

我發(fā)覺，一片片樹葉從母親的懷抱擺脫，飄落在地上。夕陽給它們鍍上了一身金衣，在秋風中顯得特別靜謐、優(yōu)美。

莫非它們不再依靠樹的懷抱，就是為了這孤獨的飄舞?不，不是的!它們這樣做是為了化作春泥，更好地培育來年綠色的希望。況且，它們裝飾過春的漂亮，裝扮過夏的陰涼，沒有留下一絲一毫的缺憾。它們在秋風中翻著跟頭，顯得悲壯而又瀟灑。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我不禁吟哦道。

這時，一片樹葉蝴蝶似的從樹上飄落下來，拂過我的眼簾，我輕輕地接住它，凝視著它，不禁感慨道：

“秋天雖沒有春的鳥語花香，也沒有夏的熱忱奔放，更沒有冬的白璧無瑕，但卻以一種寧靜而充溢、無私而瀟灑的美吸引著人們?！?/p>

畢業(yè)贈言作文篇4

1、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。畢業(yè)了，英勇地去吧，摯友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄舞!祝你畢業(yè)后一路華蜜!

2、咱們分別了，但你的姿容照舊在我的'心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

3、不好遺忘自我的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄乘風破浪的路，()那些坎坷不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自我走過的路，是自我最珍貴的財寶。只有記住這些路，才能走好以后的路。

4、敬愛的摯友請握一握手，從今以后要各奔西東。

5、一片雪飄落，左眼跳了兩下，正因欣喜;一顆星劃過，心跳快了兩下，正因雀躍。而今，左眼沒有跳心卻痛著，正因咱們從今別過!謹此獻給畢業(yè)分別的同學們，祝愿彼此!

6、哈哈，四年的老同桌，你身上必需有門捷列夫沒有發(fā)覺的元素！否則，語言怎樣在我最須要的時候無影無蹤了呢？

7、你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。

8、同學們，你們即將離開母校了，但期望你們毋忘母校，記住吳中的“求真務(wù)實開拓進取”校訓，記住吳中“以人為本，依法治?！钡慕袒砟?，記住吳中“精細管理，多元文化”的辦學特色，記住吳中嚴謹?shù)膶W風，和諧的校風，求真務(wù)實的作風，更要記住曾培育過你們的可親可敬的老師們。

9、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友情，愿你我心靈間的溝通，直到恒久。

10、菁菁校內(nèi)，流連忘返，青春歲月，相依相伴。一路走來，同窗數(shù)年，讀書玩樂，彼此暖和。今朝一別，何時相見，執(zhí)手相看，唯有祝福。長空浩蕩，任君翩躚，天地廣袤，祝你夢圓!

11、回首三年如水光陰，一千多頁就這樣匆忙翻過，一千多個日日夜夜，就這樣擦肩而過。你們稚嫩的雙手，純真的眼神，絢麗的笑靨，嬌小的身影，這些雖然已是隨風逝去的風景，但它其實早就雕刻在老師內(nèi)心最松軟的角落里，真的很難很難遺忘。

12、咱們相逢在生疏時，咱們分手在熟識后。明天，咱們要到生活的星圖上找尋自我的新位置，讓咱們用自我閃耀的星光相互問訊表情達意。

13、畢業(yè)后，你我分手，但關(guān)懷照舊，你我互喊加油，溫馨友情不曾丟;發(fā)郵件，你我閑聊，任天際相隔，你我近在咫尺，同窗好友在身邊!現(xiàn)如今，咱們不必感傷，擦干離別的淚水，走上彼此的征途!友情若是許久持，豈在朝朝暮暮!

14、三年同窗，一齊沐浴了一片金色的陽光，一齊度過了一千個日夜，咱們共同譜寫了多少友情的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作完備的記憶，恒久留在心房。

15、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

16、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力氣！

17、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣……

18、是緣分將咱們帶到一齊，是友情將咱們緊緊地相連。

19、不愿告辭，卻在告辭，那稚氣的年月;不愿告辭，總在告辭，那多夢的季節(jié)。

20、安寧靜靜的教室沒有往日的喧嘩，只有我靜默的祝愿;空空蕩蕩的操場沒有昨日的身影，只有我絲絲的別緒。畢業(yè)時分，愿我的摯友展翅高飛!

21、情意，不會正因各奔東西而消逝;情重，不會正因畢業(yè)而減輕;情濃，不會正因距離拉遠而淡薄;祝愿，不會正因天際海角而削減，畢業(yè)之際，祝前程似錦，前途光明。

22、三年來，每當我在學習上有了懷疑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，懷疑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請理解我的一片敬意。別了!我的摯友!

23、你留給我的，是漂亮的記憶。你使我懷念少年時的友情。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自我。

24、遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，敬愛的同窗好友，咱們?nèi)绱讼嘞鄲?，分別只會讓咱們的心靠得更近。

25、靜默地分手，正如當時靜默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝愿和祈禱。qq相冊名

26、不好遺忘自我走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄乘風破浪的路，那些坎坷不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充溢苦痛的路……

27、假如我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓咱們以緘默分手吧！這是一座火山的緘默，它賽過一切話別！

28、畢業(yè)際，難分舍，同學間，情意濃，送祝愿，愿順當，發(fā)問候，祝如意，許心愿，望好運，默祈禱，盼祥瑞，發(fā)消息，道個別，我和你，同學情，似海深，畢業(yè)后，常聯(lián)系。

29、操場上，你們留下的堅實腳??；辦公室里，你們留下的輕輕身影。這一切的一切，咱們老師不會遺忘，你們的母校更不會遺忘。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的悲傷淚水，都記錄著你們成長的蹤跡，這些都將永存咱們的記憶深處。

30、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中接著奮進！

31、歲月雖然悠悠而去，告辭時你那對眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢Я寥缑髟鲁寥缣稖Y潔如白雪……

32、同窗相伴好幾年，共同學習把夢追;如今已到畢業(yè)時，分別到來祝愿送;祝你以后道路順，揚帆遠航勝利伴。

33、此刻，我注視你的眼睛，坦然的竟只有對將來的希望。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒--無奈何，分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。

34、青春的腳印留在校內(nèi)的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著咱們的友情，充滿著咱們的幻想。

35、獻上依依惜別的祝福，愿福樂時刻與你相伴。分別熔得友情更濃，重聚首將在那更加絢麗的明天！

36、若不得不分別，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感謝，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

37、咱們匆忙告辭，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝愿，在彼此的心中發(fā)出深厚的共鳴。

38、人不是正因漂亮才可愛，而是正因可愛才漂亮。相逢又告辭，歸帆又離岸，既是往日快樂的終結(jié)，又是將來華蜜的開端。

39、瀟灑的你走了，正如你瀟灑的來。你瀟灑的揮手，揮別象牙塔里的青春。尋夢，攜一腔熱血，向?qū)砀h處追逐。滿載畢業(yè)祝愿，在華蜜平安中歡樂。

40、緣分，將咱們聚在一齊;學業(yè)，將咱們連在一齊;歡樂，將咱們拴在一齊;完備，將咱們連在一齊。如今畢業(yè)了，幻想讓咱們各奔東西，就讓我真誠的對你說：摯友，祝你好運!你的明天定會無限精彩!

41、不管將來有多許久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，咱們是恒久的摯友。

42、相遇相聚是情的起先，相分相離卻不是情的結(jié)束，同窗幾年的共同奮斗，凝合著的多數(shù)完備瞬間，都被載入咱們青春的紀念里。畢業(yè)了，摯友，祝你將來一切安好。

43、朝霞般完備的志向，在向咱們呼喚，我的同窗，分手在即，不必問何日會面，咱們--一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

44、畢業(yè)，一種興奮，走向新生活;畢業(yè)，一絲愁緒，友情話離別;畢業(yè)，一聲珍重，來日聚會，祝你事業(yè)勝利，生活華蜜美滿。

45、歲月的車輪即將駛出青春的校內(nèi)，甚至來不及去想一想，咱們就要走向生活的前方。()這樣匆忙，說些什么？――讓咱們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。

46、與你同行，回想起咱們曾擁有過的共同志向；與你分手，向往著咱們重逢時的狂歡。

47、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是咱們的世界，一切因咱們而光輝。

48、曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當咱們重新聚首校內(nèi)時，將那些熟識的一草一木吻遍。

49、相識你是我的快樂，離開你是我的苦痛。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。

50、獨自回眸，歲月逝去，校內(nèi)終點。悵分隔，問蒼茫大地，怎能不哭。攜來幾人曾游，憶往昔歡樂歲月稠。曾記否，在校內(nèi)穿梭，笑聲常留。畢業(yè)了，摯友愿你生命華蜜，一路順風。

51、畢業(yè)了，愿同窗的你，插上志向的翅膀翱翔，去找尋你幻想的藍天。將來的路好好地走，艱難的時候別忘了，我的祝愿伴你恒久!

52、假如我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓咱們以緘默分手吧!這是一座火山的緘默，它賽過一切話別!

53、相聚總是很短，思念總是很長。離別時互道珍重，讓牽掛的目光鋪就腳下的鐵軌，向蒼茫的遠方擴散，傳遞深情，夾雜祈愿。畢業(yè)季，愿友情長存，祝華蜜歡樂。

54、愿此別成為你勝利的起先，左握狀元匾，右握富貴命，功名利祿盡在手。左握幸運神，右握喜事心，左右逢源。

55、生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起才智和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向志向的明天。

56、咱們曾是并肩的兩棵小樹，咱們曾是二重唱的兩個聲部，咱們曾是張課桌上的學友。當咱們揮手告辭的時候，請理解我深情的祝愿。

畢業(yè)贈言作文篇5

一、設(shè)計理念

1.有意識地開發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語文教化資源，作文前引導(dǎo)學生廣泛查閱相關(guān)資料，豐富學生的積累;作文時引進相關(guān)資料進行補充閱讀，加強感性相識;作文后引導(dǎo)學生進行實踐活動，強化相識，深化感情。

2.提倡自主探究學習，引導(dǎo)學生自行查閱資料，自讀自悟，在讀議練的過程中駕馭贈言的一般規(guī)律。

3.提倡合作學習，在互評互贈中提高寫作水平，陶冶情操。

二、教學目標

1.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能辨別出贈言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。

2.能依據(jù)同學的特點，用比較生動、得體的語言表達自己的意思。

3.能感受同學之間真摯的友情。

三、重、難點

重點：能辨別出贈言的優(yōu)劣，并能依據(jù)同學的特點寫贈言。

難點：能選取合適的內(nèi)容，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情意。

四、課前打算

學生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈言，選擇幾則自己喜愛的贈言背誦下來;制作一張精致的贈卡。

老師：了解學生中流傳的贈言，選擇幾則典型的抄錄下來，制成錄音;打算幾則自己寫的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈言。

五、教學流程及設(shè)計(節(jié)選)

1.激情導(dǎo)入，出示課題

你認為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達你對同學的情意，最具有紀念意義?(小禮物、賀卡、贈言等，依據(jù)學生探討，相機出示課題——畢業(yè)贈言)

2.通過課前的閱讀，你認為畢業(yè)贈言該寫些什么?(懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等)

[這個提問的目的在于了解學生課前搜集資料，閱讀資料所完成的學問的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學生的學習進程。]

3.提出聽辨要求：

我從同學們的畢業(yè)贈言