復查申請書范文_第1頁
復查申請書范文_第2頁
復查申請書范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

復查申請書范文復查申請書范文

一、申請人基本信息

姓名:張三

性別:男

出生日期:2000年1月1日

家庭住址:XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

聯(lián)系電話:123456789

電子郵箱:zhangsan@

二、復查申請的原因和依據(jù)

尊敬的教務處:

我是XX學院XX專業(yè)的一名學生,考試成績復查是為了尋求對個人成績進行公正評定的機會。我在此申請復查XX課程的期末考試成績。

首先,我始終對自己的學業(yè)抱有認真負責的態(tài)度。而在本次考試中,我經過認真的復習和準備,積極參加課堂討論,獨立完成作業(yè),并且在考前的模擬考試中取得了不錯的成績。然而,當我收到成績通知單后,卻發(fā)現(xiàn)我的成績與我的預期存在較大差距,對此我感到非常困惑和失望。

其次,我對本次考試的問題仔細研究過。我將我的試卷與同學的試卷進行了比較,并請教了對本科目相對熟悉的老師。我在試卷中認真填涂了考號,并按照題目要求做了詳細的解答,但是得分結果與我的預期相差甚遠。

在此,我申請復查是基于以下幾個方面的依據(jù):

1.試卷收藏:我請求教務處保存本次考試的試卷供我日后復查參考,以便更好地了解并分析我的答題情況。

2.經過與同學的交流發(fā)現(xiàn),我們對某些題目的答案給出了相同的解釋,但是我的答案得到了較低的分數(shù),我認為這一情況可能是出現(xiàn)了評分錯誤的現(xiàn)象。

3.學業(yè)表現(xiàn):我在平時的作業(yè)、課堂考勤、討論以及其他課程的考試中一直保持良好的表現(xiàn),這也反映出了我的努力和對于該學科的理解。

通過以上幾個方面的依據(jù),我認為我的成績存在不公正評定的可能性,希望教務處能給予我公正、公平的復查。

三、申請要求和期望

基于以上情況和依據(jù),我希望得到教務處的復查,并按照以下要求進行處理:

1.復查試卷:教務處能夠為我提供復查試卷的機會,以便我更好地了解自己的答題情況和找出可能存在的評分錯誤。

2.公正評定:希望教務處能夠以公正、公平的立場對我的試卷進行復查評定,對于可能存在的評分錯誤進行認真改正。

3.詳細解釋:如果復查結果與原成績存在較大差異,希望教務處能夠給出詳細的解釋和理由,以便我更好地了解評定的過程和結果,并且為今后的學業(yè)提供參考。

四、結束語

尊敬的教務處,請您認真考慮我的申請,并盡快給予答復。我相信教務處一定會保證公正公平的原則,并能給我一個滿意的答復。

感謝您對我的關注和支持。

張三

日期:20XX年XX月XX尊敬的教務處,請您認真考慮我的申請,并盡快給予答復。我相信教務處一定會保證公正公平的原則,并能給我一個滿意的答復。我在這封申請信中詳細說明了我的學業(yè)表現(xiàn)以及可能存在的評分錯誤。希望教務處能夠為我提供復查試卷的機會,并以公正、公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論