教師培訓生涯教育心得體會8篇

老師培訓生涯教育心得體會8篇每一次寫心得體會都是思想的溝通和碰撞，它是知識的升華，是才智的結晶，心得體會可以讓我們更加自信地迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，以下是我精心為您推舉的老師培訓生涯教育心得體會8篇，供大家參考。

老師培訓生涯教育心得體會篇1

為期四個月的“小學老師教學能力提高工程培訓”活動結束了，半個月的理論學以及三個月的實踐，讓我學著、收獲著。首先要感謝各級領導為我們搭建了這樣的一個學平臺，讓我有機會傾聽到專家們精彩的講座。在短期培訓中，大家相互幫助，共同進步，一起成長，共享快樂!

本次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的精彩專題報告，有優(yōu)秀的教學案例，有也有學員的互動討論，更有導師的指導、引領。對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的日子，也是促進我教學上不斷成長的時間。下面，我將把自己此次培訓學的心得與大家共享。

1、加強了師風師德建設。傾聽有關“老師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座，提高老師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。

2、獲得了有用的教學技巧與理念。帶著教學實踐中的種.種疑問，我走進培訓課堂。其中了令我記憶猶新的有：李老師的《自由作與有效指導》，特殊是李老師帶來的二個作指導課例，使我感受頗深，受益良多鄭老師的《小學語文課外指導》，講出了語文課外閱讀在生活學中地位與作用，認我樹立了新的教學觀——讀書就是最好的備課李老師的《走進說課》讓我一睹說課的真面目徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學有效性的思考》，讓我明白課堂要上得實在些，講究其實效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

3、提升了教育教學技能。通過專家老師們的現(xiàn)場授課，讓我們明白了什么是“教育技術”，更新了理念，還得以真正熟悉到如何使計算機能更有效地為教學服務，提高老師電腦應用能力，讓青年骨干老師都能嫻熟把握并應用簡潔的課件制做并能獨立制作課件。

4、加強了理論與實踐的結合。

在培訓中論從理論還是教學上，這都是一個讓我進步的有效良機。在回到一線教學實踐中，我主動為老師提供教學研討，還樂觀參加各類溝通活動，虛心向同行學、請教，專心學新課程理念，樂觀探究有效的教學方法，時刻反思自己的教學行為，撰寫反思、心得，努力提升自己的業(yè)務水平。

這次時間雖然短暫，但是能給我們帶來強烈的感染和深深的理論引領及許多教學上有用的東西。我希望以后能有更多的機會參加這樣的培訓。

老師培訓生涯教育心得體會篇2

新一輪課程改革提倡“立足過程，促進進展”的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面進展、老師不斷提高和課程不斷進展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的進展?jié)撃堋?/p>

培訓中，《幼兒園教學評價》的理論培訓部分使我對幼兒園教育教學評價有了比較清晰的熟悉。新的評價指標包含全新的教學觀念，首先在教學目標上，強調了以幼兒能力的進展為核心的良好學素養(yǎng)的培育其次，在師生關系上，提倡的是一種公平民主、互助合作關系，老師已從權威轉變?yōu)轭檰?，從演員轉變?yōu)閷а莸慕巧?。新的評價指標最根本的特點是以學論教，從活動中幼兒的認知、思維、情感等方面的進展程度來評價老師教學質量的凹凸。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來的課堂教學的效果，不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上，也體現(xiàn)在幼兒整個的學過程之中，體現(xiàn)在幼兒參加、交往、思維狀態(tài)之中。

在理論聯(lián)系實際部分，聽了崔杰老師的活動課《梅花》，然后針對這節(jié)課進行了說課與研討，在聽課過程中感覺崔杰老師的活動中有許多的閃光點，如留意細節(jié)與課件的運用，都是非常值得我學的地方。在研討中我們采納了小組討論的形式，大家暢所欲言，各抒己見，有不同的意見，可以進行爭論，這樣的形式有利于制造思維火花的迸發(fā)，大家在評價及研討時進行取長補短，相互學。

在此次活動中，感覺自己的收獲很多，希望能有更多的機會進行此類的學。

老師培訓生涯教育心得體會篇3

為期一學期的新老師培訓，則使我一下子有了信心。他給了我一種方向，給我引了一條路，漸漸使我撥開了眼前的一層一層的迷霧，使我對老師這個職業(yè)有了較深刻的熟悉，而且獲得了更專業(yè)的業(yè)務知識，使我從思想上，業(yè)務水平上，都有一定的提高。

作為一位剛上崗的新老師，我專心對待每一次培訓，從授課的老師那里吸取閱歷教訓，從而實實在在地內化為自身的教學思想，規(guī)范著自己的教學行為。通過培訓，我漸漸的適應了新的工作環(huán)境，并逐步適應了老師這一角色。在這里，我想談談我培訓后的幾點收獲。

第一，要有愛心，敬重學生，欣賞學生。老師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，課堂的教學設計及實施更要以學生為根本動身點，給學生提供思考、制造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。作為一名老師，擔負著孩子的將來。對于孩子的培育，首先要有愛心，有了愛心，才會對學生產生耐心，耐心的去了解他們并激勵他們。老師做的工作不只是教書，更重要的是要學會學生做人的道理。特殊關愛后進生，敬重學生的個體差異。

老師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生，就是要欣賞學生的進步，欣賞學生的制造性，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解。老師應當敬重學生的選擇，擅長發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，寬容他們的缺點信任每一位學生都有無限進展的潛力真誠對待每一位學生。這樣易于培育融洽和諧的師生關系，還會激發(fā)學生熱忱，并提高學習的愛好及樂觀性，讓學生在快樂中成長，在快樂中學習。

第二，要準時進行教學反思。所謂教學反思，是指老師對教育教學實踐的再熟悉、再思考，并以此來總結閱歷教訓，進一步提高教育教學水平。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，是由于他們擅長在每節(jié)課后準時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到準時調控學生的情緒，引導學生樂觀參加課堂教學的目的，使學生獲得更好的進展。教學反思，包括以下幾點：

反思自己成功的做法。每節(jié)課都有不同的成功之處，例如布滿吸引力的課堂導入、好玩的對話，有益的啟示等等。老師以自己的制造性的教學思維，從不同的角度和深度把握教材內容，并以恰當?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設計教育環(huán)節(jié)。

反思失敗、失誤之處。任何人的教學總會有不足之處，老師應該把課堂中出現(xiàn)的不足記錄在教學反思中，然后進行分析、思考。反思學生。學生是課堂教學的根本動身點和落腳點。學生對于本節(jié)課的學習情況直接反映教學。老師要詳細記錄學生對所傳授知識的接受狀況，包括所授知識的接受程度，重難點的把握和理解程度等。

第三，做好新形勢下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解學生，討論學生。不了解孩子，不了解他的智力進展，他的思維、愛好、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。關愛每一位學生，不卑視學困生，這是班級管理的重要要求。留意培育學生的情感，培育學生的班級意識和集體榮譽感，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，激發(fā)學生的學習愛好，制造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律工作。班主任的教育就是細節(jié)教育，細節(jié)無小事，處處皆習慣。習慣養(yǎng)成的過程就是學生感受和得到教育的過程。

與此同時，還應留意與學生家長的準時溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與老師間的情感溝通，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要準時教育。

第四，提升理論水平，樂觀參加學校科研。素養(yǎng)教育呼吁科研型的老師隊伍。老師應該樹立樂觀的科學教育觀，不斷提高自身科研素養(yǎng)。作為新老師，我們沒有多少教學閱歷，理論水平低，對自己的工作不擅長總結歸納，現(xiàn)在，通過對教育討論的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅定了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意識，熟悉到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。

在日常的教學和工作中，新老師應多聽多觀摩富有教學閱歷和講課藝術性強的老師的課，隨后與其他老師相互交換意見，把先進的教學方法、處理教材的藝術和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進閱歷，才能得到不斷的充實和提高。新老師都缺乏教學閱歷，而教學閱歷又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的閱歷，彌補自己之短。

第五，要有創(chuàng)新意識，樹立終身學習的目標。老師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識進展的步伐，才能勝任復雜而又富有制造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！敝挥胁粩鄬W習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，作為老師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

為期一年的培訓，就我自身而言，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想。我更深刻地熟悉到，做為一名合格地人民老師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功!我將來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很重大。通過培訓，讓我發(fā)現(xiàn)了我存在著許多不足，需要我在今后的工作中進一步去發(fā)現(xiàn)，且準時彌補?！笆忌铮湫伪爻蟆?。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。培訓雖然結束了，但是我真正的老師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探究學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值!

總之，經過這一學期的新老師培訓，我深深領悟到，沒有老師的成長，永久也沒有孩子的成長。身為一名人民老師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，勢在必行?！皩W如逆水行舟，不進則退”，時代的腳步永久都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。只有這樣，我們才無愧于我們這一神圣的職業(yè)!

老師培訓生涯教育心得體會篇4

懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經過一段時間的專業(yè)培訓，馬上就要進園實了，每日可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....

今日3月15號我去幼兒園見的一天，讓我感覺好快樂好充實.剛走進教室(小班)就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，由于第一次進園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師….心里一份高興一份激動同時…..插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想:‘我回到學校要好好學，爭取把學的理論把握住并在以后能用上，其實理論和實就像是簡譜和伴奏的關系….’

有個孩子特調皮，他總是惹別的小伴侶。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小伴侶(包括這個小調皮)玩剪子包袱錘，是一個很簡潔的游戲，規(guī)章是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的伴侶，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜….畫畫的時候小伴侶都自豪的向老師展現(xiàn)自己的作品….

時間過的好快，馬上就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今日的見我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好打算!盡自己最大的努力還孩子一片藍天……

老師培訓生涯教育心得體會篇5

(一)目標

1.喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信

2.愿意與人交往，禮貌、大方，對人友好

3.知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)章行動

4.樂于接受任務，努力做好力所能及的事

5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(二)教育要求

1.引導幼兒參加游戲和其他各種活動，體驗和同伴共處的樂趣

2.加強師生之間、同伴之間的交往，培育幼兒對人親近、友愛的態(tài)度，教給必要的交往技能，學會和諧相處

3.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心

4.提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇和計劃活動，并激勵他們專心努力地完成任務

5.在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規(guī)章的必要性，學遵守規(guī)章

6.教育幼兒愛惜玩具和其它物品，用完整理

7.引導幼兒接觸和熟悉與自己生活關系親密的不同職業(yè)的成人，培育幼兒敬重不同職業(yè)人們的勞動

8.擴展幼兒對社會生活環(huán)境的熟悉，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

育理念

幼兒園的教育教學要面對兩方面的進展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺好玩味，學得輕松，老師要順應幼兒的天性，由于幼兒都是好游戲、好仿照、奇怪???、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡贊揚的。二是社會，老師的教育要符合社會進展對人才的要求，既要體現(xiàn)德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，老師的教育既要對比社會的進展需要，還要對比個體的進展需要。

總之，社會領域的教學活動可以滲透到各個領域中，也可以滲透到日常生活的學，不一定要召集全部的孩子一起坐下來講理論，有時候一個簡潔的動作都會比在集體教學活動中的學要容易接受得多。環(huán)境方面也很重要，根據不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數(shù)量要適宜、平安、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參加區(qū)域布置，由于布置的過程也是幼兒學的過程。在這一過程中也能滲透社會教育，比如，進區(qū)時要懂得排隊，不能大聲喧嘩，要相互謙讓等等。

信任通過這次的學，我將會好好的學以致用，讓孩子都能做個講文明、懂禮貌的好孩子。

老師培訓生涯教育心得體會篇6

20__年__月__日至__月__日，我參加了__市新任老師崗位培訓。通過三天的培訓，讓我再次詮釋了老師這個職業(yè)的內涵。這次新老師培訓的內容非常的豐富，包括老師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何規(guī)范教學中的五個環(huán)節(jié)、老師如何樹立好職業(yè)觀、老師的專業(yè)標準與專業(yè)進展、老師在教育管理中的心理學才智等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過專家們的培訓我受益匪淺，現(xiàn)將自己的如下：

我認為作為一名新老師首先要做到言傳身教。新老師培訓心得體會要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須專心、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和學生進行常常性的心靈溝通，向學生放快樂靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴閱歷，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

其次要做到博學多才。一名理想的老師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識，全面正確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求老師不但對所教課程有精深的熟悉，還要有廣博的知識。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，所謂“才”，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。這就要求老師具備“學會學習、擅長學習”的能力，不斷汲取知識，擴大學識，做一個有淵博知識的老師，擅長更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代進展的要求。

高__老師曾在培訓中說過這樣一句話：作為一名新老師要學會“早走一步、多走一步、再走一步。”是的，要想成為一名合格的老師只有具備了這樣堅實的步伐，才能在學生中乃至社會上成為一個具有影響力和富有人格魅力的老師。

通過此次培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的，如教育學、心理學、課程改革理念等，同時我們也要學會做事與人際交往，老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、討論、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

老師培訓生涯教育心得體會篇7

為了使我們這些新老師們能盡快適應教學工作，甌海老師進展中心特地為我們安排了新老師培訓。這次的培訓站在新老師的角度，為新老師細致地安排了各種課程，包括新老師職業(yè)進展方向的講解、如何做一個擅長溝通的老師、新老師專業(yè)進展的體會、老師三項基本功、如何建立師生關系、教育教學案例撰寫、作業(yè)如何設計等課程，全方位地為新老師進行答疑解惑，這些閱歷之談、專家的引領與指導，讓我對于自己的工作生涯思路漸漸變得清晰。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對老師這一職業(yè)、新老師今后的進展有了更加清晰的熟悉。

在第一次培訓時，李老師為我們解答了作為新老師職業(yè)的進展方向是什么，作為老師要做好哪些工作，作為新老師通過哪些途徑進行自我教育、自